在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。
人生沒有回頭路歌詞篇一
想起小時(shí)候看過的一則故事。
幾個(gè)學(xué)生問哲學(xué)家蘇格拉底:“人生是什么,,,?”
蘇格拉底把他們帶到一片蘋果樹林,要求大家從樹林的這頭走到那頭,,每人挑選一個(gè)自己認(rèn)為的蘋果,。不許走回頭路,不許選擇兩次,。
在穿過蘋果林的過程中,,學(xué)生們認(rèn)真細(xì)致地挑選自己認(rèn)為的蘋果,。等大家來到蘋果林的另一端,蘇格拉底已經(jīng)在那里等候他們了,。他笑著問學(xué)生:“你們挑到了自己最滿意的果子樂嗎,,?“大家你看看我,,我看看你,,都沒有回答。
蘇格拉底見狀,,又問:“怎么啦,,難道你們對(duì)自己的選擇不滿意?”
“老師,,讓我們?cè)龠x擇一次吧,,“一個(gè)學(xué)生請(qǐng)求說,“我剛走進(jìn)果林時(shí),,就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大很好的蘋果,,但我還想找一個(gè)更大更好的。當(dāng)我走到果林盡頭時(shí),,才發(fā)現(xiàn)第一次看到的那個(gè)就是的,。”
另一個(gè)接著說:“我和他恰好相反,。我走進(jìn)果林不久,,就摘下一個(gè)我認(rèn)為的果子,可是,,后來我又發(fā)現(xiàn)了更好的,。所以,我有點(diǎn)后悔,?!?/p>
“老師,讓我們?cè)龠x擇一次吧,?!逼渌麑W(xué)生也不約而同地請(qǐng)求。
蘇格拉底笑了笑,,語重心長地說:“孩子們,,這就是人生——人生就是一次無法重復(fù)的選擇”。
面對(duì)無法回頭的人生,,我們只能做三件事:鄭重的選擇,,爭取不留下遺憾。如果遺憾了,就理智的面對(duì)它,,然后爭取改變,。假若也不能改變,就勇敢地接受,,不要后悔,,繼續(xù)朝前走。
是阿,,生活中的選擇往往要比做1道數(shù)學(xué)選擇題要難許多,,即使再聰明的人,也會(huì)犯錯(cuò),,因?yàn)槁诽L,,事物的本身又多變,誰能保證自己一定會(huì)是正確的呢,,,?
現(xiàn)在,也到我改選擇人生的時(shí)候了,,每一步路都要跨的穩(wěn),,不怕犯錯(cuò),即使選擇錯(cuò)樂,,也要努力下去,,沒有走不過去的坎,不管是自立創(chuàng)業(yè),,或者子承父業(yè),,一樣是艱難的,困難隨之而來,,如果沒有辦法克服困難,人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)將向后移動(dòng)n各百分點(diǎn),。
總之選擇一定要穩(wěn)重,,人生沒有回頭路,希望我能成功走過這漫長的人生路,。
人生沒有回頭路歌詞篇二
人生不能彩排,,每一天都是現(xiàn)場直播
——題記
看著鄰家的孩子漸漸長大,卻天真地認(rèn)為自己不曾長大,。十三歲,,一個(gè)充滿歡笑的年齡,在一片紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨中,,驀然回首,,用心思考流逝的歲月,回想留下的遺憾。
仍記得那一學(xué)期,,我怕是白白度過了,。
四年級(jí)時(shí),換了個(gè)新班主任,。我原對(duì)這位班主任有著很好的印象,,可她一來就給我來了個(gè)“下馬威”把我值日班長的職位撤掉,原來屬于我的演講名額也給了班長,,還說我的讀音不標(biāo)準(zhǔn),。因此,我對(duì)語文曾燃起的那一點(diǎn)興趣,,也被這一盆涼水澆滅了,。
從此,我便與班主任展開了激烈的拉鋸戰(zhàn),。她布置的作業(yè),,我偏不做;她上的語文課,,我偏不聽,;她一站上講臺(tái),我便抱頭就睡,;她提出的問題,,我偏不答……看著她火冒三丈的樣子,我心中暗暗自喜,。
這場拉鋸戰(zhàn)持續(xù)了很長一段時(shí)間,,一向?qū)W習(xí)不錯(cuò)的我,語文成績一落千丈,,我的心里有說不出的滋味,。
在期末開始倒計(jì)時(shí)的第一節(jié)語文課時(shí),班主任站上講臺(tái),,敲了敲講臺(tái)桌,,說:“離期末考試只有短短三個(gè)星期了,要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)……”她說著說著,,我便酣然入夢了,。我正睡著香呢,忽然聽到一聲大喊:“你給我站起來,!”我緩緩睜開朦朧的眼睛,,用手揉了揉。班主任走到我面前,,說:“筆記寫了沒,?拿來我看看,!”我將一本“空空如也”的語文書拱手遞給老師,她一看,,如一頭發(fā)怒的獅子一樣,,沖我大喊道:“你給我上講臺(tái)聽課!”我沒好氣地瞥了她一眼,,萬般無奈卻也無法抗拒,,只得緩緩走向講臺(tái)。
下課時(shí),,班主任走到我身旁,,溫和地對(duì)我說:“怎么了?生氣啦,?”我不回答,,只是呆呆地望著她?!澳闶莻€(gè)很聰明的孩子,,我不希望你自己放棄自己?!彼嬲\地看著我的眼睛,,“你現(xiàn)在不學(xué),以后怎么辦,?你有多少個(gè)學(xué)期來讀四年級(jí),?人生沒有回頭岸!”我從她的眼里看到了她對(duì)我殷切的期待,,我被這份期待深深地打動(dòng)了,。我便點(diǎn)點(diǎn)頭,沖她微微一笑,。
從那時(shí)起,,我便又開始用功讀書,把以前的課都補(bǔ)回來,。期末考試,,我的語文終于又考了個(gè)“優(yōu)”。我又重新回到了優(yōu)生的行列,,心里別提有多高興。
是啊,,人生有多少次補(bǔ)償?shù)臋C(jī)會(huì),,每一天都是現(xiàn)場直播,讓我們珍惜每一天的時(shí)光,,用心對(duì)待每一天的時(shí)光吧,。