每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

學(xué)會(huì)感恩與愛同行篇一

學(xué)會(huì)“感恩”,，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要,。因?yàn)椋F(xiàn)在的孩子大都是家庭的中心,，他們心中只有自己,，沒有別人。要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”,，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人,。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做,，這就給孩子一種行為上的暗示,，讓他們從小知道愛別人、幫助別人,。學(xué)會(huì)感恩,，先要學(xué)會(huì)知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩,，師長(zhǎng)的教誨之恩,，朋友的幫助之恩。西方的感恩節(jié)就是要教化人們學(xué)會(huì)感恩,。讓孩子學(xué)會(huì)感恩,，關(guān)鍵是通過家庭、學(xué)校的教育，讓孩子學(xué)會(huì)知恩,、感恩,。只有這樣，才能讓孩子以平等的眼光看待每一個(gè)生命,，尊重每一份平凡的普通的勞動(dòng),，也更加尊重自己。只有知道感恩的人,，他的一生才會(huì)少了許多怨天尤人的不平,。

首先，感恩教育需要我們有意識(shí)地去做,。如果我們只知道奉獻(xiàn),，而不知道把自己的勞動(dòng)和付出呈現(xiàn)給孩子從而教育孩子，孩子也就無從感受到社會(huì)和人們對(duì)他的恩愛,。近日有一則新聞?wù)f：來自張家口的67歲的趙老先生在北京某大學(xué)東門口拉小提琴,，為在內(nèi)蒙古讀書的女兒籌集學(xué)費(fèi)。老父親在街頭賣藝三年,，他21歲的女兒競(jìng)毫不知情,。趙老先生這種“默默的愛”雖然珍貴，但不足??；愛要讓孩子知道，才能激發(fā)起他們的愛心,，引起他們發(fā)自內(nèi)心更深刻的感恩情懷,。

其次，感恩教育應(yīng)以活動(dòng)為載體,，讓青少年從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩,，并回歸現(xiàn)實(shí)生活，從點(diǎn)滴做起,，在生活中實(shí)踐感恩,。它要求教師在教育過程中，應(yīng)做到“以理服人,，以情感人,，情理交融，感人心靈”,，讓學(xué)生在不知不覺中受到教育,，使其知、情,、意,、行在情理交融中實(shí)現(xiàn)自我完善,，最終回報(bào)生活。

讓孩子學(xué)會(huì)感恩,，要培育感恩意識(shí),。每天的晨間談話是很好的集中思想教育時(shí)間。三年級(jí)的孩子還小,，給他們講大道理是聽不進(jìn)去的,，我就利用他們喜歡聽故事這個(gè)特點(diǎn)，給他們聲情并茂地講《感恩父母》中的故事,。講到感動(dòng)之處,，我與孩子一起眼含淚花，說話聲音哽咽,。慢慢地,，孩子明白了父母生養(yǎng)他們并不容易，行為上也發(fā)生了變化：知道在父親節(jié)和母親節(jié)的時(shí)候,，打個(gè)電話祝他們節(jié)日快樂,；回家的時(shí)候，會(huì)幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事……不過孩子畢竟是孩子,，他們做這些事可能只是一時(shí)興起，或者是為了得到老師的一聲表?yè)P(yáng),，要讓感恩成為他們良好的品質(zhì),，還需要老師做進(jìn)一步的引導(dǎo)。如背誦感恩的詩(shī)歌“感激生育你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命,；感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng),。感激幫助你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。感激關(guān)懷你的人,，因?yàn)樗麄兘o你溫暖,。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量,。感激教育你的人,，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧……” 教育學(xué)生對(duì)幫助過自己的人心懷感恩之情。

這樣把感恩教育貫穿于德育工作始終,，使學(xué)生常懷感恩之心,，感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅,。以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂,，對(duì)有困難的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào),。對(duì)別人對(duì)環(huán)境少一分挑剔,，而多一分欣賞。學(xué)生擁有了感恩之心就會(huì)更加熱愛班級(jí),、學(xué)校,、家鄉(xiāng)、祖國(guó),、世界,，就會(huì)對(duì)他人充滿了愛心。也就擁有了做一位高尚的人的思想基礎(chǔ),，我不想說老師有多高尚,，教師這個(gè)職業(yè)有好偉大！但我想說：一個(gè)人如果沒有老師,，他將會(huì)活得很無知,；一個(gè)社會(huì)如果沒有了教師這個(gè)職業(yè)，各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步將成為空談,。我還想說：老師也是人,，是很普通很平凡的人。他們偶爾也會(huì)犯些錯(cuò),，請(qǐng)不要因?yàn)?“靈魂工程師”的這一稱號(hào),，就把他們神化，就對(duì)他們的錯(cuò)進(jìn)行無休止的口誅筆伐,，甚至惡言相向,，口水淹死人。你可知道這唯一可以讓老

師們抬頭的光環(huán),，已成了他們頭上的緊箍咒,！教師是一份特殊的職業(yè)，是知識(shí)文明的象征,。要為人師表,，身正為范沒錯(cuò)，社會(huì)要求他們少犯錯(cuò)甚至不犯錯(cuò)也完全可以理解,。但如果他們不小心犯了錯(cuò),，我們一定要正確評(píng)價(jià)，理智對(duì)待,?？梢哉f絕大多數(shù)老師從事教育這個(gè)行業(yè)，對(duì)得起天地良心,，可他們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足付出的幾分之一,。我所說的得到,，不光是指物質(zhì)，還有做人的尊嚴(yán)與為人師最起碼的尊重,。古人云：一日為師,，終身為父！可到今天逐步演化成了“一日為師,，終生受辱”,。教學(xué)嚴(yán)格的老師會(huì)讓年幼不懂事的學(xué)生“恨之入骨”，教學(xué)寬松的老師又會(huì)讓長(zhǎng)大成人的學(xué)生計(jì)較一生,。面對(duì)如今的學(xué)生,，祖國(guó)的未來，老師的自我定位真不知是選擇當(dāng)孫子,，還是選擇當(dāng)奴才,。據(jù)說罰站一個(gè)學(xué)生，老師就侵犯了他的五十多種權(quán)利,，而學(xué)生頂撞教師,，則說明老師教育不得法，只能說明教師自身威嚴(yán)不夠,。老師真可謂是在夾縫里生存,，左也不是，右也不是,。因?yàn)槟闶抢蠋?，所以不是都是你的?/p>

老前輩告訴我們，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),！與我們朝夕相處的老師，不可能沒給過我們一點(diǎn)關(guān)心與幫助,。懂得知恩圖報(bào),，是一個(gè)人的美德，是一個(gè)人的境界,。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的,。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),?！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,，而是一片汪洋大海,。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片,，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰,，他們往往為我們傾注了心血,、精力，而我們又何曾記得他們的生日,，體會(huì)他們的勞累,，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋,。感恩需要你用心去體會(huì),，去報(bào)答。

感恩是敬重的,。居里夫人作為有名的科學(xué)家,，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師,，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情,；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心,，感激不需要驚天動(dòng)地,，只需要你的一句問候，一聲呼喚,，一絲感慨,。

感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn),。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高,、比海深，而作為我們,，只知飯來張口,，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶,，讓我們變得自私自利,，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂,，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心,，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,，有快樂,，有彼此間的敬重。懷著一顆感恩的心,，去看待社會(huì),，看待父母，看待親朋,，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,，放開你的胸懷,，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩,，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,，使生活更加充實(shí)!前不久，我看到了這樣一篇報(bào)道：鎮(zhèn)江一個(gè)新華書店的老板烏先生曾經(jīng)在2004年出資10萬元資助過100名高三貧困學(xué)生,，他說,，他也不圖什么回報(bào)，只是同情和敬仰這些寒門學(xué)子,。新年來了,，他收到了許多新年賀卡，有來自朋友的,，有來自親戚的,，也有來自客戶的，但他從來沒有收到一個(gè)他曾經(jīng)資助過的大學(xué)生的賀卡,。作為市政協(xié)委員的烏先生,，后來在市政協(xié)會(huì)議上談到了這件事，認(rèn)為學(xué)校,、家庭以及社會(huì)在感恩教育方面還有很多事情要做,。

其實(shí)，烏先生所碰到的不是個(gè)別情況,，而是一個(gè)比較普遍的社會(huì)問題即感恩問題,。我常常在我們的校園里也看到這樣的情景：許多同學(xué)的父母在凜冽的寒風(fēng)中，默默地等待著未下課的兒女,，給他們送來防寒的衣物,，送來遮風(fēng)擋雨的傘。而我們不少同學(xué)只知盡情享用,，連一句感謝的話都沒有,；有的同學(xué)對(duì)老師常年累月的付出不知感恩，卻對(duì)老師的一次真誠(chéng)批評(píng)卻耿耿于懷,；有的同學(xué)對(duì)班集體的照顧不知感恩，卻認(rèn)為班集體與他無關(guān)…… 這些現(xiàn)象的背后,，都是因?yàn)楦卸餍牡娜笔?，其?shí)，感恩是一種千古傳唱的美德,。中華民族的24孝中,，更有“受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的訓(xùn)導(dǎo),。西方國(guó)家也非常重視對(duì)“感恩”品德的引導(dǎo),，美國(guó)就有“感恩節(jié)”的設(shè)定,，我們雖然沒有感恩節(jié)，但“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”,、“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”,，這些我們小時(shí)候背的詩(shī)句,，講的就是要感恩。我們常唱的《?；丶铱纯础?，唱的也是感恩。感恩是一種美德,，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)代社會(huì),，我們僅有點(diǎn)成績(jī)，有點(diǎn)才能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我們只有具備了感恩品德,，才能擁有和諧生活，才能擁有光明和前途,。

感恩是一種促進(jìn)自己進(jìn)步的重要法寶,。有這樣一個(gè)故事，有一個(gè)木匠是一個(gè)好工人,，后來他想離開建筑業(yè),，老板舍不得他走，希望他再建一棟房子,，木匠答應(yīng)了,，但是他無心工作，卻建了一座最差的房子,。當(dāng)他離開公司時(shí),，老板把那棟房子的鑰匙交給了他，說：“你為我們公司作出了巨大貢獻(xiàn),，我想把這棟房子送給你,。”到這時(shí),，這位木匠后悔莫及,。老板懂得感恩，工人卻沒有學(xué)會(huì)回報(bào),。其實(shí),，我們每一個(gè)人一生都在建造房子，為別人，也在為自己,。作為子女,，我們要多考慮父母的難處；作為學(xué)生,，我們要多考慮老師的難處,；作為教師，我們也要多考慮學(xué)生和學(xué)校的難處,。如果我們都能待人如己,，懂得感恩，就會(huì)在促進(jìn)別人進(jìn)步時(shí),，也促進(jìn)自己不斷走向成功,。

在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：從現(xiàn)在做起,，從我做起,，學(xué)會(huì)感恩。

1,、尊敬老師,，對(duì)老師有禮貌，尊重老師的勞動(dòng),，專心聽好每一堂課,，認(rèn)真完成各學(xué)科作業(yè)。

2,、理解老師的良苦用心,。無論是嚴(yán)格要求還是諄諄教導(dǎo)，是熱情洋溢的表?yè)P(yáng)還是苦苦的批評(píng),，我們的老師都是為了教會(huì)我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí),，怎樣做事，怎樣做人,。

3,、體貼父母，幫助父母做一些力所能及的事情,。

4,、關(guān)心集體，友愛同學(xué),。用心為集體,、為他人做一些事情。老師們,，同學(xué)們,，生命就像一條大江,，時(shí)而有寧?kù)o,，時(shí)而有波瀾,，有了感恩，你就有了力量,，你就走的更遠(yuǎn),，飛得更高！

學(xué)會(huì)感恩與愛同行篇二

學(xué)會(huì)感恩——國(guó)旗下講話稿

同學(xué)們,，你聽說過《感恩的心》這首歌嗎,？“感恩的心，感謝命運(yùn),，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己??”那么，同學(xué)們,，你們有沒有一顆感恩的心呢,？

父母辛辛苦苦養(yǎng)育我們供我們上學(xué)，你拿什么報(bào)答他們呢,？是成日里衣來伸手飯來張口,，纏著父母買這買那，不高興時(shí)還要大發(fā)脾氣,，還是主動(dòng)承擔(dān)家務(wù),，洗衣服做飯做農(nóng)活，當(dāng)父母回家的時(shí)候?yàn)樗f上一杯茶,，為他（她）捶捶背揉揉腰洗洗腳,，過生日的時(shí)候首先感謝父母的養(yǎng)育之恩呢？

老師傳授我們知識(shí)使我們懂得做人的道理,，你是認(rèn)真求學(xué)心存感激,，還是能逃則逃，三天打魚兩天曬網(wǎng),，甚至是名刀明搶地故意惹老師生氣呢,？

同學(xué)在你困難的時(shí)候偶然地幫了你一把，哪怕只是一塊小小的橡皮擦,，一句安慰你的話,，你是不是連句道謝的話也沒有，甚至以后發(fā)生矛盾的時(shí)候還沖動(dòng)地拳腳相向呢,？

政府投入大批的資金,，工人投入大量的精力為我們把校舍修葺一新，你是不是對(duì)此熟視無睹,，甚至肆意地破壞墻壁,、門窗和地板呢？

賣菜的阿姨為你提供賴以生存的食物，汽車司機(jī)為你提供出行的方便,，書店老板為你提供精神的食糧??每個(gè)人都在為你提供著不一樣的服務(wù),。而我們唯一能做的就是報(bào)以真摯的謝意，打從心底里感謝他們,。

世界上沒有人理所當(dāng)然地必須為另一個(gè)人或一群人服務(wù),，就像父母、老師,、同學(xué),、政府、國(guó)家,、各行各業(yè)的人,。不要以為他們做這一切就是應(yīng)該的，假使他們?cè)敢鈳椭銈?，那只是出于他們?duì)你的愛：父母之愛,，老師之愛，同學(xué)之愛,。一切的一切,，我們的同學(xué)都應(yīng)記在心里，并以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們的愛：好好學(xué)習(xí),，孝敬父母,，尊敬老師，友愛同學(xué),，熱愛祖國(guó)??把謝意寫在臉上,，說出你的感動(dòng)，你將換來更多的愛,！

學(xué)會(huì)感恩與愛同行篇三

中班心理健康教案《學(xué)會(huì)感恩》

設(shè)計(jì)思路：

在我們幼兒園的孩子中,經(jīng)?？梢钥吹阶运健缘?沒有愛心,不知道關(guān)心他人的現(xiàn)象存在,很是令人擔(dān)憂,。孩子們由于接受了太多的愛,，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然,，養(yǎng)成了對(duì)他人只知索取,，不懂感恩的不健康心理。我們期待起跑線上的每一個(gè)孩子都能擁有一顆感恩之心,從而使我們的社會(huì)真正成為一個(gè)互愛,、互助,、文明、友善的和諧社會(huì),。為了培養(yǎng)幼兒從小感恩他人的情感,，特設(shè)計(jì)本次活動(dòng),。

一、活動(dòng)名稱：學(xué)會(huì)感恩

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1.在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒產(chǎn)生感恩的心理,，知道感恩是一種美德。

2.讓幼兒在感知體驗(yàn)中獲得表達(dá)愛心的愿望,。3.發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒深切地感知情意,，從而產(chǎn)生感恩的心理,。

活動(dòng)難點(diǎn)：讓幼兒將自己的愛心用語(yǔ)言表達(dá)出來。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件,、愛心展板一塊、小禮物若干,、音樂《感恩的心》,。

四、活動(dòng)過程：

（一）感知活動(dòng)：

1.多媒體展現(xiàn),，讓幼兒感受幼兒園的美,。2.說出美麗而干凈的幼兒園是誰(shuí)每天來幫我們打掃的？ 3.原來是您----門衛(wèi)爺爺,。

4.播放門衛(wèi)爺爺工作情景,，了解門衛(wèi)爺爺?shù)男燎诠ぷ鳌?/p>

（二）體驗(yàn)活動(dòng)

1.現(xiàn)在你想對(duì)門衛(wèi)爺爺說些什么？讓幼兒大膽用語(yǔ)言說出自己的心聲,。

2.用行動(dòng)表達(dá)愛意,，自選小禮物把它放到愛心板上，并對(duì)爺爺說一句感謝的話,。

3.播放《感恩的心》音樂,，用肢體表達(dá)愛心（做手語(yǔ)）。

（三）活動(dòng)延伸：

回到家,，我們要感謝誰(shuí),？為什么？

對(duì)照顧你日常生活的爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶說一句感謝的話,。

教學(xué)反思：幼兒情感教育的重要性在于讓幼兒能夠感知情意,，懂得情感，并樂于表達(dá)情感,。我設(shè)計(jì)此活動(dòng)的目的想通過幼兒親身體驗(yàn),、自主表達(dá),、主動(dòng)參與的過程來表達(dá)自己的感謝與愛，在表達(dá)愛心的過程中讓感恩內(nèi)化為一種行動(dòng),?；顒?dòng)中幼兒通過觀看錄像，了解門衛(wèi)爺爺工作的辛苦,，從而激發(fā)幼兒的感恩情感,，讓他們從小懂得對(duì)周圍的每個(gè)人都要有感恩之心，知道知恩,、感恩,、報(bào)恩是一種美德，活動(dòng)中要鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá),，讓溫馨的話語(yǔ)貫穿整個(gè)活動(dòng),。

學(xué)會(huì)感恩與愛同行篇四

英國(guó)作家薩克雷說:生活是一面鏡子,你對(duì)著它笑,它也對(duì)著你笑;你對(duì)著它哭,它也對(duì)著你哭.仔細(xì)想來,難道不是這樣的嗎 人生在世,不可能一帆風(fēng)順,種種失敗,無奈都需要我們勇敢地面對(duì),豁達(dá)地處理.面對(duì)挫折與失敗,是一味地埋怨生活,從此變得消沉,萎靡不振 還是對(duì)生活滿懷感恩,跌倒了再爬起來 面對(duì)上天給予的種種恩賜與考驗(yàn),憐愛與不公,我們或許無法改變生活的事實(shí),卻可以以一種感恩的心態(tài)來面對(duì)它.感恩就是一種發(fā)自內(nèi)心的積極的,樂觀的生活態(tài)度,是一種處世哲學(xué),是生活中的大智慧.它不純粹是一種心理安慰,也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避,更不是阿q的精神勝利法.感恩,是一種歌唱生活的方式,它來自對(duì)生活的愛與希望.對(duì)生活感恩,其實(shí)就是善待自我,學(xué)會(huì)生活.有這樣一個(gè)故事:一次,美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞?dòng)嵑?忙寫信安慰他,勸他不必太在意.羅斯福給朋友寫了一封回信:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很平安.感謝上帝:因?yàn)榈谝?賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我.”對(duì)任何一個(gè)人來說,失盜絕對(duì)是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由.而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們經(jīng)常可以見到一些不停埋怨的人.好像這個(gè)世界對(duì)他們來說,永遠(yuǎn)沒有快樂的事情,高興的事被拋在了腦后,不順心的事卻總掛在嘴邊.每時(shí)每刻,他們都有許多不開心的事,把自己搞得很煩躁,把別人搞得很不安.其實(shí)有些事情是不可避免的,有些事情是無力改變的,有些事情是無法預(yù)測(cè)的.能補(bǔ)救的則需要盡力去挽回,無法轉(zhuǎn)變的只能坦然受之,最重要的是要做好目前應(yīng)該做的事情.在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁與不安,消融許多的不滿與不幸.事實(shí)上,一個(gè)人往往因感恩而感到快樂,一個(gè)不懂感恩的人,將不會(huì)了解什么是真正的快樂及滿足.所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩.我們應(yīng)該感恩于我們所處的大千世界的豐富多彩,絢爛多姿;我們應(yīng)該感恩于灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光,感恩于路人投來的每一個(gè)微笑或是一注眼神,感謝這一切的存在讓我體驗(yàn)到了真實(shí)的美好;我們還應(yīng)該感恩生活帶來的挫折與磨難,感恩生活讓挫折磨練我們的意志,讓苦難錘煉我們的品質(zhì),使我們更深刻地理解生活,學(xué)會(huì)勇于面對(duì)生活的種種考驗(yàn),讓我們的生命之路行進(jìn)得更扎實(shí),更穩(wěn)固.我們更應(yīng)該感恩于我們的父母和親朋好友.生活中我們常常對(duì)我們最親近的人的大恩大惠不以為然,覺得父母照顧我們,朋友關(guān)心幫助我們都是理所當(dāng)然的.但是,這種想法是不對(duì)的.我們應(yīng)該感謝父母帶給我生命,在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情,在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì),感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨.老師們,同學(xué)們,讓我們一起來學(xué)會(huì)感恩吧!在感恩中活著,感恩于賦予我們生命的父母,感恩于給我們知識(shí)的老師,感恩于幫助,關(guān)心和愛護(hù)我們的那些人,感恩于我們的祖國(guó),感恩于大自然??我們常懷感恩之心,自然對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞.我們的校園也會(huì)因此變得更加文明,友善與和諧.學(xué)會(huì)了感恩,我們會(huì)發(fā)覺世界是如此的美好.學(xué)會(huì)了感恩,我們會(huì)體會(huì)到更多的快樂與幸福.感恩是一種處世哲學(xué),，也是生活中的大智慧,。一個(gè)智慧的人，不應(yīng)該為自己沒有的斤斤計(jì)較,，也不應(yīng)該一味索取和使自己的私欲膨脹,。學(xué)會(huì)感恩，為自己已有的而感恩,，感謝生活給你的贈(zèng)予,。這樣你才會(huì)有一個(gè)積極的人生觀，總能健康的心態(tài),。

每天懷有感恩的說“謝謝”,，不僅僅是使自己有積極的想法，也使別人感到快樂,。在別人需要幫助時(shí),，伸出援助之手；而當(dāng)別人幫助自己時(shí),，以真誠(chéng)微笑的表達(dá)感謝,；當(dāng)你悲傷時(shí)，有人會(huì)抽出時(shí)間來安慰你等等,，這些小小的細(xì)節(jié)都是一顆感恩的心,。

如果你想來表達(dá)你對(duì)別人或生活的感恩，這里是彌縫從zenhabits上修改的幾個(gè)妥帖和奏效的方法,。當(dāng)然感恩是要來自內(nèi)心的,，所以這些方法只是個(gè)提示而已。1.養(yǎng)成感恩的習(xí)慣,。每天清晨醒來時(shí),，我都會(huì)默默地感激已有的生活和所愛的人,，當(dāng)然還包括其他我對(duì)之感激的人和事情（讀者、網(wǎng)站捐贈(zèng)者等等）,；

2.一封表達(dá)謝意紙條,。如果別人向你寄來一封表達(dá)謝意的紙條，你一定會(huì)很開心吧～當(dāng)你表達(dá)謝意時(shí),，并不需要正式的感謝信（雖然那更棒了）,，一張小小的卡片（或email）就可以了，禮輕情意重,。

3.一個(gè)小小的擁抱（在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候）,。對(duì)你深愛的人，與你共處很長(zhǎng)時(shí)間了的朋友或同事,，小小的擁抱時(shí)很好的禮物來表達(dá)感恩。

4.對(duì)每一天懷有感恩,。你并不需要感謝特定的某人,，因?yàn)槟憧梢愿兄x生活！感謝今天又是新的一天,。一位懷有感恩之心的朋友常常跟我說,，當(dāng)你每天醒來時(shí)，應(yīng)該這樣想：“我真是個(gè)幸運(yùn)的家伙,！今天又能安然地起床,，而且還有嶄新的完美一天。我應(yīng)該好好珍惜,，去擴(kuò)展自己的內(nèi)心,，將自己對(duì)生活的熱情傳予他人。我要常懷善心,，要積極地幫助別人,，而不要對(duì)別人惡言相向?！?/p>

5.不求回報(bào)的小小善意,。不要為了私利去做好事，也不要因?yàn)樯菩《粸?。留心一下他人,，看看他喜歡什么，或者需要什么,，然后幫他們做點(diǎn)什么（倒杯咖啡,，遞下茶水等等）。行動(dòng)強(qiáng)于話語(yǔ),，說聲“謝謝”不如做一件小小善事來回報(bào)他,。

6.一份小小的禮物,。并不需要昂貴的禮物，小小的禮物也足夠表達(dá)你的感恩了,。7.列一份你感謝別人的理由,。列這樣一份清單，大概十至五十幾條,，表達(dá)你對(duì)他的感受,，為什么喜歡他，或者他幫助了你哪些地方,，而你此深懷感激,。然后將這份清單叫給他。

8.公開地感謝別人,。在一個(gè)公開的地方表達(dá)你對(duì)他們的感謝,，比方說辦公室里、在與朋友和家人交談時(shí),、在博客上,、在當(dāng)?shù)匦侣剤?bào)紙上等待。

9.給他們意外驚喜,。小小的驚喜可以使事情變得不一般,。比方說，在妻子工作回到家時(shí),，你已經(jīng)準(zhǔn)備好了美味的晚餐,；當(dāng)母親去工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的汽車已經(jīng)被你清洗的干凈又漂亮,；當(dāng)女兒打開便當(dāng)時(shí),，發(fā)現(xiàn)你特意做的小甜點(diǎn)。就是一點(diǎn)點(diǎn)的意外驚喜哦～

10.對(duì)不幸也心懷感激,。就像羅斯?？偨y(tǒng)家中被盜后，他給朋友的回信一樣,。即便生活誤解了你,，使你遭遇挫折與打擊，你也要懷有感恩,。你不是去感恩這些傷心的遭遇（雖然這也使你成長(zhǎng)）,，而是去感恩那些一直在你身邊的親人、朋友,；你仍有的工作,、家庭；生活依然給予你的健康和積極的心態(tài)等等,。感恩是一個(gè)人該擁有的本性,，也是一個(gè)擁有健康性格的表現(xiàn),。生活、工作,、學(xué)習(xí)中都會(huì)遇到別人給你幫助和關(guān)心,，也許你不能一一的回報(bào)，但是對(duì)他們表示感恩是必需的,。

感恩父母讓我們?cè)谑篱g享受幸福,！

年老的父母，為我們付出了畢生的心血,，他們現(xiàn)在老了,！他們現(xiàn)在需要休息了！

我們應(yīng)該在父母的有生之年讓他們享受幸福,，享受安康,！

感恩吧！給我們的父母,！

不要說沒有時(shí)間,！不要說沒有精力！不要說忙過這一陣,！現(xiàn)在就去做,！就現(xiàn)在,！

省兩分鐘打一個(gè)電話,，告訴父母在一次爭(zhēng)吵中的錯(cuò)誤！

省一次在咖啡店閑聊的時(shí)間,，幫助父親做一次菜,；

省下一集肥皂劇的時(shí)間，聽母親嘮叨一下生活的瑣碎,；

省下一件買名牌衣服的錢,，為父母添置一些日用必需品；

省下一次逛商場(chǎng)的時(shí)間,，陪父母聊聊天,；

推掉一次無聊的應(yīng)酬，與父母一起吃一頓家常飯,；

……

感恩他們,，并不需要我們大張旗鼓！也不要以為這些事情微不足道,！它足以讓你的父母感到欣慰,！

讓我們用一顆感恩的心，真誠(chéng)地感恩父母,！

他們的房間可能有點(diǎn)亂,！讓我們替他們整理,！

他們可能大小便失禁，讓我們做他們的第三只手,；

他們可能好長(zhǎng)時(shí)間沒有洗澡了,，讓我們幫他們擦擦身子；

……

“老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn),，一輩子不容易就圖個(gè)平平安安,，常回家看看,，?；丶铱纯础?/p>

學(xué)會(huì)感恩與愛同行篇五

“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”演講比賽活動(dòng)方案

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，全面實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，在廣大學(xué)生中培養(yǎng)和樹立感恩的意識(shí)，讓學(xué)生知道感恩,、學(xué)會(huì)感恩,，同時(shí)展示新時(shí)代一中學(xué)子的青春風(fēng)采，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心和自豪感,，增進(jìn)思想交流,，繁榮校園文化生活。定于十一月十九日舉行由校教務(wù)處主辦,，政治教研組承辦的蘿北一中 “學(xué)會(huì)感恩,，與愛同行”主題演講比賽。

一,、活動(dòng)目的：

通過感恩教育活動(dòng),，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和關(guān)愛他人意識(shí),；倡導(dǎo)學(xué)生從我做起，從愛父母,，愛老師,、愛同學(xué)、愛身邊人開始,，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過的人抱有感激之心,。讓學(xué)生學(xué)會(huì)知恩，感恩,，報(bào)恩,。讓每個(gè)人都懷著一顆感恩的心，去感恩父母，感恩老師,，感恩同學(xué),，感恩學(xué)校，感恩社會(huì)??使“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”之情感生根,、開花,、結(jié)果。營(yíng)造一種感恩,、和諧的學(xué)校氛圍,。

二、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩,，與愛同行

三,、參賽須知

1、由政治組于11月前向八年級(jí)學(xué)生發(fā)布關(guān)于此次演講比賽的通知,。

2,、各班選出兩名優(yōu)秀代表參加該次主題演講比賽，并將選派的人員名單送于政治組,，否則視為棄權(quán),。

3、演講比賽于11月16日抽簽確定選手參賽順序,，11月19日正式開始,。地點(diǎn)：三樓多媒體教室。

4,、各參賽班級(jí)除2名參賽選手到場(chǎng)外,，另選派3名同學(xué)。各參賽選手和同學(xué)們必須從始至終聽取其他選手演講,遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,，對(duì)每一位選手的演講都給予掌聲鼓勵(lì),。

四,、演講要求

1,、比賽采取命題演講方式進(jìn)行，演講稿內(nèi)容必須圍繞“學(xué)會(huì)感恩,，與愛同行”的主題,，結(jié)合實(shí)際，突出亮點(diǎn),，主題鮮明,，內(nèi)容切忌空乏。

2,、選手參賽必須使用普通話,，采取站立式脫稿演講。

3、比賽順序由抽簽決定,，選手上場(chǎng)遲到1分鐘視為棄權(quán),。

4、每位選手演講時(shí)間限定在3-5分鐘內(nèi),，超時(shí)者,，主持人將予以提示，評(píng)委將酌情扣分,。

五,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、本次比賽主題演講采用１０分制進(jìn)行評(píng)比,，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一,。

（1）思想內(nèi)容占５分：主題鮮明深刻２分，內(nèi)容切題１.５分,，聯(lián)系實(shí)際１.５分,。（2）表達(dá)形式５分：語(yǔ)言素質(zhì)（普通話水平、語(yǔ)言流暢）２分,，表達(dá)技巧（表情自然,、配以適當(dāng)動(dòng)作）２分，風(fēng)度儀表１分,。

2,、比賽由評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，由主持人當(dāng)場(chǎng)亮分,。每位評(píng)委打分,，保留小數(shù)點(diǎn)后一位。

3,、計(jì)分時(shí)根據(jù)公平公正的原則,，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分,，取其余5名評(píng)委的平均分作為選手的最后得分（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）,。

六、比賽流程

1,、嘉賓介紹

2,、主持人宣布參賽規(guī)則和評(píng)比規(guī)則。

3,、參賽者依次演講

4,、主持人宣布名次；領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)

七,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1,、本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名,。

2,、頒發(fā)證書。

政治教研組 2017年11月10日