無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

美好的回憶小學(xué)畢業(yè)篇一

這是我20xx年7月7日在北京長城上照的一張照片,，人物是我和姐姐，站在烽火臺上,，是媽媽給我留下這美好的回憶,。

長城非常宏偉，它隨著山峰連綿起伏,，山坡上有十個字：“同一個世界,，同一個夢想?！?/p>

那笑嘻嘻地,，瞇著眼睛的就我，當(dāng)時風(fēng)吹的很大,，頭發(fā)都吹到嘴里了,。

長城是世界的八大奇跡之一。能去長城我感到驕傲,。而且,，我還登上了長城，還照了照片留念,。

照片給我留下很深的印象,，讓我知道了世界八大奇跡。也讓我知道了古人說的一句話：不到長城非好漢,。

我永遠會記住這次美好的旅游,。

美好的回憶小學(xué)畢業(yè)篇二

回憶，往往美好的多于不好的,。有些事情,，人，物值得我們珍惜,，回憶,。事情已過，人已去,，物也沒有,，在這之前的回憶值得我們珍惜。

在二月份里,，有兩位實習(xí)生先后當(dāng)我們班的實習(xí)老師,。第一位是一位身高較矮，擁有一雙炯炯有神的眼睛,，戴著一副眼鏡,，其他部位完美得說不出的女實習(xí)老師——楊老師。第二位是鼻梁較高,，比較搞笑的男實習(xí)老師——劉老師,。

楊老師教我們《愛蓮說》這篇古文時,，仔細的一點點的慢慢講。

劉老師教我們英語,。他的表現(xiàn)不錯,，最難的語句，在他的口中,，變成了最容易懂的詞句,。

我到現(xiàn)在還記得3月30日那天，我錯過跟他們告別的機會,，楊老師在我的桌上放了一封信,。后來，我打開來看,，讓我淚流滿面,。

希望有機會再跟他們相遇。這些回憶,，已深深的印在我的腦海中,。

美好的回憶小學(xué)畢業(yè)篇三

夏天的夜晚特別美。我打開窗戶,，抬眼望著窗外,，燈火閃爍，星光燦爛,。鄰家小妹妹的琴聲,，勾起了我對昔日學(xué)琴生活的回憶。

那是一個下著雪的早上,。媽媽早早的叫我起床，告訴我,，她給我報了一個電子琴培訓(xùn)班,，我是絕對不會答應(yīng)的。于是,，所有有一點說服力的話,，我都說出來了?？蓩寢尅跋铝睢苯形胰?，怎么說都沒用，只好去了,。

我不情愿的出了門,。因為太冷了，地上都是雪,，根本不知道那里是路,。過了好一會兒,，我終于累的氣喘吁吁，可一看表,，只有五分鐘了,，我調(diào)整了呼吸，就使勁跑,。

有時手酸了,，就甩幾下；腿累了,，就扭幾下,。過了三分鐘，學(xué)習(xí)的地方快到了,，可是就在我要沖刺時,，腿軟了，一只大手扶起我,，二話不說,，把我送到了學(xué)琴的地方。

我一看,，原來是爸爸,，我覺得好幸福。

琴聲停了,，爸爸的愛我永遠不會忘記,，這段經(jīng)歷也已成為了我心中最美好的回憶！

美好的回憶小學(xué)畢業(yè)篇四

讀了《城南舊事》這本書,，我體會到作者林海音的美好回憶,。

《城南舊事》這本書主要講了作者小時候的美好回憶：三四歲時和妞兒、秀貞玩,，搬了新家后蘭姨娘來她家住,，為德先叔傳送紙條，和宋媽一起散步,，和弟弟妹妹們一起玩,，幫媽媽買藥……

作者把書中的每一個人、每一件事都寫得非常詳細,。人的外貌,、動作、語言,、心理活動,、衣著具體生動。每一件事

的起因,、經(jīng)過,、結(jié)果娓娓道來,，讓讀者一捧起書就舍不得放下。

但是,，這本書也告訴了我們一個道理：美好的故事總是短暫的,。像書中的秀貞，本來可以與英子玩得很痛快,，本來可以與蘭姨娘一起住久一點的,，本來可以把宋媽留下來，可是因為種種原因而分開了,。生活不也這樣嗎,？假如你的一位朋友來你家做客，不可能在你家長期住下來吧,？

所以,，我們要珍惜時間，不能讓時間,、生命白白 流逝,。我們要把握住生命中的每一分、每一秒,，做出有意義的事,，不讓生命留下絲毫遺憾！

美好的回憶小學(xué)畢業(yè)篇五

說到美好的記憶,，腦袋里總能浮現(xiàn)出許多畫面,，這些記憶在我腦海里就像一個個漂流瓶，看,！那有一個瓶子浮出了我記憶的海洋,。

春節(jié)期間，書法學(xué)校在大潤發(fā)開展了“寫春聯(lián)送市民”的活動,。

我們激動萬分,，寫春聯(lián)的活動開始了，我拿出范字,，拿出毛筆，倒上墨汁,。

當(dāng)時我可能太緊張了,，毛筆微微一抖，在紙上寫了個羊字,，可是那個字被我多寫了“一橫”,，我只好又拿了一張紙，重新寫了起來,。這時,，一個慈眉善目的老奶奶看著我的字笑著說：“小朋友,，寫的不錯呀！送給我吧,?！甭犃死夏棠痰脑挘野蛋底韵?，變得有自信了,。心里想：我是第一個送出去的呀！

不一會兒,，一個帶著紅帽子的阿姨牽著一個小姑娘走了過來,，說：“以后要向那個大哥哥學(xué)習(xí)！”我暗自開心,，變得共有自信了,。最后，我的所有作品都送出去了,。

我領(lǐng)了我的禮物,，高興極了，但高興的不是禮物,，而是又增加了一份美好的記憶,。

美好的回憶小學(xué)畢業(yè)篇六

打開柜子，我小心拿出一板沾滿灰塵的碟子,，輕輕地?fù)廴ド厦娴膲m埃,。

上面的四只小青蛙正在一起無憂無慮的唱著歌。

按下播放,，首先出現(xiàn)在面前的,，是“20xx年六一兒童節(jié)祝同學(xué)們快樂”這幾個大字，隨著出現(xiàn)的,，是我的班主任杜老師,，一襲白裙的她，正捧著一張黃色的獎狀笑盈盈的對著大家,，?。　斑@時”的杜老師顯得格外的溫柔,、漂亮,，就像一位公主。

接著,，我看到了一群即陌生又熟悉的身影,，他們就是我的同學(xué)，大家都穿著黃、綠的那套校服,，抱著臂,，端正整齊地坐著，一張張鮮艷的紅領(lǐng)巾映著小臉兒里透著一絲淡紅色,。每當(dāng)一個同學(xué)得到了獎狀,，其它同學(xué)都會熱烈的鼓掌，那一雙雙嫩嫩的小手好像一捏就會化,。

第二個階段是才藝表演,，同學(xué)們的的拉小提琴，有的彈琵琶,，稚嫩的小手不規(guī)律的拔動著琴弦,，大家卻聽得如癡如醉?？粗粗?，我的心似乎隨著琴聲回到了三年前。

碟子放完了,，童年那一張張純真無邪的面孔在我心并沒有回蕩了許久,。