無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
困難學(xué)生感謝信篇一
您好,，轉(zhuǎn)眼間“xxx學(xué)?！币寻殡S著孩子走過了三年光陰,，孩子由不情愿去學(xué)習(xí)英語，甚至有時會哭鼻子,，到逐漸適應(yīng),，又到了著急去，怕遲到,，我們看到了孩子的進(jìn)步,！
我學(xué)的是俄語，對英語一竅不通,，根本不能輔導(dǎo),，在“xxx”學(xué)習(xí)英語后,，我欣喜的發(fā)現(xiàn),，他對學(xué)校的英語,，學(xué)習(xí)起來感覺很容易,，就連一些單詞記上幾次就會背得很熟,，考試也不覺得費力,，更有一點是學(xué)校發(fā)了課本后,，他竟然能把新學(xué)期的課本念個差不多，這讓我感到很意外,，也感覺心里說不出的高興,，這也得以第二課堂的功勞。
我希望孩子們在“xxx”學(xué)校能夠在雙語會話上能更加豐富些,，讓孩子們學(xué)會英語交流,，使他們在英語方面更加自信，為以后的初高中學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ),。
最后?！皒xx”學(xué)校，越辦越好,，桃李滿天下,。
xxx母親
年月日
困難學(xué)生感謝信篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是高一(7)班一名學(xué)生的家長,，5月4日我不慎將孩子第二日早上8點數(shù)學(xué)競賽的準(zhǔn)考證遺失,，在我發(fā)現(xiàn)的時候已經(jīng)是5月4日晚l0點40分左右。當(dāng)我忐忑不安地打電話告知數(shù)學(xué)老師孫z的時候,，孫老師不僅沒有埋怨我吵醒了她,，還連夜親自開車到學(xué)校幫我們補辦準(zhǔn)考證，當(dāng)時己將近夜里l2點,。在漆黑的夜里,，手捧著補辦好的準(zhǔn)考證，看著孫老師因天黑心急不小心扭傷的腿,，我感動無比!
在此,，特向?qū)Oz老師表示深深敬意!感謝孫老師用崇高的師德和純凈的`愛心呵護孩子們的成長!
在此，特向深夜里不厭其煩幫助開門,、拿鑰匙的門房師傅表示感謝,，您辛苦了!
在此，感謝一中優(yōu)秀的教師團隊,，讓孩子們不僅受到良好教育,，更讓孩子們感受到老師的崇高!你們的言傳身教，不僅讓孩子們暢游在知識的海洋，更讓孩子們沐浴在愛的光輝中!
衷心祝福老師們健康幸福!
此致,。
困難學(xué)生感謝信篇三
敬愛的教師們：
您好,！
教師，你像蠟燭一般,，燃燒了自己，照亮了別人,。教師,，你像春天的細(xì)雨，滋潤著花兒,，灌溉著大地,，而我們在這允吸著細(xì)雨茁壯成長。教師,，你把幼小的我們,，培養(yǎng)成成熟懂事的少年。依然是你,，教師,，您把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識,。教師,，在這里我真的要對你說：教師，感謝你,。
教師,，您在我的心目中，是一位慈祥的教室,。每一次,，我有做錯的地方，您不會大聲地批評我,，只會和我坐下來,，平心靜氣地溝通，耐心地指導(dǎo)我,。您慈祥的目光,，昔日嚴(yán)肅的面龐掛著一種溫和的笑容。那就是您對學(xué)生一種關(guān)懷的眼神??！有關(guān)愛，有溫馨,，有期望,，有激勵。給予學(xué)生的溫暖，給予學(xué)生遇到困難的勇氣,。您每次與我談話后,，都讓我明白了做人的道理，讓我知道做錯了不要緊,，只要肯改過就行了,。教師，你教給我許多知識,，教給我許多道理,，讓我從無知的兒童變成能說會道的少年。教師這一切都是你的功勞,。您為了我們費了多少功夫,，多少精力啊,！教師,，多么感謝您！
俗話有說：滴水之恩,，涌泉相報,。教師對我的恩情，我銘記在心,。我現(xiàn)在雖然沒有金錢,，也沒有地位來報答您。但是我從現(xiàn)在開始一定會珍惜時間,，好好學(xué)習(xí),，努力奮斗，不在懶懶散散做人,，像您經(jīng)常說的,，我們要是不做，一做就要做到最好,。我會讀好書,，長大了有好的工作，過上美好的生活,。但是,，我也不會忘記我的恩師，在來母?？赐业慕處?，道一聲：“教師，我沒有令你失望,，感謝您對我的栽培,，感謝您啊！
祝：
身體健康,，工作順利,。
你的學(xué)生：***
困難學(xué)生感謝信篇四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
正值北大附中收獲的季節(jié)，點擊家校平臺熟悉的界面,，有一種依依不舍的感覺,，是啊，北大附中深圳南山分校陪伴我的孩子在這度過了她難忘的初中三年,，雖然中考成績未出,，但我堅信北大附中學(xué)子一定行、一定優(yōu)秀,。
昨天孩子回校參加初中畢業(yè)典禮，捧回了“優(yōu)秀學(xué)生”獎狀和畢業(yè)證書,。當(dāng)我從孩子手上接過該獎狀時,，更多的感想是想親口對她的老師們說聲“謝謝您”當(dāng)我的朋友們征詢北大附中校況時，我會不容思考地推薦它“北大附中”,，因為這有很多兢兢業(yè)業(yè)的園丁,，有教壇精英，更有如母親般的生活老師的默默關(guān)懷學(xué)生,，重新點擊著那一封封老師來郵,，足有厚厚一本有幾十封，這一封封信多則上千字,、幾百字,，少則也的近百字，飽浸了北大師者心,。
特別是九(四)班王東亮班主任老師,，眾所周知原因九(四)班前身是相對散漫的班，由于于教師與學(xué)校雙向選擇種種客觀光是班主任就換了二個,，家長學(xué)生也一度迷茫,，但自從王東亮老師接手該班后明顯地看出班的班風(fēng)好獲得“優(yōu)秀自主班級”，王老師也如師中父般關(guān)心孩子的點滴進(jìn)步,，記不清多少次王老師下班之余給我們郵來宇捷的每一個進(jìn)步,、思想、生活,、學(xué)習(xí)情況,，就算公辦學(xué)校負(fù)責(zé)的老師家訪也做不到那么細(xì)致，且他逢郵必復(fù),，接聽家長電話總是那么耐心,，他與我們共同溝通探討教育幫助宇捷更好發(fā)展的方法，遇有好的家教文章又總是很及時地郵給班中學(xué)生的家長們，臨近中考前夕王老師又及時地替他們設(shè)法減壓,，并請家長配合,，往事雖逝但仍如昨天那么親切，因為有了這樣一位好老師的無私付出,，才讓宇捷他們學(xué)而有趣,，德智體美勞全面綜合發(fā)展，才有了孩子的年年三好生獎,。
再次表示衷心的感謝!
此致
敬禮
xxxx
xx年x月x日
