人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

初二我的母親作文字 初二我的母親作文字篇一

——題記

意大利作家但丁曾說過：“世界上最動聽的聲音是母親的呼喚?！边@種聲音陪伴了我十三年,。在這十三年里，媽媽無微不至的照顧我,，都使我感動,。但是我一直不明白媽媽的用意。直到那一次,，我明白了她的良苦用心,。

打開時空的大門，回到了四年級的那一天,。那是一個烏云密布的一天,。烏云哥哥用龐大的身體擋住了太陽公公。閃電叔叔不停地閃著,，而雷爺爺則不停地敲打著,。媽媽突然發(fā)燒了，因此無法送我上學,。臨走前,，媽媽不停地叮囑我?guī)в陚悖覞M不在乎地說著：“知道了,，知道了,，我會的?！北愦掖疑蠈W去了,。這一天在學校里，我學到了很多知識,。本以為不會下雨了,，可是事與愿違，天下起了大雨,。一顆顆晶瑩剔透的雨珠從天上降了下來,，好像斷了線的珠子。漸漸地,，雨勢大了起來,。頃刻間，地上已經(jīng)有了一層積水,。我看了看雨勢,，決定等一會兒再回家。

漸漸地,，我周圍的同學陸陸續(xù)續(xù)都走了,。最后,，只剩下我和另一位同學在校門口等待著家長?！班洁健敝灰娨惠v汽車緩緩地向我們開來,。另一位同學也緩緩地上了車。就只剩下我一個人了,。我孤零零地站在那里,，心里卻像熱鍋上的螞蟻團團轉。我不會就要在這里過夜吧,？我心想,。突然一個我熟悉的身影緩緩地向我走來?！笆菋寢屟?。”我激動地喊著,。只見媽媽向我走來，遞給我了一把雨傘,。頓時,，我的心里涌起了一股暖流。我急忙問媽媽：“媽媽,，您還在生病,，為什么要給我送雨傘呢？”“因為我不希望你淋濕回家,，然后生病,。”頓時,，我幡然醒悟,，明白了媽媽對我的良苦用心，明白了媽媽對我那深深的愛,，我愛我的母親,。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶,，投進媽媽的懷抱,，幸福享不了……”我終于明白了媽媽對我的良苦用心，也明白了媽媽對我的一切好,?？晌覅s身在福中不知福呀。??！媽媽我愛您,，我愛我的母親，更愛你那我無私奉獻的精神,。

初二我的母親作文字 初二我的母親作文字篇二

從入初中的第一天起,，班主任劉老師就教了我們好多做人的道理，其中令我最深有感觸的是,，他告訴我們“每當你撿起一片字紙,，你的心靈就會得到一次升華”。

劉老師在同學們心目中的形象很神圣,、很偉大,，其原因就在于他言行一致、注重細節(jié)的品質,。我曾經(jīng)好多次親眼看到他彎下腰去撿校園里的字紙,，每一次我心中都很慚愧，這么簡單而有意義的小事,，我為什么自己做不到呢,？時間長了，我也受到了熏陶,，漸漸養(yǎng)成了隨手撿字紙的好習慣,。

有一次放學時，學校門口有人發(fā)宣傳單,，有的同學接到宣傳單后就團成紙團,，隨手扔在地上，所以校門口的一角上都像鋪了紅地毯,。我心中冒出了這樣一個念頭：我也學習劉老師,，做一件既簡單又光榮的事。于是我一手推車,，一手撿紙,，紙團就相繼蹦向我的自行車車筐，攢多了后一起放入垃圾箱,。我每一次蹲下前,，都有些猶豫，我擔心別人說我假積極,，但我又想,，我做這樣的事只會對人們有好處，心底無私心地寬,，何必怕別人說什么呢,？每撿起一個紙團，我都感覺到,，我們的環(huán)境又變好了一點,，我的修養(yǎng)也提高了一點,，因此我的內心深處充滿了無比的自豪與興奮。

那天一整天我心情都很好,，來到教室里又看到講臺前有片紙,，我剛想走過去把它撿起來，再體驗一次快樂,，這時有位同學快我一步撿起紙片,，他的臉上也掛有一絲微笑。

人與人之間都在相互影響著,，好友雅麗也欣賞并極力贊同“撿紙”這樣的好習慣,，在我的影響和帶動下，她也做起了這既簡單又光榮的小事……

慢慢地,，我們班里養(yǎng)成隨手撿字紙習慣的人越來越多,，我相信正如我們劉老師所說的，同學們的心靈得到了升華,。但這還是不夠的,，我相信在不久的將來，全班,、全校乃至全縣的人們都會加入到這一行動中來,，我們的心靈都會得到升華。同學們,，你說呢？

初二我的母親作文字 初二我的母親作文字篇三

她,，從你還未出生,，便為你付出，她從未抱怨過,，只希望你好,，可是你我可曾想過，她,，我們的母親,，是否過得好。

我的母親她辛辛苦苦的養(yǎng)了我十幾年,，但我從沒說過要報答,，整天抱怨自己的母親為什么不能掙大錢。也從沒在乎過我的母親是否在這幾年過的好不好,。

母親為了我做了多少,，但我從沒說過一句：“媽媽，您辛苦了!”在大冬天,，我去上學,，但我沒有穿暖和的鞋,，凍得我都快不能走路了。是媽媽冒著大雪給我送來了一對雪地鞋,，讓我體會到了雪中送炭的溫暖,。

在我上一年級時，因為我發(fā)燒,，沒有考試,。老師不讓我上一年級，但是我看見人家佳佳進入了新的一年級,，我也想上,，媽媽便去求人家，可老師嫌我笨,，不讓我上,。我便開始哭，媽媽對老師說盡了好話,。老師給了我媽媽面子,，才讓我上。

回想起這些,，原來母親為了我已經(jīng)做了那么多,。可我從來沒在乎過媽媽,，總認為做父母的照顧兒女是應該的,，我每天都要和母親頂嘴。但媽媽一句怨言都沒有,，媽媽也從沒埋怨過我為什么不思進取,，只是默默的鼓勵我?？晌夷?

我的母親是那么慈祥,，那么的溫和?？稍谒睦锸且欢亲游?，但是媽媽從來沒有向自己的親人訴苦過，從沒抱怨過這一切,，因為她認為自己還有一個值得自豪的女兒!

我的母親,，我真心的想說對不起。這十幾年來,，您為我日夜操心,，可我不曾為您著想過。我愛您，您辛苦了,，我的母親,。

初二我的母親作文字 初二我的母親作文字篇四

熒屏上的偶像云集，但在我的心中我的父親母親是我最耀眼的偶像,。他們給予了我生命,，賦予了我知識技能和做人的道理。

父親是一個沉著冷靜的“型男”,，嚴肅帥氣充滿了成熟的男人的氣息,，但在那嚴肅的外表下也不乏有些溫柔善良。它如同那高山一樣,，巍峨挺拔,，屹立不倒，其中也有涓涓的細流流淌過我的心田,。我也有父親那樣的性格,，總是會去勇敢地面對一切的危險與困難，對待任何人都非常真誠,，別人有困難都會伸出援助之手,。在生活中總是認真勤奮地完成好每一件事，而且做事不求回報,。他總是教導我,，做人要腳踏實地，一步一個腳印,，不能走馬觀花,，以免大意失荊州。父親還有一個愛好那就是愛鼓搗一些小東西,，這就引起了我極大的興趣愛好,。我對他的每一件東西都特別留心觀察，生怕錯過什么精彩的東西,。我在這一方面也有很大的興趣,，我在無聊的時候用一些小木塊,、石塊制造一些小汽車等許多的花花綠綠的小制作,。但是，在這過程中也會破壞許多的東西,，為此奶奶經(jīng)常批評我不務正業(yè),，把好好的東西都破壞掉了，不過這也并不都是負面影響,，在動手實踐中發(fā)揮了重大的作用,，給予了我許多的靈感讓我超常發(fā)揮。

母親

如果說父親是山，那母親是海,。海納百川,，母親能夠寬容我的過錯，讓我認識到自己的錯誤,，并且改正,，在學習中母親也給予了我許多幫助。在我學習中遇到困難時,，我在焦急的思考怎樣解決問題,，這時媽媽走來耐心地對我說：“不要著急，要沉著冷靜,，要認真仔細地思考做題的每一個步驟,。”我于是冷靜下來,，仔細地回想著剛才做的題,，發(fā)現(xiàn)有一步驟由于粗心而忘掉了一個數(shù)，通過仔細檢查得以改正,，這時我發(fā)現(xiàn)其實它遠比想象中的簡單的多,。

母親的性格比較溫柔善良，她也賦予了我這種性格,，讓我常常為他人著想,，先人后己。懂得寬容他人,，善待他人,。母親為我們家做出了巨大的貢獻，小時候,，家里窮沒有錢,，母親經(jīng)常外出打工，早上天還沒亮就走,，晚上才回來,。而且早中晚還接送我上學，風雨無阻,。一晃十幾年如一日,，母親已漸漸變老了，身體也不是很好,。為了母親能過得好一點,，我一定要努力學習讓她能高興……長大后要善待母親，她為我付出了許多心血與汗水,，是我最愛的人,。

父親母親是我一生中最重要的人，在我的生活中起到了巨大的作用，因此塑造了今天的我,，他們是我心中最閃亮的星,，指引著我前進……

初二我的母親作文字 初二我的母親作文字篇五

望著母親忙碌的身影，我不禁心痛,，望著母親的白發(fā),，我不禁心酸。

母親十分善良,，她從不跟別人吵架,，十分文靜，但別人有困難了,，總會有她的身影,。

母親十分疼愛我，小時候的我十分內向,，不多說話,，母親在我面前總是一改平時文靜的形象，變著法子,，逗我開心,。

從幼稚園到小學，教我的老師也有十多位,，唯一最辛苦就是我的母親――她教我不僅僅是知識的教育,，更重要的是生命的教育。

我很愛干凈,，母親好像被我傳染了,，一天打掃衛(wèi)生一次――實際不須要這么頻繁打掃衛(wèi)生，但母親說她不喜歡臟,。我知道,，媽媽想讓我學習環(huán)境更舒適，為了我的舒適,，媽媽多了幾分勞累,，因為多了幾分勞累，而多了幾根白頭發(fā),。

回頭一看,，母親在我身上花費了多少精力，母親為我付出了多少：在我冷時,，一件外衣悄然無聲送到我手中,；在我餓時,，香噴噴的飯菜會擺在我面前,，在我孤獨時，無助時，一句句激勵我的話傳入我的耳中,。再想想,，我又為我的母親做了什么?收衣服?掃地?還是捶背?雖然有做過，但扳指頭也能數(shù)得清楚次數(shù),。

別人都說,，有母親的人，心里是安定的,。

我常常用手撫摸媽媽的臉,，我想把媽媽臉上歲月的痕跡抹走，媽媽總是笑著說我是個傻孩子,。

我是花兒,，母親始終是泥土，她呵護我,，養(yǎng)育我,。

母親啊……

初二我的母親作文字 初二我的母親作文字篇六

提到母親，人們首先會想起一個慈愛操勞的形象,。而我腦海中卻浮現(xiàn)出一個小姑娘,，她高高瘦瘦，與我同齡,，第一眼看上去很文靜,，其實眼中有著不易發(fā)現(xiàn)的光芒。

她在家里不大不小,，正好在五個孩子中排老三,，這個位置是最不討喜的。說來也怪,，她和她兄弟姐妹同吃同穿同長大,，但只有她一個人心里想著，總有一天要離開農村到城里去,！

斗轉星移,，初夏的小麥黃了麥梢，中秋的棉花白了田野,，雁在頭頂往南飛去,，不久又向北飛來。她要上初中了,。

初中是要寄宿的,，她早就想離開家了?？蛇@時她父母不同意了,，他們希望母親早點出去上班,，到了時候就嫁人，別浪費時間讀書,。她不死心,，毅然參加了小升初考試。

后來,，到了收獲的季節(jié),，家里事務繁忙。學校那邊又沒音訊,，她認為自己沒考上,，便沒再多問。直到一天她的同學叫著她的名字,，告訴她村里貼出了升學名單,，有她的名字！她跑去確認,，果真看到了自己的名字,。這下好啦，可以不花錢上初中,。

她回到家里,，嚴肅地對父母說：“我已經(jīng)考上了初中，明天就去學校報到,?！笨伤改笡]有一點反應，繼續(xù)忙手頭的事,，甚至不看她一眼,。大姐看在眼里，跑過來跟她說：“算了吧,，讀的有啥用啊,，爸媽還不為你好！”她這才意識到爸媽早知道自己考上了,，只是沒有跟她說,。

她看看眼前在村里算富裕的家，再回頭望著身后一望無際的田野,，莊稼收割后光禿禿的,，田里有位老邁的農婦，滿臉皺紋,，盯著農婦,，她仿佛看到了棄學后的未來——嫁人后，生一堆孩子,，自己在家干活,，老了之后,，再催自己孩子結婚生子，孫子再接著干活養(yǎng)家——多么令人絕望的循環(huán),。她咬咬牙：無論如何我也要離開這鬼地方！

第二天清晨,，趁家里人還在忙,，她將課桌綁在二八自行車上，自己向著平時上學路的反方向出發(fā)了,，不久,，她的背影消失在濃濃的晨霧中。只有那只忠實的花狗在門口目送著她——

她就是我的母親,，在她十三歲那年,，她不顧家長反對，堅持去讀書,。為了創(chuàng)造更好的.生活,，她傾全力沖突藩籬，突破環(huán)境局限的精神,。我敬佩她敢于做最好的自已——這就是我的母親,。

初二我的母親作文字 初二我的母親作文字篇七

如果世界上有這樣一種歌，我一定要獻給她,，我得母親,。

小得時候，我總不懂“母愛”這個詞得含義,，每當她批評我時,，我總板著臉；每當她關心我時,，我總不在意,；每當她生病時，我也不是很關心,。但是現(xiàn)在,，我不再有這樣得看法了，

每當母親批評我時,，我總認真聆聽,；每當她生病時，我總會關心她,，為她端水送藥,。這就是一首“母愛仁慈”得歌。

長大了,，母親得嘮叨又成為了又一大“難題”,。在同學里面,，幾乎沒有一個人可以認真容忍母親得這些話。但是我覺得,，不應該這樣,，我也應該認真聆聽，做到“有則改之,，無則加勉”,。母親得嘮叨不停，那是對我得愛不停,，但是我卻沒有反感,，因為這就是“母愛關心”得歌。

當我受到挫折得時候,，使您用安慰得甜蜜,，來化解我心中得苦痛。當我受到傷害得時候,，您用您一雙溫和得手來拂去我心中得愁云,。我每次聽到母親得話語，都會感到無限得溫暖,，這就是“母愛憐惜”得歌,。

我雖然長大了，但還希望回到從前,，回到我還有小得時候,，向我還不理不睬得母親說一聲“對不起，請您原諒我”,，當聽到母親說一句“沒關系”得時候,，我心中會感到無限得安慰，因為這就是“母愛寬容”得歌,。

是母親帶我走出陰暗,，走向光明；是母親為我撐起一片天空,，讓我能在這“安樂窩”里幸福得成長,；是母親助我離開走向成功之路。千首歌,，萬首歌都匯成一句話：“我愛母親”,，我要把這樣一首一生也唱不完得歌先給她，我最敬愛得母親,。也許在您眼中我也只還是一個孩子,，但我永遠都不會忘記您。