演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀(guān)點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧。

讓書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿 讓書(shū)伴我成長(zhǎng)演講視頻一等獎(jiǎng)篇一

春,，繁星點(diǎn)點(diǎn),，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，輕輕打開(kāi)記憶的錄像,，一切幸福,，只因遇到翻開(kāi)的“你”。小時(shí),，幽幽墨香,，與我邂逅夏，繁華片片,，陽(yáng)光射在書(shū)桌上,，空氣中帶著微微的香氣，風(fēng)吹進(jìn)屋內(nèi),，吹著書(shū)頁(yè),，年幼的我爬在床上，四處尋找著這不同于以往的香,。突然,，沙沙的聲音吸引了我，我慢慢的爬在書(shū)桌上,，看著在風(fēng)中微閃的東西——書(shū),，陽(yáng)光輕撫著我和它，一只胖胖的小白手,，抓住了它,。就這樣，從此我在童話(huà)的世界里四處傲游,，與灰姑娘一起刷碗,，與白雪公主一起嬉戲，與王后斗智斗勇,。一切都是那么美好,，仿佛只因和你的相遇。再大些,，朗朗書(shū)聲,，伴我成長(zhǎng)。

秋,，葉落沙沙,，手扶著書(shū)端,，輕輕的吐出一個(gè)字珠，讀書(shū)聲隨秋風(fēng)悠然飄轉(zhuǎn),，卷入風(fēng)中調(diào)皮的跟著葉子跑,，那時(shí)，已上學(xué)了,，學(xué)會(huì)了漢字,，學(xué)會(huì)了拼音，學(xué)會(huì)了讀書(shū),，也從童話(huà)中走向另一個(gè)書(shū)的世界,。在草房子里和禿鶴折飛機(jī)，飛呀飛,，飛到巴士車(chē)上的小豆豆手中,，變成一顆顆奶糖，糖紙飄啊飄到了紅軍,，手中變成了一封封軍事機(jī)密,，送往前線(xiàn)。忽然,，耳邊傳來(lái)了熟悉的讀書(shū)聲，微笑著大聲誦讀,，風(fēng)吹著已初長(zhǎng)成的女孩短碎的頭發(fā),，發(fā)出閃亮的光，書(shū)在手中,，伴我成長(zhǎng),。

現(xiàn)在，卷卷行書(shū),，陪我圓夢(mèng)

冬,，雪花飄飄，窗外寒風(fēng)嗚嗚的刮著,，傲然的紅梅卻仍屹立,，屋內(nèi)女孩兒在臺(tái)燈下苦讀，爐子不時(shí)蹦出一兩個(gè)火星,，馬上就要向夢(mèng)想又進(jìn)一步了,，女孩又顯露出堅(jiān)定的目光。讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路,，在渣滓洞中陪戰(zhàn)士們一同絕食抵抗，再到為簡(jiǎn)愛(ài)獨(dú)立人格的感動(dòng),，再到大人國(guó)里陪國(guó)王談?wù)?，到陪李白飲酒賞月,，聽(tīng)他訴朝廷苦事，發(fā)出“天生我材必有用”的感嘆,，再到陪陶淵明采豆觀(guān)菊,，看他寫(xiě)下《飲酒》一文，陪李清照為伊消得人憔悴,，聽(tīng)魯迅說(shuō)“橫眉冷對(duì)千夫指,，俯首甘為孺子牛”的人生格言,，它們都在陪我在夢(mèng)想的道路上一步步前進(jìn),。書(shū)陪伴著我們，讓我們學(xué)會(huì)在書(shū)海中遨游,，學(xué)會(huì)與書(shū)暢談,，學(xué)會(huì)品味書(shū)香，使我們無(wú)悔于青春的流逝,，無(wú)憾于內(nèi)心的感悟,。讀卷書(shū)，伴成長(zhǎng),。行萬(wàn)路,，圓夢(mèng)想。

——后記

讓書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿 讓書(shū)伴我成長(zhǎng)演講視頻一等獎(jiǎng)篇二

書(shū)陪伴著我成長(zhǎng),，其間自然也就發(fā)生了不少關(guān)于讀書(shū)的故事,。

當(dāng)我還在讀一年級(jí)時(shí)，只認(rèn)識(shí)幾個(gè)漢字,，讀的都是些圖多字少的書(shū),，還經(jīng)常會(huì)碰到些不認(rèn)識(shí)的字，就只能通過(guò)看圖,，把自己那美好的想象寄托在主人公的身上,，給他們編個(gè)令我滿(mǎn)意的結(jié)局。

二年級(jí)時(shí),，我已經(jīng)能夠認(rèn)識(shí)一些常用的漢字了,，望女成鳳心切，促使媽媽為我買(mǎi)了《安徒生童話(huà)》,、《伊索寓言》這類(lèi)書(shū),。當(dāng)時(shí)的我對(duì)這類(lèi)書(shū)籍也是非常喜愛(ài)。

三年級(jí),，媽媽便開(kāi)始關(guān)心起了我的積累,，每天晚飯后，都會(huì)要求我把一天中所看到的好詞好句抄下來(lái),，牢記并背誦,。這樣一來(lái),，我掌握了許多知識(shí)，而且開(kāi)拓了眼界,，更増加了我對(duì)看書(shū)的興趣,。

四年級(jí)我生日那天，媽媽下班回到家,，一臉的神秘與興奮："想知道媽媽給你帶來(lái)了什么生日禮物嗎,？"見(jiàn)我一臉的迷惑，媽媽從包里掏出了一張卡,，笑瞇瞇地注視著我："你猜猜,，這是一張什么卡？"我搖搖頭,，媽媽總算揭曉了答案："這是'常州圖書(shū)館的'的借書(shū)證,。"我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，連忙雙手接過(guò)了借書(shū)證,，要知道這是我期待已久的,，今天，我收到了有生以來(lái)最珍貴的生日禮物,。此后,，我便成了常州市圖書(shū)館的常客,，每周都去借書(shū),。

日月如梭，光陰似箭,。轉(zhuǎn)眼間,，我已將要升入六年級(jí)了,，發(fā)生在五年級(jí)寒假里的一件事,，我至今還記憶猶新。那一次媽媽出去買(mǎi)菜,，臨走前,，她提醒我："趙曉涵，電熱水壺里還燒著水呢,，待會(huì)兒水開(kāi)了,，可別忘了拔插頭，??！"當(dāng)時(shí)我正在津津有味地看書(shū)，隨口答應(yīng)了一聲："噢,。"耳邊響過(guò)一聲"砰"的關(guān)門(mén)聲后,，好象也就一眨眼的工夫,，傳來(lái)了敲門(mén)聲。我合上書(shū)跑去開(kāi)門(mén),，只見(jiàn)媽媽兩手拎著大袋小袋,，氣喘吁吁地站在門(mén)口，一見(jiàn)我,，劈頭就問(wèn)："水燒開(kāi)了吧,？"，我這才猛然想起媽媽臨出門(mén)叮囑的話(huà),，沖進(jìn)廚房一看,，頓時(shí)傻了眼，廚房里霧氣騰騰,，一壺水都快燒干了,，要是媽媽再晚點(diǎn)回來(lái)，可能要釀成火災(zāi)了,，好險(xiǎn)呀,！媽媽看了看我，狠狠地戳了一下我的腦門(mén),。我哪敢分辯,，只有低頭"認(rèn)罪"的份了。

我從小到大讀書(shū)的故事,，雖然并不是那么驚天動(dòng)地,，但這畢竟記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回想起來(lái)還挺有意思呢,！

讓書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿 讓書(shū)伴我成長(zhǎng)演講視頻一等獎(jiǎng)篇三

當(dāng)我還光著腳丫滿(mǎn)地跑時(shí),，書(shū)就悄悄走進(jìn)我的生活。習(xí)慣于在夏夜和奶奶坐在如水的月光下,，任微風(fēng)輕輕在耳邊傳達(dá)著奶奶講述的故事,，開(kāi)始喜歡上憨厚勤勞的牛郎，會(huì)七十二變的孫悟空,；習(xí)慣于裝模作樣的拿著《西游記》等名著的畫(huà)本給小朋友講故事,，開(kāi)始討厭鐵石心腸的王母娘娘，狡猾奸詐的白骨精,。于是,，開(kāi)始有了對(duì)人間善惡的最淺觸摸和判斷。

花開(kāi)花落,，燕來(lái)又去,，不變的是，一本本散發(fā)墨香的書(shū)始終陪伴著我,。

當(dāng)背著小書(shū)包,，迎日出,，送夕陽(yáng)的日子時(shí)，書(shū)成了我發(fā)現(xiàn)世界的窗口,。開(kāi)始在書(shū)的扉頁(yè)里聆聽(tīng)作家用筆敲響的歲月回聲,，窺看歷史深遠(yuǎn)明晰的腳印，撫摸塵封于記憶深處的童趣,，逐漸發(fā)現(xiàn)了蘊(yùn)藏在復(fù)雜的`社會(huì)云霧中的世間真,、善、美,。

讀書(shū)的快樂(lè)慢慢充溢著我的心靈,，豐富著我的知識(shí)，陶冶著我的性情,。即使有時(shí)讀書(shū)僅僅是為作文獲取片言資料,，為尋求一個(gè)改善心情的平臺(tái)，也能給我?guī)?lái)莫大的快樂(lè),。

柳條青青,，梧桐金黃，白雪皚皚,。時(shí)間公主提著她那飄飄的裙角,，四季就在其間白駒過(guò)隙。不變的是書(shū)始終是我的朋友,。

在夜深人靜,，晚風(fēng)輕拂之際，扭亮臺(tái)燈,，捧出書(shū)來(lái),，跨越時(shí)空與古人邂逅；在書(shū)的落英繽紛中撿拾“朝花”,，在書(shū)的縷縷墨香中沐浴楊柳春風(fēng),，自然之美盡現(xiàn)我的眼前。

學(xué)習(xí)的勞累與緊張忘卻了,，處事的愁緒與煩惱消失了,，只剩下絲絲快樂(lè)游走在心田,。于是暢游于天南海北,，蔚藍(lán)的天，浩瀚的海,，廣闊的草原,，雄偉的山峰，優(yōu)美的荷塘月色,，奇異的桃花源林,，仿佛都像電影膠片一樣,，一幕幕閃現(xiàn)在我的眼前。終于明白歐陽(yáng)修“至哉天下樂(lè),，終日在書(shū)案”的感慨,，也與蘇東坡“出門(mén)無(wú)侶漫看書(shū)”有同感。讀書(shū)其樂(lè)無(wú)窮,！

送走溫馨朦朧的春夜,，迎來(lái)煙云繚繞的夏日，揮別瀟灑落寞的秋色,，又到寒風(fēng)肅殺的冬天,，悠悠數(shù)載，始終與書(shū)不舍不棄,。

當(dāng)?shù)搅恕梆嚩x之以當(dāng)肉,，寒而讀之以當(dāng)裘，孤寂而讀之以當(dāng)友朋,，悠憂(yōu)而讀之以當(dāng)金石琴瑟也”時(shí),，書(shū)就是我和作者推薦的橋梁，書(shū)就是我苦苦求索的精神食糧,。經(jīng)常悠閑逛書(shū)店,，瀟灑的“揮霍”平時(shí)斤斤計(jì)較的零用錢(qián)，急忙回家,，或在陽(yáng)臺(tái),，端一杯菊花茶，在清風(fēng)輕拂中與作者同喜同悲,，或在書(shū)房與主人公共笑共泣,，追求著“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”的意境,。

朝朝日日,，歲歲年年。書(shū)這老朋友永遠(yuǎn)伴我生長(zhǎng),。

此時(shí)我已堅(jiān)信“樂(lè)是樂(lè)此學(xué),，學(xué)是學(xué)此樂(lè)。不樂(lè)不是學(xué),，不學(xué)不是樂(lè),。”