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秋風(fēng)引 秋風(fēng)蕭瑟篇一

星期天,，來到了外婆家,。

天陰沉沉的，壓在人的心頭,。北風(fēng)呼呼地吹著,，把寒冷卷入人心里，一直鉆到內(nèi)心最深處,。我裹了裹衣服,，加快了腳步。

到時(shí),，外婆正坐在灶臺后,，柴火燃燒的火光印在她的臉上，不禁生出一種迷離的色彩,。外婆臉上的皺紋好像又加深了,，仿佛是用刀刻上去的。她原本就脆弱的頭發(fā)似乎更白了,，在那昏黃的火光中似乎也在燃燒著,。她一抬頭,，看到了我，短暫的愣神后是燦爛的一笑,，她的皺紋在笑容中舒展,。不覺中眼眶竟有點(diǎn)濕。

她帶著難以言喻的喜悅站起來,，想抱抱我卻又發(fā)現(xiàn)手上有污漬,，想放下卻又不知道放哪，只是一雙眼睛看著我,，竟有些不知所措,。我動手碰了碰她的手，那還是手嗎,？粗糙得好像是枯死的老木,，干燥得好像是嶙峋的沙石。真的老了嗎,？外婆依然是對我笑笑,。

“呼——呼——”外面又起風(fēng)了。外婆站在門前,，著急地向外張望,。她拿起門后的掃帚，走到門前那棵樹下,。抬頭看著被風(fēng)吹得凌亂的樹干,，用手輕輕地?fù)崦鴺洌凵裰辛髀冻鰝?。我記起,，這棵樹是外公生前親手種的。外婆撿起樹下的一片葉子,，然后握住掃帚一點(diǎn)一點(diǎn)掃起來,。我似乎能看見她的心在哭。又是一陣風(fēng),，吹亂了外婆的頭發(fā),。

轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)望，蒼茫的暮色下,，一縷縷炊煙裊裊升起,，那是一個(gè)農(nóng)村女子最執(zhí)著的守望，我又看著那棵樹,，那是人心中最偉大的情感。

驟雨初歇,，樹葉不再掉落了,，而是永遠(yuǎn)長在了枝頭,，永遠(yuǎn)，就像外婆堅(jiān)定地站在樹前,。我抬起頭,，看著那片樹葉，又是一年秋風(fēng)起,，風(fēng)沒有吹落樹葉,。

秋風(fēng)引 秋風(fēng)蕭瑟篇二

當(dāng)攝像機(jī)將畫面定格的那一瞬間，我哭了,，這畫面中的孩子們睜大了一雙驚恐的眼睛,，一雙求知的眼睛。而生活的環(huán)境卻只能使他們?nèi)タ释麑W(xué)習(xí),，僅僅是渴望……孩子們的腳上穿著一雙破破爛爛的鞋子,，對于城里孩子們來說，這是最落伍的鞋子……孩子們那一只只小腳丫,，在寒冷的秋風(fēng)中凍得發(fā)紫……

寒冷的秋天,，我隨京江晚報(bào)的記者來到了一所民工小學(xué)。雖然學(xué)校很簡陋,，但校長好熱情啊,，親手將一杯杯溫暖的水送至我們的手心。一群群孩子,，一群穿著單衣,、滿臉灰塵的孩子站在校門口，紛紛鼓掌迎接我們,。

這是個(gè)周末,，他們本可以在暖和一點(diǎn)的家中幫父母做家務(wù)，本可以在空閑之余休息一會的,，卻因?yàn)槲覀兊牡絹?，失去了寶貴的時(shí)間，還得站在秋風(fēng)中迎接我們的到來,，那一刻,，我真的覺得我們不應(yīng)該來……

這所民工小學(xué)，因?yàn)樵O(shè)備簡陋,，被政府列入了“危房”,，“危房”意味著什么？意味這所學(xué)校即將關(guān)門,，意味這群孩子將面臨失學(xué),。

有人說：“轉(zhuǎn)學(xué)不就行了么？”“轉(zhuǎn)學(xué)“,？你說的容易,，因?yàn)檫@群孩子都是外地戶口,，所以要轉(zhuǎn)入當(dāng)?shù)氐男W(xué)談何容易？

臨走時(shí),，攝像記者幫孩子們拍照留念,。當(dāng)照片洗出來時(shí)，我看到了那一只只露在秋風(fēng)中的小腳丫,，我看到了那一雙雙求知欲望極強(qiáng)的眼睛,。我看了看我自己：我的身上穿的是暖和的李寧運(yùn)動衫，我的腳上蹬的是361的運(yùn)動鞋,?？珊⒆觽兡兀克麄兇┑氖悄敲瓷侔?。我們擁有了很好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境,，而他們呢？僅僅是在一個(gè)寒冷的茅房中,、昏暗的燈光下學(xué)習(xí)……

那一幕,，那秋風(fēng)中的小腳丫，讓我難以忘懷,。

秋風(fēng)中……

秋風(fēng)引 秋風(fēng)蕭瑟篇三

寒風(fēng)瑟瑟,，吹進(jìn)人心，也吹出了人們藏在心中,、不愿回想的痛苦,。走出家門，一陣寒風(fēng)吹來,，心中的一件事被秋風(fēng)吹了出來,，記憶如潮水般涌出來……

我的祖母已經(jīng)八九十歲了，她出生在戰(zhàn)爭時(shí)期,，因此,，她常常給我講戰(zhàn)爭時(shí)期的故事，而我則一邊喝著祖母給的牛奶,，一邊聽祖母講,。這畫面是多么的寧靜美好。

祖母很愛我,。每次去她家玩的時(shí)候,，祖母總會拿好東西給我。見我高興地笑著,，臉上的喜悅怎么遮都遮不住,，皺紋展開了，成了一朵花。

祖母是唯一一個(gè)肯聽我訴說心情的人,，我生氣的時(shí)候,，總會去祖母家訴說心情，有時(shí)還發(fā)泄一通,，記得有一次，我被媽媽誤會了,，我越解釋誤會越大,，最后一氣之下跑出家門，去了祖母家,。祖母一看見我,，臉上笑開了花。她讓我進(jìn)去坐下,，見我一臉的不高興,，便問我怎么了，我說出了事情,，還發(fā)泄一通,。而祖母，她耐心地聽我的話,，等我說完了,，便掏出一顆糖放在我的手中，笑瞇瞇地看著我,。我看著這顆糖,，沒來的及說點(diǎn)什么，祖母就意味深長地開口了：“星兒,，你媽媽確實(shí)有錯(cuò),，不肯聽你解釋。但我們必須學(xué)會寬容,，海納百川,，有時(shí)候，退一步,，忍一時(shí),，才好啊,！”

我聽完后,，心中的怒火已熄滅，我給祖母道了謝便蹦蹦跳跳地走了,，我沒看見祖母在我走后臉上的痛苦,。

秋姑娘跟著夏姑娘的腳步到來了，陣陣寒風(fēng)吹來，吹來了一個(gè)噩耗：祖母去世了,。我聽到后,，不顧外面的傾盆大雨跑了出去。沒一會兒,，我的身上就濕透了,，可我并不在意，繼續(xù)朝祖母家跑去,。一幢小房子漸漸進(jìn)入了我的視內(nèi),，我加快了腳步，完全沒留意腳下的水坑,?！鞍?！”隨著一聲慘叫,，我跌倒在地，膝蓋摔的生疼,，流出了鮮血,。我忍著疼痛，一瘸一拐地走著,。剛進(jìn)去,，我立刻走到祖母床邊?？粗采弦延肋h(yuǎn)的睡著了的祖母,，我悲痛欲絕，大聲地哭了起來,。埋怨自己在祖母死前都沒見她一眼,，并埋怨秋風(fēng)吹走了祖母的生命……

“呼呼呼”寒風(fēng)把我的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)。我抬起頭,，看著遠(yuǎn)處的天空,，想：那陣把我痛苦的回憶帶走的風(fēng)里，還有著多少人的痛苦回憶,？

秋風(fēng)引 秋風(fēng)蕭瑟篇四

夏嬸嬸看到梧桐葉子落了下來,，急忙跑回天上。告訴風(fēng)伯伯,，風(fēng)伯伯到人間,，就立刻打開畫板畫了起來。呀,！一不小心風(fēng)伯伯手用的力氣太大了……

頓時(shí),，街道上冷清清的,，寒風(fēng)刺骨。梧桐葉響起一陣陣簌簌聲,。路旁的樹木有的狂亂地?fù)u擺著

的樹木都彎成一張弓,；有的在風(fēng)中發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音；有的樹葉嘩啦啦地掉了下來,。

風(fēng)呼呼地吹呀吹,。樹葉和灰塵被卷入空中，弄得滿天飛揚(yáng),。眼睛瞇成了一條縫,，只好從縫中看外面的世界被風(fēng)伯伯毀壞的……

人們穿著厚厚的棉襖，擔(dān)心被風(fēng)伯伯這次的“杰作”弄得發(fā)燒,。咳嗽,。有的人還戴上了護(hù)耳呢,！

有幾位勇敢的人到天上玉帝那兒告了風(fēng)伯伯一狀。這會兒風(fēng)伯伯可能正在寫檢討吧,！

第二天,，風(fēng)小了些。但人們還是穿著大棉襖,。風(fēng)伯伯一不小心,，給人們帶來了許多不安。但我并不怪他,，因?yàn)樗麑θ藗冏龀隽素暙I(xiàn),，今后我也要對大家做貢獻(xiàn)。

秋風(fēng)引 秋風(fēng)蕭瑟篇五

三年一役苦磨難,，乘舟載譽(yù)終返還,。不知不覺間，天氣已驟然轉(zhuǎn)涼,，寒風(fēng)向人們宣告著秋的到來,，而我們也隨之踏入了高中的腳步。

遠(yuǎn)望秋色,，才發(fā)現(xiàn),，秋天是五彩的，人行道兩邊都還是落紅殘綠相映成趣,，遠(yuǎn)處的山坡卻已有了灰黃草色,，一切都那樣的新奇，令人心中充滿了喜悅和向往,。正如我們初入高中校園,，懷著一顆好奇心,，充滿了對未來的憧憬。也仍有人在課間聚在一起高談闊論,，上課低頭看著小說,，老師無奈走開，我們卻仍繼續(xù)著自己的話題和游戲,。

不知什么時(shí)候,，再跳望窗外秋景，已是秋風(fēng)蕭瑟人影散,，整個(gè)城市已經(jīng)陷入了一片枯黃的世界,，僅有的幾個(gè)路人也都穿上了長袖，每個(gè)人都為冬天準(zhǔn)備著,，回頭再望,，同學(xué)們也全然沒有了新來乍到時(shí)的神氣與自大，取而代之的是一片死寂,，桌面已有了漸漸堆積的書本,，“秋老虎”悄然顯露出她真實(shí)的色彩。時(shí)不時(shí)都有紛飛黃葉被她碾碎,。課堂上,，老師的指責(zé)與激勵早已傳到耳際，這時(shí),，我們才覺得,，高中遠(yuǎn)沒有想象的輕松。

然而我們又錯(cuò)了,，當(dāng)一次又一次考試接踵而至?xí)r,，我們才真正體會到了秋天的真實(shí)滋味。走在路上萬物俱寂,，四周已是一片灰色,，肅殺而又凄涼，原先灰黃的山坡已成為一堆亂石,，雜草都不見一根,，路旁白樺樹干褪去了華麗的外衣，在秋風(fēng)中獨(dú)自落寞,。此時(shí)的我們,，也許正緊張地為分班考試準(zhǔn)備，也許正經(jīng)歷著入秋以來第一次測驗(yàn),，不知何時(shí)起,，狂妄無知的我們已經(jīng)增添了幾分熟練和老道，學(xué)會了聚精會神的傾聽,，學(xué)會了安靜地小憩,，也學(xué)會了在上課時(shí)望著窗外,。因?yàn)槲覀円呀?jīng)是高中生了。

不覺間,，我們闖入了高中的殿堂,，在這個(gè)世界面臨著一輪又一輪挑戰(zhàn)。

國慶期間,，我去了初中的學(xué)校,，面對這鐵打的校園，流水的青春,，無論感傷抑或希望,，懷念往昔還是憧憬未來，我們都已告別了初中,，把曾經(jīng)的記憶埋在心底,，像水手離開碼頭，又要滿懷希望開始另一番航程,。

我們已經(jīng)起航,。

秋風(fēng)引 秋風(fēng)蕭瑟篇六

一個(gè)如往常一樣的平常夜晚，只是天氣有些特殊：深秋八月,，狂風(fēng)怒號。似獵人在追捕獵物,。江邊,，一所簡陋的茅草屋內(nèi)，懷揣著詩人一份不平靜的心,。

“呼--呼--”狂風(fēng)襲卷著記重茅屋頂,，如有千棵萬課柳樹從天而降，這一片,，那一片,，可惡的狂風(fēng)吹走了所有的茅草，吹散到江邊,，如何收拾的了,？那河心是何？絲絲縷縷,，如一張網(wǎng),，縱橫交錯(cuò)，如一浮萍,。如何是網(wǎng),，如何是萍！那分明是茅屋頂,！那樹枝頂一條又是何,？續(xù)續(xù)斷斷,，如發(fā)絲；凌凌亂亂,，如敗草,。如何是發(fā)，如何是詩,！那分明是茅屋頂,！茅屋頂……

竹林處，是何影,！晃晃的,，如盜賊！可憐的茅草,，無聲的去了,。何時(shí)有人為一位詩人想過，那是他簡陋的家的唯一支撐物,！年已老,，呼不得也！只得獨(dú)自一人,，獨(dú)靠門框,，是嘆息，是憂心……

風(fēng)如激流,，來的猛烈,。走時(shí)也無聲。風(fēng)無聲,，樹無聲,，人也無語。望著臥鋪上,，多年的布絮,，已被時(shí)光清洗的毫無原來的摸樣。孩子已將那冰冷似鐵的布絮,，踢開了一條口,，棉絮飛出，讓人徹底看清了內(nèi)在,，就如一國打開了國門,，讓人看清了實(shí)力。風(fēng)無聲,，雨卻有聲：雨絲的腳步持續(xù)不斷,，續(xù)成了數(shù)條麻線，仿佛在一絲絲地織著黑夜,。

那場戰(zhàn)亂,，殺悔了一國,，殺毀了一個(gè)詩人的心。這之后,，哪還能靜下來去休息呢,？心中，就如奔騰的江水,，在澎湃,。幾十年的思想，無人傾聽,；幾十年的壯志,，無人賞識；幾十年的抱負(fù),，無人領(lǐng)悟……一個(gè)詩人幾十年的心,，何嘗有人能夠讀懂？幾十年一晃而過,，沒有人留意過一個(gè)詩人,！但他，卻想的很多：多想天下所有的茅屋在浩蕩的災(zāi)難中能留存住??！能讓所有人都開心，是他最大的心愿,！

奔波了良久的河水,，有些倦了，緩緩地向遠(yuǎn)流去,，亦如一個(gè)消失的日子,，留下的,，只有歲月的印記,。一位詩人，遠(yuǎn)望江水,，熱淚盈眶,，終于按耐不住，迸發(fā)出內(nèi)心的序言：“嗚呼,！何時(shí)眼前突兀見此屋,，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”一陣風(fēng)吹走了安寧,，吹走了幸福,，也吹開了詩人的思緒，國亡,，國存,，那一份赤子之心,，有人讀懂了嗎？檐上的雨,，悄悄落下,，是失手墜下了沉寂的夜空么？破碎的聲音,，有如一些新痛的嘆息,，可聽，可聞……