無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

楓樹圖片篇一

我漫步在樹林的小路上,，一片銀杏葉悄悄地落在了我的頭上,，我把它拿下來，哇,！這金黃的顏色在滿地黃葉和陽(yáng)光的襯托下,，把我的眼睛都刺得睜不開.我仔細(xì)端詳著這片樹葉，細(xì)細(xì)的葉脈,，扇子的形狀,，看上去就像一把小小的金色的小扇子.

我慢慢往前走，突然看到前面一片火紅.走近一看,，原來是一棵高大的楓樹.我從地上撿起一片楓葉,，只見這楓葉就像一只新生嬰兒的手，柔軟中泛著紅潤(rùn).而當(dāng)我把楓葉放在地上,，離開一段距離后,，這楓葉看上去就像一團(tuán)小小的火苗了.

我又撿起一片柳葉，它綠中透黃,，就像一艘獨(dú)木舟.我把它放入身邊的小河,，它飄啊飄，漸漸飄向遠(yuǎn)方……

我被這美麗的景色迷住了,，一陣陣秋風(fēng)吹來,，一片片的葉子從天空中飄落下來，有的像紙飛機(jī),，有的像蝴蝶，有的像小鳥……還有一些葉子落到了水里當(dāng)起了小船.

秋葉,，是秋姑娘送給大地的禮物.

楓樹圖片篇二

我喜愛清風(fēng)拂過校園的那意思清爽,；我喜愛校園在雨中的樣子像一位滴滴嬌嬌的少女；我喜愛校園生機(jī)勃勃的那一面……但是我卻喜歡校園的一角,。

校園的一角,，有一棵楓樹，枝葉繁茂,，樹根深深地扎進(jìn)土層,，枝條是棕色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的,，向四周延伸,。

春天的楓樹，并不起眼,。沒人理它,，更沒有人愿意接近它。孤零零地站在死角,，任風(fēng)吹雨打,。隨著時(shí)間的流逝，楓樹漸漸紅起來，由紅到深紅,。秋天一到,，這一棵楓樹成了全校的最佳“主角”。

秋天楓樹下可熱鬧了：同學(xué)們跑出教室,，在下面玩耍,；高年級(jí)的同學(xué)在下面收集樹葉，作為標(biāo)本,。通紅的樹葉從天而降,，楓葉布滿了整個(gè)操場(chǎng)。紅紅的葉子,，鋪成了一條條紅地毯,，風(fēng)兒一吹樹葉“嘩嘩”得作響。

我們的校園,，不只有楓樹,，還有其他景色，你喜歡嗎,？

喜歡,，就快行動(dòng)吧!

楓樹圖片篇三

今天是二十四個(gè)節(jié)氣中的白露。

炎熱的三伏天過后,，他成熟而美麗又絢爛多姿的秋,，來到了，悄悄的來到了,。

我順著風(fēng)的腳步,，輕輕的跟著，跟著,。眼前突然一片旭日似的火紅!定睛一看,，哦，原來是一片紅紅的楓樹林!

你看,，那一片片楓葉在轉(zhuǎn)涼的秋風(fēng)中輕輕搖著,，酷似一張張微笑的小紅臉兒，正迎接那華美金秋的到來,。這時(shí),，我不禁想起杜牧的詩(shī)：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花,。

風(fēng),，突然大了點(diǎn)，幾張鮮艷無比的小紅臉兒上隨飄落了下來,，慢慢的,，擺幾下,，再翻幾個(gè)跟頭，猶如一只只紅蝴蝶在繁密的`楓樹林里追逐著,，嬉戲著,，快樂地飛舞著。我懷好奇心撿起一片紅楓葉,，聞了聞,，一股濃香灌進(jìn)了我的五臟六腑我的心似乎完全被這濃香濾過了似的，任何雜質(zhì)都被濾去了,，完全沉浸在這優(yōu)雅,，清純的楓樹林中。

我愛秋天,，我更愛秋天的楓樹林,。

楓樹圖片篇四

我喜歡秋天，我更喜歡火紅的楓樹葉,。下面聽一下我的我的介紹吧!

大家好!

你們知道為什么楓葉春天是春天的顏色,，秋天是火紅的嗎?我來告訴你吧。楓葉春天是緑色的,，這是因?yàn)樗娜~子葉子葉子里有葉緑素,，秋天楓葉里又有了花青素，而葉緑素已經(jīng)被低溫破壞了,，所以楓葉是火紅的了,，看上去美極了!

楓葉有五片葉子，也有七片葉子的,。五片葉子的像孩子的手臂,，七片葉子的又像蝴蝶。

有個(gè)地方,，是楓葉長(zhǎng)勢(shì)最茂盛的，據(jù)說,，每次到秋天的時(shí)候,，那里微風(fēng)陣陣，涼風(fēng)習(xí)習(xí),，紅火的楓葉遠(yuǎn)看像一片紅海洋,，近看像小孩子的小手，迎風(fēng)招展,，可美了!

相信你們一定也被陶醉了吧,，其實(shí)只要我們多多觀察，世上的萬物都充滿了美麗,，它們把世界裝點(diǎn)的五彩斑斕!