每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書家長(zhǎng)篇一
我叫xxxx,，就讀于xxxxxxxxxxx學(xué)院，是xxxxxxx班的學(xué)生,。xxxxxx是我的輔導(dǎo)員,。我于xx年九月進(jìn)入我校求學(xué)，在校期間,，得到老師無微不至的關(guān)心愛護(hù),，而且有幸的.成為班上的團(tuán)支書。在校期間我不但學(xué)到了很多有用的各科知識(shí),，同時(shí)老師也讓我深深的明白如何成為一個(gè)真正有用的人,！
相信這會(huì)是我走入社會(huì)的很重要的一批財(cái)富。同學(xué)們也和我融洽相處,，使我時(shí)時(shí)感受到大家庭的溫暖,。但就在此時(shí)我面臨另外的一種選擇：南京航天大學(xué)來我校招飛行員，幸運(yùn)的是我被錄取了,。
老師一直教導(dǎo)我們?nèi)艘虚L(zhǎng)遠(yuǎn)的目光,，不因一時(shí)的溫情,，而羈絆了自己！我留戀于學(xué)校的溫情,，他讓我明白自己已經(jīng)不是高中時(shí)父母身邊的小孩子，長(zhǎng)大了應(yīng)該有另外一片天地,；他教會(huì)我何為有舍有得,，有所為有所止；于是我選擇到南京航天大學(xué)就讀,，讓自己飛得更高更遠(yuǎn),！特此，我提出了轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng),，望批復(fù),。我對(duì)學(xué)校滿懷感激和依戀，相信我會(huì)把我們學(xué)校的精神帶到我將要去的任何地方,，雖然我由于自身原因不能繼續(xù)在我校學(xué)習(xí),，但在我校學(xué)到的知識(shí)和知識(shí)以外的進(jìn)取精神，我會(huì)一生謹(jǐn)記,。謝謝尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),，望您體諒我的選擇，批準(zhǔn)我的申請(qǐng),。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
日期：
轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書家長(zhǎng)篇二
校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好,！
我是xxx，今年xxx歲,，是xx班的學(xué)生,，由于離家太遠(yuǎn)，身體本身虛弱需要去醫(yī)院,，時(shí)不時(shí)的的需要回家復(fù)診,，而由于學(xué)校與家之間的往返路程遙遠(yuǎn)，麻煩,?；匦２荒馨磿r(shí)，放假了也未能及時(shí)的回家,。準(zhǔn)備高xx了,，進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，學(xué)生本人沒有足夠的時(shí)間往返于學(xué)校也家之間,，由衷的懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),，謝謝！
敬禮,！
申請(qǐng)學(xué)生：**
20xx年8月16日
轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書家長(zhǎng)篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是貴校二年x班xxx的家長(zhǎng),。我的孩子在貴校學(xué)習(xí),，收獲甚大，在此再次感謝學(xué)校及各位老師的關(guān)愛和教誨,。為解決住房問題,，我們最近在xx小區(qū)買了新房。這樣孩子再在貴校就讀就十分困難了,，出于無奈,，只得轉(zhuǎn)學(xué)，去離該小區(qū)最近的xx小學(xué)就讀,。為此,，申請(qǐng)為孩子轉(zhuǎn)學(xué)，望校領(lǐng)導(dǎo)在百忙中,，予以關(guān)照,。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書家長(zhǎng)篇四
尊敬的校長(zhǎng)：
我的孩子是在ｘｘ實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)的，現(xiàn)就讀于ｘｘ區(qū)二中,。孩子在區(qū)二中ｘｘ班讀書期間成績(jī)一直在全班十到十五六名（全年級(jí)四十到七十名）之間,，為了能讓孩子在更好的學(xué)習(xí)環(huán)境里，得到更多更好的接受教育,、學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì),，我特向貴校申請(qǐng)：希望能轉(zhuǎn)到貴校讀書。懇請(qǐng)校長(zhǎng)同意,，我們將不勝感激,，孩子也會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中刻苦努力，做到遵守校紀(jì)校規(guī),，以最好的姿態(tài),，迎接新知識(shí)的學(xué)習(xí)。
此致
敬禮,！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
