無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

困難學生感謝信篇一

您好,，轉(zhuǎn)眼間“xxx學?！币寻殡S著孩子走過了三年光陰，孩子由不情愿去學習英語,，甚至有時會哭鼻子,，到逐漸適應，又到了著急去,，怕遲到,，我們看到了孩子的進步！

我學的是俄語,，對英語一竅不通,，根本不能輔導，在“xxx”學習英語后,，我欣喜的發(fā)現(xiàn),，他對學校的英語，學習起來感覺很容易,，就連一些單詞記上幾次就會背得很熟,，考試也不覺得費力，更有一點是學校發(fā)了課本后,，他竟然能把新學期的課本念個差不多,，這讓我感到很意外，也感覺心里說不出的高興,，這也得以第二課堂的功勞,。

我希望孩子們在“xxx”學校能夠在雙語會話上能更加豐富些，讓孩子們學會英語交流,，使他們在英語方面更加自信,，為以后的初高中學習打下好的基礎。

最后?！皒xx”學校,，越辦越好，桃李滿天下,。

xxx母親

年月日

困難學生感謝信篇二

尊敬的校領導：

我是高一(7)班一名學生的家長，5月4日我不慎將孩子第二日早上8點數(shù)學競賽的準考證遺失,，在我發(fā)現(xiàn)的時候已經(jīng)是5月4日晚l0點40分左右,。當我忐忑不安地打電話告知數(shù)學老師孫z的時候，孫老師不僅沒有埋怨我吵醒了她,，還連夜親自開車到學校幫我們補辦準考證,，當時己將近夜里l2點。在漆黑的夜里,，手捧著補辦好的準考證,，看著孫老師因天黑心急不小心扭傷的腿,，我感動無比!

在此，特向?qū)Oz老師表示深深敬意!感謝孫老師用崇高的師德和純凈的`愛心呵護孩子們的成長!

在此,，特向深夜里不厭其煩幫助開門,、拿鑰匙的門房師傅表示感謝，您辛苦了!

在此,，感謝一中優(yōu)秀的教師團隊,，讓孩子們不僅受到良好教育，更讓孩子們感受到老師的崇高!你們的言傳身教,，不僅讓孩子們暢游在知識的海洋,，更讓孩子們沐浴在愛的光輝中!

衷心祝福老師們健康幸福!

此致。

困難學生感謝信篇三

敬愛的教師們：

您好,！

教師,，你像蠟燭一般，燃燒了自己,，照亮了別人,。教師，你像春天的細雨,，滋潤著花兒,，灌溉著大地，而我們在這允吸著細雨茁壯成長,。教師,，你把幼小的我們，培養(yǎng)成成熟懂事的少年,。依然是你,，教師，您把無知的我們領進寬敞的教室,，教給我們豐富的知識,。教師，在這里我真的要對你說：教師,，感謝你,。

教師，您在我的心目中,，是一位慈祥的教室,。每一次，我有做錯的地方,，您不會大聲地批評我,，只會和我坐下來，平心靜氣地溝通，耐心地指導我,。您慈祥的目光,，昔日嚴肅的面龐掛著一種溫和的笑容。那就是您對學生一種關懷的眼神??！有關愛，有溫馨,，有期望,，有激勵。給予學生的溫暖,，給予學生遇到困難的勇氣,。您每次與我談話后，都讓我明白了做人的道理,，讓我知道做錯了不要緊,，只要肯改過就行了。教師,，你教給我許多知識,，教給我許多道理，讓我從無知的兒童變成能說會道的少年,。教師這一切都是你的功勞,。您為了我們費了多少功夫，多少精力??！教師，多么感謝您,！

俗話有說：滴水之恩,，涌泉相報。教師對我的恩情,，我銘記在心,。我現(xiàn)在雖然沒有金錢，也沒有地位來報答您,。但是我從現(xiàn)在開始一定會珍惜時間,，好好學習，努力奮斗,，不在懶懶散散做人,，像您經(jīng)常說的，我們要是不做,，一做就要做到最好。我會讀好書，長大了有好的工作,，過上美好的生活,。但是，我也不會忘記我的恩師,，在來母?？赐业慕處煟酪宦暎骸敖處?，我沒有令你失望,，感謝您對我的栽培，感謝您??！

祝：

身體健康，工作順利,。

你的學生：***

困難學生感謝信篇四

尊敬的校領導：

正值北大附中收獲的季節(jié),，點擊家校平臺熟悉的界面，有一種依依不舍的感覺,，是啊,，北大附中深圳南山分校陪伴我的孩子在這度過了她難忘的初中三年，雖然中考成績未出,，但我堅信北大附中學子一定行,、一定優(yōu)秀。

昨天孩子回校參加初中畢業(yè)典禮,，捧回了“優(yōu)秀學生”獎狀和畢業(yè)證書,。當我從孩子手上接過該獎狀時，更多的感想是想親口對她的老師們說聲“謝謝您”當我的朋友們征詢北大附中校況時,，我會不容思考地推薦它“北大附中”,，因為這有很多兢兢業(yè)業(yè)的園丁，有教壇精英,，更有如母親般的生活老師的默默關懷學生,，重新點擊著那一封封老師來郵，足有厚厚一本有幾十封,，這一封封信多則上千字,、幾百字，少則也的近百字,，飽浸了北大師者心,。

特別是九(四)班王東亮班主任老師，眾所周知原因九(四)班前身是相對散漫的班,，由于于教師與學校雙向選擇種種客觀光是班主任就換了二個,，家長學生也一度迷茫,，但自從王東亮老師接手該班后明顯地看出班的班風好獲得“優(yōu)秀自主班級”，王老師也如師中父般關心孩子的點滴進步,，記不清多少次王老師下班之余給我們郵來宇捷的每一個進步,、思想、生活,、學習情況,，就算公辦學校負責的老師家訪也做不到那么細致，且他逢郵必復,，接聽家長電話總是那么耐心,，他與我們共同溝通探討教育幫助宇捷更好發(fā)展的方法，遇有好的家教文章又總是很及時地郵給班中學生的家長們,，臨近中考前夕王老師又及時地替他們設法減壓,，并請家長配合，往事雖逝但仍如昨天那么親切,，因為有了這樣一位好老師的無私付出,，才讓宇捷他們學而有趣，德智體美勞全面綜合發(fā)展,，才有了孩子的年年三好生獎,。

再次表示衷心的感謝!

此致

敬禮

xxxx

xx年x月x日