演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山,，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn)，感染聽(tīng)眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

以?shī)^斗為底色 以?shī)^斗為主題的演講稿篇一

青春是人生多夢(mèng)的季節(jié)，也是人生路上最迷人的風(fēng)景,。在這里,，樹(shù)苗剛剛抽出新芽，等待雨露的滋潤(rùn);花兒剛剛形成蓓蕾,，等待陽(yáng)光的洗禮;鳥(niǎo)兒剛剛破殼,，等待天空的擁抱朝陽(yáng)的光輝染紅天際，那是夢(mèng)開(kāi)始的地方,，是人生的天堂青春的時(shí)光容不得遲疑,，容不得揮霍。

只需要鎖定那個(gè)火紅的太陽(yáng),，那是屬于青春的絢爛色彩,，一路向那里狂奔，而不會(huì)在意腳邊潔白的野百合,，不會(huì)在意有多少山澗,、多少河流阻礙前進(jìn)的路。李大釗曾說(shuō)過(guò)：青年之字典,，無(wú)“困難”之字,，青年之口頭，無(wú)“障礙”之語(yǔ);惟知躍進(jìn),，惟知雄飛,，惟知本具自由之精神，奇僻之思想,，銳敏之直覺(jué),，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境征服歷史,。

人生的白紙需要奮斗的青春添上濃墨重彩的一筆,。自己的青春要自己做主，沒(méi)有人可以代替你去描繪人生輝煌的藍(lán)圖,，沒(méi)有人可以代替你用手中的水晶球折射出絢麗的人生,，也沒(méi)有人可以代替你譜寫人生春天的序曲。

人生的交響樂(lè)是青春奮斗的汗水譜成的音符,，人生之路是青春奮斗的腳步夯實(shí)的大道,。輝煌明天全在自己的掌控之中，只有自己才能有資格寫下生命華美的青春詩(shī)篇,。

每天的三點(diǎn)一線構(gòu)筑了我生活的全部節(jié)奏,，每星期回家一次，思家的情緒充滿我的內(nèi)心,，但我感到快樂(lè),，感到幸福，因?yàn)槲抑?，我正在奮斗著,，我在為我的生命畫卷進(jìn)行調(diào)墨，我是我人生的創(chuàng)業(yè)者,。

生命需要太陽(yáng),，太陽(yáng)需要夢(mèng)想，夢(mèng)想需要利用寶貴的青春去創(chuàng)造,，青春的汗水在額頭閃光,，在心中發(fā)熱發(fā)燙青春只因奮斗而精彩!

以?shī)^斗為底色 以?shī)^斗為主題的演講稿篇二

我喜歡看雨后的青山,，我把翠綠的顏色帶給我的愉悅看作珍寶;我喜歡讀古典的書籍;我把永恒的真理對(duì)我靈魂的洗刷看作珍寶;我喜歡品位成功的甘甜，我把奮斗,，會(huì)帶類成功的奮斗看作珍寶,。

奮斗是實(shí)實(shí)在在的，不像夢(mèng)幻,，使我們感到虛無(wú)縹緲,。成功應(yīng)該也是實(shí)實(shí)在在的我們通過(guò)奮斗。一步一步地向成功靠近,。

徐志摩說(shuō)：“尋夢(mèng),，撐一支長(zhǎng)蒿，向青草更青處漫溯,?！蔽艺窃趽芜@樣一支長(zhǎng)蒿，不斷地向前,，前面的青草總會(huì)更青,。

我聞到青草發(fā)出的芳香氣息，一邊撐蒿,，一邊感受到迎面吹拂來(lái)的輕柔的峁前面的陽(yáng)光斜射過(guò)來(lái)的溫曖的光線,。我的額上滲出了汗珠，有微風(fēng)為我拭去,，我的手腳酸痛,，有陽(yáng)光為我撫摩。我想,，這就是奮斗的快樂(lè)吧,。

當(dāng)我到達(dá)了成功的一個(gè)小小彼岸，我坐下來(lái),，閉上眼,，回味著青草的芳香，重溫那陽(yáng)光的溫暖,，我很高興,，因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)大了一些。我的身體將變得強(qiáng)壯,，我的每一個(gè)動(dòng)作都強(qiáng)勁有力,。我說(shuō)奮斗是珍寶。我所追求的成功,，還要在更遙遠(yuǎn)的地方,，也許我是像夸父追月吧，竭盡全力去追趕太陽(yáng)。成功太咬牙,，奮斗依然實(shí)實(shí)在在,，有了奮斗，就好像觸摸到了成功,。

我繼續(xù)前進(jìn),，前是當(dāng)中定會(huì)有暴風(fēng)雨，定會(huì)有冰封河面的時(shí)候,，也許我因此不能再前行，我就回味著那青草的芳香,，重溫那陽(yáng)光的溫暖,。奮斗的快樂(lè)時(shí)時(shí)圍繞在我身國(guó)，我感受生活實(shí)實(shí)在在,。我說(shuō),，壓力奮斗是珍寶。

奮斗能帶給我成功,，我堅(jiān)信,，因?yàn)槔畎渍f(shuō)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,?！眾^斗帶給我的快樂(lè)，有時(shí)很難感受到,，不像成功給人帶來(lái)巨大的喜悅,。我卻始終為了聚成這巨大的喜悅而奮斗著。

我把奮斗當(dāng)作珍寶,，我在奮斗的微小的快樂(lè)中收集我的寶藏,，最后，我就是世界上最快樂(lè)的人!

以?shī)^斗為底色 以?shī)^斗為主題的演講稿篇三

每個(gè)人在小的時(shí)候,，都有一個(gè)讓自己崇拜的職業(yè),，而把它當(dāng)成自己奮斗的目標(biāo)，這就是理想,，每個(gè)人都有自己的理想,，有的想成為一名醫(yī)生，有的想成為一名警察,，而我的理想則是成為一名老師,。

在小學(xué)一二時(shí)，我認(rèn)為老師是一個(gè)魔鬼,，留許多作業(yè),，對(duì)我們非常嚴(yán)厲，我們都畏懼她,。當(dāng)我們上四五年級(jí)的時(shí),，我對(duì)老師有了不同看法;認(rèn)為老師是關(guān)心我們的,，是愛(ài)我們的。

又一次,，期中考試同學(xué)們答得非常不好,，當(dāng)我們認(rèn)為老師會(huì)批評(píng)我們，而我們聽(tīng)到的則是鼓勵(lì)省和孜孜不倦的教誨聲,，老師用她的休息時(shí)間來(lái)幫我們改錯(cuò)題,。通過(guò)這次事件，我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了重新的認(rèn)識(shí),，覺(jué)得老師是慈祥,、友善的。

有人說(shuō),，老師是原定;修剪著祖國(guó)的花朵;有人說(shuō),，老師是蠟燭，照亮整個(gè)世界我說(shuō),，老師是媽媽,，哺育著每一個(gè)學(xué)生。

“從教無(wú)私,，桃李三千承雨露”

“感恩報(bào)國(guó),，芝蘭四季吐芬芳”

這幅

對(duì)聯(lián)

“落花不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花”譚千秋老師在地震發(fā)生時(shí),，用身軀保護(hù)了學(xué)生，他犧牲了自己,，感動(dòng)了中國(guó),。我認(rèn)為教師是世界上最偉大，無(wú)私的職業(yè),。也是因?yàn)槔蠋焸冋趫?jiān)守著圣潔的靈魂,，才值得人們尊敬。

我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)充滿了喜愛(ài)之情，無(wú)論在我通往成功的道路上,，有多少挫折與磨難,，他們都將會(huì)成為我們成功路上的墊腳石。我會(huì)有目標(biāo),，有規(guī)劃地堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，為我的理想而奮斗!