每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)生推薦稿篇一

冬天帶來的寒氣遍布了每個角落,，就是晴朗無風(fēng)的時候，天也是干冷干冷的,。人們在室外即使只待一會兒,，也會“面紅耳赤”，趕緊逃回家去,。

光禿禿的樹枝可憐巴巴地指向蒼天,，曾經(jīng)生機勃勃的小草終于支持不住，倒下,、干枯,，或在空中飄蕩，或被埋進(jìn)土壤,，原野上是一望無際的土黃色,。

看，風(fēng)起了,。起初像一縷輕煙,，從地平線上升起。它輕輕地拍打著雪白的窗紙，像在有節(jié)奏地唱歌,；它輕輕地?fù)u曳纖細(xì)的樹枝,，摘下最后一片樹葉。它的力量在膨脹,。終于,，它憤怒地抓住樹干，死命搖晃,；它推操沒有關(guān)緊的門窗,，“嘩——啪——嘩——啪”，像驚濤拍岸,。此刻,，風(fēng)像一位突然反目為仇的朋友，又像一個正歇斯底里發(fā)作的瘋老頭,?？吹竭@情景，正在曬太陽的小貓咪“嘈”地躥到屋里去……

看,，下雪了,。不知什么時候，雪花飄落下來,。團團雪花隨風(fēng)旋轉(zhuǎn),，像一個個身著白色薄紗裙的嬌小姑娘在舞蹈。大雪下,，高聳的山峰像須發(fā)皆白的老神仙,，那么威嚴(yán)；樹枝上掛滿亮晶晶,、毛茸茸的雪花,，樹皮上的皺紋也被雪填平了。小貓咪又偷偷跑過來,，在坦蕩如砒的雪地上,，印上幾朵小梅花……

冬天，雖然沒有春天迷人的花香鳥語,，沒有夏天壯觀的電閃雷鳴,，沒有秋天誘人的豐碩果實，但它也有獻(xiàn)給大自然的含蓄的美,。春夏秋冬,，各有神采，要不大自然怎么會有四季的交替呢,？

小學(xué)生推薦稿篇二

小時候,，我最喜歡的事情莫過于過年了。

年三十一大早,，大家就忙活開了,，大掃除的大掃除，切菜的切菜,，洗床單的洗床單,。而我，天還沒亮就被外婆叫起來——年三十早上五點菜場就關(guān)門了,，所以要早起,，才能買新鮮的菜。

肉食是不用愁的,，活雞,、活鴨，在年三十前幾天就已經(jīng)殺好,，和臘肉,、香腸一起掛在外面晾曬。

中飯照例是不吃的,，不然晚飯就吃不下了,。

過了中午，大家便更忙了,，上午準(zhǔn)備了食材,，下午要做飯了。舅媽和外婆是做飯好手,，還沒等別人動手,，海鮮羹、椒鹽仔排,、鳳爪,？？就已經(jīng)準(zhǔn)備好了,，都是國宴級別的,。

小孩子們呢,？當(dāng)然是給大人們打下手咯,，我和哥哥兩個人圍在一缸子鵪鶉蛋前面,，比賽剝雞蛋，還幫外公卷花卷。

到了晚上,，年三十的高潮來臨了，一家子圍在一張大飯桌前,。大人們互相祝酒,，喂新年祈福,，小孩子們一邊向大人們要紅包,，一邊整碗的喝海鮮羹,。

除夕帶著忙碌而來，>收獲快樂而去。

小學(xué)生推薦稿篇三

伴隨著陣陣寒風(fēng),，用冰冷的腳步送走了秋天,。

我喜歡冬天,，雖然在我提筆之前,，雙手已被凍得通紅,，可還是情不自禁的寫上一番,。

雖然它沒有春天的生機,，夏天的熱烈，秋天的涼爽,，只是一年之中的最后一個季節(jié),，仿佛是那么的不起眼,，可在我眼中,，冬天的日子卻是最能磨練人的意志,，最需要珍惜的時光,。

人們總說，它無情而寒冷,，把一切溫暖送走,，把所有冷寂迎接?？晌覀冇袥]有注意到這一點：池塘邊掉光了樹葉的梧桐樹,，在第二年長得更茂盛了,，一些在寒冷中存活下來的動物更堅強了,，而又有多少人是在冰雪與寒冷中磨練出超人的毅力,。為什么?因為冬日的寒冷無情,！相比那些令人感到舒適的春天,，這冬天難道還不偉大嗎?

當(dāng)我們換個方式思考，就會發(fā)現(xiàn)我們身邊的一切都是那么的美好,，無論是惡劣的天氣,、悲慘的生活，甚至是各種災(zāi)難,，都不會使你在那段時間里空手而歸,。有這么一句名言：“上帝為你關(guān)上了一扇門,，就會為你開起一扇窗，像我所說的冬天,，就是這樣,，你若真誠地對待它，它也不會讓你失望,。大自然的力量是無窮的,，我們?yōu)槭裁床环艞壏纯梗槕?yīng)天命,，在自己擁有的時間里,，做出更多造福人類的事呢?真如我們所學(xué)的一則課文中的一個道理：“在自然界中有它一定的規(guī)律,，打破了它，你便將一無所有,?！?/p>

不知有沒有人與我一樣，愛冬日飄舞的雪花,，更愛冬日的精神,，一股“大愛不愛”的暖流盡在不言中。

其實冬天并不寒冷,，并不無情,。

小學(xué)生推薦稿篇四

1. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立,，與文章主體聯(lián)系不夠密切,。

2. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu),，人物缺乏鮮明的個性特征,。

3. 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明,。

4. 內(nèi)容多為線條式勾勒,，缺乏點式的細(xì)描,。與時代氣息不符,，內(nèi)容過于陳舊老化。

5. 重點突出,，中心明確,，立意鮮明。

6. 觀點明確,，好惡立場分明,，使人一目了然。

7. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,，明了扼要,，毫無贅意。

8. 主題嚴(yán)肅,，思想高尚,，進(jìn)取心較強。

9. 中心不夠明確,，立意不夠清晰,。

10. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊,，寫作目的不清,。