在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

一次激動人心的比賽作文字篇二

一次,，我們學(xué)校開展了“雙龍杯”書畫大賽的活動，我也參加了這次比賽,。

比賽前,，我的心像小兔子一樣：嘭嘭直跳。心里非常緊張,，一是怕畫不好,，二是怕評不上獎,，此時，老師宣布：“比賽開始,?！崩蠋煹脑捯魟偮洌淌依镱D時鴉雀無聲,。我的心更緊張了,。可是我看了看其它同學(xué)的表現(xiàn)后,，我想：別的同學(xué)都不害怕,，我那么害怕干什么呢?想完之后，我一下子似乎從害怕中掙扎出來了,。心情平靜下來之后,，我開始進入構(gòu)思狀態(tài)。

比賽開始了,，我畫的是《美麗的世界》,。畫的最上面是一個微笑的太陽發(fā)出的萬丈光芒哺育了大地萬物，而小草在大地的哺育下煥發(fā)出勃勃生機,，草下面是一個大大的圓圈像眼睛,，圓圈里面有兩只小白鴿，小白鴿在翠綠的柳枝上憩息,、歌唱,。圓圈周圍掛了愛心和蝴蝶結(jié)，整幅畫的最底下是一群小孩扭動著腰肢,，歡快的跳著舞,。

時間一分一秒地流逝。此時,，老師說：“還有五分鐘,。”我聽后,，緊張的心情提到了嗓子眼兒,，心想：哎呀!時間怎么就剩下這第一點兒，我的畫還沒有徹底完工呢!“快啊,，快啊,，還有一些就完成了?！?/p>

我自言自語地說,。我抓緊這最后的五分鐘，我把畫交給老師，輕松地嘆了一口氣,，終于完成了,。

通過這次繪畫比賽，我明白了：在成長過中會面臨各種挑戰(zhàn),，但只要心中有信念就能不斷挑戰(zhàn)自我戰(zhàn)勝自我,。

一次激動人心的比賽作文字篇三

在上周四的下午，我們班與六年六班展開了一次激動人心的拔河比賽,。

這是我們六年以來第一次參加拔河比賽,，在賽前老師帶我們觀看了不少拔河比賽的視頻，學(xué)習(xí)到了不少關(guān)于拔河的技巧,。老師還精心挑選了10名男生和10名女生作為拔河賽的隊員,。

比賽就要開始了，選手們個個摩拳擦掌,，越越欲試,。劉老師還在不停地跟同學(xué)們講解拔河時的技巧。我雖然沒有參與這場比賽,，但心卻和選手們一樣的緊張,，比賽即將開始，比賽選手神經(jīng)緊繃,，隨時準(zhǔn)備開戰(zhàn),，站在繩子最前面的是雙方最有實力的選手，站在我方最前面的是周奧絢同學(xué),，他是我們班最高的也是力氣最大的,。他的臉上露出了一種自信的笑容，這種笑容是讓人安心的,。

趙主任站在了繩子的正中間,，嘴里叼著哨子，手里拿著紅旗,，雙方都已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了,，只聽一聲哨響。比賽正式開始,，繩子兩端的同學(xué)都向后傾斜,，死死地抓住麻繩。只見最后面的王榮晟利用體重優(yōu)勢穩(wěn)穩(wěn)地握住繩子,，牙齒好像都在跟著一起使勁,。周奧絢也咬緊了牙關(guān)，脖子上的青筋曝起,，他用他那粗糙有力的大手將繩用力地往后一拽，其他同學(xué)也跟著一起發(fā)力,，哨聲再一次響起我們獲勝了,。

第二局的吶喊聲震天動地,，雙方都拿出了最好的實力，比賽剛開始六班突然發(fā)力繩子突然向六班偏移,，但還好我們班的同學(xué)再一次發(fā)力把繩子奪了回來,，贏得了勝利，看到勝利我們?nèi)嗤瑢W(xué)的臉上都露出了自豪的神情,。

最后的勝利是我們的,。這時我們班欣喜若狂，歡呼雀躍,。同學(xué)們激動地抱在了一起,，一起慶祝比賽的勝利!

一次激動人心的比賽作文字篇四

上個星期五，我們班舉行了一次朗讀比賽,，課前,，有許多同學(xué)都在準(zhǔn)備著?？吹竭@些同學(xué)認真的樣子,，我一定要加把勁才行！

朗讀比賽伴隨著上課鈴開始了,，第一個同學(xué)梁棟朗誦的《蜂》就迎來同學(xué)們熱烈的掌聲,，我心里總是有些忐忑不安，心不停的在跳動,。

許久,，我突然緊張起來，因為我發(fā)現(xiàn)還有一位同學(xué)就到我了,。我的心一下子提到了嗓子眼,，全身上下每一處的每一根神經(jīng)都好像繃得直直的。但我一想：不行,，我要是一緊張,，肯定會朗誦得不好。要是朗誦得不好,，肯定拿不了名次,。所以，我做了好幾個深呼吸,，暗暗為自己加油鼓勁,。已經(jīng)輪到我了，我趕緊跑到獎臺上,，調(diào)整了一下情緒,，有感情的將我要朗誦的詩——《假如生活欺騙了你》朗誦了一遍后，拍拍胸脯，低著頭回到位置上,，這才長松了一口氣,。

還差最后兩個同學(xué)了，這時,，我心里暗暗叫起來：不好,，這兩個同學(xué)里有一個可是我們小組的成員——林宇寧，他平時當(dāng)著我一個人背書都磨磨蹭蹭,，扭扭捏捏的,，更何況當(dāng)著另外45個同學(xué)的面朗誦一首詩了。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著臺上的林宇寧,。天哪,，他的表現(xiàn)簡直出乎我的意料，朗誦得實在是太好了,，我張大嘴巴呆在那里,，旁邊掌聲雷動。

在點評的時候,，,，我站起來，表達了當(dāng)我聽完林宇寧的朗誦后激動的心情,，我非常希望老師能給他一個“進步獎”,，然而，最后的結(jié)果讓我至今都不敢相信,，第一,！第一！第一,！林宇寧竟然得了第一名,！我一下從座位上蹦了起來，為他歡呼,，心里還充滿了不知有多少說不出的喜悅,。

一場朗誦比賽就在同學(xué)們的歡笑聲中，結(jié)束了,。但我的心情久久不能平靜,，這真是一場激動人心的比賽。這場比賽讓我看到了,，學(xué)習(xí)成績并不是很理想的同學(xué),，也有他最美的一面！

一次激動人心的比賽作文字篇五

“張書瑞,！就你啦,！去參加接力賽,！”啊，接力賽,？我沒參加過,，一點經(jīng)驗都沒有??！可男生需要十個人，就要我去填補,。

馬上就是男子10＊60米接力賽了,，我沒時間多想，隨著老師來到了跑道上,，跑道邊上站滿了同學(xué)和老師,，我的心情有點緊張，腳都有些微微發(fā)抖了,。

“噓,！”哨聲響起了，接力賽開始了,，我們班的同學(xué)迅速向前沖去,，我的心提到了嗓子眼了，加油,！加油,！心里默默為他們加油鼓勁。二棒,，三棒的同學(xué)順利地完成了交接,，我們班同學(xué)緊追第一名，排在了第二,。馬上就輪到我了,，我站在起跑線上，做著預(yù)備動作,。此時,，我心跳加速，像打鼓一樣,，都快跳出身體了,。近了，近了,，我一定要接穩(wěn)棒子,！我一次次提醒自己。當(dāng)那位同學(xué)跑到我旁邊的時候,，我立刻接過棒子,，飛快地向前跑去,。

哎呀，不好,！我竟被另外四個人甩在了后面,，一定是我接棒子的時候比別人慢了。我的心頓時像十五個吊桶打水——七上八下的,。劉老師在終點不斷的地像我招手,，喊話，至于在喊什么,，我根本聽不到,，只聽見自己呼呼的踹氣聲。

我咬緊牙關(guān)奮力向前飛奔,，終于,，我超過了前面二名同學(xué)以第二的成績，把棒傳給了下一個同學(xué),。

回到班級,，我的心還在砰砰直跳。這次激動人心的接力賽,，這心跳加速的時刻,，讓我嘗到了拼搏的滋味。