范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

生存戰(zhàn)爭(zhēng) 生存之民工篇一

今年暑假,，爸爸讓我去參加青少年宮組織的香港城市生存夏令營(yíng)，這不是普通的游玩,，是一次國(guó)際性的青少年交流活動(dòng),。

我們乘飛機(jī)抵達(dá)香港，首先前往海防博物館,，里面陳列著許許多多的軍事武器,，還有各種各樣用來隱藏的堡壘,，讓我們大開眼界。導(dǎo)游帶我們眺望遠(yuǎn)方,，她說遠(yuǎn)方的那座山叫魔鬼山,，因?yàn)檫@個(gè)地方是入海口,，外國(guó)人入侵時(shí),，戰(zhàn)爭(zhēng)大多都是在魔鬼山的山腳發(fā)生的。因此,，香港人就在這里建設(shè)了一個(gè)海防基地,，多年后，廢棄的海防基地便成了我們參觀的海防博物館,。

我們又來到了女童軍中心學(xué)了營(yíng)火歌,，進(jìn)行了手工勞技等技能實(shí)踐，還參加了各種好玩的游戲,。

香港的指導(dǎo)老師跟我們說,，香港的公共場(chǎng)所不能隨意吃零食，喝飲料,；路上不能亂扔垃圾,，不然會(huì)被罰款1500元港幣；公共場(chǎng)所不能隨便蹲下,，不然別人會(huì)覺得你是一個(gè)乞丐,；公共場(chǎng)合抽煙和大聲喧嘩都會(huì)受到處罰。

老師的介紹,，讓我們從這些最平常,、最普通的事里看到了香港人的素質(zhì)，看到了香港社會(huì)的和諧與文明,。路上沒有任何紙屑,，公共場(chǎng)所沒人抽煙，道路永遠(yuǎn)不會(huì)堵車,，人們總是在禮讓……這些畫面都深深地印刻在我的腦海里,。

我想，我們離這樣也不會(huì)太遠(yuǎn),，相信通過大家的努力,，我們也會(huì)變得越來越好，變得越來越文明和諧,。

生存戰(zhàn)爭(zhēng) 生存之民工篇二

生物不斷進(jìn)化,，我們也是進(jìn)化進(jìn)程中的產(chǎn)物。不斷進(jìn)化的起因是什么,？最基本的進(jìn)化是為了生存,。

古生代泥盆紀(jì)晚期,，由于植物出現(xiàn)，水中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)富集,，藻類植物迅速繁殖,，導(dǎo)致水中嚴(yán)重缺氧，大量魚類死亡,，一些魚類慢慢向陸地上生存,，誕生了兩棲動(dòng)物。鯨類因陸地生存困難才轉(zhuǎn)入海中,。

繼續(xù)進(jìn)化為了很好的適應(yīng)生存環(huán)境,。

就我們?nèi)祟悂碇v，不斷開發(fā)著技能,，從猿類進(jìn)化過程中不斷完善,，腦容量不斷增大，很好的方向進(jìn)化只是因?yàn)樯鎲幔?/p>

可見,，變異與進(jìn)化不單純是因環(huán)境影響,。

兩性生殖為很多生物提供了進(jìn)化變異的條件。

配子的自由組合為變異提供了基礎(chǔ),，基因重組是變異的重要來源,。但他們的由來是未知的。有性生殖發(fā)生的直接證據(jù),，最早見于澳大利亞中部的苦泉燧石中，在這里發(fā)現(xiàn)了植物減數(shù)分裂產(chǎn)生的四分孢子的化石,。巖石的年齡約為10億年,，估計(jì)有性生殖實(shí)際出現(xiàn)還要早些，約在真核生物產(chǎn)生后不久,。從動(dòng),、植物生殖細(xì)胞的形成過程中均有復(fù)雜的減數(shù)分裂來看，有性生殖應(yīng)起源于動(dòng),、植物分化前,，但這還只是一種推測(cè)。

幾乎是特意安排好的,，我們存活是因?yàn)橐呀?jīng)安排好的進(jìn)化方案,，我們看不到其它陸續(xù)進(jìn)化的高等生物，真是特意進(jìn)化出的人類嗎,？我們的使命是什么,？這很難回答?；蛟S,，一直生存下去才能找到答案,。

生存戰(zhàn)爭(zhēng) 生存之民工篇三

“無良賭徒因債走險(xiǎn)，要錢不成殺害女童”,，我的視線在這則新聞的標(biāo)題上又停留了一會(huì)兒后,，若有所思地閉上眼。

類似的報(bào)道常見諸報(bào)端,，有些孩子平安無恙,、闔家團(tuán)圓，有些孩子卻被殺害,，人財(cái)兩失,。這在為我們敲響警鐘的同時(shí)也折射出教育缺失所致的生存能力有限的嚴(yán)重問題。

什么是生存,？

從字面上來看,，它可以理解為“既生而存”，也就是“活著”,，存在于這個(gè)世上,。可是,，如果僅像我們兩點(diǎn)一線的日子,，那決不會(huì)有“生存”二字。生存是廣義的,，這其中的一點(diǎn),，就是——學(xué)會(huì)讓心靈生存。

先來聽聽這個(gè)故事：林某是某重點(diǎn)高中的一名學(xué)生,，因不堪學(xué)習(xí)壓力于傍晚跳樓,，雖因搶救及時(shí)得以保全生命，卻永遠(yuǎn)成了植物人,。這種類似事例不勝枚舉,，每年總有一些人選擇自己結(jié)束生命。

這說明什么,？

這說明,，由于客觀環(huán)境合主觀情緒等多樣原因，我們會(huì)本能地對(duì)一些事物產(chǎn)生反感,。在這種反感情緒的影響下,，是很容易產(chǎn)生消極思想的。如果不加以正確引導(dǎo)和控制,，彷徨的心便可能走進(jìn)沒有真,、善、美的心靈沙漠,。

心是脆弱的,。它甚至遠(yuǎn)不如那孤身被困28年的魯濱遜,，魯濱遜一個(gè)人在荒島，極容易精神崩潰,，那樣,，也終將淪為“星期五”一類的野人，失去理智,?？墒牵詧?jiān)強(qiáng)的心贏得了與命運(yùn)拼搏的勝利,。

只有讓心強(qiáng)大起來,，才有逆境反擊的機(jī)會(huì)。

生存戰(zhàn)爭(zhēng) 生存之民工篇四

6月8號(hào)一早,，我興高采烈的來到學(xué)校,，看到同學(xué)的袋子里都放著泳衣，泳褲,，泳帽,，泳鏡，還有幾塊毛巾,，和拖鞋,。說到這里，你一定知道我要去干什么了吧,！對(duì)了,，就是去游泳！

下午,，我們來到娃哈哈小學(xué)的生存基地,，到了那兒，方老師給我們講了一些安全事項(xiàng),，我們便開始到試衣間里換泳衣啦！我飛速的換好了衣服,，戴上泳鏡,，必恭必敬的站在那里，如果再給我一個(gè)耳機(jī),，我就可以當(dāng)職業(yè)游泳運(yùn)動(dòng)員了,！我們都換好了，就和男生們一起做熱身遠(yuǎn)動(dòng),，做好了,，老師就說：“初學(xué)者到左邊站好一豎列”我站了過去。

開始下水了,，原來在水里的感覺是這樣的呀,！教練說：“我們先練在水中走路,，預(yù)備，開始”,！我和包含手拉著手瘋狂的走了起來,，真爽啊,！我用腳一蹬自己的身體就不由自主的漂浮起來,，真有趣！教練說：“很好,，大家都不錯(cuò),，現(xiàn)在我們就要練憋氣了”！

我心里默默數(shù)：三,，二,，一。哇,！水壓好大呀,！不僅耳朵進(jìn)水了，而且還吃得一個(gè)酸鼻子,，好難受,！教練又說：“你們要把整個(gè)頭都沉到水里才行”！我一聽心里慎得慌,。最后,，哨聲終于響了，游泳結(jié)束了,。

第二天下水時(shí),，秀秀和鈕鈕還有包含一直幫我練習(xí)，秀秀和我說：“只要多練習(xí),，一定能學(xué)會(huì)游泳,，加油”！,，我很感動(dòng),，最后教練終于對(duì)我說“很好“兩個(gè)字了，我高興的手舞足蹈,。

這一次意義非凡的訓(xùn)練,，讓我感觸很深！