范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

小夢(mèng)想家歌曲 小夢(mèng)想一閃一閃在發(fā)亮篇一

一對(duì)小紙鶴徐徐飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。

一路上,，清一直對(duì)雅冷嘲熱諷,，“我說(shuō)雅，看看你那單薄的身子,，做只烤雞都不夠塞牙縫,，再看看我，多強(qiáng)壯,，你是不可能比我飛得高的,！”清一路喋喋不休的說(shuō)著，而雅卻一聲不吭,。清卻還不消停,，繼續(xù)對(duì)雅嘮叨著，“我說(shuō)雅,，再看看你那黃黃的顏色,，就像一塊黃油蛋糕，要是被人打下去當(dāng)做蛋糕吃可就慘了,，而我,，像一團(tuán)熱烈的火焰，所有人都喜歡我”,。雅還是一句話也不說(shuō),，繼續(xù)向前飛。

她們飛到接近太陽(yáng)時(shí),，雅還繼續(xù)向上飛,，而清卻飛到了雅的下面，她還自認(rèn)為自己飛得最高,，可是她的尾巴燒著了,！立即往下落，發(fā)出了絕望的'救命聲,，就在這千鈞一發(fā)時(shí),，身邊黃光閃過(guò)，是雅把清托起,，拼命地往上飛,，飛呀,，飛呀，終于飛過(guò)了太陽(yáng),。清此時(shí)羞愧地對(duì)雅說(shuō)：“我一直在諷刺你,，打擊你，沒(méi)想到……卻是你救了我,，我……,，實(shí)在對(duì)不起?！毖呕仡^笑了笑,，對(duì)清說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們一直是好朋友”,。

這時(shí),，格拉特爾吉飛了上來(lái)，說(shuō)：“你們都很棒,，現(xiàn)在,，我?guī)湍銈儗?shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想吧，媽咪媽咪宏”,。一道金光閃過(guò),，清變成了烈火鳳凰，雅變成了浴火鳳凰,。她們夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,。

烈火鳳凰和浴火鳳凰成為了最好的朋友，從此她們一起成為了保衛(wèi)人類(lèi)的火鳳凰,。

小夢(mèng)想家歌曲 小夢(mèng)想一閃一閃在發(fā)亮篇二

7月12日,，我們學(xué)校舉行了“放飛夢(mèng)想，揚(yáng)起風(fēng)帆”的小記者夏令營(yíng),。

早上,，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，首先,，舉行了開(kāi)營(yíng)儀式,。校長(zhǎng)為我們講開(kāi)營(yíng)詞教室里鴉雀無(wú)聲，我同樣認(rèn)真地聆聽(tīng)著,。接著,，我們坐上車(chē)，開(kāi)開(kāi)心心地向熙信培訓(xùn)中心出發(fā),。

一到“熙信”培訓(xùn)中心，我們就開(kāi)始了小主播的培訓(xùn),。首先,，張老師說(shuō)：“當(dāng)好主播必須學(xué)會(huì)控制氣息,，氣息是人體發(fā)聲的動(dòng)力和基礎(chǔ)。在播音和主持時(shí),，氣息的速度,、流量、壓力的大小與聲音的高低,、強(qiáng)弱,、長(zhǎng)短有直接關(guān)系?！蔽覀兘酉聛?lái)練習(xí)繞口令,。我們每個(gè)人都發(fā)到了稿子，我看著一大串密密麻麻的字,，就像小螞蟻一樣,，我一下子怔住了。心想：這么多字,，肯定一口氣讀不下來(lái),。我心里對(duì)主播油然升起一股敬佩之情?！斑@么難,，我還是慢慢地讀好。我在心里默默地想,。我一個(gè)一個(gè)慢慢地讀,，仔細(xì)地指著。生怕出了什么差錯(cuò),?？墒牵瑫r(shí)間越長(zhǎng),，我越覺(jué)得無(wú)趣,，便開(kāi)始嘗試快讀，可是不知怎地,，一快起來(lái),，舌頭就像打結(jié)一樣，結(jié)結(jié)巴巴,。我腦袋里的思緒像亂麻一樣纏在一起,。開(kāi)始露出為難的情緒，但是又想起開(kāi)營(yíng)時(shí)老師說(shuō)的話,，我堅(jiān)持了下來(lái),。

張老師開(kāi)始讓我們體驗(yàn)當(dāng)主播上鏡的感覺(jué)。我專(zhuān)心地讀著稿子，在心里不時(shí)地提醒自己背要挺直,，不要緊張,。看著別人神情自若的,，我的心里才慢慢平靜下來(lái),。終于，輪到我了,。我小跑進(jìn)演播室,，坐上椅子，猛地深吸一口氣,。我開(kāi)始聲情并茂,，繪聲繪色地把稿子讀完。我的心里緊張得像揣了只兔子一樣,。小主播體驗(yàn)完了,，老師夸我講得不錯(cuò)，知識(shí)網(wǎng)絡(luò)要把頭抬起來(lái)面對(duì)鏡頭,。我虛心地接受建議,，心想：以后一定要記住。

我們又去芭蕾舞廳體驗(yàn)跳芭蕾舞,，看見(jiàn)櫥窗里美麗的舞裙,，看見(jiàn)教室里同學(xué)們高雅地舞姿，看見(jiàn)同學(xué)們壓腿時(shí)辛苦的身影,，我想芭蕾舞演員優(yōu)雅的舞姿背后,，付出了多少辛勤的汗水。

隨著時(shí)間的飛逝,，夏令營(yíng)結(jié)束了,。這一次我渡過(guò)了一段美好的時(shí)光，我不僅體驗(yàn)了當(dāng)小主播的樂(lè)趣,，還懂得了：只有有夢(mèng)想,，就要克服重重困難，努力去實(shí)現(xiàn),。

小夢(mèng)想家歌曲 小夢(mèng)想一閃一閃在發(fā)亮篇三

有一種激情,，恰同學(xué)少年，

有一種情誼,，叫心手相牽,；

有一種承諾，叫同舟共濟(jì),；

六年,，彈指一揮間,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少苦辣酸甜鍛煉了我們的意志,；

六年,，彈指一揮間,，多少趣味游戲,，多少快樂(lè)畫(huà)筆描繪著我們的童年；

六年,，彈指一揮間,，歲月留不住老師美麗的容顏和青春的腳步，但一張張花一般綻放的笑臉卻是老師收獲的沉甸甸的果實(shí),。

再過(guò)十幾天,，我們就要揮別昔日的師長(zhǎng)，告別美麗的丹小,，離別相知的同學(xué),，

此時(shí)此刻，耳邊又回響著充滿墨香的書(shū)聲,，快樂(lè)童真的歌聲,，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲……

眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂,，熱火朝天的勞動(dòng),，有趣開(kāi)心的研學(xué)旅行，你追我趕的賽場(chǎng)……

往事樁樁件件,，歷歷在目,，那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠啊,！

難忘母校幽雅舒適的育人環(huán)境,，那古色古香的文化長(zhǎng)廊，那锃亮莊嚴(yán)的升旗臺(tái),，那旋律美妙的音樂(lè)室,，那令人著迷的錄播室……校園的每一處地方，都留下了我們的身影,，我們的笑語(yǔ)歡聲,。

難忘老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)。踏著晨露而來(lái),，伴著夕陽(yáng)而歸,。深鉆于教材之中，奉獻(xiàn)于講臺(tái)之上,，圈點(diǎn)于作業(yè)題中,，穿梭于操場(chǎng)與教室之間。

難忘同窗六年：文化課上，我們用心領(lǐng)略文字的魅力,；比賽場(chǎng)上,，我們努力鑄造班級(jí)的榮譽(yù)；讀書(shū)節(jié)上,，我們縱情放飛五彩的夢(mèng)想,。

老師啊,！母校,！是您給予我們智慧的翅膀，在通往理想的天空展翅翱翔,！

再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué),，我們彼此都把友誼的種子播進(jìn)心田,，在朝夕相處中,，我們一道成長(zhǎng)。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋€(gè)日日夜夜,，讓友情地久天長(zhǎng)！

再見(jiàn),，敬愛(ài)的老師,，是您教會(huì)我們做人的道理，為我們開(kāi)啟智慧的門(mén)窗,?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉,。”你的哺育深情,，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。

再見(jiàn),，敬愛(ài)的母校,，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟,，從膽小變得勇敢。今天,，我們?yōu)榈ば《湴?；明天，丹小一定因我們而榮光,。

小夢(mèng)想家歌曲 小夢(mèng)想一閃一閃在發(fā)亮篇四

“我要旅行!我要旅行!”聲聲響亮的吶喊從葡萄園里傳了出來(lái),，原來(lái)是我這個(gè)小葡萄在訴說(shuō)著自己的夢(mèng)想,。

我是一顆小葡萄，每天在葡萄園里被陽(yáng)光沐浴著,，被雨露滋潤(rùn)著,，被葡萄兄弟們的歡笑聲籠罩著,。今天,，秋陽(yáng)燦爛,，我一如既往地過(guò)著快樂(lè)的日子,。突然,，我聽(tīng)到“咔嚓”一聲,，扭頭一看,，原來(lái)是我身旁那串葡萄被人用大剪刀剪了下來(lái),。然后,，又“咔嚓”一聲,，我也離開(kāi)了親愛(ài)的葡萄藤,。最后,，我和我的葡萄兄弟姐妹們被裝上了龐大的卡車(chē)。

卡車(chē)在崎嶇不平的公路上一顛一顛的,，經(jīng)過(guò)一個(gè)大坎時(shí),，“咣當(dāng)”一聲,，又是猛烈一顛，我被顛下了卡車(chē),，滾進(jìn)了金黃的田地，仔細(xì)一看,，原來(lái)滾到了稻田里!

剛滾進(jìn)稻田，我就遇上了兇神惡煞的大螞蚱,。它眼里露出了兇惡的光芒，嘴里流著口水,，好像要吃了我似的。我想奮力向前跑,，可是我一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了，連滾也滾不了,，急得我滿頭大汗,?！疤彀?，我就要死在螞蚱之口了嗎?”我害怕地閉上了眼睛,，做好了死的準(zhǔn)備,。結(jié)果，等了半天,，沒(méi)有動(dòng)靜,。我緩緩地睜開(kāi)眼，看到他正友好地端詳著我:“你太可愛(ài)了,，我們做個(gè)朋友吧?！本瓦@樣,，我和一只螞蚱成了好朋友,。

一天，我們正在稻田里悠閑地溜達(dá),。突然來(lái)了一只丑陋的癩蛤蟆,，可惡的蛤蟆居然一下子跳到我面前,，抱起我就要逃走。我緊張極了,，大聲呼救:“螞蚱大哥,，救我呀!”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,，螞蚱大哥一個(gè)箭步?jīng)_到我們面前，擋住了癲蛤蟆的去路,。與此同時(shí),，螞蚱大哥發(fā)出呼救信號(hào),，召集來(lái)了它的“螞蚱軍團(tuán)”,。望著綠壓壓的一大片螞蚱,，連我都感到膽戰(zhàn)心驚。癩蛤蟆更是寡不敵眾,，放下我倉(cāng)皇逃竄。漸漸的,，冬天來(lái)了，我也變得干癟了,，我讓螞蚱朋友把我埋進(jìn)了土里....

十年之后,，我長(zhǎng)成了一顆葡萄樹(shù),，上面長(zhǎng)滿了又大又鮮亮的葡萄,，馬上又有一批葡萄將繼續(xù)我的旅行。

“我要旅行!我要旅行!”我的孩子們吵吵嚷嚷的,。我在葡萄落地前告訴孩子們,，我旅行的夢(mèng)想完成了,，希望他們也能實(shí)現(xiàn)他們旅行的夢(mèng)想。

小夢(mèng)想家歌曲 小夢(mèng)想一閃一閃在發(fā)亮篇五

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,。有人夢(mèng)想成為歌唱家,，有人夢(mèng)想成為遠(yuǎn)近聞名的圍棋手要是你問(wèn)我的夢(mèng)想是什么,，我定會(huì)毫不猶豫地回答：“我長(zhǎng)大了想當(dāng)nba球星?！?/p>

當(dāng)然，夢(mèng)想少不了勤學(xué)苦練,。我從小便開(kāi)始接觸籃球，并且愛(ài)上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),。

記得小時(shí)候的某一天,，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)籃球。我興奮極了,，纏著爸爸教我打籃球，爸爸欣然答應(yīng),。

一到球場(chǎng),，我迫不及待地舉起籃球,，瞄準(zhǔn)籃筐猛地一拋,。可投的太低,，連籃網(wǎng)也沒(méi)碰著,。我納悶極了：剛剛明明使出全力了呀,！這時(shí)爸爸跑過(guò)來(lái),，給我做了一個(gè)示范,，解釋道：“要想進(jìn)球，必須跳起來(lái)。手的力量不夠就得跳起來(lái)助力,。”我恍然大悟,。

我拿起籃球,，將它高高舉起,，瞄準(zhǔn)目標(biāo),，微微蹲下,，接著跳到半空中,，在跳起來(lái)的一剎那用力將籃球投向籃筐,。只見(jiàn)籃球宛如一只飛翔的小鳥(niǎo),，快速地飛向籃筐,，并在空中飛速旋轉(zhuǎn)，“啪”一聲打在籃板上，彈到了地上,。“怎么沒(méi)進(jìn)呢,？再試一次吧！”我在心里自言自語(yǔ)?？墒?，這籃球好似一個(gè)頑皮又倔強(qiáng)的孩子，就是不肯進(jìn)球,。一連投了十幾次,，一次都沒(méi)進(jìn)，有一次還砸在我頭上表示抗議,。我像只泄了氣的氣球癱坐在地上,，又是氣急敗壞又是愁眉苦臉?？墒?，我又想：我志向遠(yuǎn)大，怎么會(huì)怕這點(diǎn)小麻煩,？于是我起身繼續(xù)練習(xí),，又投了好幾次，籃球終于乖乖地進(jìn)球了,。我照著進(jìn)了球的那次投籃的動(dòng)作連續(xù)投了幾次,，全部命中?！耙?！”我大喊著，做出了勝利的手勢(shì),。爸爸也露出了欣慰的笑容,。

現(xiàn)在，我的球技越來(lái)越好,，爸爸每周都帶我去球場(chǎng)打籃球,。我也時(shí)不時(shí)地打開(kāi)電視觀看nba籃球賽。到娛樂(lè)中心玩,，第一個(gè)玩的肯定是投籃

理想之路必定坎坷,，但我不會(huì)放棄。我相信,，總有一天,，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，成為nba球星,，在球場(chǎng)上奔跑,、跳躍，為祖國(guó)爭(zhēng)光,！