每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

堅(jiān)強(qiáng)的圖片 堅(jiān)強(qiáng)的英文篇一

其實(shí)并不是哭不出來,，而是并不愿意把自己的柔弱給別人看,。

小學(xué)時(shí)，我的成績一向很好,，于是班里便有人看不慣我,，一個(gè)同學(xué)在玩鬧的過程中撞了一下我的桌子,，鉛筆盒掉了下來,，筆撒的到處都是,，我性格有些內(nèi)向，也沒有讓她賠禮道歉,，只是一個(gè)人默默地?fù)熘P,。

那個(gè)同學(xué)再次返回，故意踩了一下我的手,，我感覺很痛,，也沒有出聲，但是疼痛卻刺激著我的眼睛,，我的眼里已經(jīng)禁不住冒出了淚水,，但是強(qiáng)忍著不讓它掉下來。旁邊有個(gè)同學(xué)就說：“至于嗎,？不就是被踩了一下手掌嘛,，看把你矯情的?！逼渌艘捕几胶偷?，還有一些就等著看我的笑話。

我也不知道說什么,，把東西收拾好以后就在那里靜靜的寫作業(yè),，但是有好事者叫來了老師。老師問：“這是怎么了,？”那個(gè)撞我的同學(xué)搶先說：“我剛剛不小心踩了她一下,，但是已經(jīng)道歉了，她卻還是不依不饒的,?！蔽覜]有說話，老師以為我是默認(rèn)了,，便把我罵了一頓,。

我很難受，淚水禁不住加速的流了下來,。

所以從那開始,，我就在別人面前裝的很堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí),，痛只有自己知道,。

堅(jiān)強(qiáng)的圖片 堅(jiān)強(qiáng)的英文篇二

我們上了樓梯，來到了房頂?shù)暮蠡▓@,。

我只見這里如世外桃園一般,。同學(xué)們立刻去觀察一些大小的盆栽。我卻跟他們不同，我走過一個(gè)菜園,，在一些臟兮兮的地方,，發(fā)現(xiàn)了幾棵不起眼的小草。

雖然說,，這幾棵小草不能與盆栽比美,，但是在我心中確是一位堅(jiān)強(qiáng)的植物。我看著水溝里沒有太多的土壤,，這樣的草也能生存下來,，是個(gè)奇跡啊,！而這一棵不起眼的草讓我給參透了內(nèi)心,。

我的內(nèi)心感受到別的盆栽的花是人工培育出來的，可是它是自然生長出來的,。它雖然不會(huì)開花結(jié)果,，也沒有一個(gè)可以讓人人知道的名字，它每天經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的錘煉,。正因?yàn)槿绱?，我才要寫這樣一棵堅(jiān)強(qiáng)而又不起眼的小草。

我的內(nèi)心被這一棵小草打動(dòng)了,。這時(shí),，已沉浸在了這一幅畫中。我是多么的敬重它,，它是一棵比房頂上任何一個(gè)盆栽都要堅(jiān)強(qiáng),，美麗的一棵小草。

小草隨處可見,，可是房頂上的小草是比別處小草更加勇敢無比,。

它是我心中的榜樣，更是我的朋友,。這就是一棵不起眼的小草,，并沒有太多人去發(fā)現(xiàn)它。就算發(fā)現(xiàn)了它,，也只是過目而忘,。這真的是一位堅(jiān)強(qiáng)而又不起眼的小草。

堅(jiān)強(qiáng)的圖片 堅(jiān)強(qiáng)的英文篇三

人生的長河對(duì)于弱者將會(huì)干涸,，對(duì)于強(qiáng)者將會(huì)奔流不息,。即使碰觸險(xiǎn)灘暗礁，也要吹響沖鋒的號(hào)角,。

人生沒有坦途,，征程總有險(xiǎn)峰,。即使路黑、山高,，也要披荊斬棘,，奔赴理想。 ——題記

今天,，我讀了《堅(jiān)強(qiáng)的意志》，奧斯特洛夫斯基堅(jiān)毅的意志和執(zhí)著的信念深深地震撼著我的心靈,。

文章寫了奧斯特洛夫斯基全身癱瘓,，而他歷經(jīng)艱辛寫成的一部中篇小說居然在郵寄中遺失了。但他并不抱怨,，而以驚人的毅力又開始寫作,。可他又雙目失明,，看字有重疊,，于是他用框子放在稿子上，繼續(xù)奮力寫作,。終于,，4年后，奧斯特洛夫斯基用他的汗水和鮮血完成了一部膾炙人口的小說——《鋼鐵是怎樣煉成的》,。

是呀,，面對(duì)挫折，自強(qiáng)者終會(huì)知道這是人生路上必須搬開的絆腳石,，更能從中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難,、超越自我的快樂。記得奧斯特洛夫斯基說過：“人的生命似洪水在奔騰,，不與島嶼和暗礁碰觸,，難以激起美麗的浪花?！比绻覀?cè)诖煺勖媲坝赂疫M(jìn)攻,，那么人生路上就會(huì)是一個(gè)五彩繽紛的世界。

蕓蕓眾生,，沒有誰的一生會(huì)是一帆風(fēng)順的,，誰都會(huì)在人生的道路上遇到大大小小的挫折，而這大大小小的挫折才譜就了人生既平凡又動(dòng)聽的歌,。

漫步小溪,，清澈的溪水一眼見底，一顆顆圓滑的鵝卵石靜靜地躺在溪底,。當(dāng)我正陶醉在這柔美恬靜的景致中,，那鵝卵石與溪水清脆的碰擊聲似乎在向我訴說它們?yōu)g覽過名川大海,，與驚濤駭浪打拼，磨去了尖尖的棱角,，才換來了今日的美麗,。

啊，人生的美麗,，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在他的進(jìn)取之中,；大樹的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上,、高聳入云的蓬勃生機(jī)中,；雄鷹的美麗永遠(yuǎn)展現(xiàn)在它搏擊風(fēng)云，如蒼天之魂的翱翔中,；江河的美麗永遠(yuǎn)展現(xiàn)在它波濤洶涌,，一瀉千里的奔流中。

噢,，假如我是一棵樹,，我一定會(huì)選擇生長在懸崖峭壁；假如我是一朵花,，我一定會(huì)選擇開放在冰天雪地里,；假如我是一條魚，我一定會(huì)選擇遨游在激流中……“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧,！”讓我們?cè)诖煺壑信ζ床?，讓生命之花開得更加絢爛。

生活似彩虹,，五彩紛呈,；只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能呈現(xiàn)美麗的天空,。生活如花環(huán),，五彩斑斕，只有用心編織,，才能完美生命的歷程,。

堅(jiān)強(qiáng)的圖片 堅(jiān)強(qiáng)的英文篇四

時(shí)光似流水匆匆，漫無目的地長流,。我駛過滄海,，越過山川，轉(zhuǎn)眼望向身后,，也已是茫然一片,。時(shí)間會(huì)慢慢沉淀，有些人會(huì)在心底慢慢模糊,。早已告別了的人兒,，會(huì)在心底偷偷回憶,。只是不知道，當(dāng)年的你們是否已經(jīng)忘記了我們的美好回憶呢,？

窗外,，雨不停地下著，似在有意無意的敲打窗戶,，暗示我打開窗,，給他們一絲絲溫存。我拾起掉落在地上的泛黃照片,，用手輕輕拂去灰塵,，卻怎么也拂不去歲月在它身上留下的痕跡?？粗掌系氖煜さ娜藗儯业淖旖遣蛔杂X的輕輕上揚(yáng),，勾起一抹淺淺的笑,。

“媽，我上學(xué)去了,?！蔽矣媚粗腹雌饡坏葖寢屪鞔?，便向?qū)W校跑去,。有些期待，也有些失落,，我也說不出究竟是如何心情,。我們?cè)谶@里遇見，也會(huì)在這里告別,，那些回憶……想到這里,，我的心中不免泛起一絲微微的苦澀。

不知不覺間,，我已毅然站立在學(xué)校的大門口,。問警務(wù)處拿了鑰匙，推開班級(jí)的門,，一種熟悉的氣息撲面而來,，我感到無比的放松。再次睜開眼,，依舊是不變的房間,，依舊是不變的班牌，只是少了人,，少了事,，少了我們?cè)谝黄鸬臍夥?。“人去樓空”腦海中浮現(xiàn)這四個(gè)字時(shí),，心中的某個(gè)部位好似缺了一部分,。明明每天都會(huì)面對(duì)這樣的場(chǎng)景，為什么偏偏今天卻莫名的失落呢,？

同學(xué)漸漸多了起來,，我已不在教室。

我仰著頭看學(xué)校的藍(lán)天,，低著頭看學(xué)校的綠地,，這些都是我的記憶，不是嗎,？我走在學(xué)校的長廊,，上面纏繞著許多我不認(rèn)識(shí)的花花草草，就像我現(xiàn)在的心情,，糾結(jié)到不行,，終究會(huì)離去的,。再見。

還是散了，背著那個(gè)只裝著筆和本子的書包,，還想把老師說的一些對(duì)我來說很重要的話記下來,，可我只顧一味的發(fā)呆,，什么也沒聽進(jìn)去,。我邁著沉重的步伐走向校門口。是呢,！一出了這校門我就再也不是這里的學(xué)生了,。

各種復(fù)雜的心情逆襲。但只有,，帶著自己的夢(mèng)想遠(yuǎn)航了,。有了你們，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng),。

窗外的雨仍在淅淅瀝瀝的下,，我的回憶還在繼續(xù)，不覺,，那張泛黃的照片早已從我的手中滑落,，滑落至腳下。曾經(jīng)告別了的人兒,，請(qǐng)?jiān)谕低祷貞浀耐瑫r(shí),，別忘了為美好的回憶畫上一個(gè)完美的句點(diǎn)。