在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué) 畢業(yè)贈(zèng)言字六年級(jí)篇一

從五湖四海來,，到天南地北去,。不管走到哪里，不管在什么崗位,，讓咱們繼續(xù)填寫好人生的履歷表,，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩,。

生活的海洋已鋪開金色的路,，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束。勇敢地去吧,，朋友!前進(jìn),，已吹響出征的海螺；彩霞,，正在將鮮花的大旗飛舞……

自愛,，使你端莊；自尊,，使你高雅,；自立，使你自由,；自強(qiáng),，使你奮發(fā)；自信,，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先,。

如果你希望成功，當(dāng)以恒心為良友,，以經(jīng)驗(yàn)為參謀,，以謹(jǐn)慎為兄弟，以希望為星光,。

讓咱們用共同的信念鑄造的航船,，到生活的大海去犁出雪白的浪花。

讓咱們共同摒棄對(duì)幸福的一味幻想,，把希望寄托在對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求上!

鳳凰花吐露著艷紅,，在祝福你我的夢(mèng)。?當(dāng)咱們飛向那海闊天空,，不要彷徨也不要停留,。

也許你不情愿，也許你膽怯,，但只要能夠跨出去,，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前,。

愿你在平凡的崗位上，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)來,，直到實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想,。

愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨,。

啊,，同學(xué)們，讓咱們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上,，乘風(fēng)破浪,，駛向成功的彼岸!

沉著、堅(jiān)韌,，是駱駝的精神。讓咱們也像這大漠的跋涉者,，一步一個(gè)腳印地,，一步一個(gè)腳印地，永遠(yuǎn)昂首闊步,，永遠(yuǎn)滿懷信心!

社會(huì)是一部書,，讓咱們刻苦地去攻讀它，去領(lǐng)會(huì)它的深切含意,，再去續(xù)寫它的新篇,。

要平凡，但不平庸,；要大膽,，但不大意；要敢說,，但不空說,；要多思，但不亂思,；要大干,，但不蠻干；要謙讓,，但不遷就,；要虛心，但不虛榮,；要勇敢,，但不橫蠻。

秋天的碩果不屬于春天的賞花人,，而是屬于春天的耕耘者,，在生命的春天播下創(chuàng)造的種子,，必將迎來金色的生命的秋天。

當(dāng)你選擇好最高的頂峰,，選擇好攀登上去的道路以后,，這就需要有堅(jiān)定不移的決心，百折不撓的勇氣,。因?yàn)橹挥羞@樣,，你才不會(huì)為半途中的坎坷不平的道路所難倒；你才不會(huì)在懸崖峭壁之間搖頭嘆氣,；你才不會(huì)被叢生的荊棘擋住去路,；你才會(huì)毫不猶豫、毫不動(dòng)搖地勇往直前,，直接奔向那光輝的頂峰,。

畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué) 畢業(yè)贈(zèng)言字六年級(jí)篇二

回首高中，硝煙散盡,，依然是碧空如洗,，勝利的歡呼，失敗的淚水,，依然回腸蕩氣.多少英雄,，幾度夕陽，幾許惆悵,，把汗水和淚水,，灑在了“亞平寧”--綠茵場(chǎng)上.

共同的愛好使我們相識(shí)，而且結(jié)下了深厚了友誼,，這是旁人無法比擬的,，是親似兄弟的感情，我們是并肩做戰(zhàn)的戰(zhàn)友,，是共同驕傲的巨人,，是滿身創(chuàng)痕的傷兵.

我們對(duì)足球的理解和頑強(qiáng)意志，使我們?cè)谧约旱耐鯂铼?dú)領(lǐng)風(fēng)騷.

曾記否,，與教工的一代青年,，幾戰(zhàn)幾捷，在二中足壇敢稱“王中王”!

曾記否,，我們擋住機(jī)務(wù)段藍(lán)色旋風(fēng),，只輕輕一指，點(diǎn)中命脈!

曾記否,安大天狼嚎叫而來,卻慘遭吾等瘋狂殺戮!

這是個(gè)星光燦爛的隊(duì)伍:

盧小林,，虎目圓睜,功由犀利,意識(shí)超前,，速度似箭...

梁紅旗，玩的就是心跳,，雖條件有限,，但每役表現(xiàn)不凡,常用臉部救險(xiǎn)...

你則突前插入,，屢建功勛，常常連入兩粒...

我中場(chǎng)領(lǐng)軍,，不以物喜不以已悲...

劉康,小扣嫻熟,比肩沙特奧維蘭...

朱行,用腦子踢球,紙上用兵如神...

孔鐵雄,，堅(jiān)如鐵墻，空中霸王...

王內(nèi)寧,向命運(yùn)抗?fàn)?，雖身單力薄,，但英雄本色一覽無遺...

小周欣,不畏板凳生涯,竭力把握出場(chǎng)機(jī)會(huì),堪稱空門殺手...

馬向武,速度驚人,但球總留在身后.尤現(xiàn)劉翔風(fēng)姿...

韓襄,游離首發(fā)之外,但毅力不凡,勝任訓(xùn)練中之假想敵...

秦國棟風(fēng)資卓然...

葉峭牛刀初試...

盧小林凌空抽射，梁紅旗空中摘月,，王內(nèi)寧金頭一甩,，孔鐵雄兇狠鏟斷，我倒掛金鉤,，你單刀直入......

這是綠茵場(chǎng),，是我們的高中生活，無論三好.試讀,，無論貧富.貴賤,，無論高大.弱小，綠茵場(chǎng)上,，人人平等!

我們雖心比天高，卻命如紙薄,，都付出了風(fēng)險(xiǎn)與代價(jià).

難圓足球夢(mèng),，難言這中不是痛的痛!

但我們都是全身心的投入，都無癡狂,，這些做為永久的回憶,，足矣!

畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué) 畢業(yè)贈(zèng)言字六年級(jí)篇三

（1）激勵(lì)性贈(zèng)言。如,，分別后的人生猶如一條街,，讓我們共同為長(zhǎng)街增添美麗的景致。

（2）祝愿性贈(zèng)言,。如,，生活如一條長(zhǎng)河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟,；生活如一葉小舟,，愿你是一名風(fēng)雨無阻的水手。

（3）褒揚(yáng)性贈(zèng)言,。如,，你不張揚(yáng)的個(gè)性，讓我領(lǐng)略到寧靜,，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心,。

（4）懷念性贈(zèng)言,。如，我把縷縷的情思擰成一股長(zhǎng)長(zhǎng)的紅線,，讓你這即將遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏時(shí)時(shí)飛翔在我藍(lán)藍(lán)的天空中,。

（5）鞭策性贈(zèng)言。如,，你沒有摘到的只是春天里的一朵花,，而整個(gè)春天還是屬于你，朋友,，別灰心,！

（1）詩歌式。如,，陽光會(huì)走/花兒會(huì)謝/唯有你我的友誼/才是永恒,。

（2）抒情式。如,，臨行前,，我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想，讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖,；我贈(zèng)你一只智慧的行囊,，讓他成為你人生的通行證。

（3）格言式,。如,，什么是路，路是從荊刺的地方開辟出來的,，從沒有路的地方踩出來,。

（4）對(duì)偶式。如,，真誠的友誼無需

承諾,，永恒的情緣無需約定。

（5）相等式,。如,，你的美=嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力。

贈(zèng)給意志堅(jiān)強(qiáng)的朋友：如,，富貴不能淫,，貧賤不能移，威武不能屈,，你乃大丈夫也,。

贈(zèng)給真誠的朋友：如，我們的情誼如大海,，擁有天下最真誠的友誼,，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容,。

贈(zèng)給悲觀的同學(xué)：如，生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好,，但是也不會(huì)像你所想的如此糟糕,，愿你笑對(duì)人生，一路走好,！

贈(zèng)給惰性較強(qiáng)的同學(xué)：如,，不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來,。

贈(zèng)給心胸狹窄的同學(xué)：如,，寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩,，讓寬容永遠(yuǎn)亮麗我們心靈的藍(lán)天,。

贈(zèng)給缺乏自信的同學(xué)：如，有花自有香,，不必大風(fēng)揚(yáng),，你的潛能等著你去開發(fā)。

贈(zèng)給不善言談的同學(xué)：如,，沉默但不可沉沒,，沉默是金，但有時(shí)也會(huì)變成廢銅,。

贈(zèng)給意志脆弱的同學(xué)：如,，廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨煉,。

贈(zèng)給屬馬的同學(xué)：如,，愿你成為一匹永不停息的千里馬,，奔向理想的草原,。

贈(zèng)給班級(jí)上的丑小鴨：如，人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利?。相逢又告別，歸帆又離岸,，既是往日歡樂的終結(jié),，又是未來幸福的開端?！?/p>

教師寫給學(xué)生的贈(zèng)言舉例

● 勤奮是一只蜜蜂,，能幫助你釀造幸福之蜜。

● 拼搏的汗水,，能澆開理想的花朵,。

● 衡量一天,，不看收獲而看播種。

● 功夫自難處做去,學(xué)問從苦中得來,。

● 把表揚(yáng)看作加油站,把批評(píng)當(dāng)成保健箱,。

● 掉在地上的針，要拾起來,，需要低頭彎腰,；掛在脖子上的餅子，需要用雙手捧起,，才能送到嘴邊,；任何成果的獲取，都需要辛勤的付出,。

● 讓我們學(xué)習(xí)蚯蚓的精神,，不屈不撓、鍥而不舍,；讓我們牢記一分耕耘,，一分收獲的格言，踏踏實(shí)實(shí),，迎難而進(jìn),。

● 讀書造就未來，知識(shí)改變命運(yùn),，態(tài)度決定一切,！

你是一個(gè)聰明的學(xué)生，之所以其他人都不這么認(rèn)為,，那是他們不了解你,。

讓人留戀的不是某個(gè)地方，而是在那個(gè)地方共度的'時(shí)光和一起陪伴的人,。

廣闊天地,，大有作為。經(jīng)過了三年的初中學(xué)習(xí),，你們象一只只羽翼漸豐的小鳥準(zhǔn)備飛向藍(lán)天,，祝愿你們?cè)斤w越高

畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué) 畢業(yè)贈(zèng)言字六年級(jí)篇四

推薦別了，菁菁校園

校園里花開花落,，一年又一年,。六年前的自己，就是站在這樣的陽光底下,，憧憬著即將開始的小學(xué)生活,，滿臉很稚嫩、很純真的笑容。而今,，六年的時(shí)光已如水流逝,，鏡中還是那張不美麗的臉，人卻早已不是昔日的單純心情,。

想想剛進(jìn)校門時(shí)仿佛就在昨日,，已經(jīng)習(xí)慣了這里的風(fēng)、這里的沙,、這里聽不懂的異鄉(xiāng)話,。然而，一轉(zhuǎn)身卻要走了,。

想想剛進(jìn)教室時(shí),，我哭著喊著要回家。然而現(xiàn)在,，班級(jí)已經(jīng)成為了我的大家庭,。

剛上學(xué)時(shí)，我背著小書包,，一蹦一跳的躍進(jìn)教室,，開始了日復(fù)一日的學(xué)習(xí)生活。

如今,，我以不比昔日,，小小的肩膀，背著沉甸甸的書包,，邁著的,，也是穩(wěn)健的步伐。

語文課時(shí),，站在三尺講臺(tái)上的老師口中飄出的優(yōu)美的詞操實(shí)施回蕩在我耳邊,。同學(xué)的校園寄語如涓涓細(xì)流淌入我心底。

時(shí)間如梭,，我們結(jié)束了一天快樂的校園生活,，哦，不,，沒結(jié)束,，男同胞們會(huì)不約而同地奔向操場(chǎng),，扣人心弦的籃球賽即將上演,。它，也是校園生活不可或缺的一部分,。

我,，要走了。從此以后就成為一個(gè)不折不扣的中學(xué)生。也許在以后的日子里,，邊邊角角會(huì)被磨平,，成為江底一顆光滑的鵝卵石。但是記憶里曾經(jīng)年輕的歲月,，曾經(jīng)美麗的花樣年華以及陽光中那一張張純真的笑臉,，卻如同記憶中的醇酒，歷久彌香,。

別了,，那一張張熟悉的面孔。

別了,，我可愛的菁菁校園,。

別了，我美麗的小學(xué)生時(shí)代,。

還記得徐志摩的詩句：“輕輕的我走了,，正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖,，不帶走一片云彩,。”

祝福每一個(gè)與我同行的人,、祝福每一位曾給過我無私幫助的師長(zhǎng),、祝福我前途無限光明的可愛的母校。

無論我們是聚是散,，我都會(huì)為你們祝福,，每時(shí)每刻。