無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

王子與貧兒讀書心得字 王子與貧兒讀書心得字篇一

王子和窮小子是同年同月同日生的兩個(gè)男孩，但命運(yùn)不同,。善良的王子邀請(qǐng)窮人在宮殿里玩耍,。他們換了衣服后，被誤會(huì)了,，就交換了身份,。王子感受到了普通人的坎坷經(jīng)歷，而可憐的孩子則享受著人間的榮華富貴,。

我覺(jué)得王子是個(gè)善良的人,。他不管窮人從哪里來(lái)，手臟不臟,。他們堅(jiān)持讓這個(gè)可憐的人進(jìn)宮,，并和他握手。然而,，在他們改變身份后,，王子的生活和以前的生活真的被設(shè)定在天堂

別的味道。面對(duì)如此兇惡的“父親”,，面對(duì)如此艱難地生活,，但王子都面對(duì)得十分好。當(dāng)時(shí),，我想：“王子可能在想：‘想到以前的生活,，如此的美好，卻感受不到平民百姓的痛苦煎熬,，有朝一日我回到王宮,，一定讓他們過(guò)上好日子的?！睅捉?jīng)周折,，王子終于回到了王宮，同時(shí)他也信守了諾言,，讓人們過(guò)上幸福的生活,。“

貧兒是一個(gè)和王子同年同月同日出生的孩子,，他父親是一個(gè)愛喝酒,、愛打架的壞人，貧兒少年時(shí)受盡了磨難,。在王子要拿回王位時(shí),，貧兒毫不猶豫讓給了他。我要像貧兒學(xué)習(xí)他那種誠(chéng)實(shí)的精神,！

王子的榮華富貴,，貧兒的人間坎坷,，讓而感到人間的各種命運(yùn)！

王子與貧兒讀書心得字 王子與貧兒讀書心得字篇二

前兩天,，我看了一本叫《王子與貧兒》的書,，它是美國(guó)作家馬克。吐溫的童話式小說(shuō),，令我難以忘懷。

那是在16世紀(jì),，英國(guó)倫敦的王宮里一位名叫愛德華的小王子誕生了,，在同一天，一個(gè)叫湯姆的孩子也在垃圾堆一樣的大院里出生了,。王子在王宮中過(guò)著衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口的生活，湯姆卻每天在街上乞討,，吃不飽,，連衣服也破爛不堪?？蓱z的他還常被喝醉酒的父親一陣好打,。兩個(gè)同年齡的孩子過(guò)著不同的生活。

一次偶然的機(jī)會(huì),，他們兩相遇了,，在好奇心的驅(qū)動(dòng)下，他們互換了衣服,，就這樣兩個(gè)相貌極為相似的男孩,，互相交換身份，也換了命運(yùn),。王子愛德華成了貧兒湯姆,，貧兒湯姆變成了王子愛德華。

后來(lái),，湯姆接替了王位,，成了國(guó)王。體驗(yàn)過(guò)貧苦生活的湯姆廢除了許多殘酷的刑法,，修訂了許多合理的法令,，讓國(guó)民過(guò)著幸福的生活。而真正的王子愛德華卻生活在民間,，受盡了磨難,。他體驗(yàn)到了人民的辛苦和不易。

在一次國(guó)王的游行會(huì)上,，湯姆和愛德華又互相換了身份,，把王位還給了愛德華,。

這本書讓我想到了湖南電視臺(tái)播放的《變形計(jì)》，這個(gè)節(jié)目請(qǐng)的主要是分別在農(nóng)村和城市的兩個(gè)孩子互相換一下身份,，換一下環(huán)境去生活一段時(shí)間,。讓孩子們知道自己生活以外的一些東西，體驗(yàn)不同的生活感受,。讓他們更懂得人間的冷暖,。更加成熟，能好好的珍惜所擁有的生活,，發(fā)奮圖強(qiáng),。

這難道不是現(xiàn)代版的《王子與貧兒》嗎？