人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

初二我的母親作文字 初二我的母親作文字篇一

——題記

意大利作家但丁曾說(shuō)過(guò)：“世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音是母親的呼喚?！边@種聲音陪伴了我十三年,。在這十三年里，媽媽無(wú)微不至的照顧我,，都使我感動(dòng),。但是我一直不明白媽媽的用意。直到那一次,，我明白了她的良苦用心,。

打開(kāi)時(shí)空的大門(mén)，回到了四年級(jí)的那一天,。那是一個(gè)烏云密布的一天,。烏云哥哥用龐大的身體擋住了太陽(yáng)公公。閃電叔叔不停地閃著,，而雷爺爺則不停地敲打著,。媽媽突然發(fā)燒了，因此無(wú)法送我上學(xué),。臨走前,，媽媽不停地叮囑我?guī)в陚悖覞M不在乎地說(shuō)著：“知道了,，知道了,，我會(huì)的?！北愦掖疑蠈W(xué)去了,。這一天在學(xué)校里，我學(xué)到了很多知識(shí),。本以為不會(huì)下雨了,，可是事與愿違，天下起了大雨,。一顆顆晶瑩剔透的雨珠從天上降了下來(lái),，好像斷了線的珠子。漸漸地,，雨勢(shì)大了起來(lái),。頃刻間，地上已經(jīng)有了一層積水,。我看了看雨勢(shì)，決定等一會(huì)兒再回家,。

漸漸地,，我周?chē)耐瑢W(xué)陸陸續(xù)續(xù)都走了,。最后，只剩下我和另一位同學(xué)在校門(mén)口等待著家長(zhǎng),?！班洁健敝灰?jiàn)一輛汽車(chē)緩緩地向我們開(kāi)來(lái)。另一位同學(xué)也緩緩地上了車(chē),。就只剩下我一個(gè)人了,。我孤零零地站在那里，心里卻像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。我不會(huì)就要在這里過(guò)夜吧,？我心想。突然一個(gè)我熟悉的身影緩緩地向我走來(lái),?！笆菋寢屟健,！蔽壹?dòng)地喊著,。只見(jiàn)媽媽向我走來(lái)，遞給我了一把雨傘,。頓時(shí),，我的心里涌起了一股暖流。我急忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)€在生病,，為什么要給我送雨傘呢,？”“因?yàn)槲也幌Ｍ懔軡窕丶遥缓笊??！鳖D時(shí)，我幡然醒悟,，明白了媽媽對(duì)我的良苦用心,，明白了媽媽對(duì)我那深深的愛(ài)，我愛(ài)我的母親,。

“世上只有媽媽好,，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱,，幸福享不了……”我終于明白了媽媽對(duì)我的良苦用心,，也明白了媽媽對(duì)我的一切好?？晌覅s身在福中不知福呀,。啊！媽媽我愛(ài)您,，我愛(ài)我的母親,，更愛(ài)你那我無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

初二我的母親作文字 初二我的母親作文字篇二

從入初中的第一天起,，班主任劉老師就教了我們好多做人的道理,，其中令我最深有感觸的是，他告訴我們“每當(dāng)你撿起一片字紙,，你的心靈就會(huì)得到一次升華”,。

劉老師在同學(xué)們心目中的形象很神圣、很偉大,，其原因就在于他言行一致,、注重細(xì)節(jié)的品質(zhì)。我曾經(jīng)好多次親眼看到他彎下腰去撿校園里的字紙,，每一次我心中都很慚愧,，這么簡(jiǎn)單而有意義的小事，我為什么自己做不到呢,？時(shí)間長(zhǎng)了,，我也受到了熏陶，漸漸養(yǎng)成了隨手撿字紙的好習(xí)慣,。

有一次放學(xué)時(shí),，學(xué)校門(mén)口有人發(fā)宣傳單，有的同學(xué)接到宣傳單后就團(tuán)成紙團(tuán),，隨手扔在地上,，所以校門(mén)口的一角上都像鋪了紅地毯。我心中冒出了這樣一個(gè)念頭：我也學(xué)習(xí)劉老師,，做一件既簡(jiǎn)單又光榮的事,。于是我一手推車(chē)，一手撿紙,，紙團(tuán)就相繼蹦向我的自行車(chē)車(chē)筐,，攢多了后一起放入垃圾箱。我每一次蹲下前,，都有些猶豫,，我擔(dān)心別人說(shuō)我假積極，但我又想,，我做這樣的事只會(huì)對(duì)人們有好處,，心底無(wú)私心地寬，何必怕別人說(shuō)什么呢,？每撿起一個(gè)紙團(tuán),，我都感覺(jué)到，我們的環(huán)境又變好了一點(diǎn)，我的修養(yǎng)也提高了一點(diǎn),，因此我的內(nèi)心深處充滿了無(wú)比的自豪與興奮,。

那天一整天我心情都很好，來(lái)到教室里又看到講臺(tái)前有片紙,，我剛想走過(guò)去把它撿起來(lái)，再體驗(yàn)一次快樂(lè),，這時(shí)有位同學(xué)快我一步撿起紙片,，他的臉上也掛有一絲微笑。

人與人之間都在相互影響著,，好友雅麗也欣賞并極力贊同“撿紙”這樣的好習(xí)慣,，在我的影響和帶動(dòng)下，她也做起了這既簡(jiǎn)單又光榮的小事……

慢慢地,，我們班里養(yǎng)成隨手撿字紙習(xí)慣的人越來(lái)越多,，我相信正如我們劉老師所說(shuō)的，同學(xué)們的心靈得到了升華,。但這還是不夠的,，我相信在不久的將來(lái)，全班,、全校乃至全縣的人們都會(huì)加入到這一行動(dòng)中來(lái),，我們的心靈都會(huì)得到升華。同學(xué)們,，你說(shuō)呢,？

初二我的母親作文字 初二我的母親作文字篇三

她，從你還未出生,，便為你付出,，她從未抱怨過(guò)，只希望你好,，可是你我可曾想過(guò),，她，我們的母親,，是否過(guò)得好,。

我的母親她辛辛苦苦的養(yǎng)了我十幾年，但我從沒(méi)說(shuō)過(guò)要報(bào)答,，整天抱怨自己的母親為什么不能掙大錢(qián),。也從沒(méi)在乎過(guò)我的母親是否在這幾年過(guò)的好不好。

母親為了我做了多少,，但我從沒(méi)說(shuō)過(guò)一句：“媽媽?zhuān)量嗔?”在大冬天,，我去上學(xué)，但我沒(méi)有穿暖和的鞋，凍得我都快不能走路了,。是媽媽冒著大雪給我送來(lái)了一對(duì)雪地鞋,，讓我體會(huì)到了雪中送炭的溫暖。

在我上一年級(jí)時(shí),，因?yàn)槲野l(fā)燒,，沒(méi)有考試。老師不讓我上一年級(jí),，但是我看見(jiàn)人家佳佳進(jìn)入了新的一年級(jí),，我也想上，媽媽便去求人家,，可老師嫌我笨,，不讓我上。我便開(kāi)始哭,，媽媽對(duì)老師說(shuō)盡了好話,。老師給了我媽媽面子，才讓我上,。

回想起這些,，原來(lái)母親為了我已經(jīng)做了那么多?？晌覐膩?lái)沒(méi)在乎過(guò)媽媽?zhuān)傉J(rèn)為做父母的照顧兒女是應(yīng)該的,，我每天都要和母親頂嘴。但媽媽一句怨言都沒(méi)有,，媽媽也從沒(méi)埋怨過(guò)我為什么不思進(jìn)取,，只是默默的鼓勵(lì)我?？晌夷?

我的母親是那么慈祥,，那么的溫和?？稍谒睦锸且欢亲游?，但是媽媽從來(lái)沒(méi)有向自己的親人訴苦過(guò)，從沒(méi)抱怨過(guò)這一切,，因?yàn)樗J(rèn)為自己還有一個(gè)值得自豪的女兒!

我的母親,，我真心的想說(shuō)對(duì)不起。這十幾年來(lái),，您為我日夜操心,，可我不曾為您著想過(guò)。我愛(ài)您,，您辛苦了,，我的母親,。

初二我的母親作文字 初二我的母親作文字篇四

熒屏上的偶像云集，但在我的心中我的父親母親是我最耀眼的偶像,。他們給予了我生命,，賦予了我知識(shí)技能和做人的道理。

父親是一個(gè)沉著冷靜的“型男”,，嚴(yán)肅帥氣充滿了成熟的男人的氣息,，但在那嚴(yán)肅的外表下也不乏有些溫柔善良。它如同那高山一樣,，巍峨挺拔,，屹立不倒，其中也有涓涓的細(xì)流流淌過(guò)我的心田,。我也有父親那樣的性格，總是會(huì)去勇敢地面對(duì)一切的危險(xiǎn)與困難,，對(duì)待任何人都非常真誠(chéng),，別人有困難都會(huì)伸出援助之手。在生活中總是認(rèn)真勤奮地完成好每一件事,，而且做事不求回報(bào),。他總是教導(dǎo)我，做人要腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印,，不能走馬觀花，以免大意失荊州,。父親還有一個(gè)愛(ài)好那就是愛(ài)鼓搗一些小東西,，這就引起了我極大的興趣愛(ài)好。我對(duì)他的每一件東西都特別留心觀察,，生怕錯(cuò)過(guò)什么精彩的東西,。我在這一方面也有很大的興趣，我在無(wú)聊的時(shí)候用一些小木塊,、石塊制造一些小汽車(chē)等許多的花花綠綠的小制作,。但是，在這過(guò)程中也會(huì)破壞許多的東西,，為此奶奶經(jīng)常批評(píng)我不務(wù)正業(yè),，把好好的東西都破壞掉了，不過(guò)這也并不都是負(fù)面影響,，在動(dòng)手實(shí)踐中發(fā)揮了重大的作用,，給予了我許多的靈感讓我超常發(fā)揮。

母親

如果說(shuō)父親是山,，那母親是海,。海納百川,，母親能夠?qū)捜菸业倪^(guò)錯(cuò)，讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，并且改正,，在學(xué)習(xí)中母親也給予了我許多幫助。在我學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),，我在焦急的思考怎樣解決問(wèn)題,，這時(shí)媽媽走來(lái)耐心地對(duì)我說(shuō)：“不要著急，要沉著冷靜,，要認(rèn)真仔細(xì)地思考做題的每一個(gè)步驟,。”我于是冷靜下來(lái),，仔細(xì)地回想著剛才做的題,，發(fā)現(xiàn)有一步驟由于粗心而忘掉了一個(gè)數(shù)，通過(guò)仔細(xì)檢查得以改正,，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)其實(shí)它遠(yuǎn)比想象中的簡(jiǎn)單的多,。

母親的性格比較溫柔善良，她也賦予了我這種性格,，讓我常常為他人著想,，先人后己。懂得寬容他人,，善待他人,。母親為我們家做出了巨大的貢獻(xiàn)，小時(shí)候,，家里窮沒(méi)有錢(qián),，母親經(jīng)常外出打工，早上天還沒(méi)亮就走,，晚上才回來(lái),。而且早中晚還接送我上學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻,。一晃十幾年如一日,，母親已漸漸變老了，身體也不是很好,。為了母親能過(guò)得好一點(diǎn),，我一定要努力學(xué)習(xí)讓她能高興……長(zhǎng)大后要善待母親，她為我付出了許多心血與汗水,，是我最?lèi)?ài)的人,。

父親母親是我一生中最重要的人，在我的生活中起到了巨大的作用,，因此塑造了今天的我,，他們是我心中最閃亮的星,，指引著我前進(jìn)……

初二我的母親作文字 初二我的母親作文字篇五

望著母親忙碌的身影，我不禁心痛,，望著母親的白發(fā),，我不禁心酸。

母親十分善良,，她從不跟別人吵架,，十分文靜，但別人有困難了,，總會(huì)有她的身影,。

母親十分疼愛(ài)我，小時(shí)候的我十分內(nèi)向,，不多說(shuō)話,，母親在我面前總是一改平時(shí)文靜的形象，變著法子,，逗我開(kāi)心,。

從幼稚園到小學(xué)，教我的老師也有十多位,，唯一最辛苦就是我的母親――她教我不僅僅是知識(shí)的教育，更重要的是生命的教育,。

我很愛(ài)干凈,，母親好像被我傳染了，一天打掃衛(wèi)生一次――實(shí)際不須要這么頻繁打掃衛(wèi)生,，但母親說(shuō)她不喜歡臟,。我知道，媽媽想讓我學(xué)習(xí)環(huán)境更舒適,，為了我的舒適,，媽媽多了幾分勞累，因?yàn)槎嗔藥追謩诶?，而多了幾根白頭發(fā),。

回頭一看，母親在我身上花費(fèi)了多少精力,，母親為我付出了多少：在我冷時(shí),，一件外衣悄然無(wú)聲送到我手中；在我餓時(shí),，香噴噴的飯菜會(huì)擺在我面前,，在我孤獨(dú)時(shí)，無(wú)助時(shí),，一句句激勵(lì)我的話傳入我的耳中,。再想想,，我又為我的母親做了什么?收衣服?掃地?還是捶背?雖然有做過(guò)，但扳指頭也能數(shù)得清楚次數(shù),。

別人都說(shuō),，有母親的人，心里是安定的,。

我常常用手撫摸媽媽的臉,，我想把媽媽臉上歲月的痕跡抹走，媽媽總是笑著說(shuō)我是個(gè)傻孩子,。

我是花兒,，母親始終是泥土，她呵護(hù)我,，養(yǎng)育我,。

母親啊……

初二我的母親作文字 初二我的母親作文字篇六

提到母親，人們首先會(huì)想起一個(gè)慈愛(ài)操勞的形象,。而我腦海中卻浮現(xiàn)出一個(gè)小姑娘,，她高高瘦瘦，與我同齡,，第一眼看上去很文靜,，其實(shí)眼中有著不易發(fā)現(xiàn)的光芒。

她在家里不大不小,，正好在五個(gè)孩子中排老三,，這個(gè)位置是最不討喜的。說(shuō)來(lái)也怪,，她和她兄弟姐妹同吃同穿同長(zhǎng)大,，但只有她一個(gè)人心里想著，總有一天要離開(kāi)農(nóng)村到城里去,！

斗轉(zhuǎn)星移,，初夏的小麥黃了麥梢，中秋的棉花白了田野,，雁在頭頂往南飛去,，不久又向北飛來(lái)。她要上初中了,。

初中是要寄宿的,，她早就想離開(kāi)家了?？蛇@時(shí)她父母不同意了,，他們希望母親早點(diǎn)出去上班，到了時(shí)候就嫁人,，別浪費(fèi)時(shí)間讀書(shū),。她不死心,，毅然參加了小升初考試。

后來(lái),，到了收獲的季節(jié),，家里事務(wù)繁忙。學(xué)校那邊又沒(méi)音訊,，她認(rèn)為自己沒(méi)考上,，便沒(méi)再多問(wèn)。直到一天她的同學(xué)叫著她的名字,，告訴她村里貼出了升學(xué)名單,，有她的名字！她跑去確認(rèn),，果真看到了自己的名字,。這下好啦，可以不花錢(qián)上初中,。

她回到家里,，嚴(yán)肅地對(duì)父母說(shuō)：“我已經(jīng)考上了初中，明天就去學(xué)校報(bào)到,?！笨伤改笡](méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，繼續(xù)忙手頭的事,，甚至不看她一眼,。大姐看在眼里，跑過(guò)來(lái)跟她說(shuō)：“算了吧,，讀的有啥用啊，爸媽還不為你好,！”她這才意識(shí)到爸媽早知道自己考上了,，只是沒(méi)有跟她說(shuō)。

她看看眼前在村里算富裕的家,，再回頭望著身后一望無(wú)際的田野,，莊稼收割后光禿禿的，田里有位老邁的農(nóng)婦,，滿臉皺紋,，盯著農(nóng)婦，她仿佛看到了棄學(xué)后的未來(lái)——嫁人后,，生一堆孩子,，自己在家干活，老了之后,，再催自己孩子結(jié)婚生子,，孫子再接著干活養(yǎng)家——多么令人絕望的循環(huán),。她咬咬牙：無(wú)論如何我也要離開(kāi)這鬼地方！

第二天清晨,，趁家里人還在忙,，她將課桌綁在二八自行車(chē)上，自己向著平時(shí)上學(xué)路的反方向出發(fā)了,，不久,，她的背影消失在濃濃的晨霧中。只有那只忠實(shí)的花狗在門(mén)口目送著她——

她就是我的母親,，在她十三歲那年,，她不顧家長(zhǎng)反對(duì)，堅(jiān)持去讀書(shū),。為了創(chuàng)造更好的.生活,，她傾全力沖突藩籬，突破環(huán)境局限的精神,。我敬佩她敢于做最好的自已——這就是我的母親,。

初二我的母親作文字 初二我的母親作文字篇七

如果世界上有這樣一種歌，我一定要獻(xiàn)給她,，我得母親,。

小得時(shí)候，我總不懂“母愛(ài)”這個(gè)詞得含義,，每當(dāng)她批評(píng)我時(shí),，我總板著臉；每當(dāng)她關(guān)心我時(shí),，我總不在意,；每當(dāng)她生病時(shí)，我也不是很關(guān)心,。但是現(xiàn)在,，我不再有這樣得看法了，

每當(dāng)母親批評(píng)我時(shí),，我總認(rèn)真聆聽(tīng),；每當(dāng)她生病時(shí)，我總會(huì)關(guān)心她,，為她端水送藥,。這就是一首“母愛(ài)仁慈”得歌。

長(zhǎng)大了,，母親得嘮叨又成為了又一大“難題”,。在同學(xué)里面，幾乎沒(méi)有一個(gè)人可以認(rèn)真容忍母親得這些話。但是我覺(jué)得,，不應(yīng)該這樣,，我也應(yīng)該認(rèn)真聆聽(tīng)，做到“有則改之,，無(wú)則加勉”,。母親得嘮叨不停，那是對(duì)我得愛(ài)不停,，但是我卻沒(méi)有反感,，因?yàn)檫@就是“母愛(ài)關(guān)心”得歌。

當(dāng)我受到挫折得時(shí)候,，使您用安慰得甜蜜,，來(lái)化解我心中得苦痛。當(dāng)我受到傷害得時(shí)候,，您用您一雙溫和得手來(lái)拂去我心中得愁云,。我每次聽(tīng)到母親得話語(yǔ)，都會(huì)感到無(wú)限得溫暖,，這就是“母愛(ài)憐惜”得歌,。

我雖然長(zhǎng)大了，但還希望回到從前,，回到我還有小得時(shí)候,，向我還不理不睬得母親說(shuō)一聲“對(duì)不起，請(qǐng)您原諒我”,，當(dāng)聽(tīng)到母親說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”得時(shí)候,，我心中會(huì)感到無(wú)限得安慰，因?yàn)檫@就是“母愛(ài)寬容”得歌,。

是母親帶我走出陰暗,，走向光明；是母親為我撐起一片天空,，讓我能在這“安樂(lè)窩”里幸福得成長(zhǎng),；是母親助我離開(kāi)走向成功之路。千首歌,，萬(wàn)首歌都匯成一句話：“我愛(ài)母親”，我要把這樣一首一生也唱不完得歌先給她,，我最敬愛(ài)得母親,。也許在您眼中我也只還是一個(gè)孩子，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您,。