隨著社會不斷地進(jìn)步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點(diǎn),。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

實習(xí)報告實習(xí)目的 崗位實踐報告字篇一

（2)"紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行."在短暫的實習(xí)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過.在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯,一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時才真正領(lǐng)悟到"學(xué)無止境"的含義.

(3)實習(xí)的日子我們收獲了大學(xué)的課堂里沒有的許多東西,，學(xué)到了為人處世的許多道理與方法，學(xué)會了怎樣學(xué)習(xí),，也學(xué)會了把一根警醒自己的惰性、使自己始終保持自強(qiáng)不息良好心態(tài). 我覺得收獲真是非常的大,，實習(xí)報告的結(jié)束語,。可能使我從家兩點(diǎn)一式的生活所致,，還有我對社會的渴望了解,，實習(xí)報告《實習(xí)報告的結(jié)束語》,。以后的每個假期我都會道公司實習(xí)，為畢業(yè)以后到社會工作奠定基礎(chǔ),，鋪平道路,。該經(jīng)理的總歸都要經(jīng)歷，只是早與完的問題,。,，課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化,，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變,。如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感,，可我覺得,，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢,？經(jīng)過這次實踐,，雖然時間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的,。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題,，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,，而自己也盡量虛心求教，不恥下問,。

(4) 實習(xí)是一次用自己的眼和耳去感受環(huán)境的機(jī)會,，通過假期的這段實習(xí)，我受益匪淺,，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,，認(rèn)識到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西，不在局限于書本,，而是有了一個比較全面的了解,。從而更深的了解的了自己的不足，該往哪個方向而努力,，這些都是以前所部了解的,。

(5) 我想通過這次實習(xí)，我會認(rèn)識到自己的更多不足,，在學(xué)校的學(xué)習(xí)會更加努力,，更加嚴(yán)于律己，努力做到理論與實踐相結(jié)合，敢于實踐,，做合格的畢業(yè)生,！

這里也是我們初涉社會的開端，邁向美好而殘酷的未來,，我一直堅信自己的能力,，即使人生路如順德四通八達(dá)的公路,但方向只有一個,那就是前進(jìn),永不言棄。

實習(xí)報告實習(xí)目的 崗位實踐報告字篇二

金工實習(xí)是一門實踐性的基礎(chǔ)課,，是高等院校學(xué)生進(jìn)行工程訓(xùn)練,、培養(yǎng)工程意識、學(xué)習(xí)工藝知識,、提高綜合素質(zhì)的重要必修課,。短短四周的金工實習(xí)就要結(jié)束了，在這四周中我從對基礎(chǔ)工業(yè)的一點(diǎn)感性認(rèn)識,，通過自己的親手實踐,，慢慢升華為理性的認(rèn)識。

短短四周,，我們經(jīng)歷了鑄造,、鍛壓、氣焊,、電焊,、鉗工、車工這幾個工種,，也算是把基礎(chǔ)工業(yè)的幾個工種過了一遍,。我覺得實習(xí)生活和以前想象的不一樣了，實習(xí)不是一件簡單的事,，并不是我們的假期,，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事,。在這個短暫的四個星期內(nèi),，我學(xué)到許多在課堂里無法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉,。在實習(xí)期間雖然很累,、很苦，但我卻感到很快樂!因為我們在學(xué)到了作為一名技工所必備的基本知識的同時還鍛煉了自己的動手能力,。

前期的實習(xí)地點(diǎn)在大工工程訓(xùn)練中心,，學(xué)習(xí)鍛壓，消失模,，沙型鑄造等方面的知識,。

我組設(shè)計的消失模是一個創(chuàng)意的小便池,，上書“來也匆匆,，去也沖沖”背后框住一個安踏的logo,，和keep moving,在制作泡沫模型的過程中，初步熟悉了各種工具的使用,，例如用電烙鐵筆給模型上花紋,，用切割機(jī)切割泡沫小部件，用通電電熱絲切割整片泡沫等等,。

沙型鑄造分兩步,，先是簡單的做一個模型，然后在接觸一個比較復(fù)雜的,，并以這個作為考試件,。由淺入深，循序漸進(jìn),。

中后期的實習(xí)在學(xué)校輪機(jī)學(xué)院工程訓(xùn)練中心進(jìn)行,，分別進(jìn)行焊接，鉗工,，車工,，數(shù)控車床方面的實習(xí)。

焊接是通過加熱或加壓(或兩者并用),，并且用(或不用)填充材料,，使焊體形成原子間結(jié)合的一種加工方法。聽了老師的介紹,，我才知道目前60%-70%的金屬出廠后還要經(jīng)過焊接(再加工)才能使用,。由此可見焊接在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用之廣泛。焊接方法種類很多,，而我們要學(xué)習(xí)的僅僅是熔化焊中使用最廣泛的兩種電焊和氣焊,。

氣焊，首先將鐵板融化,，然后再往里添焊絲,。焊槍與焊絲分別以月牙形向前推進(jìn)，但是必須慢且均勻,，感覺有點(diǎn)像寫毛筆字,。

電焊，有了氣焊的基礎(chǔ),，再進(jìn)行氣焊就顯得比較駕輕就熟了,。而且只要一只手用鉗子夾住焊條就可以了，比氣焊還要好控制一些,。所以在電焊的時候,，我焊出來的藥皮一敲就一長條都掉下來了,，這和老師要求的標(biāo)準(zhǔn)一致，令我很高興,，但就是焊不直,，讓我很郁悶，看來每一個工種不是那么好掌握的,，但是幾天下來,，我感覺對焊接有了比較好的理解與實踐基礎(chǔ)，實習(xí)的目的也就達(dá)到了,。

鉗工,，作為幾個工種中最必不可少的工種，負(fù)責(zé)對金屬進(jìn)行初步的加工,。我們實習(xí)的內(nèi)容包括鑿方鐵,，打磨平面，劃線,，鋸掉多余部分,，鉆孔等等。鉗工的工作就是要求要不怕累不怕苦,，粗中有細(xì),，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。把面銼平的時候,，必須一下一下來,，把平面基本銼平之后(將第一步鑿平面的深深淺淺的鑿痕去掉)，然后可以用角尺刀沿著對角線看一下,，根據(jù)透過光線是否均勻來判斷平面上哪一點(diǎn)不平,，或者可以把平面沾上鐵粉或者粉筆粉，在平臺上用力坐8字型運(yùn)動,，然后根據(jù)平面上的粉塵深淺判斷平面上的高低,。

車工。剛經(jīng)歷完鉗工,，感覺車工簡直是太輕松了,。但是很快老師就用各種案例告訴我們，車工是一個最危險的工種,，輕則重傷,，重則死亡。注意事項有上班時必須穿好工作服,，女同學(xué)必須戴好工作帽,。必須上緊各個部分，卡緊料,，上緊刀,。自動走刀時不要用高速走刀,。車料一次不要過多。車的工序一般都是先車斷面,，然后開始車外圓,，車外圓以從大到小，從前到后為要則,。接著是精車,，如果是車斜面,，就應(yīng)該在車完斜面后馬上精車,，然后再車退刀槽，這樣可以留有修改的余地,。最后可以用尖刀給工件做一下倒角,。在整個5天的車工實習(xí)實習(xí)中感覺最有意思的就是車螺紋，抬杠進(jìn)刀,，壓杠退刀,，這個過程錯一點(diǎn)都不行，對左右手的協(xié)調(diào)有很好的鍛煉,。

實習(xí)報告實習(xí)目的 崗位實踐報告字篇三

前言：

這是我第一次寫的社會實踐報告,，以此來紀(jì)念我的第一次實習(xí)經(jīng)歷。這篇報告主要記錄了我在電臺實習(xí)一個月的經(jīng)歷和體會,，完全從主觀角度出發(fā),。文中有引用的詞句，但并沒有抄襲他人所作(有參考報告的格式),，沒有任何虛言假意,，皆依現(xiàn)實所述、傳心中所想,。我大概是個十全一美的人,，成績、能力,、經(jīng)歷都不值得炫耀,。這次實習(xí)算是我的一次改變，生活從空虛茫然到充實忙碌,。我會繼續(xù)前行,，尋找心的方向，尋找我人生的夢,。我希望我的20歲成為我人生的轉(zhuǎn)折,。

網(wǎng)上流傳這樣一段話：人生最輝煌的一段時間是高考前6個月。這時你上知天體運(yùn)行原理,，下知有機(jī)無機(jī)反應(yīng);前有橢圓雙曲線,，后有雜交生物圈;外可說英語,，內(nèi)可修古文;求得了數(shù)列，說得了馬哲;溯源中華上下五千年,，延推赤州陸海百千萬;既知音樂美術(shù)計算機(jī),，兼修武術(shù)民俗老虎鉗?？芍^把學(xué)生說成了“活的百科全書”,。可又有俗話說“百無一用是書生”,。學(xué)生,，到底是“學(xué)習(xí)生活”還是“學(xué)習(xí)生活(學(xué)習(xí)如何生活)”呢?說得好聽點(diǎn)，學(xué)生是青年知識分子;說得難聽點(diǎn),，我們何嘗不是紙上談兵的理想者,。我自己就更不必說了，一個胸?zé)o點(diǎn)墨,、固步自封,、“靜”而不“動”的大學(xué)生。我用半個學(xué)期來自省,、思考自己的人生,，20歲的我甚至找不到一個自身突出的能力。我不禁想,，干脆就這樣把不會游泳的自己扔進(jìn)社會漩渦中得了,。我是把自己扔了出去，只不過是坐著熟人的車出去的,。大二的暑假,，我得到了一份在縣電臺實習(xí)的工作。

我并沒有什么冠冕堂皇的理由,、沒有懷揣著什么遠(yuǎn)大的抱負(fù)出來實習(xí),，我只是想從學(xué)校、從家里走出來,，體驗不同的生活,，接觸不同的人。因為我是一個不擅長交際且生活圈子很小的人,。

縣電臺與影視中浪漫有情調(diào)或詼諧幽默的電臺印象相去甚遠(yuǎn),。在我們的小城中，它只是一個為政府服務(wù),，反映國計民生的媒介工具,，可以說是新聞廣播電臺。我的工作內(nèi)容主要是：參加活動,、寫稿子,。參加的活動多為各種會議,、巡察、儀式等,。這項工作聽起來似乎可以讓人有些驕傲,，一說“我在電臺實習(xí)”，就會收到諸如“很不錯啊”的稱贊,。但其實是沒有太多技術(shù)含量的工作,，套用這里一位前輩的話說就是“高中的文學(xué)功底就足夠了”。每次的稿子一二百字便足矣,，而且很多會有材料,，以及記錄的領(lǐng)導(dǎo)講話，寫稿子也多為一個套路,?？赡苁俏覜]有學(xué)過新聞的關(guān)系，所以理解的比較膚淺,。當(dāng)然，他們平時的工作并不只是這些,。

我第一次寫稿子真是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的,。那是我來這兒的第二天，每個人都在忙各自的工作,，我連倒茶的份兒都沒有,，突然就接到任務(wù)讓我去參加活動。那種忐忑的心情就是當(dāng)自己去做一件從未做過的事,、而且必須完成時的惶恐不安,。中午回來，我犧牲午覺時間寫稿子,，就那200個字不知道醞釀了多少遍,、改了多少回。下午第一時間拿給前輩看,，老師們都是很有耐心,、很愿意教導(dǎo)我們這些實習(xí)生的。前輩一邊幫我改稿子一邊指導(dǎo)我,，我的那個“套路”也是在指導(dǎo)之后才形成的,，并不是像數(shù)學(xué)公式似的。我的第一篇稿子被改了大概80%,，心里并沒有失落,，只為這樣的指導(dǎo)學(xué)習(xí)感到開心。唯一的一次失落就是那位前輩對我說“寫新聞稿高中的文學(xué)水平就足夠了,?！彼脖頁P(yáng)了我一句“導(dǎo)語寫的不錯,。”當(dāng)時的確很傷心,，可是也知道自己確實有許多不足之處,。后來寫稿子便會仔細(xì)的斟酌，翻看別人寫的稿子學(xué)習(xí)一下,，也會向前輩們請教,。

即使是這樣單一的工作，也足夠我每天“三省吾身”了,。我的不足之處有許多,，其實在之前自己也是有察覺的。我的語言組織能力很弱,，寫的文章總是長篇累牘,，不能簡明突出;再有，我的邏輯思維能力很差,，寫的東西會顯得雜亂無章;還有,，我的文學(xué)功底太淺，寫的東西不是理論性太強(qiáng)就是主觀意識太強(qiáng),。(在這篇實踐報告中應(yīng)該也會被察覺)其實在社會中,，我最大的弱點(diǎn)就是不善交際。面對陌生人寡言,，不知道如何開口;面對前輩們,，不知道如何稱呼，不好意思開口,。雖然自己心里門清,，可現(xiàn)實總是不盡如人意,。在這次實習(xí)中，我也會有意識的改變自己，也總結(jié)了自己的心得體會,。

“懂禮”是人際交往中最基礎(chǔ)的,，就像在建筑中的地基,，這往往也是別人對自己的第一印象,。對任何人都要尊重，不能趾高氣昂,，也不能畏手畏腳,，要把自己擺在平等的位置，對人大方有禮,。關(guān)于稱呼,，應(yīng)該是有差異的。在我們這里，對于資深的前輩,，就會尊其為“老師”,，對于資歷略淺且年齡相差不大的就會稱為“哥、姐”,。而微笑是人類最美的語言,。如果說稱呼代表著尊敬，那么微笑則以示友好親切,。像我這種不善言辭的人,，微笑就更是必備的交際法寶了!

無論學(xué)習(xí)還是工作，都不能在逆境時丟失自信,，在順境時忘記自省,。用兩句人盡皆知的話來勸慰：“勝敗乃兵家常事”，“人非圣賢,，孰能無過,。”最重要的是勝而不驕,，過而能改,。在我們這個年齡的人，這種常識性的道理自是無需多言,。你不是loser,，也不是圣人，自己的人生也不能用幾個字來定義,。這句話也是我要告誡自己的，以此來自省,。

“人非圣賢,，孰能無過”在此也同樣適用。再來,，“三人行,，必有我?guī)熝伞,！泵總€人多多少少都會有不足之處,，尤其在進(jìn)入一個陌生的環(huán)境時，謙虛求教更是必不可少,。不過請教別人也不能事無巨細(xì)的去問,，諸如“這個軟件怎么操作”這類問題，完全可以自行得到解決,。在社會中,，一定要謙虛、要好學(xué)，但不能讓人覺得無能,?！斑@個詞語怎么用，句子怎么翻譯”這些都是自己的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)沒有做好,，是要靠自己去積累的,。對于經(jīng)驗性的、技術(shù)實踐性的問題,，就要做到不恥下問,。每個人都有各自的工作，沒有人有義務(wù)主動幫助自己,。所以,，要有不恥下問的精神，才能有所收獲,。

俗話說,，“態(tài)度決定一切?！睂W(xué)習(xí),、工作、人生都要抱著積極的態(tài)度去面對,，自己要對自己負(fù)責(zé),。積極學(xué)習(xí)積累、積極解決問題,、積極把握機(jī)會,，才能持有更多人生的籌碼。我的實習(xí)是沒有工資的,，更不必去考慮績效,、考核、獎金問題,，我以后也并沒有打算從事這項工作,。即使我偷偷懶，不去學(xué)習(xí),，不好好做,，對我也不會造成什么影響。在這里,，沒有人管你怎么樣,，一切都靠自己。既然身處于此,，就要對得起自己,。

結(jié)束語：

我們總說在學(xué)校所學(xué)的知識無用武之地，事實也正如此。不過我認(rèn)為,，無論是知識還是經(jīng)歷,，都在潛移默化中影響著我們。它們都是我們的世界觀,、人生觀,、價值觀形成的基石，一步步奠基,、助我們成長,。從幼稚到成熟的慢慢過渡，使我們褪去一身的輕狂和戾氣,，披上自己用十幾年來鑄造的戰(zhàn)衣踏入社會的戰(zhàn)場,，那些過往便成為我們?nèi)缃窨梢哉驹谶@里的資本。我們正青春,，我們正當(dāng)年,，就該無畏行走于江湖，享受真正屬于自己的人生,。

實習(xí)報告實習(xí)目的 崗位實踐報告字篇四

自從踏出校門的那天開始就意味著我即將面對一項新得到挑戰(zhàn),，一項從未面對的挑戰(zhàn)。我還很清楚的記得走出校門,，結(jié)束校園生活的那一霎那,，很清楚得到記得當(dāng)時我心中大的多層情緒，真的是千變?nèi)f化,，變化無窮的,，記得有興奮、有不安,、有恐懼的,。

興奮自己已經(jīng)終于可以擺脫校園這個光圈，終于可以憑借自己真正的能力生存,，那是一種仿佛具有萬分吸引力的一份激動心情;不安和恐懼的心情同樣強(qiáng)烈，同樣占據(jù)很大的分量,，大多是來源于對自己明天的不肯定,，同時也對自己明天是否能勝任，能有勇氣面對這未知的未來,，在這個競爭這么激烈的社會我有多大的能耐可以去面對,、接受挑戰(zhàn)。

每當(dāng)我想到這些時,，我有些害怕走出校園,，甚至不想走，想就這樣繼續(xù)的呆在校園里，可是我又是對未知的未來那樣的好奇于期待,，真正屬于我的明天又會是什么樣的,，在自我的內(nèi)心中我告訴自己不可以做縮頭烏龜，無論時什么樣的明天我都要帶著勇氣去面對,，也許就是這份勇氣,、這樣的信念讓我邁出腳步、走出校門,。

此時的我是真的站在校門外了,，回頭看看這個自己呆了這么多年的校園，心中有些不舍,，但我知道還有更寬,、更廣的明天等著我，等到下次我再從這個校門走進(jìn)的時候一切

都會不一樣了,，那時我是你經(jīng)過社會洗禮的,、我是擁有自己明天堵塞、我是和過去的自己不一樣的.了,，我長大了,，這是我在信息中對子的一份期許。

在這段工作的時間,，真的有著許多收獲,，并且是獲益良多的，在社會這個大空間中,，我防線了自己的無知,、自己的種種不足、還有許多從不知的缺點(diǎn),，總而言之看到了從來沒有看過的自己,，這是一件好事、還是一件壞事?我真的不知道!記得在當(dāng)初剛發(fā)現(xiàn)自己有這么多的不足,、這么多的缺點(diǎn)時,，我會對自己失去自信、甚至懷疑這是我嗎?有些陌生,、又有些傷感,，我怎么會這么的差呢，我在那時不停的問自己這個問題,，我是多么希望可以找到答案,，多么的期待這個答案的來臨。在又一段時間的工作學(xué)習(xí)中,，我知道現(xiàn)在的自己好像是一個小學(xué)生一樣,，什么都要重新來過,、重新學(xué)習(xí)，這似乎也不是很壞的事情,，甚至有些慶幸我有這樣的機(jī)會可以看到不一樣的自己,，可以擁有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，也深深體會到了校園學(xué)習(xí)于社會學(xué)習(xí)是完全不一樣的,，我看到了兩者之間的差異,，我也從社會學(xué)習(xí)中得到了許多校園學(xué)習(xí)從未能給我的一切，校園學(xué)習(xí)讓我得到了許多死知識,，但是社會學(xué)習(xí)卻給了我從未有過的自己,、也給了我看待明天的機(jī)會。此時的有多么的慶幸當(dāng)初沒有放棄,、沒有因為害怕面對不一樣的自己而退縮,，用逃避來掩飾內(nèi)心的不平衡，以及自己的不足,、缺點(diǎn),，現(xiàn)在回想起這些腦海中曾有過的逃避念頭，覺得那樣的念頭是那樣的幼稚與可笑,。經(jīng)過在社會學(xué)習(xí)得分過程中,，我深刻體會自己有那么的需要學(xué)習(xí)，真的隨時隨地都是學(xué)習(xí)的機(jī)會,，無論是于學(xué)習(xí)實踐的過程,、還是跟隨上司學(xué)習(xí)的過程、甚至在于他人了一按的過程那都是一種難得機(jī)會,，在這個難得機(jī)會背后是我的獲得,，獲得改正缺點(diǎn)的就會、獲得彌補(bǔ)不足的就會等等,。在經(jīng)過這段社會學(xué)習(xí)的過程,，我學(xué)會面對不一樣的自己，有勇氣面對這個擁有許多不足,、缺點(diǎn)的自己,。

通過實習(xí)使自己在學(xué)習(xí)所學(xué)的理論知識和實踐充分的結(jié)合，檢驗了自己的不足,，但是通過做一些具體的工作,，提高了自己在實際工作中解決問題的能力，培養(yǎng)了自己的動手能力和適應(yīng)社會的能力,。在學(xué)校學(xué)習(xí)的是一套比較系統(tǒng)的市場營銷知識，工作后發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識都工作受益匪淺,，在經(jīng)過自己的總結(jié)理解,，所學(xué)的理論知識可以直接應(yīng)用到企業(yè)的營銷活動的管理上,。

工作中要始終以一種謙虛、真誠的心態(tài)向同事和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),，不怕吃苦,，不斤斤計較，要和同事和睦相處,，以闊達(dá)的心胸面對你身邊的每一個人,。領(lǐng)導(dǎo)安排的工作一定要按時高質(zhì)量的完成，要有一種高度的責(zé)任感,，今日事今日畢,，培養(yǎng)一種好的工作習(xí)慣，將會終身受益,。工作中要充分利用身邊的資源提高效率,。

工作一段時間后要學(xué)會總結(jié)，總結(jié)前一段工作中的不足和收獲,，以便以后改正不足和保持好的習(xí)慣,。爭取每天都有進(jìn)步!要從身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事身上學(xué)習(xí)他們工作和為人處世的優(yōu)點(diǎn)，不懂的問題一定找機(jī)會請教別人,。通過實習(xí)發(fā)現(xiàn)無論是做哪個行業(yè)的營銷首先要把營銷的對象即產(chǎn)品的特性和應(yīng)用環(huán)境的知識學(xué)扎實,，這是做任何工作最基本的一項。

在實習(xí)過程中,，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干,，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，主動參與企業(yè)市場調(diào)查,、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判,、行政管理,、財務(wù)管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理,、人力資源管理等工作,，同時認(rèn)真完成實習(xí)日記、撰寫實習(xí)報告,，成績良好,。實習(xí)單位的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,，具備了一定的組織能力和溝通能力,，普遍受到實習(xí)單位的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作,。在畢業(yè)設(shè)計單位和有些企業(yè),，實習(xí)學(xué)生提出了許多合理化建議,，做了許多實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn),。