在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。
護(hù)士自我剖析材料篇一
1政治學(xué)習(xí)方面
平時(shí)由于忙于工作上的事情,,看書看報(bào)的時(shí)間就相對(duì)較少,,參加政治活動(dòng)的次數(shù)少,政治學(xué)習(xí)沒有跟上,,政治理論相對(duì)缺乏,。
2活到老,學(xué)到老
社會(huì)在不斷的進(jìn)步和變化,,兒科的專業(yè)知識(shí)也在不斷的更新中,,我在工作過程中遇到的問題缺少書本上理論的支撐,往往很多時(shí)候都僅憑個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)辦事,,對(duì)患者產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)就相應(yīng)的提高了,。
3業(yè)務(wù)能力方面
自己到兒科上班的時(shí)間不長(zhǎng),加之兒科的患者具有特殊性,新生兒居多,,我在扎頭皮針和股動(dòng)脈抽血方面的技術(shù)不夠熟練;書寫危重患者護(hù)理記錄不熟練;液體配制時(shí)的計(jì)量換算不夠快,,導(dǎo)致速度變慢;工作安排不合理,致使自己疲于來回奔波;工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí),。
4與同事溝通方面
我的性格偏內(nèi)向,,平時(shí)不太愛說話,缺少和同事之間必要的交流;性子比較急,,愛鉆牛角尖,,溝通的方式方法欠妥。?
5醫(yī)患溝通方面
有時(shí)工作中受到患者家屬的一些責(zé)罵,,容易把不好情緒帶到工作中,,就會(huì)產(chǎn)生消極應(yīng)付的想法,心理素質(zhì)不夠硬朗,。?
針對(duì)以上的問題,,在今后的工作中,我制定了一些整改措施,,以兒科一流護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn),,嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),、加強(qiáng)??浦R(shí)的學(xué)習(xí),在與患者溝通方面注意溝通技巧,,以理服人,。循序漸進(jìn),改掉自身的毛病,,做一名合格的護(hù)理工作者,。
護(hù)士自我剖析材料篇二
根據(jù)縣局對(duì)全體民*[五對(duì)照、五查擺"的要求和部署,,本人認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),,排查在*思想、組織紀(jì)律,、業(yè)務(wù)水平,、為民服務(wù)宗旨方面存在的問題,并對(duì)此進(jìn)行了認(rèn)真剖析,,找準(zhǔn)原因,,明確今后的整改方向,以便更好地開展工作,。
1,、思想觀念不夠解放,。在思想觀念中擺脫不了一些條條框框和陳舊觀念的束縛,存在思維定勢(shì),,習(xí)慣于墨守成規(guī),、循規(guī)蹈矩,遇事求穩(wěn)怕變,,主要表現(xiàn)在對(duì)發(fā)展機(jī)遇認(rèn)識(shí)較慢,、對(duì)政策制度理解較慢、對(duì)新生事物接受較慢,、推動(dòng)發(fā)展動(dòng)作較慢,。
2、開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),。雖然在本職崗位上一直努力地工作,,但都很被動(dòng),工作超前意識(shí)不強(qiáng),,不能積極主動(dòng)地為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任,,總認(rèn)為整體規(guī)劃、出謀劃策那都是領(lǐng)導(dǎo)的事,,與已無關(guān),,自己只要無條件服從領(lǐng)導(dǎo)的安排就可以了,。
3,、工作作風(fēng)不夠進(jìn)取。滿足于已有的成績(jī),,在主動(dòng)尋求自我突破,、自我超越方面做得不夠,缺乏[敢為人先,、爭(zhēng)創(chuàng)一流"的勇氣,。
4、對(duì)待服務(wù)對(duì)象不能始終保持熱情的態(tài)度,,有時(shí)特別是手頭工作稍多,、稍忙時(shí),沒有做到全心全意為*服務(wù),,沒有正真成為*群眾的公仆,,沒有拿出百分之百的熱情對(duì)待就群眾。有些工作不夠細(xì),,與領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求有差距,,工作責(zé)任心還需加強(qiáng)。工作中時(shí)有急躁情緒,,偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象,,謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)還不夠,。
5、遇到問題還是習(xí)慣于用老方法去理解,,思想上出現(xiàn)懶惰,,沒有做到腳踏實(shí)地地用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理。
6,、業(yè)余時(shí)間,,自學(xué)不夠,學(xué)習(xí)的層次不高,。當(dāng)今世界瞬息萬變,,發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),,注重自身素質(zhì)的不斷提高,做到與時(shí)俱進(jìn),?;仡欁约簭?至今,雖然各方面有一定的提高,,但還有很大的提高空間,,尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想,、群眾工作等諸多方面還有所欠缺,。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性,在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造,,對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠,,沒有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
針對(duì)工作中存在的不足,,我要從以下四個(gè)方面努力:
一要提高學(xué)習(xí)能力,。我們不僅要深入學(xué)習(xí)*理論和業(yè)務(wù)知識(shí),用知識(shí)武裝頭腦,,而且還要運(yùn)用落實(shí)到平常的工作中,。在學(xué)習(xí)中,要有目的,,有方向,,要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排,。我們不管學(xué)什么,,都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來,在實(shí)踐中善加利用,,解決學(xué)習(xí)不夠重視,、功底不夠扎實(shí),、工作成績(jī)不明顯的問題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感,、緊迫感,,把學(xué)習(xí)知識(shí)、解放思想,、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù),,當(dāng)作一種工作和追求,牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
二要提高工作能力。新形勢(shì)下,不僅要主動(dòng)積極完成自己的工作,,更要具有綜合分析研究的能力,,能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì),,抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,并根據(jù)事物的發(fā)展規(guī)律和趨勢(shì),,預(yù)測(cè)未來可能出現(xiàn)的問題,,超前采取措施,,把工作做在前面,,掌握工作的主動(dòng)權(quán),。
三要提高創(chuàng)新能力,。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,,面臨的新情況,、新問題將會(huì)越來越多,工作任務(wù)也將會(huì)越來越繁重。要使工作再上新
臺(tái)階,,要統(tǒng)籌兼顧,,著力提高創(chuàng)新能力,。要結(jié)合新的要求,順應(yīng)形勢(shì)進(jìn)行不斷總結(jié),、鞏固,、提高,不斷開拓工作新局面,。
四要提高自律能力,。我們的一言一行,不僅代表著個(gè)人,,更代表著公安民*的形象,。我們一定要堂堂正正做人,走好人生之路,,樹立良好的形象,。要著力規(guī)范自己的行為,始終保持謙虛謹(jǐn)慎,、戒驕戒躁的良好作風(fēng),。
護(hù)士自我剖析材料篇三
為將紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)推向深入,高速一大隊(duì)高度重視,,進(jìn)一步強(qiáng)化工作措施,,認(rèn)真對(duì)待存在問題,深刻查擺剖析,,大討論活動(dòng)取得了實(shí)實(shí)在在的效果?,F(xiàn)將我大隊(duì)民警思想狀況及查擺情況和今后整改措施匯報(bào)如下:
1、個(gè)別民警政治思想意識(shí)不夠強(qiáng),,世界觀,、人生觀、價(jià)值觀樹立得還不夠牢固,。大腦中充滿著各種個(gè)人功利主義,,對(duì)社會(huì)上存在的一些消極腐敗現(xiàn)象的本質(zhì)認(rèn)識(shí)不透、抵制不夠,,艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)有所淡化,,存有特權(quán)思想,以管理者自居,,不愿意做深入的群眾工作,,對(duì)群眾的疾苦關(guān)心不夠。
2,、部分民警勇于創(chuàng)新,、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)不強(qiáng),缺少敢闖敢干的拼搏精神,。工作中存有“等,、靠、要”思想,,工作態(tài)度不夠積極,,缺乏競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)新,、開拓的主動(dòng)精神,,不能很好適應(yīng)當(dāng)前日趨復(fù)雜的道路交通安全形勢(shì)對(duì)交警工作提出的新要求。
3,、少數(shù)民警公仆意識(shí)薄弱,,為民意識(shí)不強(qiáng)。表現(xiàn)在便民利民措施不落實(shí),,對(duì)待群眾作風(fēng)粗暴“冷,、橫、硬,、推,、拖”,做群眾工作沒有耐心,不能真正做到想群眾之所想,急群眾之所急,。
4,、部分民警業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠、業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠高,。平時(shí)不注意學(xué)習(xí)法律知識(shí),,遇到問題時(shí)不能正確有效地處理,遇到群眾不理解,、不服從執(zhí)法的情況時(shí),,處理方法簡(jiǎn)單、粗暴,。
5,、個(gè)別民警紀(jì)律觀念淡薄,工作作風(fēng)不夠扎實(shí),。在執(zhí)法過程中以執(zhí)法者自居,,對(duì)待違法車輛駕駛員耍特權(quán),不能很好地遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和紀(jì)律要求,。
6,、個(gè)別民警在執(zhí)勤執(zhí)法過程中不夠規(guī)范,重實(shí)體輕程序現(xiàn)象仍存在,。有時(shí)在糾正道路違法行為和處理交通事故中,,圖省事,不告知當(dāng)事人享有的權(quán)利,,不能耐心聽取當(dāng)事人的陳述和申辯,,在填寫法律文書時(shí)不能做到規(guī)范、工整,。
7,、大隊(duì)在執(zhí)法監(jiān)督力度上不夠深化,監(jiān)督考評(píng)制度落實(shí)仍不夠到位,。執(zhí)法監(jiān)督檢查工作有時(shí)不夠深入細(xì)致,,有時(shí)與執(zhí)法辦案實(shí)際工作相脫節(jié),起不到全面有效及深層次的監(jiān)督制約作用,。
上述問題的存在,,究其原因是多方面的,雖然有客觀方面的原因,,但主觀方面主要表現(xiàn)為:
一是學(xué)習(xí)觀念不夠強(qiáng),。個(gè)別民警在思想上對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不深,重視不夠,,不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做重要任務(wù),。個(gè)別民警學(xué)習(xí)制度落實(shí)得不夠好,,時(shí)常忙于業(yè)務(wù)性工作,忽視了業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和鉆研,,缺乏一種敬業(yè)精神和刻苦鉆研,、鍥而不舍、持之以恒,、精益求精的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,,以至于造成業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠高、業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)技能較差等問題的出現(xiàn),。
二是執(zhí)法為民思想樹立得還不夠牢。世界觀的改造還不夠徹底,,人生觀,、價(jià)值觀有時(shí)發(fā)生偏差,對(duì)打造“立警衛(wèi)公,,執(zhí)法為民”的思想認(rèn)識(shí)不到位,,不能很好地解決“為誰執(zhí)法,怎樣執(zhí)法”問題,。
三是民警法制意識(shí)和自律意識(shí)還不夠強(qiáng),。在執(zhí)法工作中,個(gè)別民警法制觀念淡化,,自律意識(shí)差,,有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)辦事,憑感情辦事,。在辦案過程中,,執(zhí)法思想陳舊,現(xiàn)代法治理念還沒有完全樹立,,不同程度存在“重口供,、輕證據(jù)”、“重實(shí)體,、輕程序”思想,,漠視事故當(dāng)事人的合法權(quán)益。個(gè)別民警缺乏服務(wù)大局意識(shí),,滿足于完成繁重的工作任務(wù),,就案辦案,沒有設(shè)身處地為群眾排憂解難,,有時(shí)只注重辦案的法律效果,,忽視辦案的政治和社會(huì)效果,沒有很好地達(dá)到法律效果,、政治效果,、社會(huì)效果的有機(jī)統(tǒng)一,。
四是個(gè)別民警自身要求還較差。在隊(duì)伍管理中,,重業(yè)務(wù),、輕管理的思想不同程度的存在,不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正在隊(duì)伍中出現(xiàn)的苗頭性問題,。個(gè)別民警有時(shí)放松自我要求和自我約束,,紀(jì)律觀念不強(qiáng),落實(shí)各種制度不夠嚴(yán)格,,工作作風(fēng)松懈,,工作目標(biāo)追求不夠高。
五是宗旨意識(shí)不強(qiáng),,群眾觀念淡漠,,為人民服務(wù)的公仆意識(shí)有所淡化。個(gè)別民警淡忘了公安機(jī)關(guān),、人民警察的根本宗旨,,擺不正自己與人民群眾的關(guān)系,在工作中表現(xiàn)出“主觀為自己,,客觀為別人”的思想,,不能很好的想民之所想,謀民之所謀,。
六是崗位練兵開展得不夠扎實(shí),,業(yè)務(wù)技能的強(qiáng)化訓(xùn)練抓得不夠緊。個(gè)別民警主觀能動(dòng)性不強(qiáng),,自認(rèn)為自己各方面知識(shí)可以適應(yīng)目前所擔(dān)負(fù)的工作需要,,
通過新一輪解放思想大討論活動(dòng)的深入開展,全隊(duì)民警充分認(rèn)識(shí)到,,這次大討論活動(dòng)的開展對(duì)在當(dāng)前工作任務(wù)如此繁重的情況下,,容易忽視學(xué)習(xí),放松自己的思想改造,,犯急噪情緒,,甚至產(chǎn)生一些不正確的想法等等有著理清思路、警示的作用,,為我們今后圓滿完成工作任務(wù)提供了強(qiáng)有力的思想和組織保障,,要以此次活動(dòng)為契機(jī),把存在的問題在此次活動(dòng)中從根本上得到解決,,大家進(jìn)一步認(rèn)清了形勢(shì),,明確要求,找到差距,,明晰方向,,切實(shí)增強(qiáng)了民警的責(zé)任感和使命感,,強(qiáng)化了民警的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)和前列意識(shí),,為實(shí)現(xiàn)解放思想大討論活動(dòng)目標(biāo)和大隊(duì)全年工作目標(biāo)提供有力的思想、作風(fēng)保障和精神動(dòng)力,。大隊(duì)要在以下方面下功夫整改,,力求有所突破:
1、牢固樹立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),,切實(shí)提升創(chuàng)新破難的能力,。進(jìn)一步解放思想,更新觀念,,明確目標(biāo),,凝心集力,著力提升團(tuán)隊(duì)整體的爭(zhēng)先進(jìn)位,、創(chuàng)新發(fā)展意識(shí),推動(dòng)全隊(duì)上下觀念創(chuàng)新,、機(jī)制創(chuàng)新,、方法創(chuàng)新和工作創(chuàng)新,進(jìn)一步激發(fā)全體民警“強(qiáng)基維穩(wěn)”的創(chuàng)新動(dòng)力和創(chuàng)造活力,,積極研究措施,,落實(shí)改進(jìn)方法,彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié),,全力趕超先進(jìn),,工作創(chuàng)特色,出亮點(diǎn),,樹精品,。
2、切實(shí)加強(qiáng)執(zhí)法為民思想教育,,努力提升執(zhí)法服務(wù)的水平,。通過開展大討論活動(dòng),進(jìn)一步查擺隊(duì)伍思想問題,,解決執(zhí)法中的實(shí)際問題,,進(jìn)一步增強(qiáng)民警的事業(yè)心和責(zé)任心,全面落實(shí)服務(wù)發(fā)展,、服務(wù)群眾,、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)社會(huì)的舉措,做到讓黨委政府放心,,讓人民群眾滿意,,讓社會(huì)各界高興,。
3,、結(jié)合強(qiáng)“三基”活動(dòng),,加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn),。開展,、推進(jìn)好“抓基層,、打基礎(chǔ),、苦練基本功”工作,繼續(xù)加強(qiáng)“榮辱觀”教育,,學(xué)習(xí)黨的政策法規(guī),、理論文獻(xiàn)和先進(jìn)人物事跡,從思想上武裝起抵御不良思潮的侵襲,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),,認(rèn)真組織民警開展大練兵活動(dòng),動(dòng)腦又動(dòng)手,,動(dòng)員大家開展“比,、幫、超”活動(dòng),,形成濃烈的學(xué)習(xí)氛圍,,同時(shí)通過明確崗位職責(zé)、考核導(dǎo)向,,充分發(fā)揮民警的工作主動(dòng)性和積極性,。
4、加強(qiáng)思想交流,,消減民警思想顧慮,。要克服形式主義和官僚主義,經(jīng)常組織開展民警思想狀況問卷調(diào)查和民警座談會(huì)議,,加強(qiáng)民警間,、民警與領(lǐng)導(dǎo)間的思想感情交流,有針對(duì)性的及時(shí)疏導(dǎo)化解民警思想矛盾,,使民警解除思想顧慮,,輕裝上陣。
5,、大力開展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng),,筑牢民警遵紀(jì)守法意識(shí)。要借鑒貫徹“五條禁令”取得的成功經(jīng)驗(yàn),,以當(dāng)前開展的大討論活動(dòng)為載體,,進(jìn)一步加強(qiáng)民警紀(jì)律作風(fēng)教育整頓,在“嚴(yán),、細(xì),、實(shí)”上狠下功夫,,確保民警無違法違紀(jì)問題發(fā)生。
6,、加強(qiáng)民警的執(zhí)法觀念和廉潔自律教育,。要通過各類形式的法制教育,增強(qiáng)民警的執(zhí)法意識(shí)和法制觀念,,充分運(yùn)用正反兩方面的典型案例,,教育民警嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù),,廉潔勤政,、一心為民。要教育民警始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”,,堅(jiān)持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),,保持艱苦奮斗的政治本色,做到清正廉潔,、嚴(yán)格公正執(zhí)法,。
7、完善各項(xiàng)規(guī)章制度,,強(qiáng)化規(guī)范管理意識(shí),,樹立高速交警隊(duì)伍新形象。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,,加強(qiáng)內(nèi)務(wù)管理、業(yè)務(wù)管理和紀(jì)律約束,,注意加強(qiáng)民警日常養(yǎng)成教育和細(xì)節(jié)化的督促管理,,在教育和人性化管理的基礎(chǔ)上,要用足用好考核制度,,通過領(lǐng)導(dǎo)帶頭,,嚴(yán)格管理,使全體民警自覺養(yǎng)成學(xué)禮儀,、重內(nèi)務(wù),、講細(xì)節(jié)的良好習(xí)慣,確保內(nèi)務(wù)秩序,、言行舉止,、環(huán)境衛(wèi)生、警容風(fēng)紀(jì)等更加規(guī)范,,徹底改變少數(shù)民警在紀(jì)律作風(fēng)方面存在的“稀,、拉、松”的狀況,,同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督,,全面提升隊(duì)伍整體形象,,樹立高速交警的全新形象。
護(hù)士自我剖析材料篇四
按照集團(tuán)“
不忘初心
,、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排和部署,,圍繞“理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮,、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng),、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率”的目標(biāo),,主題教育活動(dòng)開展以來,,我始終堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文,、悟原理,,進(jìn)一步加深了對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)理解,進(jìn)一步堅(jiān)定了政治立場(chǎng),、錘煉了黨性修養(yǎng),。在談心談話、問題梳理,、征求意見的基礎(chǔ)上,,結(jié)合本人思想和工作實(shí)際,查擺了問題,、剖析了原因,,制定了改進(jìn)措施,明確了今后的努力方向?,F(xiàn)將個(gè)人檢視剖析情況報(bào)告
如下:(一)對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署,,檢視在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”,、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面存在的差距
1.對(duì)“四個(gè)意識(shí)”“四個(gè)自信”“兩個(gè)維護(hù)”的深刻內(nèi)涵理解還不夠精準(zhǔn),。具體表現(xiàn):對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的歷史地位、哲學(xué)意蘊(yùn)等深刻內(nèi)涵的理解還不夠透徹,,把握得不夠精準(zhǔn),,對(duì)其指導(dǎo)工作實(shí)踐思考得不夠全面,研究得不夠徹底,,還存在淺嘗輒止的情況,,離“學(xué)懂”“弄通”“做實(shí)”的要求還存在一定的差距。
2.政治理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng),、深入,,只停留在通讀了解的層面。具體表現(xiàn):只滿足上級(jí)要求,理論學(xué)習(xí)還缺乏整體性,、系統(tǒng)性,,學(xué)習(xí)不夠深入,對(duì)部分理論文章和政策文件只是泛讀,,沒有精讀,,在系統(tǒng)把握學(xué)、擴(kuò)展延伸學(xué),、聯(lián)系實(shí)際學(xué)上下功夫還不夠,。
(二)對(duì)照黨章黨規(guī),檢視在知敬畏,、存戒懼,、守底線方面存在的差距
1.政治敏銳性有待進(jìn)一步提升,對(duì)網(wǎng)上一些不當(dāng)言論未能及時(shí)引導(dǎo)和制止,。具體表現(xiàn):對(duì)新形勢(shì)下,,如何更好地維護(hù)黨的權(quán)威形象,維護(hù)公司利益等思考研究不多,,對(duì)社會(huì)上,、網(wǎng)絡(luò)上的不良風(fēng)氣和苗頭沒有及時(shí)制止。
2.存在“事不關(guān)已,,高高掛起”的思想,,在知敬畏、存戒懼,、守底線方面關(guān)注不夠,,沒有積極參與市場(chǎng)開拓、項(xiàng)目建設(shè)等,。具體表現(xiàn):僅限于自己守紀(jì)律,,講規(guī)矩就行,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)同事知敬畏,、存戒懼、守底線方面關(guān)注較少,。對(duì)公司生產(chǎn)經(jīng)營,、項(xiàng)目建設(shè)等關(guān)心不夠。
3.工作方法簡(jiǎn)單,,想事謀事能力有待加強(qiáng),。具體表現(xiàn):有時(shí)候思想保守,拘泥于現(xiàn)狀,,淡化了工作的主動(dòng)性和積極性,,存在“應(yīng)付式”工作。
(三)對(duì)照人民群眾新期待,檢視在群眾觀點(diǎn),、群眾立場(chǎng),、群眾感情、服務(wù)群眾方面存在的差距
1.深入項(xiàng)目一線較少,,對(duì)公司項(xiàng)目建設(shè)和基層員工工作情況了解不夠,。具體表現(xiàn):到項(xiàng)目部調(diào)研較少,和一線員工交流少,,為一線生產(chǎn)經(jīng)營服務(wù)不到位,。
2.性子急躁,修養(yǎng)不夠,。具體表現(xiàn):批評(píng)下屬不顧情面,,安排的工作沒有落實(shí)就愛啰嗦,甚至發(fā)脾氣,。
3.主動(dòng)到集團(tuán)匯報(bào)思想,、交流工作較少。具體表現(xiàn):只顧埋頭工作,,不顧抬頭望路,,怕給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩,怕耽誤領(lǐng)導(dǎo)辦大事,,擔(dān)心自己不善言辭反而“壞事”,,有簡(jiǎn)單做事的心理,忽視了“磨刀不誤砍柴工”的道理,。
(四)對(duì)照先進(jìn)典型,、身邊榜樣,檢視在思想覺悟,、能力素質(zhì),、道德修養(yǎng)、工作作風(fēng)方面存在的差距
1.對(duì)工作的標(biāo)準(zhǔn)有所降低,,工作創(chuàng)新意識(shí)不夠,,存在“不犯錯(cuò)”的思想偏差。具體表現(xiàn):工作缺少鉆研精神和創(chuàng)新意識(shí),,認(rèn)為自己已有的經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)可以滿足現(xiàn)在的工作需要;有時(shí)候存在畏難情緒。
2.工作魄力不夠,。具體表現(xiàn):凡事親力親為,,對(duì)員工批評(píng)多,鼓勵(lì)少,,不善于調(diào)動(dòng)員工的工作積極性和創(chuàng)造性,。工作沖勁不夠,安于現(xiàn)狀。對(duì)分管部門和下屬要求高,,定位低,,考慮員工成長(zhǎng)和部門利益少。
3.局限于做好自己的“分內(nèi)事”和分管工作的服務(wù)保障職責(zé),,整體管理水平和服務(wù)保障能力有待加強(qiáng),。具體表現(xiàn):認(rèn)為做好本職工作就是履職盡責(zé),忽視了“分內(nèi)事”以外的工作,,對(duì)分管工作以外的服務(wù)保障職責(zé)關(guān)注不夠;后勤保障工作不能完全滿足生產(chǎn)經(jīng)營工作的需求,,整體管理水平有待提高。
4.綜合管理能力有待加強(qiáng),,工作效率有待提升,。具體表現(xiàn):分管部門存在工作拖拉、合力不強(qiáng),、頭發(fā)胡子一把抓,、落實(shí)不到位、工作效率低等現(xiàn)象,。
5.專業(yè)知識(shí)較弱,,學(xué)習(xí)上存在“專業(yè)的人做專業(yè)的事”的思想。具體表現(xiàn):☆專業(yè)知識(shí)不夠精,,缺少開拓市場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn),、☆施工的經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)于上述存在的問題和不足,,我進(jìn)行了深刻的黨性分析,,雖然存在一定的客觀原因,但主要還是主觀原因造成的,,從根子深處來講,,主要有以下五個(gè)方面:
(一)在思想方面,理論學(xué)習(xí)不夠深入
一是自己投入工作精力較多,,對(duì)學(xué)習(xí)的精力相對(duì)較少,。沒有很好的處理工學(xué)矛盾,同時(shí)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的深刻內(nèi)涵把握得不夠精準(zhǔn),,有時(shí)還停留在一知半解的層面,。
二是對(duì)理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作實(shí)踐不夠。在新形勢(shì)下,,如何將習(xí)近平總書記記提出的理論、要求與自己分管的工作有機(jī)結(jié)合起來,,在進(jìn)一步提升部門管理水平,,提升工作效率等方面,研究的不夠深入,成效不夠明顯,。
三是偶爾存在“交差”式工作,。工作遇到較大阻力時(shí),存在依靠主要領(lǐng)導(dǎo)決策的思想,,工作求穩(wěn)怕亂,。
(二)在政治方面,放松了理想信念追求
本人是軍轉(zhuǎn)干部,,深受部隊(duì)和黨的教育多年,,始終堅(jiān)持對(duì)黨和人民忠誠。但是作為一名老黨員,,我深刻認(rèn)識(shí)到自己在堅(jiān)定理想信念方面,,做得還不夠。
一是比較注重個(gè)人講黨性,、講政治,、講正氣,而忽視了對(duì)周邊同事的教育和引導(dǎo),,沒有充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)政治思想建設(shè)的重要性,,先鋒模范作用發(fā)揮得不夠充分。
二是政治敏銳性有待加強(qiáng),,缺少“較真碰硬”的韌勁,。對(duì)網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)上流傳的一些不實(shí)的言論沒有及時(shí)反駁,,沒有第一時(shí)間抨擊,,而是認(rèn)為自己不傳不信就得了,沒必要爭(zhēng)論,。
(三)在作風(fēng)方面,,淡化了服務(wù)保障意識(shí)
一是深入司屬企業(yè)和項(xiàng)目部較少,調(diào)研少,,聽領(lǐng)導(dǎo)講得多,,聽一線員工講得少,工作中還存在一定的形式主義和“走過場(chǎng)”的現(xiàn)象,。對(duì)司屬企業(yè)和項(xiàng)目部的指導(dǎo)不多,,幫助他們解決實(shí)際問題少。
二是對(duì)自己的分管工作關(guān)心得多,,對(duì)市場(chǎng)開發(fā),、生產(chǎn)經(jīng)營等工作關(guān)注較少。為公司生產(chǎn)經(jīng)營工作,,項(xiàng)目部服務(wù)的意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng),,服務(wù)水平有待進(jìn)一步提升,。
三是有時(shí)候?qū)T工“恨鐵不成鋼”,容易“上火”,,批評(píng)員工不注意場(chǎng)合,,沒有注意方式、方法,,沒有顧及他人的感受,。
(四)在能力方面,參謀作用不夠突出
一是工作標(biāo)準(zhǔn)有所降低,,進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng),,偶爾有“多做多錯(cuò),少做少錯(cuò)”的想法,。工作憑經(jīng)驗(yàn),,吃老本,認(rèn)為只要按規(guī)矩,、按制度辦事,,不出亂子,就問心無愧,,沒有樹立起高質(zhì)量,、高效率完成工作的標(biāo)桿。
二是面對(duì)新情況,、新問題,,有時(shí)思想顧慮多,參謀作用不夠突出,。解放思想不夠全面,,缺少開拓創(chuàng)新的思想和勇氣。工作魄力不足,,認(rèn)為很多事情親力親為才放心,。
三是對(duì)工程、施工等方面的知識(shí)掌握較少,,覺得專業(yè)知識(shí)難學(xué),,是件“費(fèi)力不討好”的事,認(rèn)為“專業(yè)的人做專業(yè)的事”,,對(duì)自己分管的工作作用不大,。
(五)在廉政方面,引導(dǎo)教育不夠深遠(yuǎn)
自己能主動(dòng)遵守黨紀(jì)廉規(guī),,認(rèn)為只要自己不越“雷池”,,不碰“紅線”,就站得直,、行得正,,而沒有將自己放在黨員干部的高度去衡量,、去引導(dǎo)和影響身邊的干部群眾。
(一)在政治上求“強(qiáng)”,。深入學(xué)習(xí)和自覺踐行《新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》,自覺同中央和集團(tuán)的基準(zhǔn)看齊定向,、對(duì)標(biāo)對(duì)表,,進(jìn)一步樹牢“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,,做到“兩個(gè)維護(hù)”,。堅(jiān)決改變形而下的思維方式,不斷提高從政治上觀察問題,、分析問題,、處置問題的能力。
(二)在思想上求“新”,。自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦,、指導(dǎo)實(shí)踐,增加工作的全局性,、前瞻性,。積極認(rèn)真參加黨委中心組學(xué)習(xí)和民主生活會(huì),自覺提高思想認(rèn)識(shí),,做到理論聯(lián)系實(shí)際,,將所學(xué)的新知識(shí)和新理論運(yùn)用于實(shí)際工作??茖W(xué)處理工學(xué)矛盾,,合理利用微信、微黨課等新媒體,,弘揚(yáng)正能量,。
(三)在工作上求“實(shí)”。守紀(jì)明禮,,堅(jiān)守?zé)o私奉獻(xiàn)和努力打拼的精神,,克服消極思想、破除急躁情緒,,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子間的溝通協(xié)作,,爭(zhēng)當(dāng)團(tuán)結(jié)共事的模范;抓好制度建設(shè),當(dāng)好頂層設(shè)計(jì)的參謀;抓好精細(xì)化管理,,做好分管部門“領(lǐng)頭雁”,,調(diào)動(dòng)部門員工的積極性、激發(fā)創(chuàng)造力,、戰(zhàn)斗力,,進(jìn)一步推動(dòng)工作落實(shí),,優(yōu)質(zhì)高效做好服務(wù)。
(四)在作風(fēng)上求“嚴(yán)”,。守正創(chuàng)新,,堅(jiān)持問題導(dǎo)向,以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng),,正確立“三觀”,,強(qiáng)化理想信念,樹立正確的人生觀事業(yè)觀,,全面履行黨建責(zé)任;發(fā)揮“雙帶”作用,,深入項(xiàng)目一線調(diào)研,傾聽基層呼聲,,優(yōu)質(zhì)服務(wù)群眾訴求;帶頭管好親屬和員工,,注重傳承,勤政廉潔,。嚴(yán)格執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”,,標(biāo)記“紅線”,不搞任何形式的小圈子,,嚴(yán)格落實(shí)個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)
報(bào)告
制度,。護(hù)士自我剖析材料篇五
自我們教育黨支部開展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來,我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容,,并展開討論,。通過認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),查找了自己工作以來在政治思想,、組織紀(jì)律,、為人民服務(wù)宗旨、實(shí)事求是方面存在的問題,,并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析,,找準(zhǔn)原因,明確今后的整改方向,,以便更好地開展工作,。
1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng),。
對(duì)黨的思想路線,、方針政策的貫徹和執(zhí)行,缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,,不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感,。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦,沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察,、分析問題,,認(rèn)識(shí)事物只停留在表面,未看本質(zhì),,對(duì)事物的理解不深刻,、不全面。自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤,,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化,、教條化。
2,、宗旨觀念不夠牢固,,思想觀念還顯后進(jìn)。教師是否具有創(chuàng)新理念,、創(chuàng)新精神,,是決定教育事業(yè)發(fā)展水平的關(guān)鍵因素。個(gè)人在思考和謀劃自己專業(yè)化的發(fā)展思路和策略時(shí),,從落實(shí)到實(shí)踐中,,沒有完全做到跳出教育看教育,缺乏把教育事業(yè)的改革發(fā)展放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大格局中去思考,、去謀劃,。思想認(rèn)識(shí)不能緊跟教育改革。
3,、黨員模范作用不明顯,,科研工作成效不夠顯著。在落實(shí)教育發(fā)展各項(xiàng)具體科研工作中,,還存在被科研課改工作推著走,,被動(dòng)去進(jìn)行研究的情況。教學(xué)上,,雖也在不折不扣地完成著備課,、上課、批改,、輔導(dǎo)等這些環(huán)節(jié),,也不時(shí)地翻閱一些教學(xué)書籍,并能嘗試著把學(xué)到的先進(jìn)理念運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中,,但缺少系統(tǒng)的計(jì)劃,,教學(xué)即時(shí)的總結(jié)和反思,更沒有有目的地去改進(jìn),,沒有形成研究的系列,,有點(diǎn)腳踏西果皮的感覺,,從而,教學(xué)只停留在原有水平,,屬于經(jīng)驗(yàn)型,,這是我最遺憾的。
4,、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研,。
對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極,,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),,在工作中遇到難題,不善于思考,,動(dòng)腦筋,,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說一步走一步,。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視,,缺乏一種敬業(yè)精神,認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了,,在工作中遇到繁瑣,、復(fù)雜的事情,會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài),,今天不行,,就等明天再說,對(duì)問題采取逃避的方法,,認(rèn)為“船到橋頭自然直”,,不是自己力求尋找對(duì)策,而是等待辦法自己出現(xiàn),,雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研,、鍥而不舍,、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用,。
5,、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。
工作時(shí)間久了,,沒有新鮮事物出現(xiàn),,會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生,對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度,沒有做到腳踏實(shí)地,,總想在工作中找到捷徑,,不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。有時(shí)除了自己必需完成的以外,,可以不做的就不做,,省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡(jiǎn)單,,有沒有創(chuàng)新精神,,工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),對(duì)問題不作深層次的分析,,思考不深刻,,有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān),卻沒有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力,。
1,、學(xué)習(xí)不深導(dǎo)致思想認(rèn)識(shí)不到位??傉J(rèn)為有些理論離自己的工作生活太遠(yuǎn),學(xué)不學(xué)沒什么,,就拿這次科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)來講,,如果學(xué)校不要求,總的那些都是黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的事情,,對(duì)于我們一般老師來講,,內(nèi)涵太深、范圍太廣,,要求太高,,內(nèi)容太空,現(xiàn)在看來是很有必要的,,也是很及時(shí)的,,通過理論與自身工作相結(jié)合的學(xué)習(xí)感悟,才發(fā)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀離我們的工作,、生活很近,,只是自己滿足于一知半解,沒有悟透,,悟深,。
2、學(xué)習(xí)方法不合理,,不能合理地,、系統(tǒng)地安排自己的學(xué)習(xí),而是忽冷忽熱,想起來了,、用到了,,就拿起書看一看,不能持之以恒,。在學(xué)用結(jié)合上,,也沒能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去指導(dǎo)工作,指導(dǎo)生活,,指導(dǎo)學(xué)習(xí),。由于對(duì)學(xué)習(xí)的放松,致使自身素質(zhì)提高緩慢,,每每到書到用時(shí)的地步,,才“方恨少”,不能用科學(xué)的理論,,先進(jìn)的思想來指導(dǎo)自己的工作,。
3、黨性修養(yǎng)缺乏磨煉導(dǎo)致服務(wù)意識(shí)不到位,。一是在堅(jiān)持原則上,,有時(shí)不負(fù)責(zé)任,怕得罪人,。二是缺乏政治敏感性和政治鑒別力,,反映自己只關(guān)心對(duì)自己有用或感興趣的東西,對(duì)其他事物漠不關(guān)心,。三是有時(shí)有老實(shí)人吃虧的錯(cuò)誤思想,,看到現(xiàn)在社會(huì)中一些偷機(jī)取巧的人不但沒出問題,反而過得很瀟灑時(shí),,自己也產(chǎn)生過不要太老實(shí),、使自己太苦太累的自私心理。因?yàn)榇?,所以在為教師,、學(xué)生服務(wù)上不到位,不能很好的沉下身子去工作,。
4,、不善于反思總結(jié)導(dǎo)致視野思路不開闊。教學(xué)是學(xué)校的中心工作,,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,,是學(xué)校的立校之本?!百|(zhì)量立校,,科研興?!辈皇且粋€(gè)空口號(hào),而是要以新的思路來引路,,以實(shí)際行動(dòng)來保證,,針對(duì)教學(xué)中存在的一些問題不能很好的自我反思,致使一些工作不能創(chuàng)造性的做好,,做實(shí),。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念,,增強(qiáng)公仆意識(shí),。
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷用馬克思,、恩格斯,、列寧、_關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀,、人生觀;重要的實(shí)踐在于認(rèn)清職責(zé),,立足本職,老老實(shí)實(shí),、本本分分為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情,,真正把本職當(dāng)作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命,按照黨員的先進(jìn)性要求來實(shí)踐,。正如鄧小平同志說的那樣:"人民,,是看實(shí)踐。"我們一定要看到自己的責(zé)任,,要時(shí)刻關(guān)注人民群眾對(duì)黨充滿期待和信賴的眼睛,嚴(yán)格要求自己,,用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去自覺實(shí)踐"三個(gè)代表"這一重要思想,真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,。
2,、加強(qiáng)自我改造,提高綜合素質(zhì),。
文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí),,以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí),,使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對(duì)我而言,,的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平,,增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng),。
只有狠下決心,,提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),自覺,、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),,務(wù)實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法和措施,,熱愛本職工作,,干一行愛一行,虛心好學(xué),,遇到問題多看多問多想,,多向周圍的同志請(qǐng)教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng),,使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力,,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范,。為廣大師生做出表率,,切實(shí)做好教書育人工作。
3,、剖析自己,,虛心接受,更快進(jìn)步,。
我知道嚴(yán)于剖析自己,,需要一些勇氣和信心,但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),,剖析自己的過程是正確認(rèn)識(shí)自己,、深刻認(rèn)識(shí)問題的過程,是自重,、自省,、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng),,也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn),。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的:“認(rèn)識(shí)自己不是一件容易的事,,人們常常是夸大自己好的一面,,對(duì)于自己的弱點(diǎn)總是原諒的,還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn),?!蔽矣X得我不能就滯留于現(xiàn)狀,我要做到真正剖析自己,,要為自己定好位,。
4,、不斷改進(jìn)方法,提高自己教育教學(xué)科研工作的能力,。一是要牢固樹立創(chuàng)新意識(shí),。放開手腳大膽嘗試課堂教學(xué)改革。打破傳統(tǒng)的“填鴨式”,,“滿堂灌”的教育方法,,積極主動(dòng)的探索自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),,主體參與型課堂模式,,接受理解,支持,,樹立“讓學(xué)生動(dòng)起來,,讓課堂活起來,讓效果好起來”的課堂理念,,激活課堂,,激發(fā)學(xué)生主體參與的深度和廣度。二是要堅(jiān)持運(yùn)用統(tǒng)籌兼顧的方法,,干好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,,在教學(xué)中不斷反思,堅(jiān)持寫教育隨筆,,教學(xué)札記,,在思考和學(xué)習(xí)中改進(jìn)課堂教學(xué),不斷加強(qiáng)個(gè)人師德師風(fēng)建設(shè),。
5,、堅(jiān)持以人為本,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,,尤其是堅(jiān)持德育為先,。在工作中,多方位的關(guān)心學(xué)生的需求,,尤其是后進(jìn)生,,使他們能感受到學(xué)習(xí)的樂趣,。尊重學(xué)生的人格,,摒棄傳統(tǒng)觀點(diǎn),放活課堂,,把學(xué)生看成是一個(gè)活生生有血有肉有思想的個(gè)體,。如,在課堂上允許學(xué)生有不同的看法,,尊重學(xué)生的思考權(quán)力和精神自由,,提倡學(xué)生展開思想碰撞,,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表富有創(chuàng)造性的觀點(diǎn)或看法。努力放棄傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”,,把學(xué)生放在與自己平等的地位上,,建立平等的師生關(guān)系。創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境,,引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),,使每一個(gè)學(xué)生都得到健康發(fā)展。將“以人為本”的思想貫徹在自己的教育教學(xué)工作中,。
總而言之,,作為一名教師,特別是黨員教師,,我要以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)際工作,,端正教育思想,豐富專業(yè)知識(shí),,提高教學(xué)技能,,把“科學(xué)發(fā)展觀的核心——以人為本”切實(shí)運(yùn)用到課堂教學(xué)中,真正做到教好書育好人,。
護(hù)士自我剖析材料篇六
根據(jù)院領(lǐng)導(dǎo)要求,,本人認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的工作情況與思想動(dòng)態(tài),查擺工作中存在的問題,,并對(duì)此進(jìn)行了認(rèn)真剖析,,找準(zhǔn)整改方向,以便更好地開展護(hù)理工作,。
工作以來,,我認(rèn)真遵守科室的規(guī)章制度,嚴(yán)格按流程操作,。在護(hù)理過程中,,還主動(dòng)與病患溝通,消除他們的緊張,、恐懼心理,。另外,主動(dòng)配合同事,,按質(zhì)按量完成各項(xiàng)工作任務(wù),。
(一)缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
由于護(hù)理工作比較繁雜,責(zé)任重大,,我絲毫不敢懈怠,。因此,常常忙于工作而忽略了學(xué)習(xí),、提高,。沒有主動(dòng)去學(xué)習(xí)新的護(hù)理知識(shí),,習(xí)慣按經(jīng)驗(yàn)辦事。
(二)業(yè)務(wù)素養(yǎng)有待于進(jìn)一步提高
經(jīng)過多年的崗位磨練,,已具備比較嫻熟的護(hù)理技術(shù),。但針對(duì)一些新情況、新問題,,處理得還不夠恰當(dāng),。有時(shí),工作安排不夠合理,,導(dǎo)致工作效率不高,。
(三)溝通技巧有待提高
有時(shí),和患者溝通不暢,,難免會(huì)受到一些患者及其家屬的指責(zé),,極易產(chǎn)生急躁、消極等不良情緒,。
今后,,我會(huì)嚴(yán)格要求自己,不斷完善自己的不足,,爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,。一是增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,將學(xué)習(xí)與工作有機(jī)地結(jié)合起來,。除了在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),,還應(yīng)積極將理論知識(shí)運(yùn)用到護(hù)理工作中,并堅(jiān)持向?qū)嵺`學(xué)習(xí),,不斷提高自己的護(hù)理水平,。二是視患者如親人,主動(dòng)和他們交流,,并注意語氣,、措辭,為他們提供優(yōu)質(zhì),、滿意的護(hù)理服務(wù),。三是增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),要主動(dòng)探索新的工作方式方法,,改進(jìn)工作中的不足,。