無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

楓樹長什么樣子篇一

我如愛上秋一般，每天來探望這位仙人的居地,。踢踏著落地楓葉，有一種前所未有的自在感覺,。

這是一片楓葉林,，是擁有浪漫與幽雅共存。

每當楓葉從枝桿滑落,，便如雪花一般翩翩起舞,。看他們的舞姿,，浪漫的舞曲,，自由的飄散。而與冬不同的是,，一個漫冬霧雪白茫，一個則深秋玲瓏金黃,。

這是一片楓葉林,，野徑上留下多少秋的紀念。

金色小路上,，兩旁是零落了葉的樹枝,。把愛推托于葉,，讓它順流而下。事后,，便又可以重獲“生命”,，繼續(xù)供應(yīng)給這個大自然，供應(yīng)給這片楓葉林,。

仔細品位這片林子,，感覺到了什么?!

是芬芳清香、一股流落于大自然的氣息,，還是無數(shù)力量的輝煌?!它擁有秋的魔幻,，自由展示在自然的花園中。

當夕陽西下,，落地楓葉便如海面一般波光粼粼,。天地相連的耀眼金黃，幻境中的顏面,，是什么給予林子于力量......

一片廣闊的楓葉林,，即使只有一種色彩;但卻擁有無數(shù)美好的裝扮。擁有亮麗悠然的美景,，投身于其中,，便如投身于天堂境內(nèi)......

楓樹長什么樣子篇二

美麗的秋姑娘踏著輕盈的腳步來了，她帶來了清涼,，帶來了豐收,，還帶來了漫山遍野火紅的楓樹葉。

初秋時節(jié),，楓葉是深綠色的,，微微帶點兒紅色，仿佛是一個個小小的,，涂上了油彩的小巴掌,，可愛又美麗。嫩嫩的,，就像小孩子們一雙雙小手一樣柔潤,。

中秋節(jié)快要到了，再看楓葉時,，它已經(jīng)完完全全紅了,，不過不是那么純，而是淡淡的,淺淺的紅,，這是楓葉生命的中期,。

在涼風習習，冷颼颼的深秋時節(jié),，楓葉的生命到了最輝煌的時候,，紅的像火,，就像初升的紅太陽一般，顯現(xiàn)出無比強勁的生命活力,，它給秋天帶來了溫暖,，讓秋天更美麗，給大山換上了新裝,，讓大山更可愛,。啊!多美麗的楓葉啊!

秋末，秋風無情的吹拂起來,，可愛的楓葉就離開了楓樹媽媽,，在風伯伯吹撫下飛啊-----飛啊，飛向田野,，飛向麥田,，飛向草地，飛向小河,，飛向天空......飛啊-----飛啊,，飛進了人們的心里，像人們傳遞著暖暖的,，豐收的祝福,，也飛進了我的心里，讓我更快樂地成長,。

楓樹全都回歸大地了,，只有明年秋天才能再看見紅紅的小巴掌了，我愛秋天的楓樹葉,，正如詩中所寫的：“停車坐愛楓林晚,，霜葉紅于二月花。&rd

楓樹長什么樣子篇三

1. 文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動描述得也具體真實可信生動有趣全文結(jié)構(gòu)緊湊完整文筆也較流暢,。

2. 情節(jié)生動有趣敘述清楚完整也表現(xiàn)出作者的聰明機智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑,。

3. 你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了文筆間滲透了情感。

4. 本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花,。

5. 這篇作文的主要特色是敘述具體細節(jié)真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把寫得非常傳神同時表達了對的喜愛,。

6. 語言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚。

7. 能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象,。

8. 文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整,。

9. 文章有理有據(jù)說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點題突出中心思想。

10. 作者對觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現(xiàn)手法富有新意,。