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快樂的游泳英語七篇(通用)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-24 18:57:40
快樂的游泳英語七篇(通用)
時間:2023-05-24 18:57:40     小編:xiejingc

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧。

快樂的游泳英語篇一

哦,對了,!一說起游泳,我就想起我們在奧地利住的fisher酒店,。酒店有游泳池,,但同行的小伙伴們都沒有帶泳衣,于是諾大的泳池里只有我像一只小魚一樣自由自在地游來游去,,可惜時間太短,我還沒過癮就被爸爸喊上來了,。

今天特別熱,太陽很毒,,爸爸媽媽就帶我去游泳,。來到了陳經(jīng)綸游泳館,看見了我六歲時教過我學(xué)游泳的馬教練,。她領(lǐng)我進(jìn)了游泳池,。我在去年已經(jīng)學(xué)會了蛙泳和自由泳。自信滿滿地想,,今年學(xué)游泳很輕松了吧,,就跟來玩一樣。我得意洋洋地游了兩圈,,教練說我動作不夠標(biāo)準(zhǔn),,自由泳游得不夠好,。我被打擊的差點暈過去。天哪,,看來我還是得好好練呀,!

我按照教練的指導(dǎo)聯(lián)系起來,教練耐心地幫我糾正動作:頭要低下去,;手要往前伸,,要伸直;要收腹,;不能看見額頭,;只能露出半張臉;動作慢慢來……

后來,,教練讓我休息一會兒,,我就開始搗蛋,用水潑教練,,她被我弄的濕噠噠的,。我看著教練給淋成落湯雞后的神情,開心的笑了,。

上完課后,,我依依不舍的離開了游泳館。游泳是我喜愛的運(yùn)動項目,,游泳真好玩,,我愛游泳!

快樂的游泳英語篇二

星期四下午第二節(jié),,我們班去上游泳課,,我高興極了!

來到游泳館,,發(fā)現(xiàn)有很多人正在比賽,。正好,我們可以看會兒比賽,。

比賽結(jié)束后,,我們開始游泳,我先拿著浮板在水里游泳,,像只美麗的小鳥在天空自由自在的飛翔,。接著,我開始在水中和同學(xué)們一起拉著手轉(zhuǎn)圈,,像個呼啦圈兒一樣轉(zhuǎn)個不停,。而男生卻不這樣玩。

男生們很是膽大,,居然讓老師陪他們玩,,體育老師也十分爽快,,先把他們一個個抱起來,然后猛地一下把他們?nèi)舆M(jìn)水里,,濺起了無數(shù)美麗水花,,再伴著他們的驚叫聲,真是有趣極了,!

玩了一會兒后,,我和同學(xué)們一起比賽游泳,看誰有的快,。我努力游啊游,,雖然我使出了渾身的力氣,但是還落在最后面,,嚇得我趕緊飛快地向前游,,費了九牛二虎之力才趕上了他們,取得了最終的勝利,。

之后男生女生又玩起了打水仗,,男生先用水潑我們,我們女生拿著浮板回潑他們,,害得他們在水里嗆了幾下呢,!

這次游泳課,我游得真是太高興了,,下次再來時,一定要多玩一會兒,。

快樂的游泳英語篇三

學(xué)校老師說,,預(yù)防溺水,不要游泳,,但是爸爸說,,預(yù)防溺水最好的辦法是學(xué)會游泳。

現(xiàn)在,,還是初夏的雨季,,天還不熱。我們騎車去兜風(fēng),,路過池塘,,那池塘很大,一邊是山林,,一邊是田野,,一邊是村莊,風(fēng)景很好,。那是我們?nèi)ツ暧斡镜睦系胤?,爸爸說,,我們?nèi)ビ斡景伞?/p>

爸爸下了水,試探著水的深淺,,結(jié)果發(fā)現(xiàn),,那里一大片水域水只能浸到我的腰部,趟著水,,泛起的濁水像攪動著的咖啡,。可是我到了水里面就感覺很興奮,,因為游泳代表好玩,。

我首先練撥水,五指并攏做鴨掌狀,,將水向身后劃動,。后來,我們用手掌擊水,,爸爸的如來神掌很厲害,,猛烈的水花劈頭蓋臉向我激射,我不得不把頭轉(zhuǎn)過去,,用屁股對著他,。

后來,我找了一個偏僻的地方解手,。于是,,爸爸就向池塘很遠(yuǎn)的地方游去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的只能看到一個頭在浮動,。

回來,,爸爸教我憋氣倒浮,可一開始我總是想笑,,一笑就會沉下去,,鼻子就會嗆水,但是后來,,我學(xué)會了一點,,感覺自己真的浮起來了。

可是,,天漸漸黑了,,天上出現(xiàn)了星星,岸上,,有人牽著牛兒回家,,像黑色的剪影,天空中蝙蝠在亂飛,,還聽到了青蛙呱呱的叫聲,。

上了岸,,我冷得身子直發(fā)抖,趕緊穿了衣服,,騎車回家,。

快樂的游泳英語篇四

終于,盼望了好久的游泳課開始了,。我們排著長長的隊伍,,拎著自己的游泳用品,向游泳館出發(fā),。大家歡聲笑語,,熱鬧非凡。

到了游泳館,,大家手忙腳亂地?fù)Q好衣服,,然后,在教練的指導(dǎo)下做著下水前的準(zhǔn)備活動,。

開始下水了,,我是會游泳的學(xué)生立刻沖到池里歡快地游了起來。而不會游的同學(xué)在教練的指導(dǎo)下,,認(rèn)真地學(xué)著游泳,。他們有的在練習(xí)悶氣,有的在使勁地拍著水,,有的在原地轉(zhuǎn)圈圈,,哈哈,真好玩,。

過了一會兒,,池里的游泳健將開始進(jìn)行游泳比賽了。他們你追我趕,,不相上下。他們身上帶著游泳圈使勁地游啊游,,就像一條條不聽使喚的小魚兒,,在水里自由自在地玩耍。

我在碧藍(lán)碧藍(lán)的泳池里,,一會兒游到西,,一會兒又從東邊冒出頭來,真是舒服極了,!

時間過得真快,,我還沒有游夠,教練的一聲哨響,,就結(jié)束了我們今天的游泳課,。我們陸陸續(xù)續(xù)地上了岸,,我心想:“要是能一整天都在游泳池里游泳,那該多開心呀,!”

快樂的游泳英語篇五

在入學(xué)以來,,一年級有入團(tuán)儀式;二年級有入隊儀式,;三年級有十歲生日?,F(xiàn)在在四年級的光陰中,我們正在游泳,。

那天,,老師帶我們坐上大巴,經(jīng)過幾十分鐘的路途,,來到了江灣體育館,。我們的第一節(jié)課開始了。

我們快速地脫掉衣服,,換上了各自可愛的泳衣,。

我們排著整齊的隊伍,趟過浸腳池,,走在趾壓板上,,趾壓板害的我們叫苦連天呢!

教練讓我們手臂貼著手臂,,把它們放到耳后,,腳尖點地,腳跟離地練憋氣,。

第一節(jié)課練打腳,,下水之后憋氣漂浮。

一直到第六節(jié)課,,我都沒有勇氣游出去,,教練并沒有放棄我,告訴我我是最棒的,。一次一次,,教練耐心地教我,我像個蹣跚學(xué)步的嬰兒,,可心血來潮,,自己沖出去了。在水里,,我的心忐忑不安,,是不是一直在原地打轉(zhuǎn)啊。游到教練那里后,我才發(fā)現(xiàn)自己的想象力太豐富了,。

我一直堅持從浮欄到墻來回游,,我的心漸漸放松了,自己心里也沒有了“害怕”,。

我成功了,。

在更衣室遇到了教練,她向我豎起了大拇指,,告訴我“你是最棒噠”,。

我的心像吃了蜜一樣甜,無時無刻不回憶自己那次的快樂,!

快樂的游泳英語篇六

上個星期一,,終于盼來了我日思夜想的游泳課,這節(jié)課我上的非??鞓?。

進(jìn)了游泳館,教練讓我和其他小伙伴一起做熱身運(yùn)動,,我們做了擴(kuò)胸,、側(cè)壓腿,還活動了手腕和腳腕

接著教練讓我們排隊下水,,看著一池淡藍(lán)色的水,,我恨不得馬上跳下去。當(dāng)我真正跳下水的時候,,才知道水是那么涼,,凍得我直發(fā)抖,牙齒直打架,!

教練讓我把頭放進(jìn)水里憋氣,,我很害怕,可又不能不聽,,只好乖乖地把頭埋進(jìn)水里,。盡管我戴著泳鏡,可還是不敢睜眼,,擔(dān)心水會漏進(jìn)眼里,。

練完憋氣吸氣以后,我又練習(xí)在水里漂浮,,我第一次就練習(xí)成功,心里別提有多高興了,!

后來,,教練又讓我練習(xí)漂浮在水面做蛙泳的動作。一開始我怎么也做不好,教練又給我們做了示范,。我認(rèn)真地看著,,用心地想,第二遍就成功了,,

班里只有幾位同學(xué)還不會,。

這節(jié)課我學(xué)了那么多知識和動作,我都學(xué)會了,。本來我是怕水的旱鴨子,,沒想到學(xué)得這么順利,這節(jié)課我上的真快樂,!

快樂的游泳英語篇七

“太好了,。太好了?!睆慕淌依飩鱽硪魂囮嚉g呼聲,,原來下午一二節(jié)課是游泳課。

上課前,,我們先排著隊伍去寢室換上漂亮的泳衣,,此時,我特別激動,,因為馬上就要開始游泳了,。當(dāng)我們走到游泳池邊時,看見眼前的池子,,我情不自禁地說:“好大呀,!”我往四周查探一番,發(fā)現(xiàn)有個牌子上寫著淺水區(qū)0,。5米,,深水區(qū)1。8米,。深水區(qū)和淺水區(qū)中間有一條過道,,過道前面是看臺,過道后面是更衣室和廁所,。

準(zhǔn)備完畢,,老師吹了一聲口哨說:“可以開始游泳了?!蔽腋吲d地拿著游泳圈‘撲通’一聲跳進(jìn)了水里,,和同學(xué)們游起來。有的同學(xué)說:“好冷??!”有的同學(xué)說:“好爽啊!”有的同學(xué)說:“太舒服了,!”老師看見我們游得這么開心,,恨不得也下來游一會兒。

后來,,我看見一個女同學(xué)坐在游泳圈上耍水,,我就覺得挺好玩的,也坐在上面,,可是我太沉了,,游泳圈承受不了,我撲通一下翻了下去,,掉進(jìn)水里,,嗆了好幾口水,趕忙爬上岸,,說:“幸好是淺水區(qū),,只有0·5米,不然我的小命就……,?!?/p>

快下課的時候,老師吹響口哨,,同學(xué)們迅速爬上岸,,排著整整齊齊的隊伍回到寢室。

晚上,,我還想著下午的游泳課,,心想:“如果可以讓時間停留在下午,那該多好??!”

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