每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級(jí)趣事字高中篇一
瞧,，今天也不例外,，男主角是下課調(diào)皮搗蛋的王勝,。“叮鈴鈴”,，討厭的上課鈴如催命鬼一般叫了起來(lái),，同學(xué)們無(wú)奈地走進(jìn)教室，還回味著課間十分鐘的快樂(lè)時(shí)光。同學(xué)們靜坐在位子上等待老師,，唯有王勝念念有詞：“一,、二、三……十,?！痹捯魟偮洌T外出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,，是陸老師。真佩服他為未卜先知的能力,，每次數(shù)到十,，陸老師總按時(shí)來(lái)到教室，“半神仙”這個(gè)稱號(hào)果然名副其實(shí),。陸老師走進(jìn)教室,，掃視了全班同學(xué)，邊清了清嗓子邊說(shuō)：“今天,，我們學(xué)習(xí)《裝滿昆蟲的衣袋》”大家紛紛低下頭來(lái),，目光躲閃著，最后,，陸老師的目光定格在王勝身上,。
王勝失去了剛才的神氣活現(xiàn)，額角滲出了汗珠,，漲紅了臉,，卻還要故作鎮(zhèn)定，但雙手卻已不聽使喚,，為之顫抖,。
陸老師看在眼里，臉上露出一絲不易察覺(jué)的微笑：“王勝,，站起來(lái)讀課文,。”王勝顫顫巍巍地站了起來(lái)：“在法國(guó)……南部……有一個(gè)從橫交錯(cuò)的小溪……”伴隨著王勝的顫音,，教室里是一陣哄堂大笑,。“啪”一聲,，王勝的臉上留下了“五指山”,。王勝變成了“茄子臉”了。還沒(méi)等他回過(guò)神來(lái),，陸老師拋來(lái)一句冷冰冰的話語(yǔ)：“重讀”,。王勝嚇出了一身冷汗，真后悔昨天晚上看《易經(jīng)》，要是抽出一半時(shí)間讀課文,，也不會(huì)落得如此下場(chǎng),。結(jié)結(jié)巴巴的哼讀，換來(lái)的是清脆的巴掌,。王勝的腿微微顫抖,，伴隨著同學(xué)的冷嘲熱諷，就更緊張了：撿些石子干什么,，撐破了褲兜”他卻讀成了“撿些石子干什么,，撐破了褲襠”。弄得班上的同學(xué)前仰后翻,，而王勝的臉變成了麻花狀,，不知是笑還是哭。陸老師也被他的滑稽樣逗笑了,。
課后,，王勝又神氣起來(lái)。同學(xué)張暢的褲子,，線封破了,，在女生面前，臉紅得像個(gè)蘋果,，雙手捂住褲襠,，快步走回座位。王勝早已忘記了疼痛,，端詳這張暢：“早上鄙人看你印堂發(fā)黑,，算準(zhǔn)你有一劫，叫你破財(cái)消災(zāi),，你不聽,，現(xiàn)在后悔晚矣”。
唉,，王勝啊,，你不愧為本班的“鐵齒銅牙”“鋼臉戰(zhàn)士”。
班級(jí)趣事字高中篇二
我班既是全校最好的班,，又是全校最壞的班,。說(shuō)好班是因?yàn)樗菍W(xué)校的重點(diǎn)班，每次考試平均分都是全校最高的,，還有每位同學(xué)都身懷絕技;說(shuō)它是最壞的也不假,，因?yàn)槲野嗉o(jì)律是全校最差的。不過(guò)外人只看到了它的壞處而沒(méi)有看到它的好處(郁悶呀!)所以我們每天都要頂著一大堆謠言學(xué)習(xí),，還要接受老師們的諄諄教誨,，還好每每在“接受”了教誨后有曹老師(班主任)安慰，不然，我們真的'是沒(méi)法活了!
說(shuō)到我班同學(xué)個(gè)個(gè)都身懷絕技,，確實(shí)不假,。
我班有一搞笑大仙，美名曰韓可興,。有一段時(shí)間他效仿曹老師說(shuō)平山話(還真是像呢),。一次，郝主任(傳達(dá)室主任)送信到我班,，韓可興模仿曹老師的聲音說(shuō)：“搞某東西,，快走喔!”郝主任以前被曹老師罵過(guò)好幾次了，這次聽到“曹老師”說(shuō)話,，就趕緊走了,，只剩下我班同學(xué)的笑聲。(郝主任好可憐),。還有一次，韓可興在教室里大聲宣揚(yáng)他的“平山話”,。恰巧曹老師到教室里來(lái)了,，聽到韓可興正在大力宣揚(yáng)他的經(jīng)典，也把他這個(gè)不大笑的人都搞笑了,。
別人一問(wèn)起我校字寫得最好的是誰(shuí)都會(huì)說(shuō)是李文慧,，所以她就得到了“小書法家”這個(gè)美稱。我們不能只紙上寫,，得看實(shí)際行動(dòng)：在我班的櫥窗上大部分的文章都出自李文慧的手中,，在學(xué)校組織的“校園書法大賽”上她捧回了個(gè)大圓滿，還有……(太多了,，說(shuō)不清哪,。)
“音樂(lè)高手”―郝冉。他擁有一副好嗓子,，好像所有的流行歌曲他都會(huì)唱,，在學(xué)校的歌唱比賽中還露了兩手。班上的同學(xué)所有的關(guān)于歌曲與歌手的總是會(huì)向她詢問(wèn)一番,。這樣一來(lái),，大家就送給了她一個(gè)“音樂(lè)高手”的雅號(hào)。
“學(xué)習(xí)尖子”陶凱莉,。說(shuō)起陶凱莉我校沒(méi)有一個(gè)是不知道的,。她經(jīng)常奪得全校的冠軍寶座。別以為她這么好的成績(jī)是靠捧書捧出來(lái)的,，她可是有她的“獨(dú)門秘籍”,，曹老師也叫我們向她學(xué)習(xí)(我也很想學(xué)，可是她不傳授呀!)
在我班的櫥窗里可以看到許多的畫都是出自兩個(gè)人之手，她們是誰(shuí)?就是我班大名鼎鼎的陳蘭蘭與黃娟娟,。上一次全校繪畫大賽把她們倆給卯掉了,。連我都覺(jué)得可惜。
我班有許多的事,，三天三夜都說(shuō)不完……
