在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

我最熟悉的人字 我最熟悉的人字篇一

大伯已經(jīng)60有幾了,，個子不高,，滿頭銀發(fā)，可他的心卻還沒老,，仍然像個年輕的小伙子一樣。在這層樓只要哪家有困難,，他都跑過去幫助他們。這不,，我鄰居家的電視機壞了,，他急忙跑過去修,，不一會兒的功夫就修好了，還有他家對面的那戶人家電風(fēng)扇壞了,，他也跑過去修……所有人都夸我大伯是個熱心腸。

有一次,，老師說：“今天你們回去做一個帆船的模型，也可以和家長合作,。希望大家踴躍參加,，如果得到一,，二等獎，會有獎品的,。”老師一說完,，我心想：我一定要做出一個非常漂亮的帆船模型，讓老師夸獎我,。

我一回家就把硬紙板,、膠水,、剪刀準備好，我要先把船只的樣子畫好,，再來剪?？晌以趺串嬕伯嫴缓茫悬c不耐煩了,。我嘴里嘀咕著：“哎呀,，煩死啦,，早知我就不報名了，現(xiàn)在又不會做,，到底該怎么做呢?！闭?dāng)我急得抓耳撓腮時,，熱心的大伯走過來。

“秋秋,，什么事惹你不高興呀！”

“我不知道該怎么做船只模型,。”

“哦原來是這樣呀，讓我?guī)湍惆?。?/p>

只見大伯拿起筆在硬紙板上畫了個船型,，把它剪下來，再用鐵絲轉(zhuǎn)成了一根桅桿,，在桅桿上貼了張帆,，接著用紙條做了個欄桿,，最后我們一起把船涂上顏色，這樣一艘漂亮的船只就做好了,。看見大伯的額頭上滲出汗水,，我急忙去給大伯拿毛巾，不曾想,，我剛回來，大伯就說：“完成了,！”我定睛一看,，哇,！一艘漂亮的帆船誕生了！我把毛巾遞給大伯,，高興地拿起帆船頂在頭上，跳起了自編舞,，大伯樂呵呵地笑了起來。

果然,，這艘帆船真的讓我獲得了一等獎，同學(xué)們也向我投來羨慕的目光,，頓時我的心里樂開了花,，覺得大伯真了不起。

我最熟悉的人字 我最熟悉的人字篇二

在學(xué)校里我最熟悉的人要數(shù)我們班的語文實習(xí)老師——陳老師,。

她有一頭烏黑發(fā)亮，好似黑瀑布的秀發(fā),，細長的眉毛下鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛，偶爾大大的眼睛下會有深深的黑眼圈,，我想：那是因為晚上批改作業(yè)到深夜,，睡眠不足而留下的,。她的嘴巴有點大，但吃飯時卻很文雅,。我還發(fā)現(xiàn)，陳老師最愛穿牛仔褲了,。

陳老師有時對我們十分兇。有一次,，我們在操場上做操，有的同學(xué)懶洋洋的很沒精神,，陳老師就發(fā)威了。她嚴肅的盯著我們,，說：“請注意你們的站姿,！”我們被這突如其來的聲音嚇到了,，腰板馬上都挺的直直的。

今天我們上課的時候,，有些同學(xué)“嘰里呱啦”說個不停，陳老師就皺著眉頭,，瞪著眼睛看著他們,，那些人馬上不說話了,。陳老師眉頭一皺,，或是眼睛睜大了看著我們，又或是講課講得眉飛色舞突然停下來,，那便代表著她要發(fā)怒了。

但下課后,，陳老師有又對我們十分的溫柔,。她也總會給我們講一些她小時候的趣事,，與我們一起分享她的快樂。陳老師笑的時候會露出上面一排的幾顆牙齒,，笑的十分燦爛，這就是她溫柔的一面,。

陳老師的臉真像孫猴子的臉——說變就變呀！

這就是我在學(xué)校里最熟悉的人,，我們的語文實習(xí)老師——陳老師,。

我最熟悉的人字 我最熟悉的人字篇三

今天,，老師叫我們寫一個最熟悉的人，我思來想去,，寫鄭旋，不行,，寫溫丁丁，也不行,，最后，我終于決定寫我們的語文老師——郭彥文,，因為他是我們五十六班的班主任,，因此,，大家給起了一個很好聽的外號——老班,。

我們的老班個頭不高,，一副大眼鏡下面有一雙小眼睛，形成了鮮明的對比,，正好有一圈胡子，胡子下面有一個疤,，聽說是小時候留下的

說起我們老班，那叫兩個字——嚴厲,。他最恨同學(xué)們在自習(xí)課上說話。有一次,，我與方卉在自習(xí)課上聊天,。我說：“方卉,，溫丁丁喜歡上你了?！狈交芤宦牐鹈叭?，拿起書就來打我，這一切正好讓在窗戶上瞅的老班看見了,。老班先把方卉叫出去,，問方卉：“鄭永強和你說什么了,，你就打他?！蔽以趺匆矝]想到方卉她全招了。害的我被老班叫出去“咚—咚—咚”在我胸口打了幾拳,。打在我身，痛在我心,。唉,！

我們的老班雖嚴厲，但是也很和藹可親,。

一次上手工實踐課,，老班教給我們剪紙。學(xué)完后,，老師讓同學(xué)們分組動手操作，忽然看見“龍燕”組有困難,，就給他們畫了張圖紙幫他們,，讓他們照著樣本做,。

說起我們老班的普通話，你們一定會以為語文老師的普通話是頂呱呱的,，但是我們老班講的不一樣。他說起話來那就四個字——一塌糊涂,，就在昨天，我們?nèi)枖?shù)學(xué)老師一道題,，走到辦公室，老班看見我們說：“看看看,，這是我們班的機油?！庇⒄Z老師說：“機油,，他們怎么能是機油,。”語文老師連忙改正：“精英,，精英，說錯話了,?！倍旱奈覀儙讉€哈哈大笑。你說：“我們幾個怎么能成機油呢,？”

我們的老師也是一個愛想辦法的人，他嫌我們自習(xí)課說話,，將把“四進管理委員會成員拉來管自習(xí)課紀律。說話的記住名字,，而且還要我們在星期一的周會課上談管理體會，所以,，這幾天的紀律比起那幾天有明顯的好轉(zhuǎn)。

這就是我最熟悉的人——郭彥文老師,。