每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

頒獎典禮音樂 頒獎典禮常用進行曲篇一

早晨，我飛快地來到教室,，陳老師整理好隊伍,，帶我們走向?qū)拸V的操場，參加散學(xué)典禮,。

散學(xué)典禮開始了,，我們看見王老師在主持臺上拿著話筒，和藹可親地說：“同學(xué)們,，祝賀你們這次期末考試獲得了優(yōu)異的成績,，恭喜你們……”掌聲慢慢響起，在掌聲中王老師的演講圓滿結(jié)束了,。

少先隊大隊長宣布：“下面有請三星級晨光少年,，三（1）班,、三（2）班,、三（3）班……”三星級晨光少年報到一半的時候，我聽見了有人說：“進步獎的同學(xué)到,？坪邊上集合,。”于是我和黃宣皓等人來到,？坪邊上按號次排好隊,。等啊，等啊,，我感覺都快要一年了,，終于輪到我們了。我們邁著整齊的步法走向領(lǐng)獎臺,，我越走越緊張,。終于,，

我跨上了領(lǐng)獎臺，校長給我頒發(fā)了獎狀,，說道：“要繼續(xù)加油,。”我小聲地說：“謝謝校長,?！?/p>

回到隊伍里之后，大家都想看一看我的獎狀,。我心想：任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果,，我要更加努力，下次爭取好成績,。

頒獎典禮音樂 頒獎典禮常用進行曲篇二

在xy地方的一個大廳里,，布置著迎春花.荷花.菊花和臘梅花和臘梅花，連顏色也很奇怪——迎春花處有綠色,，荷花處有藍色,，菊花處有金黃色，就連臘梅花處也有白色,。突然,，音樂響起，支持人踏著步伐端莊地向大廳走來,。主持人走到舞臺中間,，便開始說話：“親愛的女士們，親愛的先生們,，歡迎來到xy地的大廳,，觀看‘四季頒獎典禮’。嘉賓有：蜜蜂,、荷花,、大雁、梅花,。我宣布‘四季頒獎典禮’現(xiàn)在開始,！”

主持人以溫柔的語言說：“她是一個柔美的季節(jié)，給我們一炫目的色彩,。她的到來使萬物復(fù)蘇,，小蜜蜂忙著采蜜，小蝴蝶在花叢中飛舞,。她看著這一切笑了,，笑聲回蕩在山谷之間，笑容給大地穿上了綠衣裳,。有請蜜蜂開獎,?！泵鄯湫ξ卣f：“我們將最具鳥語花香獎頒發(fā)給（咚咚咚咚咚咚）春季！”說著,，春穿著綠衣裳走上領(lǐng)獎臺,，領(lǐng)了一個由橄欖枝做的獎杯。

主持人以高興的語言說：“她賜予人們豐碩的果實,，她用手指輕輕一指,，大地一片金黃。石榴開心得咧開了嘴,，露出了紅紅的牙齒,。蘋果更開心，把臉笑得紅彤彤的,。她是人們的知心朋友,，讓人們能收獲更多，請大雁來開獎,?！贝笱阏f：“我們將最具秋高氣爽獎頒發(fā)給（咚咚咚咚咚咚）秋季！”看,，秋穿著金黃色的衣服從天上飄了下來,，手上黃金獎杯配著她的衣服，簡直美極了,！

主持人以雄壯的聲音說：“他沒有那樣的溫柔,，卻擁有火一般的`熱情。他降臨人間大地頓時一片火熱,。他讓花草樹木更快地成長,。我們在他的幫助下，洗的被單能很快干,，而且我們還能去游泳哩,！但要注意安全哦！有請荷花開獎,！”荷花微笑著走向領(lǐng)獎臺,，說：“我們將最具綠樹成蔭獎頒發(fā)給（咚咚咚咚咚咚）夏季,！”夏穿著藍色的衣服,，領(lǐng)了一個藍色的水晶球做的獎杯，看起來真清爽呀,！

主持人興奮地說：“他讓大地覆上了雪白的顏色,，讓我們在幻想中期盼新年的來臨。他很容易感冒,，就會打噴嚏,，讓小溪結(jié)冰,，孩子們能在小溪上滑冰；他也很容易打哈欠,，讓天空下雪,，孩子們能在屋門前打雪仗、堆雪人呢,！臘梅花也在他來臨的時候開放,，紅的、黃的,、白的……可美啦,！有請臘梅花開獎！”臘梅花走上領(lǐng)獎臺,，激動的說：“我們將最具冰天雪地獎頒發(fā)給（咚咚咚咚咚咚）冬季,！”冬穿著雪白色的衣服領(lǐng)了一個由白鉆做的獎杯，啊,，簡直是一片雪白,！

“先生、女士們,，四個季節(jié)就是這樣周而復(fù)始,，一天天一年年為我們奉送一個嶄新的世界。我現(xiàn)在宣布：‘四季頒獎典禮’到此結(jié)束,?！贝蠹冶汴戧懤m(xù)續(xù)地散了。

頒獎典禮音樂 頒獎典禮常用進行曲篇三

教室里似乎仍回蕩著同學(xué)們熱烈的掌聲,，我似乎仍感受到領(lǐng)獎時那份激動的心情,。

三、四月過去了,，又要迎來“獎“章評比活動,。

第二節(jié)課，鈴聲剛響,，吳老師便捧著筆記本電腦走進教室,，大家紛紛議論:“獎”章評比為什么要拿電腦呀?“安靜，我要反你們的獎?wù)聰?shù),，發(fā)到班級博客上,，讓大家都看看，并分出前15名,，倒數(shù)5名,。”學(xué)們都安靜下來，教室里鴉雀無聲,，只聽見“咚,，咚”的心跳聲。

吳老師按學(xué)號一個一個報,，輪到的同學(xué)報出自已的獎?wù)驴倲?shù),，有的獎?wù)聰?shù)少，聲音十分低,，有的獎?wù)聰?shù)多,，聲音十分洪亮，到孫容川,，他響亮的報出自已的獎?wù)聰?shù),，“101個”哇!大家發(fā)出驚人的尖叫，孫容川自豪的坐了下來,，我猜他在想:“嘿嘿,，看我歷害吧?”101個，可不是小數(shù)目哎!到了蘇睿擇,，吳老師問他幾個獎,，“7個，”他像個害羞的小女生,，說話的聲音低極了,，我想:蘇睿擇你好好努力吧，7個實在太少了,，向20個前進吧!努力就有希望!

到了評“三”軍的時候,，“100，99”毛媛媛99個,，恭喜她,，“98，97”97個是鄭希堯,，她就比毛媛媛少兩個真歷害,，--------“88，87,，86,，85，84,，”俞智源像戰(zhàn)士一樣從板凳上站了起來,。

被評為冠軍、亞軍,、季軍的人都要拍照,，我也不例外,，因為我是季軍,，先是5人一起拍,，再是一個人一個人拍，吳老師報一個人給他(她)發(fā)一張獎狀,，領(lǐng)到獎狀的同學(xué)臉上寫著喜悅,，開心，興奮這幾個詞,，當(dāng)我拿到獎狀時,，我想，77個獎也不好,，和99相比還差22個呢!我還要努力,，我還要加油，我笑著拍下來這難忘的剎那間,，停留在4月1日下午2:00—4:05,，我的腦海忘不了那一刻，永遠-----

在這次的頒獎典禮中,，留給同學(xué)的是快樂,，而留給教室的卻是經(jīng)久不息的掌聲。