人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

父母的期望寄語(yǔ)篇一

今天收周記時(shí)發(fā)現(xiàn)很都家長(zhǎng)在本子上寫(xiě)上了自己的期望,。

張曦心的家長(zhǎng)寫(xiě)道：讓孩子長(zhǎng)大當(dāng)一名老師,。

馬昌興的媽媽：想讓馬昌興當(dāng)解放軍。

宋潤(rùn)康的媽媽：我想讓我的孩子長(zhǎng)大后做一名醫(yī)生,，可以去救助無(wú)數(shù)的疾病患者,，讓他們重新獲得健康的生命

孟猛的媽媽：孩子長(zhǎng)大后……長(zhǎng)大是肯定的,，人從小到大是一個(gè)漫長(zhǎng)過(guò)程。成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)碰到或多或少的磨難,，作為母親我會(huì)幫助鼓勵(lì)他度過(guò)困難時(shí)期,。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)家長(zhǎng)是他的第一個(gè)老師，是孩子一生中重要的老師,、榜樣,。首先孩子長(zhǎng)大后成功不成功是一個(gè)很復(fù)雜的問(wèn)題，但必須成仁,，從古至今,，忠孝是放在第一位的，為人必須忠誠(chéng),，對(duì)待老人必須盡孝,。有忠有孝才會(huì)有朋友，才會(huì)受到大家認(rèn)可,、尊重,。至于孩子長(zhǎng)大后會(huì)做什么工作，那是以后的事,。事業(yè)的成功是有很多方面促成的,。他想做什么，想成功就必須付出,，超出他人的付出才會(huì)收獲他人收不到的成就,。總之一句話,，付出就有收獲,，想成功必須先成仁。

李章曼的爸爸：希望我的孩子長(zhǎng)大以后,，成為能對(duì)國(guó)家,、社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人。

趙瑞琪的爸爸：世界上所有的父母都望子成龍,，望女成鳳,。但作為家長(zhǎng)我希望趙瑞琪首先要有一個(gè)健康的體魄，這是一切的前提,。其次,，要有崇高的品德，這是做人的根本,。再者要有良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這是獲得知識(shí)的基本條件。

有以上方面做基礎(chǔ)，將成為一個(gè)德,、智,、體全面發(fā)展的人。才能成為國(guó)家有用的人才,。

至于選擇何種職業(yè),，要琪琪自己去選擇，只要能發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，只要自己快樂(lè),，就足夠了。

祝琪琪：通過(guò)自己的努力,，成為一個(gè)全面發(fā)展的人,，一個(gè)無(wú)限快樂(lè)的人！

張德龍的媽媽：讓孩子成為一個(gè)有才的人,。

米朋昊的媽媽：我希望我的兒子長(zhǎng)大能成為一名卓越的科學(xué)家，并獲得諾貝爾獎(jiǎng),！

王思怡的媽媽：我希望孩子,，能成為一位白衣天使解救所有的病人，健健康康的生活,。

盧云萱的爸爸：我希望女兒長(zhǎng)大以后能成為一名國(guó)家宇航員,，去探索神秘的宇宙。

朱小雨的媽媽：孩子一生的幸福是父母提前要考慮的,，但是我們不能決定孩子的夢(mèng)想,。一開(kāi)始，我想讓孩子當(dāng)醫(yī)生,，但她說(shuō)：“我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名設(shè)計(jì)師,，要設(shè)計(jì)出像鳥(niǎo)巢呀，國(guó)家大劇院呀,，這樣宏偉的建筑,。”我笑著對(duì)她說(shuō)：“你的夢(mèng)想非常好,，要實(shí)現(xiàn)他，就必須要有堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)和豐富的想象力,?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“媽媽，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的,?！?/p>

父母的期望寄語(yǔ)篇二

暑假期間，西藏中學(xué)組織同學(xué)們到云南參觀,，大家興奮地拍照留念（左二為作者）,。

“藍(lán)天麗日,，每一片陽(yáng)光，總是那么親切,，勤勞的人們?cè)谶@里生息,，千百年來(lái)的風(fēng)霜匯聚,，更迷人……”都說(shuō)藏族同胞能歌善舞，盡管我個(gè)人的聲樂(lè)天賦似乎有負(fù)于這樣的贊許,，但從藏族人民主流講,，這是一種贊許,，也是客觀評(píng)價(jià)，所以我想用一首歌的歌詞來(lái)開(kāi)始我的故事,。

作為一名藏族女兒，我一直認(rèn)為,，我們民族不僅能歌善舞，而且是一個(gè)熱愛(ài)生活,、樂(lè)觀向上的民族。我愛(ài)我的民族,，也愛(ài)我國(guó)其他55個(gè)民族,，一種血肉情意已經(jīng)深入我的骨髓,。

時(shí)間是最稀缺和寶貴的資源,，36歲的我已經(jīng)深刻地意識(shí)到了這一點(diǎn)，我短短的人生經(jīng)歷沒(méi)有什么值得稱道的經(jīng)歷,，今天想和大家一起分享的是我青少年時(shí)期的故事。

我是一個(gè)地道的拉薩姑娘,，在我小的時(shí)候,，拉薩的漢族同志特別少,，我身邊的大人們都把人群作這樣的劃分：他是國(guó)家干部，他是居民,。民族干部子女和漢族同志接觸得多,，會(huì)講漢語(yǔ)，居民們都不會(huì),。我們家里只有父親是國(guó)家干部,，我們又住在居民區(qū)，所以只有爸爸會(huì)講漢語(yǔ),，我上小學(xué)的時(shí)候一點(diǎn)兒漢語(yǔ)都不懂,。那時(shí)我和弟弟以為“新娘子”是一句罵人話，吵架的時(shí)候會(huì)經(jīng)常對(duì)罵“新娘子,、新娘子”,。

有意思的是，盡管我和母親都不懂漢語(yǔ),，但我上小學(xué)時(shí),，我母親堅(jiān)持要我到漢族班去讀書(shū)，她覺(jué)得學(xué)習(xí)漢語(yǔ)非常重要,，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)會(huì)有更好的前途?，F(xiàn)在想來(lái)，我母親作為一個(gè)普通的藏族婦女還是很有遠(yuǎn)見(jiàn)的,。然而可想而知,，我的小學(xué)一二年級(jí)過(guò)得是多么艱難。

小時(shí)候的我非常靦腆且固執(zhí),，雖聽(tīng)不懂漢語(yǔ),，但不哭也不問(wèn)，大家給我起了個(gè)外號(hào)叫“泥菩薩”,。我們班上有個(gè)和我一般大的漢族女同學(xué),，我很喜歡她，每次她跟我說(shuō)話我都特別高興,，我也能感覺(jué)得到她也非常愿意和我在一起,。盡管倆人語(yǔ)言不通，但下課時(shí)我們總會(huì)湊在一起玩,。她有時(shí)看著我,，會(huì)邊說(shuō)著什么邊指指我的衣服,，又指指她的衣裳。我不知道她在說(shuō)什么,，當(dāng)時(shí)我的理解是她在和我比誰(shuí)的衣服漂亮,。我那時(shí)有一件父親從內(nèi)地給我買回來(lái)的花上衣，我覺(jué)得特別美,，為了跟那個(gè)女同學(xué)比漂亮,，我一直穿著那件上衣，每次母親要給我換下來(lái)洗的時(shí)候,，我都又哭又鬧,。遺憾的是，還沒(méi)等我學(xué)會(huì)漢語(yǔ),，那位女同學(xué)就和她的父母調(diào)回老家了,。又過(guò)了若干年，我才明白,，那個(gè)女孩當(dāng)時(shí)是在和我比誰(shuí)的衣服干凈而不是漂亮,，可當(dāng)時(shí)的我一點(diǎn)都沒(méi)明白，想想很是慚愧,。

父母的期望寄語(yǔ)篇三

“家”是個(gè)充滿了愛(ài)與溫暖的地方,，也是充滿了批判與指責(zé)的地方。

天下父母心,，所有做父母的,，哪個(gè)不是盡心盡力地在教養(yǎng)孩子、疼愛(ài)孩子,？盡管父母已經(jīng)竭盡心力了,，孩子還是會(huì)給父母出些難題。父母尤其不能理解的是,，明明是用同樣的方式教導(dǎo)小孩,，但是不同的孩子就是會(huì)有不同的反應(yīng),，譬如說(shuō)：為什么有的孩子生來(lái)就乖巧聽(tīng)話,，有的孩子卻總是要搞叛逆？有些父母甚至對(duì)某些宗教的說(shuō)法很認(rèn)同,，例如“有的孩子是來(lái)報(bào)恩的,，有的孩子可能是來(lái)討債的?！备改笇?duì)孩子不同的表現(xiàn),，顯得相當(dāng)無(wú)奈，最后只能承認(rèn)：“每個(gè)孩子,，的確有不同的個(gè)性,?！钡牵尭改覆荒茚?xiě)训氖恰翱v然每個(gè)孩子的個(gè)性有所不同,，天賦也各有差異,，但只要好好的努力，都會(huì)有不錯(cuò)的表現(xiàn),，做個(gè)學(xué)生,，就該讀書(shū)，該為自己負(fù)責(zé),，這些道理可都是一樣的?。　?/p>

父母常理直氣壯地告訴孩子：“你考的好不好,，我們其實(shí)并不介意,，問(wèn)題是，你盡力了沒(méi),？”這句話聽(tīng)起來(lái),，挺有道理的，好像做父母的,，是多么的明理與寬大,，你看！我們做父母的并不是很在乎你的成績(jī)喔,！我們所在乎的,，其實(shí)是你求學(xué)的態(tài)度啊,！想想看,，你的態(tài)度夠認(rèn)真嗎？你真的盡全力讀書(shū)了嗎,？父母說(shuō)這些話,，真是用心良苦！因?yàn)橄胍尯⒆訉?duì)自己的學(xué)業(yè)負(fù)起責(zé)任來(lái),。所以孩子?。∽x書(shū)可不是為父母讀的,，是為了你自己而讀的?。∧阕约旱那巴?，自己要負(fù)責(zé),，考試的成績(jī)我們可以不計(jì)較，但是請(qǐng)問(wèn)：“你盡力了嗎,？”

當(dāng)父母問(wèn)孩子“你盡力了嗎,？”這句話時(shí),，背后的含義，其實(shí)帶著一種強(qiáng)烈的質(zhì)問(wèn),，要求小孩應(yīng)該要自我檢討,。意思是說(shuō)：“問(wèn)問(wèn)你自己吧！盡力了嗎,？你對(duì)得起我們嗎,？對(duì)得起自己?jiǎn)幔磕阆肫垓_誰(shuí)??！如果真的盡力了，怎么會(huì)考成這樣呢,？所以好好的想一想吧,！”父母簡(jiǎn)單的一句話，聽(tīng)來(lái)是非常的有道理,，但卻也為孩子帶來(lái)極沉重的負(fù)擔(dān),。父母一般會(huì)說(shuō)“怎么說(shuō)？難道孩子不該學(xué)習(xí)為自己負(fù)責(zé),？孩子將來(lái)是否能功成名就,，是否能吃香喝辣，難道我們做父母的要負(fù)責(zé)嗎,？我們這句話哪里說(shuō)錯(cuò)了,？”

沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)人都應(yīng)該為自己負(fù)責(zé),，每個(gè)人都應(yīng)該要有擔(dān)當(dāng),，每當(dāng)我們自己表現(xiàn)不理想的時(shí)候，就會(huì)開(kāi)始檢討,、反省自己,，想要知道“究竟是哪里做錯(cuò)了？究竟自己是忽略了什么地方,？事情到底是在哪一個(gè)階段出了問(wèn)題,？”這一連串的檢討與反省，其實(shí)經(jīng)常讓我們徹夜難眠,。我們的'教育早就告訴了每一個(gè)人,，什么是應(yīng)該的,、什么是不應(yīng)該的,，所以在父母與孩子的心中，父母的希望作文 都有著一把共同的度量衡,、有著社會(huì)所公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn),，用來(lái)評(píng)判什么是對(duì)的,、什么是錯(cuò)的，什么是好的,、什么又是不好的,。孩子當(dāng)然也會(huì)不斷地檢討自己、反省自己,，孩子會(huì)想：“我是怎么了,？我怎么又做錯(cuò)了？為什么我總是做不好,？為什么我總是比別人差,？我真的已經(jīng)盡力了嗎？也許我剛才不該打盹的,！我才讀了一個(gè)小時(shí)的書(shū),，怎么就休息了？我真的是太懶惰了,！聽(tīng)媽媽說(shuō),，王媽媽家的小孩，只要一拿起書(shū),，就會(huì)讀到三更半夜,，人家是多么的努力，我卻經(jīng)不起瞌睡蟲(chóng)的襲擊,，居然一下子就睡著了,。像我這樣的懶惰鬼，功課怎么會(huì)好呢,？而且,，我剛才也不該偷看漫畫(huà)的，雖然是很想看,，但是看這些東西對(duì)功課有幫助嗎,？我真是對(duì)不起父母，他們那么辛苦地工作,，我真是太不孝順了,。”像這樣充滿了自責(zé)與愧疚的話,，我不知聽(tīng)過(guò)多少的孩子說(shuō)過(guò)了,，看得出來(lái)，他們是多么希望自己能達(dá)到父母的期望??！所以當(dāng)父母露出失望的神情時(shí)，孩子就會(huì)開(kāi)始暗自開(kāi)“檢討會(huì)”,，不斷地質(zhì)問(wèn)自己“你盡力了嗎,？你盡力了嗎,？”

這句話最大的威力在于,，“檢討會(huì)”會(huì)沒(méi)完沒(méi)了的開(kāi)下去,，由于罪惡感的作祟，孩子在檢討完之后,，會(huì)再一次地重復(fù)檢討自己,，孩子會(huì)不停地問(wèn)自己：“我真的盡力了嗎,？”最詭異的是，每當(dāng)你愈是批判自己,，你就愈可以找到更多自己不好的地方,。于是，在過(guò)多的檢討與反省后,，孩子就有可能讓自己產(chǎn)生出更多的內(nèi)疚與罪惡感,。許多父母告訴我：“我們真的一點(diǎn)都沒(méi)有要求孩子，但是孩子他的自我要求很高,，也不知他的壓力是哪里來(lái)的,？我們常要他早點(diǎn)睡，但是他卻堅(jiān)持還要讀書(shū),，他自己的壓力大,，我們也沒(méi)辦法！”請(qǐng)問(wèn),，孩子的自我要求很高,，是來(lái)自于哪里呢？也許孩子已經(jīng)很累了,，也很想去睡了,，但這時(shí)內(nèi)在批判的聲音就會(huì)出現(xiàn)來(lái)督促他：“你盡力了嗎？你這樣就算盡本分了嗎,？”于是神經(jīng)再度的繃緊“好吧,！就再多讀一會(huì)兒吧！免得考得不夠好,，對(duì)不起父母,！”

父母的期望寄語(yǔ)篇四

我喜歡聽(tīng)爸爸訴說(shuō)他的童年。他的童年是艱難的……

爸爸對(duì)我訴說(shuō)著他的童年：“在爸爸小的時(shí)候,，是沒(méi)有空調(diào)的,，那時(shí)只有電扇，所以夏天非常炎熱,，比較窮的人家只能用扇子,，很窮的人家還沒(méi)有扇子呢。沒(méi)扇子怎么辦，就只能坐在大樹(shù)的影子下乘涼,。而且那時(shí)候呀只有黑白的相片呢,，所以很多東西都不能照得很清晰,。那像你啊,，現(xiàn)在有電腦，有空調(diào),，還有打印機(jī)等等……爸爸那時(shí)還沒(méi)有的學(xué)電腦呢,。是工作以后才學(xué)的呢。爸爸小的時(shí)候成績(jī)可好了,，總是排在前幾名呢,，可不用爺爺奶奶操心了……”

我對(duì)爸爸的了解

我的爸爸學(xué)東西可快了，它是工作以后才學(xué)的電腦,，可是他懂得卻比我多,。大人嘛就是大人，懂得知識(shí)就是比小孩多,。但是我卻不這么認(rèn)為,，我認(rèn)為爸爸對(duì)電腦還沒(méi)有我對(duì)電腦那么拿手，打字幾秒鐘就打完了,，可爸爸偏偏去用五筆輸入法,，要他用微軟輸入法，他不用,，偏偏去用五筆輸入法,，害得打個(gè)字都要好久，我真替他著急,。我會(huì)做普通網(wǎng)頁(yè),，他不會(huì)，想教他,，可是他常不在家,。他對(duì)電腦最拿手的就是游戲，玩起游戲來(lái)可以從7點(diǎn)晚到深夜,，他常泡在電腦里,，一泡就是好長(zhǎng)好長(zhǎng)的時(shí)間，他不常輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí),，除非我問(wèn)他這個(gè)字怎么讀或這個(gè)詞是什么意思,，他還會(huì)給我答復(fù)，但有時(shí)他玩電腦玩得太入迷,，我問(wèn)他它頭都不回,，只會(huì)說(shuō)三個(gè)字——查字典。

我爸爸常吃“醋”，因?yàn)槲页３Ｅ銒寢?，所以看?jiàn)他在一旁不理不睬就知道,，他吃“醋”了?？此巧袂檫€像是被我冷落了樣的,，又好像我偏愛(ài)媽媽。所以這使我良心不安我爸爸有點(diǎn)兒懶,，就是有時(shí)媽媽不在家,，我和爸爸在家，如果冰箱里沒(méi)有剩飯剩菜,，就要我訂飯吃,，因?yàn)殡x我家不遠(yuǎn)處有一個(gè)茶餐廳。我想他不愿做飯的原因就是,，兩個(gè)人在家做飯做菜又吃不了多少,，所以干脆不做了更好。

我的爸爸最大的愿望就是能看見(jiàn)我過(guò)美好生活和學(xué)習(xí)突出,，每次考試在班里拿前3名,，雖然我做不到每次都拿前三名但是我會(huì)努力的，我不會(huì)辜負(fù)爸爸對(duì)我的希望,。

父母的期望寄語(yǔ)篇五

世界因自己而精彩,！

父母再把我們生下后抱有著很多的期望，希望我們長(zhǎng)大后能出人頭地,，但事情往往不像想象中的那么美好,！

那年夏天讓我記憶深刻，每天起床我媽媽都會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我上課的時(shí)候要專注說(shuō)我是：家里的獨(dú)生女只要我有了出息,，他們?cè)倮墼倏喽紱](méi)有事,。我很開(kāi)心有一個(gè)這么好的母親一直疼愛(ài)著我，媽媽的叮嚀是我前進(jìn)的勇氣,，媽媽含辛茹苦懷胎十個(gè)月把我生下來(lái)給了我一個(gè)生命讓我在這個(gè)世界生活,，父母的目標(biāo)就是我的目標(biāo)，我要考上大學(xué)我不可以讓父母?jìng)兪?/p>

我有時(shí)也想過(guò)放棄,，但每當(dāng)我想起媽媽對(duì)我說(shuō)的那些話讓我又有了前進(jìn)的動(dòng)力,，如果我放棄了就是把媽媽的夢(mèng)想打碎，我怎能忍心,！我要加油,！就算我不是為了自己而讀書(shū)我也要為了媽媽而讀書(shū)，其實(shí)我自己也挺喜歡讀書(shū)的只不過(guò)有些科目讓我吃不消,。

少壯不努力,，老大徒傷悲。在自己累得時(shí)候多想想父母多想想自己的夢(mèng)想，就算遇到再大的困難我也要堅(jiān)持,，總有一天我會(huì)成功的,，父母的希望也會(huì)實(shí)現(xiàn)。我要努力到能看見(jiàn)彩虹的那一天因?yàn)樵谀且惶煲磺卸紝?huì)成為美好,！

親愛(ài)的爸爸媽媽,，你的女兒一直在努力著我要給你們過(guò)上幸福的生活。世界也會(huì)因自己而精彩,，我相信出現(xiàn)彩虹的那天回過(guò)頭來(lái)想想這些的幸苦都不算什么,，在我努力的過(guò)程中一直有我最愛(ài)的人陪著我度過(guò),，在我失敗的時(shí)候有你們的鼓勵(lì)讓我堅(jiān)持不懈,。

美好的未來(lái)就在前方，彩虹一直在等待著我的到來(lái),。

父母的期望寄語(yǔ)篇六

他抽著煙,，那煙霧在眼前繚繞著，蒸騰著,，慢慢地飛散了滿屋子,，直到那灰已無(wú)可灑，手指就要碰到了煙頭的那一刻,，他猛醒過(guò)來(lái),，甩掉煙頭，決斷地站起身來(lái),，撥打了手機(jī)電話,。

聽(tīng)完了他的話，她感覺(jué)腦子嗡嗡地作響,，癡癡的,，緩緩的，不知何時(shí)走出家門(mén),，眼前一片空白,，汽車?yán)嚷暵暤仨懼瑓s一點(diǎn)也沒(méi)有對(duì)她有影響,。身體已然麻木,，被撞出八丈遠(yuǎn)后，已然不知道了痛苦,，正想著撒手離去,，了卻紅塵的癡想。

冷冰冰地躺在了醫(yī)院里,，她的心臟似乎已經(jīng)沒(méi)有了跳動(dòng),，醫(yī)生堅(jiān)持說(shuō)：“再觀察一下，似乎腦細(xì)胞還在運(yùn)動(dòng)?！蹦穷B強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)中閃現(xiàn)著兒子的影子,，那是生命的希望，于是,，奇跡發(fā)生了,，心電圖又有了動(dòng)靜，她蘇醒了過(guò)來(lái),，然而除了兒子,，她誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)了。

面對(duì)著大樹(shù),，她大聲地朗誦著詩(shī)篇,，面對(duì)著詞典，她大聲地念著一個(gè)一個(gè)的詞匯,。慢慢的,，慢慢的，腦細(xì)胞活躍著,，一些記憶回來(lái)了,。這時(shí)候她才發(fā)現(xiàn)，只剩下自己和兒子了,，摟住兒子,，她無(wú)言，淚水一點(diǎn)點(diǎn)打濕了衣衫,。

瞬間腦海里閃現(xiàn)著釋迦摩尼的影像,，真想割掉萬(wàn)千煩惱絲，了卻自己紅塵的念想,，去守候在孤燈旁,。然而，當(dāng)兒子抬起稚嫩的臉仰望著她,，伸出的小手為她擦淚時(shí),，佛的影子又淡漠了。猛的一揩淚水,，她大聲地對(duì)兒子說(shuō),，你就是媽媽的希望。

離婚了,，他的離開(kāi),，似乎帶走了她的一切。他就在離開(kāi)她的半年內(nèi)又有了個(gè)兒子,，正巧的碰面,，尷尬的場(chǎng)面,，那是他想在她的面前炫耀他的能耐嗎？她忍著心痛拉扯著兒子遠(yuǎn)離開(kāi)來(lái),，兒子揚(yáng)起小臉問(wèn)道：“那是誰(shuí),？我的弟弟嗎？為什么不是爸爸和媽媽您生的呢,？”她無(wú)語(yǔ),，在兒子面前不知如何回答這些個(gè)問(wèn)題。

當(dāng)她恢復(fù)了記憶后,，那錐心的痛不停地折磨著她的心房,，她必須甩掉包袱，她要新的生活,。于是,，她試探地問(wèn)兒子：“媽媽再次有愛(ài)人時(shí)，你同意嗎,？”兒子撅起小嘴在媽媽的耳旁悄悄地說(shuō)道：“媽媽,，我就是您的愛(ài)人,，我會(huì)讓您幸福的,。”哦,？她驚訝地看向兒子,，只有六歲的兒子，居然能夠說(shuō)出安慰她內(nèi)心深處震撼的話語(yǔ),，她被感動(dòng)了,，在“被”時(shí)代里，她深深地感動(dòng)著,。

時(shí)光荏苒,，獨(dú)自拉扯兒子長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼間十二年過(guò)去了,，當(dāng)兒子大學(xué)的錄取通知書(shū)送到家中時(shí),，她捧著那張沉甸甸的紙，粗糙的手幸福地哆嗦著,。望著家里簡(jiǎn)陋的一切,，撫摸著自己已經(jīng)開(kāi)始斑白的鬢角，過(guò)早滄桑的臉慢慢地舒展開(kāi)來(lái),，她揚(yáng)起嘴角欣慰地想著,，今生，兒子就是自己的希望,。

父母的期望寄語(yǔ)篇七

孩子從一出生就是帶著父母的希望誕生的,，父母給孩子設(shè)定了很多規(guī)劃,，很多自己沒(méi)有完成的夢(mèng)想也需要孩子去實(shí)現(xiàn)。孩子要學(xué)習(xí)這個(gè),，孩子要學(xué)習(xí)那個(gè),。父母決定要把孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才，并且要求自己只許成功不許失敗,。

一代有一代的夢(mèng),，一代有一代的理想。現(xiàn)在的孩子們則成了一臺(tái)考試機(jī),、一臺(tái)成人夢(mèng)的復(fù)印機(jī),、一張鋼琴凳、一雙紅舞鞋,、一只小青蛙,、一支油畫(huà)筆，反正想讓孩子是什么,，孩子就得變成什么,。惟獨(dú)不是父母自己。

現(xiàn)在的家長(zhǎng)過(guò)去是由父母帶大的,，現(xiàn)在的孩子則是在幼兒園和學(xué)校里長(zhǎng)大,，孩子過(guò)早掛上月票或騎上山地車，奔波在城區(qū)街道上,，從一個(gè)封閉的圈子再鉆入另一個(gè)集中的圈子,，繁重的功課就像狼在追羊，不僅使他們沒(méi)有玩的時(shí)間,，也減少了與成年人交往的機(jī)會(huì),。而傳媒、電視給孩子的信息,，明星對(duì)他們的影響,，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)父母。孩子基本上與父母的工作和生活隔離了,，爹媽在干什么他們并不清楚,，也不了解父母的甘苦。只是出于好奇,，父母才偶爾帶他們參觀一下自己的工作場(chǎng)所,，只是出于禮節(jié)，才去見(jiàn)見(jiàn)祖父母,。正是周邊環(huán)境的封閉,，造就了“大公主”和“小皇帝”的習(xí)氣。

當(dāng)年父輩們80%都是自己去上學(xué),，現(xiàn)在只有7%的孩子是自己去上學(xué),。為了讓孩子能遂父母的愿,，家長(zhǎng)對(duì)孩子是百依百順，為子女付出多少血本都在所不惜,。家庭在消費(fèi)和支出的意向上,，為孩子的開(kāi)銷或孩子的選擇意向竟占家庭比重的22%~40%。父母?jìng)冇捎凇俺隽搜?，一不如意就沖孩子大吼大叫：競(jìng)爭(zhēng),，競(jìng)爭(zhēng)，否則掃馬路去,！孩子們則根本不當(dāng)回事,，心里在嘀咕：你也沒(méi)混出息。兩代人的沖突,，好像他們面對(duì)的不是同一個(gè)時(shí)空,，也不是同一個(gè)社會(huì)。與上代人相比,，今天的孩子簡(jiǎn)直太不幸了,，孩子從小就進(jìn)入一個(gè)太緊張的時(shí)代。大人們只是想著孩子小學(xué)要擇校,，中學(xué)要重點(diǎn),，大學(xué)要名牌，一路殺過(guò)去,，出國(guó),、留學(xué)、找個(gè)好工作,。可人們似乎忘了,，他們還是孩子,，他們要玩，要?dú)g樂(lè),，還要聽(tīng)故事,。

在一項(xiàng)對(duì)上海學(xué)生的調(diào)查中顯示，大多數(shù)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，平均作業(yè)量超過(guò)國(guó)家規(guī)定的一倍以上,。一般小學(xué)生除了上6節(jié)課之外，還要完成教師,、家長(zhǎng)布置的作業(yè),，加上參加學(xué)校夜托班、提高班,、家教輔導(dǎo)班等,，共計(jì)454小時(shí),，人均每天學(xué)習(xí)時(shí)間總計(jì)為1054小時(shí)，大大超出國(guó)家教育部提出的小學(xué)生每天學(xué)習(xí)時(shí)間6小時(shí)的規(guī)定,。

家長(zhǎng)不管自己是什么職業(yè),，大多希望自己的子女多讀點(diǎn)兒書(shū)。學(xué)生家長(zhǎng)的普遍心態(tài)是：與其讓孩子閑著做其他事,，不如讓他們多做功課……孩子做其他事,，家長(zhǎng)不放心，只有做作業(yè),，家長(zhǎng)才放心,。

時(shí)下，許多家長(zhǎng)對(duì)自己沒(méi)那么多的緊迫感,，對(duì)孩子倒是憂心忡忡,。他們把自己的大部分精力花在孩子身上，制訂了龐大的五年或十年“規(guī)劃”,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了孩子的承受能力,，可他們照樣強(qiáng)行實(shí)施他們的教育計(jì)劃。我們把這種家長(zhǎng)叫做“教育狂”媽媽和“教育狂”爸爸,。結(jié)果導(dǎo)致中小學(xué)出現(xiàn)了“三過(guò)”現(xiàn)象,。

1、過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)?，F(xiàn)行教育體制具有明顯的精英教育特征,。這一體制的主要特征是：認(rèn)為天才兒童以一定比例存在于自然人群中，從而整個(gè)學(xué)校制度被發(fā)動(dòng)起來(lái),，兒童從入學(xué)起就被用“天才兒童”的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行層層篩選,，從高等教育到基礎(chǔ)教育，教學(xué)內(nèi)容被層層下放以期提高教學(xué)要求的水準(zhǔn),。整個(gè)課程體制也表現(xiàn)出單純面向升學(xué)的特征：片面注重“尖子率”,、“競(jìng)賽得獎(jiǎng)率”、“升學(xué)率”等等,。于是,，學(xué)生的學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)異化為考試分?jǐn)?shù)的競(jìng)爭(zhēng)，各個(gè)學(xué)校以升學(xué)考分爭(zhēng)高低,，畢業(yè)班由精兵把守,，中低年級(jí)加強(qiáng)“備戰(zhàn)”，大小測(cè)驗(yàn),、考試過(guò)于頻繁,，致使學(xué)生苦不堪言，造成當(dāng)前青少年的心理疾病發(fā)病率有上升的趨勢(shì),。

與此同時(shí),，激烈的競(jìng)爭(zhēng),、人際關(guān)系的淡漠、環(huán)境污染,，使我們的生存環(huán)境日趨惡劣,，孩子們?cè)谙硎芨篙厒冇讜r(shí)從未享受過(guò)的豐富的物質(zhì)及精神產(chǎn)品的同時(shí)，也正在承受著父輩們想象不到的精神壓力,。

他們從踏入小學(xué)校門(mén)的第一天起,，就已站在了人生競(jìng)爭(zhēng)的起跑線上。而學(xué)校,、家長(zhǎng)傳統(tǒng)而片面的教育觀念,，以分?jǐn)?shù)高低論英雄、以升學(xué)率高低論優(yōu)劣的不適當(dāng)教育觀念,，嚴(yán)重妨礙了教育者對(duì)青少年心理健康的關(guān)注,。這種過(guò)分關(guān)注智育和分?jǐn)?shù)，實(shí)際上是剝奪了兒童青少年健康成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，擺在他們面前的是一個(gè)不正常的生長(zhǎng)環(huán)境,。

父母的期望寄語(yǔ)篇八

寶寶最愛(ài)的是車，一天到晚手里拿著玩具車,，嘴里念叨著“奧迪,、捷豹”，騎在自己的豬仔車上還得意地叫：“我是寶馬小司機(jī),?！蔽覇?wèn)：“你這個(gè)小司機(jī)是開(kāi)自己買的車嗎？”他很干脆：“不是,。我就開(kāi),。我是寶馬小司機(jī)?！蓖炅?，敢情他的志向就是當(dāng)個(gè)開(kāi)寶馬車的司機(jī)啊,！按說(shuō)這么屁大個(gè)人，哪里談得上職業(yè),、理想什么的,，可家人還是集體感到一陣恐慌——小祖宗，俺們幾代書(shū)香門(mén)第,，可別被你毀于一旦啊,，你喜歡汽車至少也當(dāng)個(gè)汽車設(shè)計(jì)師嘛，最不濟(jì),，賣寶馬車也好吧,？他可不管大人的心思,，還在兀自神往：“我還喜歡修車、洗車,、擦車,，還喜歡開(kāi)的士……”暈倒！

一直自認(rèn)是個(gè)有著現(xiàn)代觀念的媽媽,，理智告訴我：做什么不要緊,，只要他一輩子健康快樂(lè)就行了?？墒且挥龅竭@經(jīng)典的問(wèn)題,，老土的想法仍然擋不住地浮上來(lái)。是的,，無(wú)論是現(xiàn)代的還是傳統(tǒng)的父母,，都會(huì)對(duì)孩子有著各種各樣的期望，有的期望切實(shí)一點(diǎn)：希望他讀書(shū)成績(jī)好,、考個(gè)好大學(xué),、找個(gè)好工作、娶個(gè)好媳婦,、當(dāng)個(gè)孝順仔,；有的，就像我這樣,，也有期望,，只是虛一點(diǎn)：平安喜樂(lè)。什么叫平安,？什么叫喜樂(lè),？如果他每天開(kāi)開(kāi)心心去洗車，心甘情愿吃面包方便面,，他就把這當(dāng)成喜樂(lè),，那恐怕我這當(dāng)媽的是無(wú)論如何也喜樂(lè)不起來(lái)的吧？

我的父母也是十分開(kāi)明的現(xiàn)代父母,，從沒(méi)有逼著我要怎么樣,，但是高考的嚴(yán)峻形勢(shì)壓頭，也不得不在每次考試不如意的時(shí)候?qū)ξ覈?yán)加批評(píng),。到了高中,，眼看我偏科越來(lái)越嚴(yán)重，物理竟然還鬧出不及格來(lái),，現(xiàn)在想來(lái),，身為高校物理教師的父母實(shí)在很沒(méi)面子吧？可是除了把我批評(píng)一通之外，他們還是默默地接受了現(xiàn)實(shí),。高二分科,，我說(shuō)文科，爸爸二話不說(shuō)就同意了——雖說(shuō)這時(shí)候除了讀文科也沒(méi)有別的辦法,，可我相信有些想不開(kāi)的父母真能逼著兒女報(bào)理科,，再逼著他們苦攻數(shù)理化。

及至如愿讀了中文系,、進(jìn)入傳媒工作,，常拿發(fā)表的小文章給爸爸看，他欣慰之下只提了一個(gè)小小期望：“什么時(shí)候才能看到你寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)呢,？”慚愧的是,，爸爸早已去世，而寫(xiě)慣了專欄隨筆的我至今也沒(méi)有下決心寫(xiě)個(gè)長(zhǎng)篇,，不知九泉之下的爸爸是否仍然十分遺憾,？

我相信，擁有開(kāi)明的父母和順其自然的青少年時(shí)代,，是人一生中的至大幸運(yùn),，而很多人并沒(méi)有這樣的幸運(yùn)。

有位兒時(shí)朋友,，便有一個(gè)至今說(shuō)起來(lái)都不寒而栗的童年,。她母親從小愛(ài)音樂(lè)，自己小時(shí)候窮沒(méi)條件學(xué),，就把全部夢(mèng)想寄托在女兒身上,。她節(jié)衣縮食買了一架二手鋼琴逼著女兒練琴，練得走神彈錯(cuò)了,，尺子啪地打下來(lái),，手指頭都被打腫了。不知是女孩天生沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞,，還是從小被逼得逆反心大作,，她最愛(ài)的事是跑跑跳跳、爬樹(shù)打架,，每天找一幫男孩來(lái)幫她,，從洗手間窗戶逃出來(lái)，瘋玩一天,，回家總有一頓好打等著她,，她打不怕，第二天照舊,。終于有一天，女孩離家出走了，幾天后和一個(gè)男生一起被公安人員從外地找回來(lái),，他們是因?yàn)闆](méi)飯吃才向警察求助的,。那是20世紀(jì)80年代，學(xué)校上下都轟動(dòng)了,。女孩差點(diǎn)被她媽打死,，她性格火暴，趁媽媽不注意,，用刀砍了鋼琴跑到奶奶家去,，要不是奶奶拼了老命護(hù)著，不知道那個(gè)氣瘋了的媽媽會(huì)不會(huì)真把她殺掉,。