無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
那一刻初一 那一刻初中字篇一
你并非綠色,，但比綠色更飄灑;你并非蓮花,，但比蓮花更清廉。你的無奈,，你的憂傷,，掩蓋不了你的才華，你的直率,。我明白,，若不是那份惆悵，哪來《行路難》的壯麗言辭?“棄我去者,，昨日之日不可留;亂我心者,，今日之日多煩憂?！泵鎸r(shí)間的飛快流逝,，你的聽中又增添多少煩惱。人生五十,，又有多少個(gè)昨日,，今日，明日夠你舉杯消愁?“俱懷逸舉志思飛,，欲上春天覽明月,。”你胸懷大志,，天寶元年,，你被召見入宮，你正以為治理天下的宏偉意愿就將達(dá)成，但朝廷的腐敗使你真正清醒,，那些達(dá)官貴族又常常與你作梗,，你心灰意冷，離開皇宮開始了你的流浪和創(chuàng)作生涯,。你報(bào)著不平的心,，揮筆灑墨，寫下了“行路難,，行路難,，多歧路，今安在,?！泵鎸诎档恼溃阕吡?。我明白,，如果不是黑暗的政道促使你奮進(jìn)，世間就不會(huì)有這等浪漫的詩篇,。
“小時(shí)不識月,，呼作白玉盤?！笨粗翘炜罩械你y月，不禁勾起你小時(shí)候的那段美好的回憶,。
那時(shí),，你正值5歲。淘氣的你從房中偷偷跑出來,。玩著玩著,，你在河邊看見了一位老奶奶，只見她手持胳膊粗的鐵桿,，在磨石上不停地磨著,。你勝為不解，于是上前問道：“奶奶,，你這事干什么?”“哦,，我想把它磨成一根繡花針?！崩夏棠绦χf,。“什么?繡花針?”你笑道,，“不可能!”老奶奶收斂了笑容：“誰說不行,，只要功夫深，鐵棒也能磨成針?！甭犃诉@話,，你低下了頭。從此,，你開始發(fā)憤讀書,，才有了現(xiàn)在的才華。我明白,，你是幸運(yùn)的,，若不是那老奶奶的話，你不可能有這樣的成就,。
但現(xiàn)在,，你已經(jīng)年過半百，早已不能再像小時(shí)候那樣了,。你只好帶著那份思念,，獨(dú)自念道：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng),?！?/p>
762年，你回到了天庭,，留下的就是你那狂放不羈,，不阿權(quán)勢的性格。那一刻,，我明白,，你的生，正是為世界的清“蓮”而生,。
那一刻初一 那一刻初中字篇二
當(dāng)春風(fēng)夾雜著泥土的氣息,，柔和地灑滿大地時(shí)，我們歡聲笑語地來到了大羅山,。
一行人坐著搖搖晃晃的大巴,，謹(jǐn)記著班主任的話——“這是一次艱苦的磨練意志的旅程”，來到了山腳下,。山中樹冠遮天,，幾縷稀稀落落的日光從枝葉縫隙照下來，為山林添了幾分幽雅,。
開始登山,。時(shí)間愈發(fā)漫長了，起初的興致勃勃也隨之煙散云散,。汗水沿著額頭滑落,，背著書包弓著背,，拖著千斤重的雙腿，伴隨著腳底落葉的“沙沙”聲,，一步一步地跨上無止盡也無回頭路的道路,。低著腦袋，盯著不斷升高的階梯,，“能撐多久是多久吧,。”我喃喃道,。心漸漸地平靜下來,，開始發(fā)覺臉龐微微發(fā)燙。周圍的打鬧聲,，歡笑聲摻雜著話語聲,，在幽邃的天空中回蕩著，清亮而溫柔,。
一路喝水仍覺口干舌燥,，直到保溫杯里再也倒不出一滴水，我就要放棄了,。胃里無法忍受的劇痛,，就好像有一百個(gè)微型米開朗琪羅同時(shí)舉著錘子鑿子，愣要把我這塊冥頑不靈的蠢石頭雕成大衛(wèi)像,。這些可怕的小天才們在頭頂?shù)拿恳粋€(gè)毛孔,，和胃中的每一個(gè)細(xì)胞里敲啊鑿啊，身子飄飄然欲乘風(fēng)而去,。
實(shí)在受不了了,！于是停下腳步，大口大口地吸著氧氣,。迷糊中，前面的那個(gè)人也停了下來,，小心地轉(zhuǎn)了個(gè)身,，一只攤開的手掌緩緩遞到我眼前，“拉著吧,，再堅(jiān)持一會(huì)兒,。”于是,，心就像在懸崖邊被拉了回來,。我把手放在那攤開的手掌上，周身的血液異樣地涌動(dòng),。
這一刻,，我深深地觸動(dòng)了。又開始清楚地知道，自己腳下踏著的是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的山路,，而不是房間里軟綿綿的床,。這只有力的手，使我在后半路程堅(jiān)持了下來,?？恐@只手，我看過了盤旋在山腰的綿云,，欣賞了詩意朦朧的高山峻嶺,，站在山頂轉(zhuǎn)身瞭望遠(yuǎn)方，暖人心田的不僅僅是視野中的美景……
是呀,，前行的路上,，若一時(shí)被濃霧環(huán)繞而看不清前行的路，請不要放棄,。請相信,，必會(huì)有一束陽光穿透濃霧，照亮前行的方向,，引領(lǐng)著你,，一往無前。
那一刻初一 那一刻初中字篇四
我經(jīng)歷過許許多多的事情,，但大多數(shù)都忘了,。有一個(gè)時(shí)刻總忘不了，那個(gè)畫面到現(xiàn)在還記憶猶新,，就像一張照片存在我腦海里,，這就是吹泡泡比賽的畫面。
記得是在我讀四年級的一個(gè)下午,，班主任老師帶著一盒泡泡水走進(jìn)教室,，大家正議論紛紛，老師滿面笑容地走上講臺放下這盒泡泡水對我們說：“告訴大家一個(gè)好消息,，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲輕松一下,！”于是老師給每人一瓶泡泡水帶大家走到室外，這才揭曉謎底,，原來,，是要啊舉行吹泡泡比賽啊,！
我們都像是一群放出籠外的小雞,，到處亂竄，把操場的每個(gè)地方都占領(lǐng)了,。比賽一開始,，大家都想吹出又大又多的泡泡,，我也不例外，可是當(dāng)我昂起頭,，使勁往管里吹氣時(shí),，管口卻什么也沒有出來，而且嘴里卻竄進(jìn)了一股怪味,，頭也像要“真空”了---泡泡水順著管子流進(jìn)了我的嘴里,，“呸呸呸！”我趕緊把泡泡水往外吐,，我看了看其他同學(xué),，也是這幅模樣，沒有一個(gè)泡泡從管中跑出來,。
我們都感到奇怪,，怎么吹不出泡泡來呀！老師來了,，給了我們一個(gè)秘方,，吹泡泡時(shí)，不能用太大的氣吹,，要不然就吹不出又大又好的泡泡來了,，吹管揚(yáng)太高也不行，這樣的話,，泡泡水就會(huì)留下來,，泡泡也就吹不出來了。
有了老師的指導(dǎo),，我們又各自胸有成竹地開始吹泡泡了,，這次，同學(xué)們的吹管口冒出了一個(gè)接一個(gè)的泡泡,，這些泡泡同時(shí)升空,，充斥著學(xué)校的整個(gè)操場。這些泡泡五彩繽紛,，飄飄然地飛向了天空,。有兩個(gè)連在一起的，有三個(gè)連在一起的,，有四個(gè)連在一起的~~~它們像一個(gè)個(gè)大氣球，像一只只身著彩虹衣裳的小白兔,，還有一條條游在天空的魚兒,，好像在說：“誰說我們只能在水里游，你看我還能在天上飛呢,！”其中,，還有著一串串紫色的葡萄,，有紅色的桃子，青色的李子,，黃色的橘子~~~~這中間,，只要你想得到的，你就能在這看見,。大家看見這派場景,，都又興致勃勃地吹了來，泡泡更多了,，這場面更是生機(jī)勃勃了,，這些泡泡帶著同學(xué)們的憧憬在遠(yuǎn)處飛。
最后,，老師在這被泡泡圍繞的地方,，宣布了比賽結(jié)果：大家都獲勝了！在老師宣布的那一瞬間,，每個(gè)人都高興得跳了起來,，歡呼著，微笑著,，這一刻,，便是我最難忘的一刻！
那一刻初一 那一刻初中字篇五
當(dāng)天空不再陰沉風(fēng)兒不再呼嘯,，小草悄悄地的探出頭來觀望四周的時(shí)候,，我明白了——春天到了。
走在春的花園中,，一切是那么的新鮮,，在被嚴(yán)寒的冬日囚禁了多日后，此刻的心情是多么的舒暢,。瞧,，那小心翼翼的小草，冒出一個(gè)小小的頭,，試探地著四周：“是春姑娘來了嗎,？冬天遠(yuǎn)去了嗎？”,，和煦的風(fēng)兒立刻卷夾著幾許溫暖,，幾許陽光，幾許春特有的氣息撫了撫他的頭,，算是對他的回答吧,！于是，小草開心了,，像上樓梯一樣一節(jié)一節(jié)地生長著,，整個(gè)院子都能聽到他們成長的聲音,。眼前所見，早已不是月前白茫茫的冰雪,，而是點(diǎn)點(diǎn)新綠,，又馬上變成濃綠的棉絨長毯了。
山坡上,，片片零星的殘雪還在那里苦苦地支撐著,，山花卻早已露出了久違的笑臉，樹枝抽出了新芽,。河水開始奔騰了,，泛著點(diǎn)點(diǎn)的綠意為春天的到來伴舞。閉上眼,，仿佛已經(jīng)能夠嗅到桃花,、杏花的氣息；仿佛已經(jīng)能夠看到艷陽在綠陰間轉(zhuǎn)游,，努力卻無法投身大地的急燥,。
墻角處，已依稀可見勤勞的蟻兒的身影,，忙碌于大地之上,，卻不忘贊美春天?；ú蓍g,，幾只黃黑色的小昆蟲在舞蹈著，噢,，是蜜蜂呀,！半年不見，它們還是那樣招人喜愛,。樹枝上,，蟬兒不知何時(shí)已爬伏在此，清清嗓子,，時(shí)刻準(zhǔn)備著高歌一曲,。不覺中，眼前已浮現(xiàn)出百蟻爭跑的情景,；口中已辨析出蜂蜜的味道,；耳畔已回響起“知了”的聲音。
漫步在春的花園中,，腦中突然想起嚴(yán)寒冬日中尋春的童趣,，綿綿春雨中夢夏的可愛。我在隱隱約約中似乎悟出了春姑娘帶給我們的啟示：“苦難中，我們要尋找希望之火,，當(dāng)希望之火被你尋到，那么,，輝煌的明天還會(huì)遠(yuǎn)嗎,？”
漫步在春的花園中，冬日的苦難已經(jīng)過去,，希望的春天已經(jīng)尋到,，夏日的輝煌即將到來。此時(shí)的我,，卻心如靜水,，因?yàn)閺哪且豢涕_始，我明白了冬,、春,、夏的關(guān)系，明白了苦難,、希望,、輝煌的關(guān)系，明白了人生中最重要的哲理——“苦難中尋希望,，希望中含輝煌”,。
