每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。
感謝母校字 感謝母校的畢業(yè)贈(zèng)言篇一
“上課之歌”
“叮鈴鈴”,，老師走了進(jìn)來(lái),，開(kāi)始了“上課之歌”，時(shí)而傳出“沙沙”聲如同一首歌,。感謝你我的母校,，沒(méi)有你就沒(méi)有“知識(shí)之歌”，就沒(méi)有我們的才能,。
“友誼之橋”
有一次,，我肚子很疼，放學(xué)時(shí)突然吐了，旁邊的孫家輝看見(jiàn)了趕緊跑了過(guò)來(lái),，把我扶到了水房洗洗臉,，又給我送到了家門口。感謝我的母校,，沒(méi)有你就沒(méi)有我的同學(xué),，是你為我們搭起了這座友誼之橋。
小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束,，中學(xué)大門已經(jīng)敞開(kāi),，此時(shí)我只想說(shuō)：
桃花潭水深千尺，不及我與母校情!感謝母校的栽培之情!
感謝母校字 感謝母校的畢業(yè)贈(zèng)言篇二
六個(gè)春夏秋冬,，六年的美好回憶,，一一閃現(xiàn)在我的眼前。而此時(shí),，我心中百感交集,，難免不有一絲傷感，
教室,，與其說(shuō)這是教室,，不如說(shuō)是我們的日記本。我們每天的一點(diǎn)一滴“酸甜苦辣”,，都記在這本“日記本”里,。
操場(chǎng)，與其說(shuō)這是操場(chǎng),，不如說(shuō)是我們的游樂(lè)場(chǎng)。下課以后,，“游樂(lè)場(chǎng)”上,，同學(xué)們嬉戲聊天，共同玩耍,，使整個(gè)“游樂(lè)場(chǎng)”的氣氛活躍起來(lái),。
老師，與其說(shuō)這是老師,，不如說(shuō)是我們的保姆,。老師的功勞不只是用無(wú)數(shù)個(gè)40分鐘教會(huì)我們知識(shí)，而且,，同學(xué)們打架鬧事,、發(fā)生矛盾，都能馬上解決清楚,。這真是個(gè)稱職的“保姆,。”
同學(xué),，與其說(shuō)這是同學(xué),，不如說(shuō)是我們的哥哥姐姐,、弟弟妹妹。有了他們的呵護(hù)和陪伴,，我們才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。
母校，與其說(shuō)這是母校,，不如說(shuō)是我們生命的搖籃,。有了搖籃的舒適，才有了一個(gè)個(gè)多彩的“夢(mèng)”,。
感謝母校,，給予了我無(wú)數(shù)的喜悅；感謝母校,，給予了我無(wú)窮的智慧,；感謝母校……
