范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

抒情歌鴝篇一

我喜歡在操場上打躲避球的感覺,，雖然有時(shí)候被打得很痛,，但當(dāng)我痛擊對手時(shí)，我的心里呈現(xiàn)一種飄飄然的神秘感覺,，在那炙熱的夏天里,，如果不來一場轟轟烈烈的躲避球比賽，我一定會留下許多遺憾的,。

在寒冷的冬天里,，就數(shù)喝紅豆湯是我最喜歡的事情了，在喝第一口時(shí),，那溫?zé)岬臏M(jìn)我的喉嚨時(shí),，我的心頭涌上了一股暖暖的感覺，第二口時(shí),，一顆顆飽滿的紅豆順著熱湯跑進(jìn)我的胃,，這種甜蜜的滋味真好。

我在校園時(shí),，最喜歡和風(fēng)及楓葉一起散步,，為什么呢,？因?yàn)轱L(fēng)每次都在我耳朵說悄悄話，但楓葉也不落人后,，急著要我趕快跟他分享風(fēng)對我說悄悄話,，我分享后，楓葉都高興的跟風(fēng)炫耀他也知道峰的秘密,，真是有趣,。

在棒球場上，正進(jìn)行著一場刺激的比賽,，就是棒球比賽,，在打擊時(shí)，我準(zhǔn)備好姿勢,，砰,！全壘打，隊(duì)友的歡呼下,，我成為了最有價(jià)值的球員,，這就是我最喜歡的事。

做最喜歡的事,，讓我的生命更豐富,，又添加了一抹笑容。

抒情歌鴝篇二

親愛的媽媽：

昨天是母親節(jié),，我要在這里表達(dá)一下對您的愛,。

20xx年，2月26日,，我出生了,，我無法體會你當(dāng)時(shí)的心情，但我知道,，您一定是激動的,。

還記得我小時(shí)候，生了一場大病,，當(dāng)時(shí)已經(jīng)是半夜了,，還下著大雨，可您,，卻不顧寒冷,，抱著我連夜趕去醫(yī)院。開好藥以后,，您整夜不曾合眼,，親自守在我的身旁。

現(xiàn)在,，我上小學(xué)了,。早上你是太陽,，總是早早起床，為我做精致的早點(diǎn),。每天中午回家,，總有一種飯香從遠(yuǎn)處飄來晚上，您也認(rèn)真的為我輔導(dǎo)作業(yè),。

因?yàn)檫^度操勞，您臉上的皺紋越來越深,，媽媽,，您辛苦了。

我相信,，你也喜歡穿美麗的服裝,，不喜歡穿布滿油污的圍裙，你也是父母眼中的小公主,，卻要日日夜夜為我操勞,。

每當(dāng)我犯錯(cuò)錯(cuò)誤的時(shí)候，您不會罵我,，更不會打我,，而是會溫柔的對我說：你這樣做不對。

我也很感謝您,，使我在這么好的環(huán)境下成長,。每天晚上做作業(yè)的時(shí)候，我會遇到不會的問題,，這時(shí)你總是第一時(shí)間出現(xiàn)在我的面前,，耐心的教我這道題該怎么作。

親愛的媽媽,，我愛您,！您辛苦了！

祝你身體健康,，萬事如意,！

抒情歌鴝篇三

尊敬的任老師：

大家都說，任老師是一個(gè)不折不扣的“壞蛋”,。是啊!兩年前,，接觸您時(shí)，您讓我們一個(gè)下午寫兩篇文章,，我們不適應(yīng),，認(rèn)為那是“魔鬼訓(xùn)練法”。

老師,，我每天接受您的“早晚背讀”法,。我也是抱著懷疑的態(tài)度每天堅(jiān)持“背讀”點(diǎn)兒東西?，F(xiàn)在回想，我也不相信自己能完整“背讀”《大學(xué)》,、《道德經(jīng)》,、《論語》……這些難啃的“硬骨頭”!

“學(xué)習(xí)就是不斷自我挑戰(zhàn)過程”，班里陳慧熒,、李英“背讀”非常棒,，小學(xué)的背完了，您鼓勵(lì)她們背《初中生必背古詩文》;可誰也沒想到他們不到半期就剩下了四五十頁,。我不服,，繼續(xù)挑戰(zhàn)自己，成功“背讀”了白居易的代表作《琵琶行》,、《長恨歌》,，還有《出師表》、《醉翁亭記》……

現(xiàn)在畢業(yè)了,，三節(jié)課時(shí)間完全可以寫出兩篇文章!六年級,，故意星期四下午不及時(shí)交作文、周記,，留在學(xué)校,，我感覺是一種幸福，為什么呢?因?yàn)樵趯W(xué)校,，可以切切實(shí)實(shí)地再學(xué)習(xí)一會兒……

歲月如歌,，感謝老師的“有心插柳”，我永遠(yuǎn)不會忘了您!

抒情歌鴝篇四

冬陽撒下來,，掠走了我的年少時(shí)光,。

--題記

年少的我們可以步履輕盈，大步向前,；可以瘋瘋癲癲的在大街上大聲歌唱,；可以在落寞時(shí)用力的打球；可以裝出很憂郁,，很失落,，甚至很可惡的.樣子來；可以在深夜時(shí),，爬起來聽歌,。可以為所欲為（當(dāng)然違法的除外,，因?yàn)?，我們都是好孩子），只要我們愿意?/p>

我們會因花開而感動，花落而悲傷,；會輕易向別人許下一生的諾言,；會不知任何原因的神經(jīng)質(zhì)的哭起來；會對著灰色的天空發(fā)好久的呆,；會喜歡看有完美結(jié)局的童話,。因?yàn)槲覀兡贻p，這就是最大的本錢,。有時(shí)一兩個(gè)人看著我們緩緩的說年少真好?。∥议T卻說,，哪里好,，長大了才好哩！那是因?yàn)槲覀儾恢?，不知道我們多么富有，還在想著多久才能長大呢,？長大了就好了,，長大了就好了啊,！可是后來,，長是長大了卻沒有“好”。現(xiàn)在的我們可能還沒有明白年少的好處,，于是,，被年少玩弄在手中，我們還不知道反抗,。到明白時(shí),，年少已把我們拋棄。

一直這樣走,。直到有一天,，我們看到一兩個(gè)象以前我們的少年，看著他們明澈的笑緩緩的說：

“恰逢年少時(shí),，真好啊”然后落下一兩滴混濁的淚,，帶著疲憊走開了。

那時(shí),，我們好象真的失去了年少,。

抒情歌鴝篇五

老師，為了同學(xué)們美好的明天,，您總是夜以繼日地工作著,，多么辛苦啊，請接受我們的敬禮！

冬夭的傍晚,，每夭從學(xué)校歸來,，把那么多作業(yè)本放在寫字臺上，脫下外衣,，匆匆做飯吃飯,，連碗也顧不上洗，又急忙拿起奶瓶,，去喂孩子,。您親切的對孩子說：“今天還得批改作業(yè)，你先睡吧,！”孩子也好象聽懂了似的,，乖乖地躺著，不會兒就睡著了,。于是,，您悄悄地回到寫字臺前，認(rèn)真地批改作業(yè)……

夜深了,，周圍一片寧靜,，皎潔的月光從天上瀉向大地，給大地披上一層銀紗,。滿夭的星斗,，個(gè)個(gè)困得直泛眼，家家戶戶已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng),，可是,，您——老師還在明亮的燈光下孜孜不倦地工作著。您右手緊捏著一支鋼筆,，左手扶著作業(yè)本,，雙眉緊鎖，就連一個(gè)細(xì)小的錯(cuò)處也不放過……您似乎不知道苦和象,。

過了一段時(shí)間,，您站起身子，用食指揉了揉充滿血絲的眼睛,，看了看熟睡的孩子,，順手拿起大衣，披在身上,，又繼續(xù)工作了……

老師,，您象一支臘燭，燃燒了自己,，照亮了別人,，您象一只春蠶，把寶貴的知識無私地奉獻(xiàn)給別人。

是??！明天是美好的，但為了明夭而辛勤勞動的老師不是更值得贊美的嗎,？

抒情歌鴝篇六

我家門前的小河旁種了一棵婷婷玉立的梅花,。

春天到了，梅花開始長出小小的嫩芽,。日復(fù)一日,，嫩芽變成了一片嫩綠的小葉子，掛在枝頭上,。它的莖呈灰色,，在歲月的磨煉下，它逐漸長大,。根須深深地扎在土層深處,，無論風(fēng)雨怎樣吹打，它依然守衛(wèi)著自己的家園,。

夏的熱情,，秋的清爽，梅花長得更高了,，更大了，更可愛了,。

冬天,，冷意不斷瘋長，百花凋謝了,，可梅花依然茁壯成長,。面對寒冷，梅花毫不避易,，堅(jiān)強(qiáng)地與暴風(fēng)雪斗爭,，因此詩人的筆下就多了一種贊頌的意象。

梅花最漂亮的時(shí)候就是開花,，樹上像鑲了一顆顆粉紅色的鉆石,，美麗極了！它的花小小的,，花瓣中長著幾根小小的花蕊,，更像皇冠。走近那花,，用鼻子嗅嗅,，它的清香讓人心曠神怡。

梅花是那么美麗，它的精神更值得我們學(xué)習(xí),。梅花,，你愛你！