每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。
印象西湖篇一
一走進(jìn)臨海外國(guó)語(yǔ)的大門,，首先映入我眼簾的是那一叢叢翠綠,，綠得耀眼，綠得迷人,。沿著路走到校園里面,，校園里綠樹成蔭﹑花朵綻放,，草木挺立，簡(jiǎn)直是一座花園,，但這更是求知的好寶地,。
學(xué)術(shù)報(bào)告廳﹑多功能廳﹑實(shí)驗(yàn)室﹑教學(xué)樓﹑圖書館等設(shè)施先進(jìn)一流。塑膠跑道,，紅綠相間,，操場(chǎng)上田徑運(yùn)動(dòng)員在上面盡情揮灑青春與熱血；教學(xué)樓,，書聲瑯瑯,，同學(xué)們學(xué)識(shí)豐富的老師的諄諄教誨下懂得了知識(shí)與做人的道理；圖書館,，同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游……
美·同學(xué)
臨外莘莘學(xué)子都穿著校服,，盡顯臨外風(fēng)采。初入校園,，我并不熟悉,，我向?qū)W哥學(xué)姐詢問(wèn)教學(xué)樓在哪?那一張張活潑燦爛的笑臉迎接我，熱心地告訴我,，并且還親自指路,。我為臨外學(xué)子的熱情而感動(dòng)。同學(xué)們給我的第一印象是美,。
老師站在門口,，迎接我們這些祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái),。一支粉筆,，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭,，指點(diǎn)通向理想的道路,；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情,；一個(gè)講臺(tái),，輝映著你們的艱辛。這就是老師,，你們教給了我許多知識(shí),，塑造我們的靈魂，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
“莽莽中原逐鹿場(chǎng),，登高感慨長(zhǎng),。回浦波平赤城赤,，壯哉吾故鄉(xiāng)……”這激情澎湃的校歌一響起,，便能想起回浦悠久的歷史，想起陸翰文老校長(zhǎng),，想起……
環(huán)境優(yōu)美,，花朵的淡雅清香，樹木蔥蘢茂盛,，教室干凈,，學(xué)校設(shè)施齊全。這里給我的印象就是美,。能在這么美的環(huán)境下讀書學(xué)習(xí),，我感到十分自豪與驕傲。我一定為學(xué)校爭(zhēng)光添彩,。
那抹翠綠仍然在陽(yáng)光下閃耀,，那棵銀杏樹仍然在向人們述說(shuō)著它的歷史，那幢教學(xué)樓仍哺育著臨外學(xué)子,，那個(gè)老師仍然在燈下伏筆寫教案,，那個(gè)曾經(jīng)迷失了方向的人，在新的環(huán)境中找到了目標(biāo),，正向終點(diǎn)飛奔……
印象西湖篇二
走進(jìn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,，映入眼簾的是一幢幢高大的教學(xué)樓和廣闊的場(chǎng)地。沒有一絲小家碧玉的感覺,，非常的端莊大氣,，卻又不乏柔和的感覺，令人倍有親切感,，再走進(jìn)一步——
整個(gè)校園被綠色所涂滿,，那嫩生生的，清新的,，嫻靜又不失俏皮的新綠,，一眼望去，好似一塊巨大的薄紗,，為這古老的校園增添了一份活力與神秘,。當(dāng)然，有人年輕著,，也有人衰老著,，那早已喪失水分的黃葉，凋落在了土地的懷抱之中,，同時(shí),，也為這新綠作出了很好的貢獻(xiàn)。不禁讓我想起了清代龔自珍的一句詩(shī)：落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花,。
伴著泥土的芳香,，踏著用鵝卵石砌成的花間小路，心情不由的輕松愉快起來(lái),。高大的教學(xué)樓矗立在這所校園里,，好像是一位位守護(hù)這百年老校的忠誠(chéng)騎士。廣闊操場(chǎng)被紅與綠充斥著,，翠綠的草坪”摸上去冰冰涼涼的,，好舒服！朱赤色的跑道桀驁不馴的包圍著整個(gè)操場(chǎng),。一想到以后要在這兒飛奔,，心里便有一股莫名的興奮。
一路上,，碰到了不少的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐,，以及日后要教導(dǎo)我們的老師。每次碰到老師們,，總有一句恭敬的話語(yǔ)傳入我的耳膜：“老師好!"這種恭敬,，有禮和溫暖的氛圍，感染著這片祥和的校園和我的心靈,。
終于來(lái)到我今后要來(lái)學(xué)習(xí)的地方——教室,。課桌，課椅有序地放著,，講臺(tái)桌上的粉筆,，教案，都整齊地?cái)[放在那里,。沒有絲毫的凌亂,。
同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地到齊了，從他們的眼神里,，我讀出了他們對(duì)學(xué)校的贊許,，家長(zhǎng)們的話語(yǔ)也傳到了耳中：“外國(guó)語(yǔ)學(xué)校真不錯(cuò)呀！”“對(duì)對(duì)對(duì),，不愧是百年名?！?/p>
臨海市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。這個(gè)充滿了水墨香氣,，書卷風(fēng)味的學(xué)校,，以后要教導(dǎo)我三年的學(xué)校，初印象就令我如此深刻,，那試問(wèn),，在這樣的學(xué)校里我還得不到成長(zhǎng)與鍛煉嗎？
印象西湖篇三
剛一放暑假，媽媽就帶著我開始了為期八天的新加坡自由行,。
（一）環(huán)境
坐了四個(gè)小時(shí)的飛機(jī)后,，我們一進(jìn)樟宜機(jī)場(chǎng)，迎面就撲來(lái)一股清新的風(fēng),，我使勁呼吸了幾口新鮮的空氣,，一路的疲憊立刻無(wú)影無(wú)蹤了。我們乘坐著的士欣賞著一路的風(fēng)景：街道寬闊,、整潔，道路兩旁是高大的樹木,，道路中間是開著紅花的植物,，司機(jī)師傅說(shuō)這種紅色的花就是新加坡的國(guó)花胡姬花。
（二）語(yǔ)言
媽媽和的士司機(jī)一路聊著英語(yǔ),，偶爾也說(shuō)幾句漢語(yǔ),。司機(jī)師傅說(shuō)在新加坡第一語(yǔ)言是英語(yǔ)，年齡大的人會(huì)說(shuō)漢語(yǔ),，而且仍然保持著濃濃的潮汕口音,。他們是移民新加坡的華人后裔。還有人講印度語(yǔ)和馬來(lái)語(yǔ),。所以在新加坡會(huì)英語(yǔ)才更方便,。
（三）交通
新加坡的地鐵四通八達(dá)，非常方便,。從我們住的homestay乘坐兩站公交車就是地鐵站,。新加坡的公交車前后門都可以上車，但是一定在上車時(shí)刷卡,，下車時(shí)再刷一次,，如果下車忘記刷卡了，就要按照全程的路費(fèi)扣除了,。
我還發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)“怪”現(xiàn)象,。第一怪是新加坡的公交車不報(bào)站，即使是站臺(tái),，只要沒有人下車,，車也不會(huì)停。如果想下車必須按一下車內(nèi)的停車按鈕,，所以出門前帶著交通地圖是非常重要的,。第二怪就是過(guò)馬路時(shí)，行人可以按路邊的指示燈按鈕,，大約5秒后就會(huì)開啟綠燈讓行人通過(guò),。無(wú)論你走多慢，車輛都會(huì)耐心等待行人,，直到行人安全通過(guò),。
（四）餐飲
新加坡的餐館大多是電子自助點(diǎn)餐,，類似自動(dòng)售貨機(jī)?？腿丝梢詫Ⅻc(diǎn)餐條交給不同的窗口,，窗口服務(wù)員會(huì)給客人一個(gè)定時(shí)叫號(hào)器。只要叫號(hào)器響了就可以去端食物了,。
這次新加坡之旅,，讓我增加了不少知識(shí)。我要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ),，下次就不用老讓媽媽翻譯,。
印象西湖篇四
秋，是什么模樣,？
在我的印象中,，秋是清爽怡人的。春,，的確生機(jī)勃勃,，卻使人感到綿軟；夏,，的確熱情似火,，卻讓人感到煩悶；冬,，的確銀裝素裹,，卻令人感到冷酷。只有秋,，一切都是那么的恰到好處,。
在我的印象中，秋是農(nóng)民伯伯載滿喜悅的臉,。鐮刀飽食過(guò)了稻谷,，在田野上小憩。金黃色的稻谷齊刷刷低下了頭,，彎了腰,，每一粒飽滿碩大的果實(shí)都凝結(jié)著農(nóng)民伯伯的辛苦勞累，滿載著農(nóng)民伯伯沉甸甸的喜悅,。忽的,，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，稻谷在風(fēng)中翩翩起舞,，猶如一片金黃色的海洋掀起了層層波濤,。農(nóng)民伯伯則開懷大笑，眉目間洋溢著欣喜。
在我的印象中,，秋是風(fēng)里飄來(lái)瓜果的香甜,。果園里熟透的瓜果伴隨著人們的歡笑在風(fēng)中蕩漾。紅似火的是蘋果,，它們笑嘻嘻地炫耀著紅彤彤的臉頰,，一起在樹上搖擺；黃似金的是梨兒,，它們還有些羞澀,，不斷往葉子里面躲藏，金黃的果實(shí)金黃的葉,，咋一看,，就是滿樹黃金啊,！園主望著果園里一片欣欣向榮的景象,，眉宇間露出甜蜜的笑容,。
在我的印象中,，秋風(fēng)不蕭瑟。路面上時(shí)不時(shí)有幾片落葉歡笑著嬉鬧,，如同枯葉蝶正在翩翩起舞,。夏天的濃綠已經(jīng)被秋的金黃染透，路邊的樹葉已經(jīng)稀稀疏疏了,，在秋風(fēng)中擺動(dòng)它那嶙峋的手臂,。
在我的印象中，秋是一幅唯美的畫卷：金黃的底色上點(diǎn)綴斑斕的收獲,，滿是甜美的色彩,，清爽的喜悅。
