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過生日能送鞋嗎篇一

兩點(diǎn)鐘集體生日就如約而至的開始了,，我們六個(gè)人一組，開始折紙,、剪紙,。

我看到有位漂亮的姐姐，原來她是我們班的特殊嘉賓??！過了一會(huì)兒，姐姐說要和我們玩擊鼓傳花的游戲,，傳到誰,，誰就要表演一個(gè)節(jié)目，我們玩了好幾輪,，就是沒傳到我,，我覺得沒意思了，就在這時(shí),，沙包傳到我了，我急忙把它扔給了旁邊的同學(xué)，“怕”聲音就停了,，傳到杜騰飛哪里去了,，接著，他就跟閆一凡說了一段相聲,，頓時(shí),，班里就成了一片歡樂的海洋。幾輪過后,，游戲結(jié)束了,。

我鍋里一會(huì)終于道了吃蛋糕的時(shí)候。我們分完蛋糕后,，就互相往臉上抹奶油,，可好玩了。

吃完蛋糕以后,，我們就下去活動(dòng),，我們一起跳了兔子舞，跳完以后,，就有一些老奶奶給我們表演了劍法,，我們開心極了。

時(shí)間過的真快,，很快就要放學(xué)了,，我們依然戀戀不舍……

過生日能送鞋嗎篇二

在我每次過生日時(shí)，爸爸,、媽媽總會(huì)為我準(zhǔn)備一大桌豐盛的飯菜和一個(gè)精致的生日蛋糕,。在這個(gè)時(shí)候爸爸、媽媽濃濃的愛意籠罩著我,，我是家里最開心的一個(gè),。何曾想到過，媽媽在背后為我準(zhǔn)備好吃的飯菜是多么辛苦呀,！此時(shí),，一件件往事浮現(xiàn)在我的眼前：

一個(gè)深冬的清晨，下著鵝毛般的大雪,，媽媽早早便起了床,，準(zhǔn)備早飯。我剛想把手伸出被窩,，聽著凜冽的寒風(fēng),，情不自禁的又縮了回來，外面太冷了,，我還是在被窩里躺一會(huì)吧,！

這時(shí),，聽見媽媽叫我：“玉，今天早上你想吃什么飯,？”“大米飯,，炒土豆！”我隨口應(yīng)道,。直到媽媽叫我吃飯,，我才起床。

走出臥室一看,，媽媽已經(jīng)把飯端到堂屋了,。吃著媽媽的做的飯菜，我嘴里不停地說：“真香,！”不經(jīng)意間,，我瞅見：原來，媽媽吃的是昨晚的剩飯,。我問媽媽：“媽媽,，你為什么，不吃大米飯炒土豆呢,？”

“我不愛吃,，你快趁熱吃吧！”媽媽回答道,。其時(shí),，我知道媽媽不是不喜歡吃，而是把新鮮的飯菜留給我吃,，把剩菜留給自己,，免得浪費(fèi)。當(dāng)我想到這些時(shí),面對(duì)眼前可口的飯菜,，我怎么咽不下去,。這難道不是媽媽的愛嗎？

我忽然,，腦子中總會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)念頭：我也要為媽媽過一次生日,。我先默默地記住媽媽的生日，并在日歷上做上記號(hào),。等到那一天,，我會(huì)用零花錢為媽媽買一束康乃馨。我還要為媽媽準(zhǔn)備一頓可口的飯菜,。

看著媽媽整天為我奔波忙碌,，卻從沒有為自己過一次生日，所以,，我好想為媽媽過一次生日,。

過生日能送鞋嗎篇三

“過一種幸福完整的教育生活”是我在了解朱永新教授領(lǐng)導(dǎo)的新教育實(shí)驗(yàn)后最感動(dòng)的地方,。教育教學(xué)生活是教師生命存在的方式，那么就讓教育融入我們的生活,，讓我和孩子一起幸福地生活在當(dāng)下,。認(rèn)真思考,，隆重度過每一天成了我努力的方向,。

曾記得，在十一長假前我的生日時(shí),，校長手捧鮮花,，提上蛋糕到辦公室為我祝福，他們親自將蛋糕切好,，送到我們的手上,，看著我們享受了這份甜蜜……這一幕被我的學(xué)生看在眼里，在下午上課前,，孩子們開始在教室里策劃為我送祝福,。在我剛走到教室后門，班里就響起了孩子們發(fā)自內(nèi)心唱出的《生日快樂歌》,。更有意思的是,，門外的值日生看到這一幕，也笑瞇瞇的離去,。

想到這一幕,，我也就和孩子們開始的幸福的學(xué)習(xí)之旅。這不,，先從早晨的誦讀詩歌開始,，用詩歌開啟黎明，讓詩歌和清晨共舞：《沒有一艘船能像一本書》讓每個(gè)孩子讀得熱血沸騰,、心潮澎湃,。

正好趕上兩位孩子過生日，于是,，結(jié)合上網(wǎng)搜集的經(jīng)驗(yàn),，加上我校早已有給孩子送校長親筆簽名的賀卡的傳統(tǒng)。

我把送給孩子的詩歌精心編排,，打印出來,，便于放在實(shí)物展臺(tái)上帶領(lǐng)全班同學(xué)朗誦。在孩子們過生日的早晨,，在他剛剛走進(jìn)教室的時(shí)候,，就帶領(lǐng)全班同學(xué)，讓我們的詩歌祝福伴他開始幸福生日的一天,。

我們的祝福詩歌送過,，全班一起高唱生日歌,，我雙手為孩子送上校長親筆簽名的生日賀卡，送上屬于他自己的生日贈(zèng)詩,。幸福的孩子在當(dāng)天中午,，自己動(dòng)手，裝飾屬于自己的詩歌,?？矗∵@就是我們班的前兩位得到生日贈(zèng)詩的同學(xué),，在向我們展示她的幸福得意之作,。

呵呵，其余的孩子也在努力表現(xiàn)了,，甚至有許多人在抱怨,，為什么我的生日是在假期里呢！他們想在自己的生日時(shí)收到屬于自己的幸福詩歌,。當(dāng)然,，既然已經(jīng)開始，我就不會(huì)讓孩子們失望,。他們生日當(dāng)然也有屬于他們的詩歌呀,！我會(huì)為他們準(zhǔn)備的。因?yàn)槲艺娴南脒^幸福完整的教育生活,，生日一起過,，幸福溢心間，更洋溢在我們師生的臉上,，不是嗎,？