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談?wù)剬?duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)字篇一

說到環(huán)境保護(hù),，盡管大家都知道他的重要性,，但很多單位或個(gè)人為了一時(shí)的利益還是全然不顧環(huán)境保護(hù)，給人們帶來了很大的影響,?？茖W(xué)技術(shù)的日新月異，人類社會(huì)飛速發(fā)展,，給環(huán)境帶來的壓力愈來愈大,。但很多人并沒有充分認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境應(yīng)從身邊的小事做起,。

就拿我們平時(shí)常見的花草樹木來說吧。雖說花草并不起眼,，但花草樹木既美化環(huán)境,，又能遮擋風(fēng)沙，吸附空氣中的灰塵,，減少空氣污染,，吸收二氧化碳，放出氧氣,，凈化空氣,；還能調(diào)節(jié)氣溫，降低噪音,，減少水土流失,，對(duì)人類的健康起著特殊的保護(hù)作用。現(xiàn)今不斷出現(xiàn)的沙塵暴,，酸雨,，臭氧層空洞，水土資源的嚴(yán)重流失等環(huán)境問題,，都是由于人類不注意身邊的環(huán)境保護(hù)引起的,。像時(shí)常破壞花草樹木，隨意丟棄廢舊電池,，使用一次性筷子以及不可降解的快餐盒等,，這些都會(huì)造成環(huán)境的破壞。動(dòng)植物的大量毀滅對(duì)人類將產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果,，造成生態(tài)嚴(yán)重不平衡,，從而使人類的生存環(huán)境遭到破壞。小時(shí)候家鄉(xiāng)的河流還都是清澈見底的,，很多人都還會(huì)去洗菜洗衣服,，一到夏天還有很多人去游泳。但看看現(xiàn)在的河,，渾濁油膩,，有時(shí)還漂滿了垃圾。這樣的河誰還敢去洗東西,，更別說游泳了,。我們有時(shí)經(jīng)常會(huì)開玩笑說，人掉進(jìn)去不是被淹死的,，而是被臭死的或是憋死的?，F(xiàn)在人們治理的速度遠(yuǎn)趕不上被破壞的速度,，哪里去談可持續(xù)發(fā)展呢,。

環(huán)境問題已經(jīng)越來越嚴(yán)重影響到我們的日常生活,。“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己”,，這是許多人都認(rèn)識(shí)到的問題,，而真正實(shí)現(xiàn)它卻要依靠教育的力量，尤其是小學(xué)教育,，不僅可以影響一個(gè)孩子的成長(zhǎng),，更可以影響一個(gè)家庭，甚至是社會(huì),。應(yīng)該從小樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí),，積極植樹造林，愛護(hù)花草,，為凈化自然環(huán)境做貢獻(xiàn),。保護(hù)環(huán)境的事還有很多很多，有些還需要政府和相關(guān)部門一同來管理和維護(hù),，才能徹底對(duì)我們的環(huán)境進(jìn)行改觀和完善,。但是我所說的上面這些事，確是每個(gè)人都可以做到的,，只需要我們用一點(diǎn)心,，用一點(diǎn)力，就可以為保護(hù)環(huán)境付出我們的一點(diǎn)努力,，為我們的環(huán)境創(chuàng)造更多有利于人類的良好條件,，為人類的生存增添更多的發(fā)展和活力。學(xué)校應(yīng)該拓展一個(gè)良好的衛(wèi)生環(huán)境,，讓學(xué)生自覺地產(chǎn)生環(huán)境保護(hù)意識(shí),。習(xí)慣是后天形成的，如果沒有一個(gè)良好的衛(wèi)生環(huán)境,，學(xué)生會(huì)不自覺地養(yǎng)成不講衛(wèi)生的習(xí)慣,。如果環(huán)境優(yōu)美,，學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境里生活學(xué)習(xí),，慢慢地也會(huì)形成一種講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。當(dāng)然,，光靠自覺是不夠的,。所以學(xué)校還應(yīng)該開展各種評(píng)比活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成,。比如,，開展班級(jí)創(chuàng)文明班活動(dòng)，以班集體的力量監(jiān)督每個(gè)學(xué)生的行為,。環(huán)境保護(hù)不是靠個(gè)人的力量就能完成的,，靠的是大眾的力量,。我們相信，從每個(gè)人做起,，那保護(hù)環(huán)境就不會(huì)僅僅是一種口號(hào),。

我們?nèi)祟惒荒茉俪聊氯チ耍h(huán)境日益惡劣,，災(zāi)難威脅著人類,。保護(hù)環(huán)境，刻不容緩,！我們的眼光要著眼于未來,，用可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)看待人類與自然界。

讓我們從現(xiàn)在做起,，從我做起,，保護(hù)動(dòng)植物，使世界變得更美好!讓全世界的人們都行動(dòng)起來,，為我們美麗的家園,，為現(xiàn)有的優(yōu)美環(huán)境，為我們美好的未來,，共同努力保護(hù)好環(huán)境,。

姓名：馬陰秀

班級(jí)：模具設(shè)計(jì)與制造（1班）學(xué)號(hào)：200903280117

談?wù)剬?duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)字篇二

談?wù)剬?duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)

要進(jìn)行環(huán)境保護(hù)，必須從娃娃抓起,，從娃娃抓起首先要提高教育者的認(rèn)識(shí),，讓老師掌握有關(guān)環(huán)境及環(huán)境保護(hù)的科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感,、義務(wù)感,、緊迫感,形成共識(shí)，把向幼兒進(jìn)行環(huán)境教育變?yōu)樽杂X行動(dòng),。對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境教育要做到“四結(jié)合”,。一要與年齡特點(diǎn)相結(jié)合，二要與幼兒發(fā)展水平相結(jié)合,，三是要與養(yǎng)成習(xí)慣相結(jié)合,，四是要與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合,，我們也可以帶小朋友到公園,、商店、工廠,、市場(chǎng)等去參觀,，讓幼兒親身感受不同的環(huán)境，知道怎樣的是環(huán)境美、怎樣的是環(huán)境差,、該怎樣才能讓環(huán)境美,。平時(shí)，教師可以要求幼兒一起利用些廢舊材料布置活動(dòng)室,，或可以利用各廢物做各種玩具,，讓幼兒參與“綠色環(huán)境”的創(chuàng)設(shè)活動(dòng)；既可以變廢為寶,，又培養(yǎng)孩子的節(jié)約觀念,，又可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，同時(shí)也可以美化我們環(huán)境,，還可以進(jìn)行了環(huán)保宣傳,。“綠色教育”從環(huán)境意識(shí),，環(huán)境情感,，環(huán)境行為進(jìn)行教育。二十世紀(jì)中葉以來,，環(huán)境問題已經(jīng)成為整個(gè)地球的一大危機(jī),。人類賴以生存和發(fā)展的環(huán)境受到了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，資源的迅猛開發(fā)與有效利用,，使其在日益枯竭,，生態(tài)環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，造成了各種污染事故頻頻發(fā)生,。環(huán)境問題已經(jīng)成為當(dāng)今人類面臨的全球性問題之一,，引起了各國(guó)的普遍關(guān)注。人類必須意識(shí)到,，人的生存無不依賴于自然生態(tài)系統(tǒng),。人類文明與大自然的命運(yùn)已緊密結(jié)合在一起，就如同心靈和軀體一樣密不可分,。今天,，人類不能再以一個(gè)征服者的面目對(duì)自然發(fā)號(hào)施令，而必須學(xué)會(huì)尊重自然,、善待自然,，自覺充當(dāng)維護(hù)自然穩(wěn)定與和諧的調(diào)節(jié)者。從一個(gè)號(hào)令自然的主人,，到一個(gè)善待自然的朋友,，這是一次人類意識(shí)的深刻覺醒,，也是一次人類角色的深刻轉(zhuǎn)換,。實(shí)現(xiàn)這一角色的轉(zhuǎn)換不僅需要外在的法律強(qiáng)制，更需要人類的良知和內(nèi)在的道德力量。我們應(yīng)該倡導(dǎo)一種保護(hù)自然,、拯救自然的實(shí)踐態(tài)度,，今天，人類比任何時(shí)候都能領(lǐng)略到氣候變化的威脅,。如果人類再不行動(dòng),，那么100年后，巨大的熱浪將會(huì)席卷地球每一個(gè)角落,，海洋中漂浮的冰山將有可能融化得無影無蹤,。保護(hù)自然，修復(fù)自然,，維護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡與和諧,，應(yīng)當(dāng)是我們義不容辭的責(zé)任。真能如此,，新世紀(jì)的人們將會(huì)迎來新的希望,，人類文明將會(huì)走向光輝的彼岸。28 談?wù)剬?duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)

大自然是我們共同的家園,。環(huán)境的好壞,，關(guān)系著我們乃至子孫后代的幸福與發(fā)展,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，科技水平的提高，工業(yè)的進(jìn)步,，人類的追求越來越高

時(shí),，我們的環(huán)境卻日益遭到破壞。工業(yè)廢氣,、汽車尾氣等等,，短短幾十年間,，我們?nèi)祟愑米约旱碾p手消滅了蔚藍(lán)色的天空,。

蔚藍(lán)色的天空，在深秋時(shí)節(jié),，一塵不染,，晶瑩透明；天空像是一只大鳥的豐滿的翅膀,，金黃色的太陽從那里出來了；太陽靠著地平線,，是緋紅色的，慢慢變成了淡黃色,、,、,、、,、,、然而，我分不清這是何時(shí)的記憶,，還是文學(xué)大師筆下的描述，眼前的天空沒有一絲類似的感覺,。

如今,，冬天越來越暖，夏季越來越熱,，全球氣溫不斷升高,，這是誰的責(zé)任？工業(yè)不斷發(fā)展,，煤,、石油等礦物燃料的大量使用，產(chǎn)生了過多的二氧化碳,，使地球上空的臭氧層遭到極大的破壞,，全球氣溫持續(xù)上漲，冰山在加速溶化,，海平面上升,、、,、,、、隨著商品經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，人們?yōu)樽分鹧矍袄?，高度養(yǎng)殖牛羊，草原遭破壞,，草原變成荒漠,，沙塵暴次數(shù)增多、規(guī)模增大,，全球的沙漠面積越來越大了,。

過量地抽取地下水,，從而使地表下陷；亂砍濫伐,，使洪澇災(zāi)害頻率發(fā)

生,、,、,、、,、,、這一系列問題的出現(xiàn)，是大自然給人類敲響了警鐘,。

我們?nèi)祟惒荒茉俪聊氯チ?，環(huán)境日益惡劣，災(zāi)難威脅著人類,。保護(hù)環(huán)境,，刻不容緩！我們的眼光要著眼于未來,，用可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)看待人類與自然界,。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!

保護(hù)環(huán)境,，從我做起,！我們應(yīng)該知道少扔一個(gè)垃圾，空氣中就少一份污染,。環(huán)境的保護(hù)得靠所有人的維護(hù),。看到環(huán)境保護(hù)這四個(gè)字,，讓我想起了環(huán)衛(wèi)工人,。他們是偉大的，在寒冷的冬日,，在炎炎的夏季,，他們都在為著城市的干凈，空氣的清新做著默默的貢獻(xiàn),。而對(duì)于我們,，城市中生活著的一份子，我們應(yīng)該做好自己該做的那一份,，尊重環(huán)衛(wèi)工人們的勞動(dòng)成果,。

隨著旅游業(yè)的不斷發(fā)展，人們?cè)陔p休日之余,，紛紛涌向大草原去領(lǐng)略大自然的風(fēng)光,。但到大草原去旅游,，垃圾成堆，塑料袋,、雜物到處可見,，沒有專人來管理清理，嚴(yán)重影響了生態(tài)環(huán)境,。為了眼前利益而不惜破壞自然環(huán)境的平衡,。昔日優(yōu)良的草場(chǎng)和水資源，開始被人類的污染慢慢侵蝕,，如果污染得不到及時(shí)有效的清理,，對(duì)生態(tài)、植被,、水資源,、草原牲畜的危害是很大的。希望社會(huì)各界對(duì)環(huán)境多一份關(guān)注,，從我做起,，從小事做起，保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)環(huán)境,。

而我們耳邊也經(jīng)常聽到有人這樣抱怨：周圍環(huán)境太差，垃圾遍地,，個(gè)人素質(zhì)不高,，等等。但我們是否想過為什么會(huì)造成這過樣的結(jié)果,？自己是否也曾在有意無意中破壞了環(huán)境,？自己是否珍視過清潔工人的勞動(dòng)？自己為保護(hù)環(huán)境盡過一份微薄之力了嗎,？環(huán)境是我們?nèi)祟愘囈陨娴幕究臻g,，也是人類尋求發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，更是折射一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族,、一個(gè)人文明程度的標(biāo)志。凈化,、美化,、綠化空間，維護(hù)和保護(hù)周圍環(huán)境,，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任,。因此，我真誠地希望人們能從思想上重視環(huán)境保護(hù)問題,，并付諸行動(dòng),，從自身做起,，從身邊的小事做起。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候,，請(qǐng)你多走幾步,，把它放到垃圾箱里；當(dāng)你在路上看到紙片包裝袋的時(shí)候,，請(qǐng)彎彎腰,，將它撿起；當(dāng)你正要踐踏草坪的時(shí)候,，請(qǐng)多走幾步,，足下留情,；當(dāng)你正要攀折花木的時(shí)候,，請(qǐng)想一想，在它背后撒過園丁多少辛勞的汗水,！要懂得,，只有時(shí)時(shí)講究文明，人人注重環(huán)保,，個(gè)個(gè)遵守公德,，我們的環(huán)境才會(huì)更加的美麗。最后,，讓我們一起說聲：保護(hù)環(huán)境,，從我做起！