在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
人生沒有回頭路歌詞篇一
想起小時(shí)候看過的一則故事。
幾個(gè)學(xué)生問哲學(xué)家蘇格拉底：“人生是什么,，,？”
蘇格拉底把他們帶到一片蘋果樹林，要求大家從樹林的這頭走到那頭,，每人挑選一個(gè)自己認(rèn)為的蘋果,。不許走回頭路，不許選擇兩次,。
在穿過蘋果林的過程中,，學(xué)生們認(rèn)真細(xì)致地挑選自己認(rèn)為的蘋果,。等大家來到蘋果林的另一端，蘇格拉底已經(jīng)在那里等候他們了,。他笑著問學(xué)生：“你們挑到了自己最滿意的果子樂嗎,，？“大家你看看我,，我看看你,，都沒有回答。
蘇格拉底見狀,，又問：“怎么啦,，難道你們對(duì)自己的選擇不滿意？”
“老師,，讓我們?cè)龠x擇一次吧,，“一個(gè)學(xué)生請(qǐng)求說，“我剛走進(jìn)果林時(shí),，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大很好的蘋果,，但我還想找一個(gè)更大更好的。當(dāng)我走到果林盡頭時(shí),，才發(fā)現(xiàn)第一次看到的那個(gè)就是的,。”
另一個(gè)接著說：“我和他恰好相反,。我走進(jìn)果林不久,，就摘下一個(gè)我認(rèn)為的果子，可是,，后來我又發(fā)現(xiàn)了更好的,。所以，我有點(diǎn)后悔,?！?/p>
“老師，讓我們?cè)龠x擇一次吧,?！逼渌麑W(xué)生也不約而同地請(qǐng)求。
蘇格拉底笑了笑,，語重心長地說：“孩子們,，這就是人生——人生就是一次無法重復(fù)的選擇”。
面對(duì)無法回頭的人生,，我們只能做三件事：鄭重的選擇,，爭取不留下遺憾。如果遺憾了，就理智的面對(duì)它,，然后爭取改變,。假若也不能改變，就勇敢地接受,，不要后悔,，繼續(xù)朝前走。
是阿,，生活中的選擇往往要比做1道數(shù)學(xué)選擇題要難許多,，即使再聰明的人，也會(huì)犯錯(cuò),，因?yàn)槁诽L,，事物的本身又多變，誰能保證自己一定會(huì)是正確的呢,，,？
現(xiàn)在，也到我改選擇人生的時(shí)候了,，每一步路都要跨的穩(wěn),，不怕犯錯(cuò)，即使選擇錯(cuò)樂,，也要努力下去,，沒有走不過去的坎，不管是自立創(chuàng)業(yè),，或者子承父業(yè),，一樣是艱難的，困難隨之而來,，如果沒有辦法克服困難，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)將向后移動(dòng)n各百分點(diǎn),。
總之選擇一定要穩(wěn)重,，人生沒有回頭路，希望我能成功走過這漫長的人生路,。
人生沒有回頭路歌詞篇二
人生不能彩排,，每一天都是現(xiàn)場直播
——題記
看著鄰家的孩子漸漸長大，卻天真地認(rèn)為自己不曾長大,。十三歲,，一個(gè)充滿歡笑的年齡，在一片紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨中,，驀然回首,，用心思考流逝的歲月，回想留下的遺憾。
仍記得那一學(xué)期,，我怕是白白度過了,。
四年級(jí)時(shí)，換了個(gè)新班主任,。我原對(duì)這位班主任有著很好的印象,，可她一來就給我來了個(gè)“下馬威”把我值日班長的職位撤掉，原來屬于我的演講名額也給了班長,，還說我的讀音不標(biāo)準(zhǔn),。因此，我對(duì)語文曾燃起的那一點(diǎn)興趣,，也被這一盆涼水澆滅了,。
從此，我便與班主任展開了激烈的拉鋸戰(zhàn),。她布置的作業(yè),，我偏不做；她上的語文課,，我偏不聽,；她一站上講臺(tái)，我便抱頭就睡,；她提出的問題,，我偏不答……看著她火冒三丈的樣子，我心中暗暗自喜,。
這場拉鋸戰(zhàn)持續(xù)了很長一段時(shí)間,，一向?qū)W習(xí)不錯(cuò)的我，語文成績一落千丈,，我的心里有說不出的滋味,。
在期末開始倒計(jì)時(shí)的第一節(jié)語文課時(shí)，班主任站上講臺(tái),，敲了敲講臺(tái)桌,，說：“離期末考試只有短短三個(gè)星期了，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)……”她說著說著,，我便酣然入夢了,。我正睡著香呢，忽然聽到一聲大喊：“你給我站起來,！”我緩緩睜開朦朧的眼睛,，用手揉了揉。班主任走到我面前,，說：“筆記寫了沒,？拿來我看看,！”我將一本“空空如也”的語文書拱手遞給老師，她一看,，如一頭發(fā)怒的獅子一樣,，沖我大喊道：“你給我上講臺(tái)聽課！”我沒好氣地瞥了她一眼,，萬般無奈卻也無法抗拒,，只得緩緩走向講臺(tái)。
下課時(shí),，班主任走到我身旁,，溫和地對(duì)我說：“怎么了？生氣啦,？”我不回答,，只是呆呆地望著她?！澳闶莻€(gè)很聰明的孩子,，我不希望你自己放棄自己?！彼嬲\地看著我的眼睛,，“你現(xiàn)在不學(xué)，以后怎么辦,？你有多少個(gè)學(xué)期來讀四年級(jí),？人生沒有回頭岸！”我從她的眼里看到了她對(duì)我殷切的期待,，我被這份期待深深地打動(dòng)了,。我便點(diǎn)點(diǎn)頭，沖她微微一笑,。
從那時(shí)起,，我便又開始用功讀書，把以前的課都補(bǔ)回來,。期末考試,，我的語文終于又考了個(gè)“優(yōu)”。我又重新回到了優(yōu)生的行列,，心里別提有多高興。
是啊,，人生有多少次補(bǔ)償?shù)臋C(jī)會(huì),，每一天都是現(xiàn)場直播，讓我們珍惜每一天的時(shí)光,，用心對(duì)待每一天的時(shí)光吧,。
