無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

以記憶為話題的題目 以記憶為話題字篇三

我的童年回憶就像沙灘里的貝殼,，怎樣拾也拾不完,。而在我的童年回憶有令我難忘的事，有令我感動(dòng)的事,，還有令我高興的事……而這天我就來說一說我的童年趣事吧,！

那是一個(gè)炎熱的下午,，爺爺準(zhǔn)備帶我去赤壁游泳。我一聽到這個(gè)消息就一蹦三尺高,，高興得合不攏嘴,。我立刻換上泳衣去赤壁。

到了赤壁,，哇,，看看那的小溪清澈見底，能夠望見一條條小魚在水里自由自在地游來游去,。扔了一個(gè)小石子進(jìn)去,，水面上泛起了層層波紋。溪邊有一棵棵柳樹,，柳樹姑娘正梳妝著自己那秀麗的長長的辮子,。一陣微風(fēng)吹過，柳樹就開始隨風(fēng)搖擺,。

溪里有許多人,，有的在游泳，有的在相互嬉戲打鬧,，還有的幾個(gè)圍成一群在有說有笑地聊天,。

我把腳輕輕伸進(jìn)水里，一陣冰冷的感覺傳了上來,。再慢慢放進(jìn)去,，水里可真是舒服。

低頭一看,，水里有好多小魚在自由自在地游來游去,。我找來了一個(gè)透明的塑料袋，準(zhǔn)備抓魚,。我覓下水一看,，有一只小魚停在了一塊光滑的大石頭上。我悄悄地到小魚的身旁,。我抓,，嘿，被我抓住了吧,?？晌乙豢矗芰洗锸裁炊紱]有,，只有水和一些青苔,。哼，我下定決心必須要抓到,。這次我一心急,，就用手在水里亂抓,。結(jié)果，不但沒抓到,，而且還把水給攪混了,。我吸取了上幾次的教訓(xùn)，使用了一種新的方法,。我把食物放在了塑料袋里，再把塑料袋輕輕放入水里,。呵呵,，果然有魚上當(dāng)了。我立刻把塑料袋一抓,，阿,，抓到了好幾條小魚，真開心,！

童年有許許多多值得回憶的事,，你又有著怎樣的童年回憶呢？

以記憶為話題的題目 以記憶為話題字篇四

我不敢回家,，手捏著那張?jiān)嚲?，試卷上那?shù)不勝數(shù)的叉叉就像一把把利劍刺穿我的胸膛，夢想與現(xiàn)實(shí)使我無奈,，想到體弱多病的父親,，恨鐵不成鋼的母親，我這個(gè)做兒子的又有什么資本去應(yīng)對他們呢?想到那里,，我就心傷四起,，承受不了了，隨即跑到湖邊,，痛哭良久,，但是又有誰能明白我心中的哀……

泛青的天宇，凝結(jié)心中的傷,，我的淚水經(jīng)不住往下流淌,，要問我憂愁有多深，恰似這一江春水向東流阿!突然,，有點(diǎn)點(diǎn)清香,，飄入我的心房，頓時(shí)感到有一股莫名的舒暢,，我立即環(huán)視四周,，見到有一個(gè)跟我差不多大的女孩就站在我身后，她的長發(fā)隨風(fēng)飄蕩,，那樣飄逸,，那樣可人;苗條的身姿,，是那樣的清純與明媚。

我不經(jīng)疑惑道：“你是什么時(shí)候站在我身后的?”女孩微微笑道：“你真粗心,，其實(shí)我是在你之前來的,，但是，你怎樣這么悲哀呢?”我答道：“都是我的數(shù)學(xué)考試了,，如此成績叫我回去怎樣交代!”女孩再度微笑：“這又不是期末考試,，瞞一瞞不就過去了嗎?下次考考好不就行啦”我再度深沉：“夢想與現(xiàn)實(shí)差距太大，陷在其中我無法自拔?”女孩用那動(dòng)人嗓音對我說道：“如果真是這樣,，你能夠嘗試著選取彼岸阿,，不要悲傷，不要心急,，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)定,，一切都是瞬息一切都會(huì)過去的”女孩一鳴驚人，就像眼前那柔情四起的一江春水,，舒緩而又起伏,，聽到她的聲音，似乎感到全身多有一種莫名的舒服,。待他語畢,，一股突如其來的感動(dòng)涌上我的心底，我不經(jīng)回眸她那雙明亮的眸子,，她的大眼睛溫暖又感人,，就像天空上漫天星，照耀著人這顆迷茫的心靈,，使人倍感柔情,。

突然，原本陰霾的天宇落下江南之雨,，就好似一簾幽夢,，十里柔情，就像我的淚水,，更像佳人那柔美的清純,。女孩撐起傘，走到我的身邊,，頓時(shí)又一股香氣彌漫開來,，先前那莫名的感動(dòng)再度升起……

這體香是我一生的安慰，是我在無數(shù)次經(jīng)歷艱難困苦后心靈的慰藉,，在夢想與現(xiàn)實(shí)之間,，我深深地感謝這女孩，感謝她對我的教導(dǎo)，讓我得到感動(dòng),，盡管我與那女孩僅有一面之遙,，可她那溫柔與清純我卻終身難忘。

在那些被生活所欺騙的日子,，是否有緣懈垢到記憶中淡淡清香?

以記憶為話題的題目 以記憶為話題字篇五

桂花飄香的季節(jié),，也是石榴存香之時(shí)。

熟透的石榴長得裂開了嘴,，裹著陽光,，仿佛奶奶的笑，勾起了我對兒時(shí)的回憶,。

打我記事起,，就知曉院子里的兩棵石榴樹。那樹雖不高,，卻似人有“天庭飽滿地閣方圓”之相，秀氣端正,。兒時(shí)的我淘氣是出了名的,。于是乎，我常是手拎“金箍棒”,，群猴亂舞一番,，將石榴葉打得“綠葉滿天飛”。樹受苦,，我卻樂得歡,。奶奶見狀，總是氣喘吁吁地?cái)f我,，喊：“你這皮猴,，你給我住手!你要再這么折騰，就沒得石榴吃了,，看你找誰哭去!”

這是奶奶的經(jīng)典臺(tái)詞,，對年幼的我挺管用，每次我都能乖乖地收手,。長大了才明白,，那石榴樹沒那么不經(jīng)打，奶奶是怕我玩瘋了,。因?yàn)槊看蔚谝粋€(gè)石榴熟透,，奶奶都會(huì)佯怒著給我吃。

待到院子里飄起淡淡的清香,，黃燦燦的石榴就似小燈籠般掛滿枝頭,，真正摘石榴的日子到了。

我會(huì)在樹下拿著布兜隨著奶奶轉(zhuǎn)。奶奶手法麻利得很：她先踮一踮腳,，選定那些齜牙咧嘴的,，一只手按下枝頭，捏好分枝,，另一只手用力一拽,，嘿，石榴就被束手就擒,。掛得高的,，奶奶就用木梯，藏得深的,，便用竹鉤子鉤,。每多摘下一個(gè)，奶奶都會(huì)大聲問我：“這是第幾個(gè)啦?”我如獲至寶般興奮,，像只歡快的小鹿蹦跳著數(shù)著數(shù),。摘好了，干完粗活的奶奶之后干細(xì)活,，她洗干凈手,，戴上老花鏡，留意翼翼地把晶瑩剔透的石榴籽剝在碗里,，讓我用勺子吃,。甜淡淡的、澄爽爽的石榴香隨著石榴汁一絲不剩地流進(jìn)我的嘴里,，瞬間充盈著我的味蕾,，讓我迫不及待地伸出小手，抓上一把就往嘴里送,。急得一旁的奶奶又大喊起來：“你慢點(diǎn),，慢點(diǎn)!看你猴急的樣，沒人跟你搶!”我作為回報(bào),，又把石榴籽塞進(jìn)奶奶嘴里,，樂得奶奶合不攏嘴。我大嚼著石榴,，連同奶奶那甜澄澄的愛統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)了胃里,。

十年飛逝，奶奶年近花甲,，我為求學(xué)住進(jìn)了城里,，極少回老家。但奶奶的心念著我,，每到吃石榴的季節(jié),，總會(huì)給我捎來一大袋,。

我輕輕咀嚼，一份無價(jià)的親情浸潤心田,，清香依舊,，彌漫不散……

以記憶為話題的題目 以記憶為話題字篇六

在我的記憶深處，總有那么一股淡淡的清香,，讓我甜蜜,，讓我陶醉。

我小學(xué)一年級時(shí),，一天晚上,，我突然感覺到右腿一陣刺痛，猶如針扎一般,，我哭喊了起來,，家人卻都沒怎樣在意，覺得我的腿最多也就是抽筋,，在床上睡一個(gè)晚上就好了,。

誰知到了第二天早上，我的腿疼得更加厲害了,，以至于我都無法下床走路了,。這時(shí)，爸爸媽媽才意識(shí)到問題不輕,，于是焦急地帶我到醫(yī)院看一看究竟是怎樣回事。還好,，僅僅是肌肉發(fā)炎引起的肌腱炎,，休息半個(gè)月就好了。

從醫(yī)院回來,，我在家中躺著休養(yǎng)了一天,，第二天就立即吵嚷著：“我要去上學(xué)!”爸爸媽媽們都不同意，說：“醫(yī)生說了,，最少要在家里休息一個(gè)禮拜才能去校園,。”但我始終不肯妥協(xié),，在我的強(qiáng)硬態(tài)度之下,，他們也只好無奈地答應(yīng)了我的請求，背我到了校園,。

到了校園后,，我又后悔了，因?yàn)槲遗峦瑢W(xué)看到我這個(gè)狼狽樣會(huì)笑個(gè)半死,，所以我一向不敢下座位,，也因?yàn)樽约捍丝踢€很難行走。但是，總是這樣也不是辦法,，到快午后的時(shí)候,，我實(shí)在憋不住了——要去上廁所，所以我就趁大家不注意時(shí),，緩慢地從椅子上站了起來,。顫顫巍巍地走出教室門口，準(zhǔn)備去上廁所,。然而,，我每走一步都要忍受著很大的痛苦。

正當(dāng)我舉步維艱時(shí),，突然有兩雙小手扶住了我,，身后傳來了熟悉的聲音。我回頭一看,，原先是我的好朋友們阿!我本以為他們是來嘲笑,，捉弄我的，誰知他們說：“不要緊,，我們來幫忙你吧,。”我的臉一下子覺得很滾燙,，兩行淚水從我的眼眶中不受控制的滑落下來,。

老師更是對我百般關(guān)愛。校園組織打疫苗,，在樓下的操場,。而我卻因?yàn)橥鹊膯栴}無法下去。數(shù)學(xué)老師不聲不響地將我抱下去,，打完疫苗后語文搶先將我背上樓來,。數(shù)學(xué)老師是個(gè)高大的男老師，在他寬厚的臂膀中我感到了溫暖,。語文老師是一個(gè)比較瘦弱的女老師,，雖然她的脊背并不厚實(shí)，但在她的背上我倍感穩(wěn)當(dāng),，她散發(fā)出的發(fā)香悄悄鉆進(jìn)我的鼻孔,。

在同學(xué)和老師的關(guān)愛下，過了一段時(shí)間,，我的腿病痊愈了,。

這件事情雖然已經(jīng)過去了將近八年，雖然我與這些同學(xué)們已經(jīng)分別了,，但我卻永久忘不了,，這份師生愛,、同學(xué)情猶如一般茉莉花香，清新,、淡雅,，伴我至今，將至往后,。