人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)題試卷篇一
“今天我們學(xué)習(xí)第三課，一起讀課題——”陳老師站在講臺(tái)旁,，熱情洋溢地上著課,，可我的心早就飛到了教室外，飛到了餐車旁,，飛到了熱騰騰的菜肴前,，真所謂身在曹營心在漢。唉,，想想在假期的菜肴哪,，香噴噴的紅燒帶魚，清蒸魚,，紅燒肉,，鯽魚湯，清煮蝦,，還有焦香四溢的烤鴨,，它們挨個(gè)兒在我眼前清清楚楚地映現(xiàn),，似乎還伴著一股誘人的香味兒，簡直就是色香味俱全,。我吸了吸鼻子,，那股菜香似乎裊裊地鉆進(jìn)了我的鼻子里，我的眼睛里看不到陳老師和同學(xué)們了,，我的意識(shí)也全被大腦中的饞蟲占領(lǐng)了,。
唉，要是寒假生活能一直延續(xù)下去,，那該多好,！天天去走親訪友，又輕松又享受,。到了親戚家，也一定有美食等著我去消滅,！而現(xiàn)在,，那些大魚大肉全都煙消云散了。
我的思緒不斷地蔓延,。家鄉(xiāng)的土灶灶堂中,，仿佛還燃燒著那向上直竄的火苗兒，“噼哩啪啦”地綻開,，家的溫馨和濃濃的年味兒，綻開美
食誘人的飄香,。掀開鍋蓋,，一陣熱騰騰的白霧，爭先恐后地從鍋里溢了出來,，直撲向我的臉，我的全身,，暖暖地籠罩著我的身體,，又在這屋子里彌漫開一層薄薄的霧靄,。
外婆的臉龐在爐灶前映得紅彤彤的,，她在爐灶和鍋?zhàn)忧案吲d地忙活著,?！澳銈儊韲L嘗這次的紅燒肉怎么樣,。”外婆笑盈盈地端來她的拿手好菜紅燒肉,，吩咐著叫我們多吃點(diǎn)兒,。瞧那香噴噴的骨頭，一塊大大的肉骨頭沐浴在豐富的醬汁中,，燉得酥爛,，筷子一碰便從骨頭上脫離了，筷子輕輕一搗,，便成了細(xì)細(xì)的肉糜,，送入嘴中，不用牙齒嚼,，只用舌頭搗鼓兩下就能直接咽下了,。我深深吸入一口肉的芳香，簡直想將這熱騰騰的肉香全部吸入肺中,。我抓起筷子,，迫不及待地夾起一個(gè)排骨，大口享用著這不可多得的美味,，嘴巴里,，鼻子里，都充斥著這令人忍不住咽口水的濃濃香味兒,。我仿佛真的吃到了外婆的紅燒肉,，陶醉得閉上雙眼，又咽下一大口口水……
“嘿,，記板書啦,，你怎么還在發(fā)呆？”同桌碰了碰我的手肘,，小聲提醒道,。我被這突如其來的提醒嚇了一跳，一下子從幻想回到了現(xiàn)實(shí),，我傻愣愣地眨眨眼,，又傻愣愣地提起筆，慢悠悠地寫了起來,。
終于寫完了,。我長長地舒了口氣，挺直了身子，清清嗓子，雙眼傻愣愣地盯著陳老師,，盡力傾聽著陳老師講話內(nèi)容,，無奈左耳進(jìn)右耳出,，什么痕跡都未留下,。相反，我的肚子又“咕咕”兩下深沉地叫著,。唉,，要是能吃到外婆的紅燒肉就好了。我的身子軟軟地趴在桌子上,，眼睛半睜半閉著,，心中忍不住抱怨連篇：假期怎么可以這么短！怎么可以這么快就過去,！要不是上學(xué),，在這個(gè)點(diǎn)兒上，我一定在餐桌上狼吞虎咽,，我的肚子也不可能這么空空如也,！
我一邊想一邊嘟起了嘴巴，又緩緩睜開眼,，真是打心眼兒里希望,，時(shí)間能回到寒假剛開始的那一天！但再次看到陳老師,，我又被從幻想的世界被拉到了無奈的現(xiàn)實(shí)。我深吸一口氣,，皺起眉頭,，咬緊了嘴唇，強(qiáng)制將“美食”一類的幻想清除出腦外,，在心中默念：心無雜念,，認(rèn)真聽講，心無雜念,，認(rèn)真聽講……
唉呀,，這一招還是一點(diǎn)兒用都沒有！只要一想到那些仿佛近在眼前的美食,，我就會(huì)兩眼放光,，直咽口水，還是抵制不了……我,，怎么也忘不了那些美味佳肴,。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”終于,，就在這時(shí),，下課鈴打響了。我興奮地瞪大了眼：哦,，終于可以吃飯啦,！踏著鈴聲,，我三步并作兩步地跑到了餐桌旁，狼吞虎咽地將飯菜卷入了肚中,。
寒假的饔飧大餐求之不得,，只好將就眼前的食堂飯菜啦！
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)題試卷篇二
我有一個(gè)讓我引以為榮的小學(xué)—實(shí)驗(yàn)小學(xué),，我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭中已生活了六年,，不知不覺中，我就要步入初中,，可我的心里卻是對(duì)小學(xué)那么的依依不舍,。
今天，我站在操場(chǎng)上的大榆樹下,，自入學(xué)到現(xiàn)在,，這棵榆樹已經(jīng)增添了六個(gè)年輪。每一個(gè)年輪,，都仿佛記錄著我們的故事,，每個(gè)年輪都記錄著我們?cè)谛W(xué)時(shí)的快樂生活。
看著看著,，我的記憶好像回到了入學(xué)的那一天,，9月1日。清楚地記得,，那一天早晨，我與爸爸媽媽匆匆道別之后,，來到校園,。我的心一直怦怦地跳，我站在這棵大榆樹下,，驚恐地看著那陌生的墻,，陌生的面孔。直到站在門口的爸爸領(lǐng)我到班上后,，我的心里才平靜了許多。我一進(jìn)教室,，一位年輕漂亮的女老師就迎了上來,，沖我笑瞇瞇地打招呼,，看著她那親切的眼神,，我笑了。隨后她送走了爸爸，還給我安排了一個(gè)座位，接著，她又給全班的同學(xué)說，別怕,，學(xué)校是我們另一個(gè)家，同學(xué)就是我們的兄弟姐妹,，老師也是我們的爸爸媽媽。也知道了，帶我們的那個(gè)親切和藹的女老師,，是我們的班主任—史老師,。
幾天后,，我們就迎來了新同學(xué)的入隊(duì)儀式,，那時(shí)我們什么也不懂,，不知道什么是紅領(lǐng)巾，什么是少先隊(duì)員。我們被老師帶到一個(gè)很大的教室去，（后來我們才知道那是多媒體教室）站好隊(duì),。過了一會(huì)兒,，一些比我們大得多的哥哥姐姐來到了我們面前,，每人手里都拿著一條紅顏色的領(lǐng)巾。在少先隊(duì)輔導(dǎo)員老師的指示下,，那些哥哥姐姐們給我們這些新同學(xué)戴上了那些領(lǐng)巾,。我記得，當(dāng)時(shí)給我戴領(lǐng)巾的那位同學(xué)告訴我這是紅領(lǐng)巾,，少先隊(duì)員的標(biāo)志,，從此以后，我就是一名少先隊(duì)員了,，我要愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛人民,、愛老師,、愛同學(xué)，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,。接著,，我跟著其他同學(xué)一起在國旗下宣誓，在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱隊(duì)歌,，學(xué)會(huì)敬禮,。回到教室,，我望著胸前的紅領(lǐng)巾,，一遍一遍的撫摩它，下定決心要爭做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,，也同樣銘記著一句話：今天我以實(shí)驗(yàn)小學(xué)為榮,，明天實(shí)驗(yàn)小學(xué)以我為榮。
我還記得,，一次課堂上,，同桌不小心把我的鼻子碰傷了，一滴滴濕熱的紅色液體從我鼻腔流出,，滴在了衣服上,。前排的同學(xué)發(fā)現(xiàn)后，立刻報(bào)告老師,，并把自己的紙從書包里一股腦翻出來,，塞到我的懷里；后排的一個(gè)同學(xué)拿著紙,，小心地塞到我的鼻子里,；一個(gè)同學(xué)用紙擦我的衣服，還說：“我?guī)闳ハ聪幢亲影?！”霎時(shí),，鼻子好像不疼了，心里暖融融的,，還有一股說不出的甜甜的滋味,，周身環(huán)繞著同學(xué)間的關(guān)愛與幫助。
這一件件的往事,，我都?xì)v歷在目,，那些都是我記憶里，最美好的一頁,。
在這六年五彩斑斕的小學(xué)生活里,，我收獲了快樂，真情,，友誼,；在老師們的諄諄教誨中明白了做人的道理；也在與我朝夕相處了六年的同學(xué)中發(fā)生了許多難忘的事情,。
依稀記得運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那一陣陣加油的吶喊聲,；領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)下一陣陣贊揚(yáng)的喊聲；耳邊又回響起清晨同學(xué)們?cè)诮淌依锬抢世实淖x書聲,；老師聲情并茂的講課聲,；記得老師在同學(xué)犯錯(cuò)后語重心長地勸導(dǎo)和在同學(xué)悔過后同學(xué)們鼓勵(lì)的眼神；還有音樂課上快樂童真的歌聲,，操場(chǎng)上嬉鬧的笑聲,。六年來,，我們與同學(xué)一起學(xué)習(xí)新的知識(shí)，暢游英語世界里的abc,；遨游在數(shù)學(xué)王國里學(xué)習(xí)123,；在一個(gè)個(gè)妙趣橫生的課文里學(xué)習(xí)中國的語文；用手中五顏六色的彩筆繪出那一幅幅生動(dòng)有趣的畫面,。在我看來,，小學(xué)生活是那么多彩。
可如今,，我即將離開實(shí)驗(yàn)小學(xué),，告別那鮮艷的紅領(lǐng)巾，告別那難忘的童年,，進(jìn)入新的學(xué)校,。六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝,，我看見實(shí)驗(yàn)小學(xué)送走一屆又一屆優(yōu)秀的畢業(yè)生,，迎來一批又一批一年級(jí)新生，每年被實(shí)驗(yàn)小學(xué)哺育過的優(yōu)秀的人總不忘回來看望母校,，可操場(chǎng)上的大榆樹依然枝繁葉茂,，郁郁蔥蔥。在母校的懷抱里,，我們已從一個(gè)個(gè)稚氣未脫的小孩,，變成了一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年。從現(xiàn)在起,，我們珍惜在小學(xué)最后的時(shí)光,，加倍努力，給老師,，同學(xué)以及學(xué)弟學(xué)妹們留下一個(gè)美好的印象,，讓我們?cè)谝黄鸬娜兆永锏狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為大家心中最珍貴的記憶,。而且在成長的過程中，我們依舊時(shí)刻記得：今天我以實(shí)驗(yàn)小學(xué)為榮,，明天實(shí)驗(yàn)小學(xué)以我為榮,！
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)題試卷篇三
說道童年，似乎有一股暖流涌上心頭,，在童年之中,，我們經(jīng)歷過了太多，說也說不完，講也講不盡。而在童年里,，有天真無暇的幼兒園生活和團(tuán)結(jié)美好的小學(xué)時(shí)光。今天,，我就來說說我難忘的小學(xué)生活。
小學(xué)的生活啊,，真是太美好了,，有老師親切的陪伴,，有校園美麗的風(fēng)景,，有讓你拍手叫好的活動(dòng),，也有讓你嚴(yán)陣以待的比賽。這些,，都是小學(xué)時(shí)光中最美的風(fēng)景?，F(xiàn)在,，我就挑一個(gè)最令我難忘,，最令我刻骨銘心的一個(gè)風(fēng)景吧!
他，在你快樂時(shí)陪你一起笑逐顏開;他,，在你難過時(shí)陪你一起分擔(dān)憂愁;他,，在你成功時(shí)給你最激動(dòng)的歡呼;他，在你失敗是,，給你最真誠的安慰;他,，在你勇敢時(shí)，給予你強(qiáng)大力量;他在你受傷時(shí),，和你共渡難關(guān);他并不是無所不能,，但是，他以他自己的心靈,，去聆聽你的呼喚,，這種強(qiáng)大的力量，就來自你們身邊的同學(xué)!我現(xiàn)在即將畢業(yè),，在這離別之際,，我與大家分享一下我和我的同學(xué)之間的喜怒哀樂，我講我體會(huì)最深的三點(diǎn),，第一是微笑,，第二是鼓勵(lì),，第三是互助,。
微笑：說道微笑,，自然聯(lián)想到快樂，我們班上的同學(xué)從三四年前就有一個(gè)規(guī)定,，不能去操場(chǎng)玩耍,。不去操場(chǎng)玩耍,，快樂肯定就會(huì)減少,，但是會(huì)消失嗎?不，不是的,。在第一次接到這一條規(guī)定時(shí),，大家雖然沮喪，但是還都找到了其它的快樂,，不如玩牌,，下棋，說笑話等,。近期,，我與我周圍幾個(gè)好朋友都了解到了一個(gè)非常好玩的游戲,，就是“飛花令”!這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的：大家規(guī)定一個(gè)字，然后每個(gè)人輪流說出含有這個(gè)字的詩句,，誰先說不出來,，算誰輸!我經(jīng)常與伙伴玩這個(gè)游戲，我們玩的津津樂道,，興高采烈,。就說一次吧，那一天下午,，我和我同桌規(guī)定飛一個(gè)“紅”字,，我先說到“一騎紅塵妃子笑”，我同桌也毫不畏懼,，說了一句“紅杏枝頭春意鬧”!接著,，我又說道“千里鶯啼綠映紅”……就這樣，我們一直玩到了上課鈴響起,，才肯罷休,。這個(gè)游戲，現(xiàn)在回憶起來,，仍是記憶猶新,，愛不釋手,。這里面包含了我們的多少甜蜜，多少歡聲笑語,，又有多少微笑呢?
鼓勵(lì)：在一次校外的英語演講大賽中,，我初賽以小比分晉級(jí),，總認(rèn)為自己下一次決賽會(huì)被淘汰，而和我同學(xué)訴苦,，我的同學(xué)不但沒有不理我，還耐心地鼓勵(lì)我,。我頓時(shí)戰(zhàn)力爆發(fā)，想到同學(xué)們真誠的鼓勵(lì),，真摯的眼神，溫和的話語,，我就怎么都不甘氣餒,。就這樣，我拿到了比賽的二等獎(jiǎng),，也成了同學(xué)們討論的一件事。但你們殊不知,，就是你們，創(chuàng)造了現(xiàn)在得了二等獎(jiǎng)的我!在體育課上,，我跳高一直都跳不過及格線，每次要跳的時(shí)候,，我都跑到隊(duì)伍的最后面，重新排,。同學(xué)們沒有一個(gè)人笑我，而是告訴我,，跳這個(gè)不難，只要快快沖過去,，腳盡量跨高，就很容易地過去!我再一次體會(huì)到了同學(xué)的鼓勵(lì),，鼓起勇氣，試了一下,，終于跳過了及格線，還一鼓作氣沖上了七十五分!雖然這都是小事,，但是通過小事看大事，同學(xué)們的鼓勵(lì),，讓我非常感動(dòng),，我也一直懷著同學(xué)們的鼓勵(lì)，向前努力前進(jìn)著,，那些話語,，給了我多少強(qiáng)大的力量，讓我無以報(bào)答!
互助：互助,，那是很寶貴的一種精神，我們同學(xué)的互助真的是數(shù)不勝數(shù),。例如有一天我生病沒來，但那天剛好我做值日,，我很擔(dān)心班上沒人做值日而被扣分,?？山Y(jié)果不然，和我一起值日的其他人沒人都幫助我做一點(diǎn),，勞動(dòng)委員也留了下來,，幫我打掃衛(wèi)生,，第二天我進(jìn)去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我負(fù)責(zé)的那塊地是一塵不染,，十分地干凈。我十分感動(dòng),，知道了是他們留下了幫我打掃。教室值日一共只有三個(gè)人，我沒來,，他們每人都要多一半的工作量,，才能保持好衛(wèi)生,，但是他們做到了。我的心里真的得到了莫大的安慰,，便下定決心，以后互幫互助一定在他們有困難的時(shí)候也去幫助他們!這種精神是可貴的,，我衷心地希望可以將這種可貴的精神發(fā)揚(yáng)下去,，讓每個(gè)人心中都可以添一份溫暖,，也在童年中得到一份美麗的回憶!
我的同學(xué)真的非常的棒，他們所做出的一舉一動(dòng),，一句話語還是一個(gè)微笑;一次經(jīng)歷還是一陣歡喜,，都是最美麗，最動(dòng)人的回憶……
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)題試卷篇四
“回來,，回來！”媽媽扯著嗓門兒大聲喊道,，“你給我回來，功課都完成了嗎,？”
“完——成——了——”站在樓道口正準(zhǔn)備溜出去玩耍的我，故意拖長聲音回答,，以示我強(qiáng)烈的不滿。在媽媽眼里，除了吃飯,、睡覺，其余時(shí)間都應(yīng)該用來學(xué)習(xí),。我耷拉著腦袋，心不甘情不愿地轉(zhuǎn)身回家,。剛到家門口，媽媽洪亮的聲音就“如雷貫耳”：“你這個(gè)瘋丫頭,，整天就想著玩兒！瞧你寫的這是什么作文,？語句不通順，段落之間一點(diǎn)兒過渡也沒有,，你這是在應(yīng)付了事！”
媽媽瞪著眼睛的模樣真是可怕,。“聽到?jīng)]有,，馬上重寫！你要知道,，沒有文化就沒有出路。當(dāng)年媽媽家境困難,，上不起大學(xué)，現(xiàn)在就只能當(dāng)個(gè)小職員,。如今還要兼職，為的就是給你創(chuàng)造好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境,。你到底明不明白媽媽的苦心？”
這些話我已經(jīng)聽了不下幾百遍了,，就連說夢(mèng)話時(shí)都能一字不漏地倒背出來,。我趕緊舉手投降：“媽,，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,，我馬上就去看書?！闭f完我立刻逃回自己的房間,，關(guān)上門的那一刻,，長長地吁了一口氣。
我趴在書桌上,，胡亂地翻著面前攤開的《森林報(bào)》。突然,，我發(fā)現(xiàn)有只蟲子正在書頁里蠕動(dòng)。我對(duì)著它吹了口氣——蟲子就被這陣“大風(fēng)”刮到了桌面上,。我繼續(xù)裝模作樣地翻書,，但是翻了沒幾頁,，就發(fā)現(xiàn)那只蟲子又爬到書本上來了。
當(dāng)我準(zhǔn)備再次吹氣的時(shí)候,，它突然開口說話了：“你干嗎老是粗魯?shù)刳s我走？我好不容易才爬上來,，你不想看書,，別影響我看書,。
我被這只會(huì)說話的蟲子驚得呆住了,。我狠狠地掐了一下自己的大腿，很疼,！又使勁揉搓自己的雙眼，沒錯(cuò),，我不是在做白日夢(mèng)，那只蟲子正氣呼呼地瞪著我呢,！
“你……你是怎么來的？我……我……對(duì)不起……”我語無倫次,，不知道該怎樣跟一只蟲子解釋，臉“唰”地一下紅了,，這是以前被媽媽訓(xùn)斥時(shí),，不曾有過的感受,。
“瞧你剛才的樣子,，就知道你是個(gè)貪玩,、不愛看書的孩子,?？磿粌H能豐富一個(gè)人的學(xué)識(shí)，還能充實(shí)自己的內(nèi)心世界,。當(dāng)你真正沉浸到書里時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，看書是一件多么享受的事情,。還有,，***媽辛辛苦苦掙錢供你讀書,，你真是太辜負(fù)她的期望了。唉——”蟲子滔滔不絕地說完,，還不屑地瞥了我一眼。
蟲子的這番話,，讓我的臉紅得徹底變成了熟透的西紅柿?！捌鋵?shí)，我也很想好好看書,，就……就是控制不住，老愛開小差,。可是……你為什么要看書??？”我低著頭，不敢直視書頁上的蟲子,，從牙縫里勉強(qiáng)擠出這些話。
“我為什么要看書,？因?yàn)槲沂且恢挥袎?mèng)想、愛學(xué)習(xí)的蟲子,。自從榕樹爺爺把我變得會(huì)說話、能識(shí)字以后,，我就每天鉆到書里,，廢寢忘食地學(xué)習(xí),。我要成為昆蟲王國里最有學(xué)問的蟲子，希望以后能夠和人類進(jìn)行溝通,，讓昆蟲與人類和諧相處?！毕x子的眼神中飽含著對(duì)未來的美好憧憬，讓我不由得羨慕起來,。
蟲子又接著說道：“愛上讀書吧！科普書會(huì)告訴你許多自然界里隱藏的奧秘,，童話書會(huì)為你插上想象的翅膀,，中外名著會(huì)豐富你的思想,，詩集會(huì)讓你擁有浪漫的情懷……祝你早日喜歡上它們,！天不早了，我也該回家了,，再見！”說完,，蟲子就快速地爬走了,，留下了陷入思索中的我。
一夜之間,，我發(fā)生了翻天覆地的變化。在遇到蟲子之前,，我是一個(gè)貪玩的小女孩兒，而從現(xiàn)在開始,，我加入到了愛讀書的好孩子行列。聽了蟲子的話,，我立志要像“書蟲”一樣，成為一個(gè)有學(xué)識(shí)的人,。
第二天是周末，我一改以往賴床的壞習(xí)慣,，早早就坐到書桌前，把《森林報(bào)》從頭到尾認(rèn)真地看了一遍,，同時(shí)期待著能再見到那只滿腹經(jīng)綸的蟲子?？墒牵僖矝]有出現(xiàn),。我想，它應(yīng)該是躲到別的地方看書去了,。祝親愛的蟲子看書愉快，早日夢(mèng)想成真,！
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)題試卷篇五
長期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成不自覺的行為,，我想，這就是習(xí)慣嗎,？我斜著身子靠在椅背上,，懶洋洋的打了個(gè)哈欠，聽著王菲的《催眠》,，那庸倦獨(dú)特的聲音里，有小河,，有單車，以及在光陰中穿梭的我,。
我仿佛看見時(shí)間在一節(jié)一節(jié)地?cái)嗔?，時(shí)光斷裂的聲音接踵而來,，碎片泛著藍(lán)色的思念和灰白的無奈，如落櫻般灑落一地,，我渴望能把它輕輕持起，它卻如泡沫似的無形了,。
曾記否？小時(shí)侯媽媽曾經(jīng)煮了一次稀米粥,，上面浮泛著星星點(diǎn)點(diǎn)的油蔥花。我就那樣盯著粥看了好久,，突然冒出一句：“媽,！是不是星星掉進(jìn)碗里面了,？你看你看！”媽媽探頭一望,，一抹笑爬上了她的臉頰。她欲言又止：“恩,，好像只吧！”我小手一抓緊,，瞪著大：“那,，那快點(diǎn)把他們救上來吧,！”
于是，我拿來一根小勺,。可怎么撈也撈不到,，而忽靈機(jī)一動(dòng)捧起碗往嘴里送。其實(shí),，我是試圖想粥喝完，讓星星們沉在碗底,，這樣就不會(huì)被淹死?？墒钱?dāng)我撐著圓鼓鼓的肚子,，望著空空如也的碗,，卻什么也找不到,。
以后，我逢人便神秘的說：“我的碗里有星星,！”然后屁顛屁顛地跑向前去。
曾記否,？小時(shí)候,，家門口有一塊低陷的水泥地。每逢下雨天,，水就會(huì)漲得很高很高，沒過膝蓋,。我們幾個(gè)小孩,，最喜歡在這種時(shí)候,，帶上小花傘，穿上雨靴,，下去趟水。這被我們稱之為“賽龍舟”,。
看，我們幾個(gè)并排在一起,，左,、右各持著一把小花傘,。在“出發(fā)”一聲響時(shí)，便一步步劃著“雙槳”劃向終點(diǎn),。幾乎每次比賽中，我都是“遙遙領(lǐng)先”,，那時(shí)，我的雙頰便帶滿喜悅的情神,，搖晃著胖墩墩的身子向前“沖”，雙槳也富有節(jié)奏地?fù)u擺著,。偶爾,，一不小心被腳下的小石頭絆倒了,。我會(huì)先看看后面的伙伴趕上了沒有，如果沒有,，我會(huì)咬著嘴唇爬起，然后沖伙伴做個(gè)鬼臉,，繼續(xù)“劃舟”如果被“后來居上”了，我便會(huì)賴在那里,，搖著頭,，甩著手,，嘟起的小嘴簡直可以掛各小燈籠，然后大聲喊著“不算,，不算，重來,。”
雨過天晴的午后,，一方“水池”,，幾把花傘,，我們朝著彩虹，笑得很大聲……
就是這樣的日子,，這樣單純簡單快樂如水般純凈的日子啊，在時(shí)間的推動(dòng)下,，逐漸走向青春……
春秋更送，轉(zhuǎn)眼六年級(jí)了,，我們玩鬧于時(shí)間上,，凌駕與歲月的飛刀上,，友誼在陰陽間舞蹈?？晌覀冏罱K選擇離別，這是我們無法承受卻無力挽回的事情,。當(dāng)迫近離別時(shí),，教室里只留下安靜和悲傷的氣體在彌漫,。有人說：“6（1）班要解散了”，此刻,，我也想和同學(xué)一同哭,，然而我沒有。我像個(gè)木乃伊一樣做在座位上,，心跳沒有，知覺沒有……
有位詩人說過：有時(shí)天晴著,，心里卻下雨，又有時(shí)心晴著,，天卻下著雨,，心晴的時(shí)候,，雨也是晴的，心雨的時(shí)候雨也是雨,。
走進(jìn)中學(xué)，曾無數(shù)次幻想自己是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)是最頻繁的一個(gè)身影,，但我發(fā)現(xiàn)我的成績處在中等水平，我不在出色,，一個(gè)個(gè)鮮紅而刺眼的“×”卻宣告了曾經(jīng)的輝煌戛然而止,，小學(xué)時(shí)代的很多很多憧憬,、張揚(yáng)、多愁善感和一些驕傲卻被無奈,、悲哀、惆帳站了崗,，風(fēng)吹亂額前幾縷發(fā)梢，我抬頭,，忘記了誰曾經(jīng)說過：抬起頭，淚就不會(huì)落下”,。
初始那榆樹的那潭水,，不是清水是天上的虹，摔落了一潭的粼片,，那是我們七彩的夢(mèng)想，而現(xiàn)在我們還像個(gè)未成熟的小孩,，那榆樹上的紅布條是我們?cè)谝黄鸹貞洠瑢?duì)彼此的記憶里還有我們的那顆跳動(dòng)的心,。
純澀的回憶就這樣友誼出了我的世界。
帶著些許的遺憾,，些許的留戀,，即使現(xiàn)在想起,，都會(huì)讓我微微濕了眼睛。
真是很純凈的記憶,，即使有些苦澀。
“穿越童年任性奔跑的風(fēng),，記憶里蒲公英零過冬天，傘海中你的淚觸濕了我的眉,，我說棉花糖掉淚是一種罪，因?yàn)槁錅I的那刻你泯滅灰飛,，我說骨架微笑是四十五度美,，它在微笑的瞬間躲閃了眼淚……”
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)題試卷篇六
劇情三國時(shí)期，諸葛亮因錯(cuò)用馬謖而失掉戰(zhàn)略要地——街亭,，魏將司馬懿乘勢(shì)引大軍15萬向諸葛亮所在的西城蜂擁而來。當(dāng)時(shí),，諸葛亮身邊沒有大將，只有一班文官,，在萬般無奈之下設(shè)下了空城計(jì)。
（當(dāng)司馬懿的大軍在慢慢接近西城,。）
探子：(驚慌、喘氣)…丞相…大事不妙了,！司馬懿帶了十五萬大軍殺向西城來了…丞相看如何是好,？
（孔明陷入一陣沉思）
文官：(害怕)丞相，魏軍人馬如此之大,，恐怕……,。?？峙挛鞒菚?huì)被攻下的，他們肯定把我們殺得血流成河啊…
（孔明手向后揮一揮）孔明走上了城門,，果然看見遠(yuǎn)處魏軍來勢(shì)洶，塵土飛揚(yáng),、戰(zhàn)馬嘶叫,。
孔明：來者不善，看來這一次司馬懿是真的下定決心要滅蜀了,，這時(shí)還有一半的軍隊(duì)都在運(yùn)糧草的路上，回頭看看,，剩下的只有一些文官和兩千五百名士兵，各個(gè)嚇的臉色發(fā)白…,。,。
孔明：待我想想……恩…(思考中)…好…我自有妙計(jì),，來人阿,！叫兵營的士兵們通通躲起來,，只要發(fā)出任何聲音,，(強(qiáng)調(diào)，一個(gè)字一個(gè)字念)斬立決,！
士兵：是！大人,！
孔明：然后再吩咐下去，把城門都打開……
文官：什幺,？丞相,？您…您說什幺啊,？不是小人們紛紛議論，司馬懿大兵奪取西城,，就應(yīng)當(dāng)四門緊閉的才是，您反叫四門大開,，小人們是擔(dān)驚害怕呀！
士兵：這…是啊,，大人！我們現(xiàn)在做的應(yīng)該是全部撤退,，俗話說得好：留得青山在,，不怕沒柴燒??！
諸葛亮：不用怕,，我自有妙計(jì)，再叫幾個(gè)士兵裝成老百姓城門外掃地,，不遵照者也立即斬首。
文官：(小聲碎念)這…我實(shí)在搞不懂丞相想什幺了……
諸葛亮：別擔(dān)心吧，敵軍不會(huì)攻進(jìn)來的,。好了，只要大家照我的意思去做,，就不會(huì)有事的，你
士兵：丞相真是奇怪,，為何不逃跑呢？
士兵：對(duì)啊,，難不成丞相是敵軍派來的間諜？
孔明：再派人把所有的旌旗都藏起來,，每個(gè)城門外派上20名士兵扮成百姓模樣，灑水掃街,。
此時(shí)諸葛亮帶著兩小童登上了城樓觀看狀況…
諸葛亮：呵，這盛大的軍容,，不愧是想統(tǒng)一天下，個(gè)個(gè)兵強(qiáng)馬壯,，看來這西城的確是擋不住的。
（諸葛亮自己披上鶴氅,，戴上高高的綸巾,，領(lǐng)著兩個(gè)小書童,，帶上一張琴,，在樓前憑欄坐下，燃起香,，然后慢慢彈起琴來）
諸葛亮：哈哈哈，放輕松點(diǎn),。
小童：丞相，現(xiàn)在司馬懿的十五萬大軍就要攻過來了,！我怎幺能放輕松啊,！
諸葛亮：那你是不相信我的能力喔？
小童：小的不敢,。
諸葛亮：哈哈哈，不要怕,，一起來看看這十五萬大軍吧！
（此時(shí),，司馬懿率領(lǐng)大軍準(zhǔn)備進(jìn)攻。）
（司馬懿的先頭部隊(duì)到達(dá)城下,，見了這種氣勢(shì)，都不敢輕易入城,，便急忙返回報(bào)告司馬懿）
司馬懿：什幺，這怎么可能呢,？
司馬懿：令三軍停下，我飛馬前去觀看,。
（離城不遠(yuǎn)，他果然看見諸葛亮端坐在城樓上,，笑容可掬，正在焚香彈琴,。左面一個(gè)書童，手捧寶劍,；右面也有一個(gè)書童，手里拿著拂塵,。城門里外,，20多個(gè)百姓模樣的人在低頭灑掃，旁若無人,。）
司馬懿：（看后,，疑惑不已,，便來到中軍。）讓后軍充作前軍,，前軍作后軍撤退。
士兵：可這是大好機(jī)會(huì)?。∥覀兛墒怯惺迦f大軍??！
司馬昭說：要不是諸葛亮家中無兵，為什么故意弄出這個(gè)樣子來？父親,，我看孔明沒有士兵了。我們何不殺進(jìn)去,，殺他個(gè)措手不及。
司馬懿說：不行,，孔明平生謹(jǐn)慎不曾弄險(xiǎn),，今日卻打開城門，一定有埋伏,，我軍若進(jìn)，必中埋伏,，讓我想一想（在嘴唇上摸來摸去），還是快快撤退吧,！
（于是各路兵馬都退了回去。）
（司馬懿就這樣撤退了,。）
諸葛亮：哈哈哈,，司馬懿果真撤退了,。
文官：(佩服)丞相英明！
士兵：大人,，司馬懿撤退了，他們已經(jīng)離西城十五里了,。
文官：丞相,，為什幺司馬懿的大軍會(huì)撤回去呢,？
諸葛亮：這只是一種心理戰(zhàn)術(shù)罷了,，司馬懿的個(gè)性小心謹(jǐn)慎又多疑,，看到我們這樣大開城門，一定覺得會(huì)有伏兵,，所以會(huì)撤回去,。
文官：大人英明
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)題試卷篇七
合肥的六安路小學(xué)和韓國瑞山的初等學(xué)校是友好學(xué)校，雙方經(jīng)常派學(xué)生到對(duì)方學(xué)校交流訪問,。今年暑假我很榮幸被選為交流生，7月26日至30日,，我和另外六位小朋友在李老師和金老師的帶領(lǐng)下，一起到瑞山初等學(xué)校進(jìn)行了交流訪問,。這短短五天時(shí)間，讓我深深感受到韓國所到之處的干凈整潔,，海邊城市的寧靜祥和愜意，韓國學(xué)校的寬敞明亮,，韓國家庭的熱情友好溫馨……
7月26日上午,，我們乘坐飛機(jī)飛往韓國的首都首爾,。一路上,，我們特別興奮，向一群即將放飛的小鳥,，嘰嘰喳喳，一刻不停地說著話，期待著即將開始的訪問交流,。兩個(gè)小時(shí)之后到了仁川機(jī)場(chǎng)，那兒的玻璃窗和黑色地磚纖塵不染,，亮得能照出人影,。機(jī)場(chǎng)特別安靜，沒有人大聲喧嘩,，大家都彬彬有禮，井然有序地辦理著各種出入航站的手續(xù),，與合肥熱鬧的機(jī)場(chǎng)相比差別很大。接著我們坐車去往瑞山,。路邊有許多碧綠的山丘、田野,，讓人心曠神怡。車子很快到了瑞山,，據(jù)說這個(gè)城市到處都有小山,，所以取名瑞山。這兒的樓房不高,，一般只有兩三層，街道非常干凈,，看不見任何垃圾，人也不多,，很清凈，街兩邊是裝飾得五顏六色的店鋪,，里面的商品琳瑯滿目,，天空特別晴朗,，整個(gè)城市充滿了陽光的氣息,。這寧靜祥和的氛圍和熱鬧、繁華的合肥比起來又是另一種感覺,。我伸著脖子大大地吸了一口新鮮空氣，感到很輕松愉快,。
第2天，我們參觀了友好學(xué)?！n國瑞山初等學(xué)校,。學(xué)校特別大,，像迷宮一樣，可只有20個(gè)班級(jí)，每個(gè)班的學(xué)生也不多。教學(xué)樓邊有個(gè)大操場(chǎng)，有許多人在踢足球。我們進(jìn)教學(xué)樓都要換拖鞋，樓里鋪的都是木地板,，既干凈，又寬敞,；到處窗明幾凈,，讓人神清氣爽,。不說教室,，就是廁所，都毫無一點(diǎn)味道；過道,、樓梯都一塵不染,，光可鑒人,。學(xué)校有許多課外教室,，比如手工室,、武術(shù)室,、研究室等58個(gè)教室,。每個(gè)學(xué)生都有一盆花，要自己澆水,。這簡直就是全能培訓(xùn)學(xué)校。我們?cè)跁?huì)議室欣賞了韓國小朋友表演的傳統(tǒng)鼓樂,，為他們的精彩表演而喝彩,。我們還到他們的手工室親手制作了一個(gè)精美的相框,，很是驕傲自豪?？粗麄儗W(xué)校各種各樣的教室，看著韓國學(xué)生們?cè)诟鞣N教室里快樂的學(xué)習(xí),，我想：他們學(xué)校所倡導(dǎo)的，應(yīng)該不僅是要教會(huì)孩子們書本上的知識(shí)，而且更要教會(huì)孩子們動(dòng)手去做事,，做好身邊的每一件小事。下午我們參觀了瑞山的修德寺,，它沒有我們九華山的寺廟規(guī)模宏大，但是也還香火繚繞,，讓人肅然起敬。
接下來的兩天里,，我們參觀了瑞山的海鷗、海邊浴場(chǎng)以及首爾的大市場(chǎng)和景福宮,。在船上，海鷗在我們身邊翩翩起舞,，引吭高歌,，仿佛在歡迎我們這些遠(yuǎn)方來客；在海邊浴場(chǎng)，我們追逐嬉戲,，盡情玩耍,；大市場(chǎng)里,，商品琳瑯滿目，令我們眼花繚亂；景福宮規(guī)模宏大，威嚴(yán)壯觀。
在韓國交流訪問的日子里,，我們輪流住在韓國小朋友家。他們家的房子一般比較大,，裝修很漂亮，感覺很溫馨,。每天晚上，我們?nèi)サ乃膫€(gè)男孩和對(duì)方的三個(gè)男孩都住在一起,。我們一起吃飯,、一起交流,、一起做游戲,、一起打地鋪睡覺，非常興奮,，度過了開心的每一天。他們比較有個(gè)性,，但也比較友好,，我們很團(tuán)結(jié)，也很有教養(yǎng)和禮貌,。他們的爸爸媽媽,、爺爺奶奶都給了我們最熱情周到的招待,。每天晚上睡覺之前,，送上可口的夜宵;每天早晨起來之后，桌上已擺滿了色香味俱全,、精致美味的早餐,。他們的早餐和我們的不一樣。我們的種類少而且簡單：蛋炒飯,、饅頭,、稀飯等,，他們的早餐品種多而且比較復(fù)雜,。主菜大多只有一兩樣,，分量多一些，其余的全是各種各樣的小菜和小點(diǎn)心,。他們的家人不停地對(duì)我們說：“eat, eat”,我們也就不停地“ok, ok”,欣賞著,、品嘗著這些美味佳肴,。
我已經(jīng)回來很多天了,，現(xiàn)在回想起韓國的瑞山、學(xué)校,、小伙伴和他們的家人,、海鷗,、沙灘等等，感覺特別美好,，特別留念,。我將和韓國的好朋友互通書信,，告訴他們我的心情、同學(xué)的趣事,、學(xué)校的變化,，做一個(gè)小小的使者,，傳遞著我們的友誼、傳遞著我們的文化……
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)題試卷篇八
童年,，是一首歡樂的歌,；童年,，是一幅五彩的畫,；童年，是一曲悠揚(yáng)的樂曲……而在這群星閃耀的“記憶銀河”中,，有一顆“星”讓我難以忘懷,，快樂不已。
那是一個(gè)陽光明媚的下午,。雖說是個(gè)冬天,，可那濃濃的熱意讓人忍不住懷疑是不是直接進(jìn)入了夏天,。我和詩晨、靜依無所事事地趴在沙發(fā)上,，看著已經(jīng)看了千百遍的電視劇，既悶熱又煩躁,，簡直無聊到了極點(diǎn),，我悶悶不樂地想：這寒假過得真沒意思，整天要不然寫作業(yè)，要不然看電視，難道就沒有新鮮點(diǎn)的事嗎？我嘆了口氣,，又拿起遙控器換了一個(gè)臺(tái),。
剛想再換頻道時(shí),，我聽見奶奶吼了一句：“那群不知好歹的雞和鵝，又來偷吃苗和谷粒了,！”我突然眼珠子一轉(zhuǎn)，喜上眉梢地給詩晨和靜依說：“我知道我們可以干嘛了,！我們?nèi)グ样Z和雞趕出田地,！”靜依和詩晨聽了這番話，都來了勁，紛紛去準(zhǔn)備趕鵝和雞的工具,。
我們浩浩蕩蕩地向田地出發(fā)了——盡管只有我們?nèi)齻€(gè)女生,。我拿著弟弟捉蝴蝶用的網(wǎng),，詩晨和靜依抓著剛才折下來打狗的樹枝，手里還握著石子,。
鵝看到我們來了,，仿佛挑釁似的,，慢吞吞地踱步，一副悠然自得的老爺樣,；而雞就完全不同了,，他們顯得很害怕,，很有緊迫感地往開闊的地方退,，還不時(shí)地左瞅右瞅，仿佛在警覺身邊的危險(xiǎn),，好給自己留后路,。
我和詩晨,、靜依討論了一會(huì)兒，決定先去攻擊那膽小又機(jī)智的雞,。雞看我們是沖它們來的,，趕緊向后,、向上,、向左、向右地分散逃開,。一只身體呈米黃色的雞跑來跑去，撞來撞去,，終于撞到了一個(gè)漏洞,，連忙向外逃開,。另一只黑色的雞想要“東施效顰”，也向那個(gè)漏洞奔去,，可卻怎么撞也找不著那個(gè)洞口了,，我們逮住機(jī)會(huì)，揮舞著網(wǎng)和樹枝,，把它“劫持”了以后，我們用網(wǎng)子罩住了它,，把它帶了出去,。真是只可憐又愚鈍的雞啊,！其余的雞更加驚慌地向山坡上逃去,。我們幾個(gè)悄悄地伏在山坡上的菜地里，等待雞“上鉤”,。果然,，一只驕傲自大的公雞掃射了一下周圍，便開始啃啄菜葉,。我們小心翼翼地鉆到公雞身邊,，還沒等公雞反應(yīng)過來，我那長長的網(wǎng)子就罩住公雞了,。公雞哀嚎著,，尖叫著,，翅膀撲騰著，撲起了許多塵土,。我和詩晨抓著雞的翅膀和腿,，靜依用網(wǎng)子罩住它的頭,，一起把它請(qǐng)回了雞圈?？吹阶顓柡Φ摹半u頭兒”都被捕獲了，其余的“渾渾雞”也都自覺地回了家,。我往雞圈里灑了一盆食料,，那群還有些蠢蠢欲動(dòng)的雞才安分下來,，去爭奪食盆里的糧食了。
我們“對(duì)付”完雞,，鵝又來了,。鵝還是老爺似的大搖大擺地踱步，可最氣人的就是它居然又帶了幾只“鵝兄弟”來,！欺人太甚,！我們幾個(gè)臉都?xì)饩G了,，眼睛里也冒起了“火”。我憤憤地叫道：“你們這群鵝,，欺負(fù)我們是吧？讓你們嘗嘗我的厲害,！”鵝竟然不在乎似的,，回了我?guī)茁?，仿佛在“回敬”,！我道：“你個(gè)小不點(diǎn),，小心被我傷得哭鼻子！”我“打鵝王”的稱號(hào)可不是吹的,！哼！我撿起一塊石子,，以迅雷不及掩耳之勢(shì)擲了過去,，“啪”,，一只鵝被打中了脖子，不滿地大叫著,，走得也更快了,。靜依和詩晨出了個(gè)計(jì)謀：她們兩把鵝從山上趕下來,，我扔石子把它們趕出菜園。我以為這主意很棒,，便行動(dòng)了起來,！靜依和詩晨一口氣跑上了山,，把鵝追得像個(gè)犯人，嘎嘎直叫,，一只聰明的鵝竟繞到了她們倆身后,，把她們嚇了一跳,。我在山下看得興奮，當(dāng)然眼睛也在看有沒有鵝自投羅網(wǎng),。終于,，一只受到驚嚇的鵝狂奔不止,，早已沒有了昔日的威風(fēng)，竟自己送到了我的跟前,，我激動(dòng)地抓起一塊石子扔了過去——好東西,，居然沒扔中,！我撿起網(wǎng)子罩住了鵝，還是這方法好用,！在一番激烈的戰(zhàn)斗后,，我們終于把所有的“入侵者”都趕了出去,！
童年的歌，是歡樂的歌,；童年的畫,，是五彩的畫,；童年的曲，是悠揚(yáng)的曲……愿這些美好的童年回憶，伴我成長,！
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)題試卷篇九
“叮呤呤……”清脆的上課鈴響了,，同學(xué)們趕忙端坐在位子上朗朗讀著古詩。咦,，季老師呢?我沒有發(fā)現(xiàn)老師的身影,?？赡荞R上就來了吧?我想。
隨著預(yù)備鈴又響起了,，大家依然沒有望見季老師的身影,。今天怎么回事兒?都10分鐘過去了,，老師應(yīng)該是有事情要再晚點(diǎn)來吧?時(shí)間一分一秒地溜走了,，教室里終于有人按捺不住了,，開始是小聲地講話，漸漸地猶如踩著地雷,，聲音瞬間壯大起來,，全班幾乎都在毫無顧忌地大聲說話,。
這可不行!身為語文課代表，老師不在的時(shí)候就應(yīng)該管好紀(jì)律,，我一下子站了起來，在位置上大聲點(diǎn)著講話同學(xué)的名字,。再一看,，語文學(xué)習(xí)部長小張也站了起來,，手握著一枝黑筆，義正詞嚴(yán)地在名單上扣分,。她炯炯有神的大眼睛左右一瞥,，便一下子逮住了正在滔滔不絕講著話的同學(xué),。那架勢(shì),，簡直就是一個(gè)活脫脫的“張青天”嘛，就差喊一聲“升堂”了!她的眉毛也擰成了一團(tuán)麻花,，是嘛,，她一個(gè)人怎么管得過來，我也趕忙點(diǎn)名,，她扣分,，配合得十分默契,。
可是，點(diǎn)名扣分似乎效果微乎其微,，同學(xué)們總是憋不住不講，過一會(huì)兒又與前后左右講起來了,，那話兒好像永遠(yuǎn)都說不完,。更令我無可奈何的是,，小濤同學(xué)趁著老師不在，便放心大膽開始展現(xiàn)他的拿手“絕活兒”——戒指魔術(shù),。他東張西望總算找到了一個(gè)觀眾,，便洋洋得意地把手背朝向外邊,，只見一個(gè)戒指套在他小手指上，緊接著他神秘兮兮地?fù)]了揮手,，突然左手在右手表面一揮，又抹過臉頰,，戒指失蹤了,。他的眼里透著驕傲,，那濃眉還情不自禁地向上提了提,，嘴巴咧到了眼睛下邊,，估計(jì)他若有條尾巴，早翹掛上天花板了,。他又繼續(xù)故弄玄虛,，手一會(huì)上下、一會(huì)左右,，當(dāng)他再一次停下時(shí)，戒指又回到了手上,。他激動(dòng)地紅漲著臉問：“怎么樣?技術(shù)都趕上劉謙了吧?”說著還朝窗外看看,，隨時(shí)防備著老師的突然到來。他一心二用,，又期待地盯著“觀眾”說：“掌聲在哪里?”見“觀眾”還不捧場(chǎng)，只好自己給自己鼓掌了,，臉上還是一片散不去的得瑟,。在這過程中，我點(diǎn)他n次名,，可他仍不知悔改,，還要把戲演下去。我真希望季老師能快些出現(xiàn),，好好治一治他的那股威風(fēng)勁兒,。
忽然,，教室里傳來了一陣笑聲，我循聲望去,，自己也險(xiǎn)些笑噴,，原來是小潘兩手握著一根豎笛,，正在自我陶醉地“吹”著，豎笛卻沒有發(fā)出一點(diǎn)兒聲音,。只見他十指雜亂無序地按著孔,，有的根本沒有在孔上，嘴巴卻一直含著,，他微閉著雙眼,，眉毛也跟著時(shí)而起伏時(shí)而落下，上半身更是前后左右大幅度地?fù)u擺,。往前時(shí)他會(huì)猛烈一沖,，眉毛一收,，似乎到了高潮;往左右時(shí)他會(huì)溫柔地晃動(dòng)肥腰肢，仿佛在吹著那優(yōu)美動(dòng)聽的旋律;住后時(shí)他會(huì)躬身一傾,，好像又落到了低谷?！翱彀沿Q笛收下去!”我看不下去了，大吼一聲,，他如瞬間驚醒了一般,，收起“啞笛”，見我對(duì)他怒目而視,，臉上陶醉如翻書那般變得快,，瞬間寫滿了委屈,，小眼睛可憐巴巴地望著我,，似乎還埋怨我打攪了他的宏偉樂章,，令我哭笑不得。周圍的人立刻大笑起來,，小翟笑得露出了雪白的牙齒,，小徐則笑得眼睛瞇成了一條縫,，而小麗笑得趴在桌子上直喊“唉喲”……教室里“哈哈哈”的笑聲不絕于耳。
我和小張急得就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，眉毛皺得連額頭上都快留下印子了，教室里不斷傳來吵鬧聲與我們管紀(jì)律的聲音,。唯一令我感動(dòng)的就是小耿了,，認(rèn)認(rèn)真真地坐在位子上安安靜靜地寫著作業(yè)，沒有講過一句廢話,。再看她旁邊的小王呢,，凳子上像抹了油似的,，總留不住他，一會(huì)灌水,、一會(huì)又交作業(yè),。要是全班都能像小耿一樣,，老師要少操多少心啊!
“嗒嗒嗒”，走廊里終于傳來了我那夢(mèng)寐以求的聲音,。季老師,，您總算來了!盼星星盼月亮總算把你盼來了,。全班霎時(shí)靜得鴉雀無聲,，我也大大松了一口氣，老師不在的時(shí)候可真不好受呀!
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)題試卷篇十
今年暑假,，我們六年級(jí)畢業(yè)生集體離開了那個(gè)充滿回憶的學(xué)校,。在小學(xué)的那六年里,，我得到了知識(shí),、教育,，還學(xué)會(huì)了一些生活的經(jīng)驗(yàn),，更重要的是，我在那六年里,，還懂得了自己一直擁有的最重要東西的含義,，那就是情的含義,。
情，這個(gè)家伙,，有真也有假,，你對(duì)它真,，它就對(duì)你真,；你對(duì)它假,，它也對(duì)你假。
暑假過了一半的時(shí)候,，我回到了小學(xué)母校,，坐在母校的那棵不知道活了多少年的大柳樹下面,，回憶著這幾年來，我與那些人的歡歡笑笑和我和那些人在這個(gè)校園里的一點(diǎn)一滴,。
誰還會(huì)記得，我們?cè)?jīng)在那高大的楊樹上悄悄寫上了我們的名字,；誰會(huì)記得,，小學(xué)課桌上的數(shù)學(xué)算式,；誰會(huì)記得，曾經(jīng)的走廊上的歡聲笑語和吵鬧聲,。
沒有人會(huì)忘記那一切,，因?yàn)槟切┒际俏覀冊(cè)?jīng)美好的記憶,。
看，陽光灑在了跑道上,。我想起了，曾經(jīng)我和我的同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上拼命奔跑的身影,，一滴滴汗滴在了跑道上,，那時(shí)的天氣非常熱,，汗水剛剛要落在跑道上，就被陽光給蒸融了,。我仿佛又聽見了,，在看臺(tái)上,，同學(xué)們，拼了命地為我們這些運(yùn)動(dòng)員加油,，那些人的吶喊助威,，轉(zhuǎn)變成了我們奔跑的動(dòng)力,，飛快地沖到終點(diǎn)，歡呼聲震耳欲聾,。這就是情的一種——來自于同學(xué)之間,。
看,，教室是這么冷清，課桌上還擺放著我們昔年的作業(yè),。一陣風(fēng)刮來，作業(yè)本任由風(fēng)隨便亂翻,，敞開在課桌上,。我想起了,，在課堂上老師經(jīng)常會(huì)布置一些隨堂作業(yè)，每學(xué)一節(jié)新課,，就要寫關(guān)于那個(gè)新課的作業(yè)。有時(shí)候上課走神了,，根本沒聽懂,，做作業(yè)的時(shí)候,，托著個(gè)腮，思考著,，卻怎么也想不明白。老師似乎看見了我的焦急,，于是就主動(dòng)過來，給我又講了一遍,，我聽不懂，她就再給我講一遍,，一直到我聽懂了為止,，才對(duì)我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,，回到了講臺(tái)上，繼續(xù)看著大家寫作業(yè),。
我感激地望了老師一眼,，便再次開始埋起頭來寫作業(yè)。這就是情的一種——來自于師生之間,。
看,，走廊是這么安靜，就連小蚊子的嗡嗡聲也聽起來這么清晰,，可是以前并不是這樣子的,。我想起每次下課,，走廊里都充滿了歡笑聲,，一個(gè)個(gè)同學(xué)和自己的朋友在那里說笑、鬧玩,，臉上寫滿了開心。就連給老師抱作業(yè)本的同學(xué),，旁邊也有一個(gè)朋友陪伴著,，當(dāng)抱不動(dòng)的時(shí)候,，旁邊的朋友二話不說就幫忙把作業(yè)本的一多部分抱過來。這就是情的一種——來自于朋友之間,。
看,，放學(xué)的鈴聲又一次響起,，在空蕩蕩的學(xué)校里,，回蕩了一遍又一遍,。我想起，還是一年級(jí)的小同學(xué)時(shí),，一放學(xué),，爸爸媽媽就會(huì)在門外等待著我出校門,，我像是被關(guān)在籠子里許久的小鳥得到了自由，撲到了爸爸媽媽的懷里,，然后一起回家，邊走邊說今天在學(xué)校里發(fā)生的好玩的事情,。這就是情的一種——來自于父母之間,。
小學(xué)得到的這些情,，我們永遠(yuǎn)也不需要驗(yàn)證真?zhèn)危驗(yàn)槲覀冏约旱男睦?，早就擁有了答案?/p>
轉(zhuǎn)眼間,，一切的一切都隨風(fēng)逝去了,，回憶也泛了黃。
在離開校門的那一剎那,，我最后望了我們的母校一眼,。
心里暗暗地想,，我會(huì)記得在小學(xué)的那些情和那些事，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,。
【點(diǎn)評(píng)】
作文需要靈感,，而靈感的產(chǎn)生要靠一個(gè)觸動(dòng)點(diǎn)去喚醒,。小作者機(jī)智地抓住一個(gè)“情”字,，觸動(dòng)靈感,，從記憶中翻開小學(xué)的回憶：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的奮力奔跑,；教室里老師耐心的解惑,；樓道的歡聲笑語及同學(xué)間相助的情景去感受小學(xué)生活的純情與美好,。生活中這位作者一定倍懂感恩！
【點(diǎn)評(píng)教師】
個(gè)性網(wǎng)首屆原創(chuàng)作文大賽特邀評(píng)委,。中學(xué)語文高級(jí)教師,，北京市西城區(qū)學(xué)科帶頭人,，全國中小學(xué)作文大賽優(yōu)秀指導(dǎo)者，北京市青少年科技論文優(yōu)秀指導(dǎo)者等,。數(shù)篇學(xué)術(shù)論文獲全國,、北京市,、西城區(qū)一等獎(jiǎng),。教學(xué)中始終堅(jiān)持：面向?qū)W生奉獻(xiàn)一個(gè)個(gè)充沛的作文情感世界，點(diǎn)燃心靈之火,；幫助學(xué)生構(gòu)建一條條充實(shí)的語文思維體系,，激勵(lì)創(chuàng)造之心；指導(dǎo)學(xué)生形成一種種充足的文字表達(dá)能力,，傳承漢語之神,。
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)題試卷篇十一
不知道為，每次和父母作對(duì),，我心中總有說不出的苦,，我是在母親的痛苦之中降臨,，在父親無比慈愛的呵護(hù)下成長,，在父母慈祥的目光下長大,，父母是我的,，離去了,，我會(huì)怎么樣,？處在叛逆期的我常常和父母吵架,，可吵完之后,，我總是躲在被窩中哭,，想想,，父母也很難受吧,，感恩的心作文300。
說說我母親,，禮拜5晚上,，我和媽媽一起去外婆家里吃飯，吃著,，吃著，媽媽突然冒出一句“你這次考試考的不好??！想想的原因吧？”我只是不耐煩地說,，“不數(shù)學(xué)語文考差了嗎，說了多少次,，數(shù)學(xué)是計(jì)算機(jī)沒帶，語文不過是作文寫差了嗎.”說完,，我便匆匆扒了兩口飯,，而媽媽則是一直無語,。吃完飯，我便去看電視了,，媽媽在餐廳和外婆說：“這幾天‘小小’退步了啊,，這趨勢(shì)下去,，那就慘了,！”外婆說：“沒事的，會(huì)進(jìn)步的,！”我在門口大叫著：“別吵了！煩死了,！”說罷便把電視聲音調(diào)到最大,。“你們煩不煩?。 蔽矣盅a(bǔ)充到一句,。隔著半遮半掩的門,，我看到媽媽和外婆坐著,，沒再低語,。
吃完飯，回家了,，媽媽不知為，不再和我說任何關(guān)于學(xué)習(xí)的事,，我也一直沉默著，回到家,，我直徑跑向我房間,，關(guān)上門,，行筆如風(fēng)，做起做也來,，做著，做著,，我聽到外面電視的聲音，我極其生氣地關(guān)上門,，故意把關(guān)門的聲音關(guān)得很想，媽媽好像知道了,，馬上把電視的聲音調(diào)小,，便做起做也來,，一作就作到九點(diǎn)半，快到睡覺的了,，本以為媽媽會(huì)來叫我睡覺，可是等了很長都沒來,，我惱怒的開開門,，電視開著，媽媽閉著眼,，媽媽太累了,，我的眼中淚，,，我不會(huì)種掉淚,，我機(jī)器人似的洗好臉，回房睡了,。
“癢死了！”沒躺下一會(huì)兒,，我便坐起來,，左撓撓,，右撓撓,，強(qiáng)忍著癢的折磨，睡下,，可沒過多長,，我便又叫了起來,。我打開門,，拿好衣物，打算洗個(gè)澡,，媽媽半坐半躺的坐在沙發(fā)上，媽媽我走了,，問我怎么了，我說“癢,，洗個(gè)澡”媽媽“哦”了一聲,，又扭過頭看電視，我氣沖沖地走進(jìn)浴室,，洗了個(gè)澡……過了5分鐘,，我走了，媽媽連句的話都沒說,，我實(shí)在不了媽媽的,，便把門重重地一關(guān),，差點(diǎn)驚動(dòng)了在玩電腦的爸爸,。
我突然想法，媽媽那有多好,？哈哈,，多么愚蠢,，我知道，在生病時(shí),，守護(hù)在你身邊的是媽媽,；下雨時(shí),，來送傘的媽媽,，帶我來到世間的是媽媽,，最早未老先衰的媽媽,，媽媽,，媽媽，媽媽,，只不過是我的媽媽只會(huì)默默表達(dá)她的愛，而不會(huì)用言語來表達(dá),，有人說,，“母愛如水,，父愛如山”，可在我的家庭里恰恰相反,，——“父愛如水,，母愛如山” 中 學(xué) 生 優(yōu)秀作文
“感恩的心，感謝有你,，與你同路,，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽到這首歌，心中就會(huì)感到激情澎湃,，無比親切,。是啊，感恩,，一個(gè)多么令人熟悉的字眼,。但是，又有多少人真正做到感恩呢,？
曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)青年去一家大公司應(yīng)聘工作,，他帶著自己的簡歷來到老板面前,。老板看了他的簡歷后，嘴角勾起了一絲笑容,。隨之問的一個(gè)問題令這位青年大吃一驚：“你給你的母親洗過腳嗎？”青年很茫然,，如實(shí)的搖了搖頭。老板嚴(yán)肅起來,，說：“你現(xiàn)在就回去，給你的母親洗一次腳,，明天在來,?！鼻嗄臧偎疾坏闷浣?，但也只好照辦了,。他回到家里，打了一盆水,，便要給母親洗腳。母親被他這突如其來的舉動(dòng)給震住了,，眼角溢出了淚水。當(dāng)青年把母親的雙腳浸在水中,，他清楚的看到了一雙滿是裂痕的腳，他一下子什么都明白了……第二天,，他又一次來到老板面前,，老板還沒開口問他,，他就鄭重的對(duì)老板說：“老板,，謝謝你！我終于明白了：一個(gè)人要懂得感恩,。”老板聽了,，笑著說：“年輕人，你被聘用了,，一個(gè)真正懂得感恩的人，才是我們公司所缺少的人才,！”由此看來,，懂得感恩是多么重要，一個(gè)人只有懂得感恩,，才是一個(gè)完整的人，一個(gè)有思想,、有抱負(fù),、有愛心的人
其實(shí)，感恩也就在我們身邊。每到父親節(jié),、母親節(jié)，許多孩子都會(huì)為自己的父母送上節(jié)日的祝福,；每到教師節(jié),，學(xué)生們都會(huì)捧著一束鮮花，送給老師,。這些，難道不是感恩嗎,？有些時(shí)候,，感恩是在不經(jīng)意間流露出來的，它是任何東西也無法衡量的,。一句輕聲的問候,，一被熱乎乎的茶都在詮釋著感恩。
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)題試卷篇十二
看到題目,，你可能會(huì)笑——一個(gè)大男人,，竟會(huì)被人說成可愛！你別笑,，這個(gè)爸爸還真的是很可愛呢,，不信你瞧瞧下面。
說起我爸爸呀,，那可謂是樣樣都好,，就一點(diǎn)不好——力氣大！問題又來了——力氣大怎么會(huì)是缺點(diǎn)呢,？對(duì)于我來說,，那就是一個(gè)非常非常非?！ù颂幨÷砸粌|二萬三千四百五十六個(gè)“非?！保┎缓玫娜秉c(diǎn),！想知道為什么嗎？看看下面就知道了,。
一歲,，犯了錯(cuò)之后，會(huì)被他惦著耳朵往上揪,；二歲，犯了錯(cuò)之后,，會(huì)被他用“鐵頭”鉆肚子；三歲,，犯了錯(cuò)之后，會(huì)被他用兩個(gè)拳頭在我耳邊使偉人詹天佑修隧道時(shí)發(fā)明的“兩端鑿進(jìn)法”,；四歲，犯了錯(cuò)之后,，會(huì)被他的“鐵腳”重重的踹一腳；五歲,，犯了錯(cuò)之后，會(huì)被他……十一歲,，犯了錯(cuò)之后,，會(huì)被他叫出來打架……
而現(xiàn)在的小公主,，也就是我可憐的妹妹,，也正在重蹈偶滴“覆轍”……您說,，這樣的爸爸,，力氣大對(duì)于我來說難道是優(yōu)點(diǎn)？
我的爸爸是一個(gè)晝伏夜行的動(dòng)物,，白天,，你看不見貓頭鷹的同時(shí)卻也看不見我爸爸，晚上,，貓頭鷹活動(dòng)時(shí)我爸爸卻也開始奔波，奇怪吧,？也許您會(huì)以為他是一個(gè)夜貓子,，專門熬夜的,，可是您見過有抱怨連天的夜貓子嗎？嘻嘻,，我家就有。
爸爸是個(gè)司機(jī),，夜班的,，每天晚六點(diǎn)鐘出去,，凌晨一點(diǎn)多鐘才會(huì)回來。每次回來總是沾床就倒,，睡到五點(diǎn)多鐘就又得起來交車,，把他給折騰的夠嗆，又懶得開燈,，居然練出了夜視眼，真是服了他了,。
雖然每天他都要睡到中午來補(bǔ)充自己的睡眠,，可他還是抱怨連天，每次我還沒剛提到作業(yè)多,，學(xué)習(xí)忙之類的話,，他就趕緊接茬：“你有我累？我每天都睡那么晚,，還得起那么早去交車，到7點(diǎn)才可以去睡呢,，你媽還整天嚷著要我做家務(wù)……”每當(dāng)這時(shí),，我都一概采取不理不睬的態(tài)度,，有時(shí)煩得忍不住了,，就嘟囔一句：“你睡得不比我少,?！被蛘摺敖卉囉玫昧四敲撮L時(shí)間嗎,？”他總是會(huì)一本正經(jīng)地說：“哪兒有??？要不咱倆換換,？真是不理解我的苦，唉……”
我實(shí)在搞不懂爸爸,，明明不懂我提的問題吧,，還非要逞強(qiáng),，自己在那兒磨嘰,，磨嘰半天磨嘰出七個(gè)字兒——這題根本解不出！真是氣死個(gè)人,。
記得有一次老媽讓我爸給我聽寫單詞，結(jié)果聽寫時(shí)有一個(gè)單詞的漢語意思叫我給忘了,，寫不出來,，就讓爸爸給我念一下那個(gè)單詞,，結(jié)果爸爸躊躇了好長時(shí)間,，小聲念：“死鵝,。”我疑惑,，難道“看”還可以讀成那樣？想了好長時(shí)間,，然后我讓爸爸再讀一遍，結(jié)果他讀：“澀,?！蔽疫€是疑惑,，再讀,。“塞,?！备苫?，再讀?！班拧愕降讓懖粚懷剑俊卑职譂M臉通紅地說,，然后把書甩到我手上，我一看,，立刻哈哈大笑——原來那個(gè)單詞是see……
唉,，老爸呀老爸,，逞強(qiáng)也不帶這么玩兒的呀！
平安夜,，我有點(diǎn)失落——唉,，我的圣誕老人從來都是保持沉默的,，今年也不會(huì)有驚喜咯,。盡管如此,，我還是默默的許愿：“零食,，零食,，零食……”（呵呵,，有些貪吃了）
第二天早上,，模模糊糊地感覺臉上又被妹妹踹了,，卻突然想起來妹妹早被我趕到爸爸的屋子里了,，我睜眼一看，媽呀,，“旺旺大禮包”正笑瞇瞇地坐在我的枕頭上看我呢,。我驚喜極了，以為是心細(xì)的媽媽送的,，我掂著那一袋子零食,，給媽媽看：“媽媽你看,，圣誕老人給我送禮物了哦！”我一邊故作驚訝,，一邊偷偷的觀察媽媽，卻沒發(fā)現(xiàn)一絲得意,，卻發(fā)現(xiàn)了一大堆的驚訝,。看媽媽的臉色,，好像真的不是媽媽送的，難道……是爸爸送的,？
我遲疑著,，把“旺旺大禮包”拿給爸爸看,，卻發(fā)現(xiàn)他黑黑的臉上居然泛起了紅暈,！媽呀，那顏色,，那表情，真的是太太太太太太太太太太太……（此處省略兩萬七千八百九十六個(gè)“太”字）可愛了,！
怎么樣,，現(xiàn)在，你認(rèn)識(shí)我這有點(diǎn)“暴力”有點(diǎn)懶惰有點(diǎn)愛逞強(qiáng)有點(diǎn)可愛的爸爸了嗎,？喜歡他嗎？喜歡的話……反正不會(huì)送給你,！
