在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。
螳螂的啟示自然生存規(guī)律篇一
終于有一天,，小螳螂長(zhǎng)得像媽媽一樣大了,，小螳螂，啊不,，大螳螂問(wèn)媽媽：“可以教我捉害蟲了嗎,？”媽媽卻不甘于它像一只平凡的螳螂，想要它出人頭地,。便說(shuō)：“想捉害蟲,，得先學(xué)會(huì)游泳?！苯Y(jié)果小螳螂被嗆個(gè)不停,，差點(diǎn)被淹死！最后失敗了,。
媽媽又說(shuō),，“想捉害蟲，得要先學(xué)會(huì)跑步,?！苯Y(jié)果小螳螂跑個(gè)一百米就累得上氣接不上下氣，因?yàn)樗荒芘軆刹斤w一下,。
媽媽還說(shuō)：“想捉害蟲,，得先學(xué)會(huì)武功和木匠?！毙◇胍痪毼?，就被打得鼻青臉腫，還打了半個(gè)月石膏;小螳螂第一次切木頭就把一塊上好的紫檀木切壞了,，被師傅逐出師門,。
當(dāng)小螳螂變成老螳螂時(shí)，媽媽不能再為它捉害蟲了,，而它還是不會(huì)捉蟲,，最終學(xué)了一輩子，卻終生碌碌無(wú)為,。
孰不知,，如果當(dāng)初它媽媽不逼它學(xué)這學(xué)那，而是培養(yǎng)它自己的興趣愛好,，學(xué)會(huì)不像無(wú)頭蒼蠅那樣盲目學(xué)習(xí),，那么結(jié)局就不會(huì)像現(xiàn)在這樣了……
螳螂的啟示自然生存規(guī)律篇二
那年秋，小弟從山上抓來(lái)一只大腹便便的螳螂,，放在窗紗上捉蚊子,。那只螳螂又懶又笨,，掛在紗網(wǎng)上一動(dòng)不動(dòng),，一雙威武的大鍘刀也負(fù)擔(dān)一樣的垂在頭上不肯舉動(dòng),，若大的肚子幅度很大的起伏著，草綠的長(zhǎng)翅膀也遮蓋不住,。蚊子圍著它飛舞,，把它當(dāng)成了獵物，那情形就是虎落平陽(yáng)被犬欺,。
英雄末路常常被人同情,，我們就捉蚊子給它吃，可它懶到到嘴邊的美食也不看,。仔細(xì)觀察它那張沒(méi)有表情的三角臉,，一對(duì)發(fā)綠的眼睛里，我看到了一種叫堅(jiān)持的東西,，我知道它正面臨著什么,，它在用生命堅(jiān)持著什么。
不知什么時(shí)候,，紗窗的一角多了蠶繭一樣的東西,，有點(diǎn)長(zhǎng)方的圓，像棟房子,，捏上去彈性,，封閉，似乎很輕,。而那只螳螂肚子已經(jīng)干癟,，雙刀鉤著紗網(wǎng)，垂掛著,，它死了,。
我突然明白了，那堆蠶繭樣的物是螳螂產(chǎn)的卵,，而那堆卵如果再回到螳螂的肚子,，一定是裝不下的，卵已經(jīng)膨化了,。
造物主真是神奇,，居然讓這只不會(huì)思考不懂立體幾何設(shè)計(jì)的螳螂，制造了如此精美的房子,，給它的孩子做育兒間,。而螳螂又是用怎樣的力量，多久的時(shí)間耗盡了生命的精力,，把房子制造出來(lái)的呢,？遺憾自己的疏忽,，錯(cuò)過(guò)了這生命的替代過(guò)程。那一定是痛苦的過(guò)程,，更是個(gè)驕傲的過(guò)程,，那只雌螳螂在死去的一剎那會(huì)不會(huì)舍不得？會(huì)不會(huì)想再留一季,，看它的孩子們?cè)诘诙€(gè)春天里爬出溫暖的房子的歡快,？它會(huì)死得安心嗎？
想那時(shí),，她在待產(chǎn)室里被孤獨(dú)的困在一個(gè)金屬欄上,，好無(wú)辜好無(wú)助，她由呻吟到號(hào)啕,，翻江倒海的疼痛令她失去理智,，她歇斯底里的大叫：不要，不要,！是呵,，那一刻，只要能夠減輕痛苦,，她已經(jīng)不想要了一切,。生命的過(guò)程是什么，為什么要如此的疼如此的痛來(lái)?yè)Q取呢,？
可是當(dāng)那持續(xù)的令人窒息的痛過(guò)去,，她第眼看到給自己帶來(lái)痛苦的小生命，她就覺得值得了,，覺得自己的痛是值得的,，她對(duì)眼前的小生命一下就愛到骨髓里去了，這個(gè)過(guò)程是不需要過(guò)程的,，如果再用加倍的痛來(lái)?yè)Q取,，她還想堅(jiān)持，如果用自己的生命去換取生命,，偉大的母親是愿意的,。
世界上的每個(gè)母親都是這樣的，生命的到來(lái)本沒(méi)有預(yù)先的設(shè)計(jì),，而孩子的到來(lái)就是她們的最愛,。每個(gè)孩子都是縮小的生命符號(hào)，都將在以后隨著歲月放大,，而母親的希望就在他們的放大的過(guò)程中,。每個(gè)母親都會(huì)覺得，自己用生命衍生的生命比自己的生命珍貴,，她都會(huì)覺得一個(gè)更珍貴的生命比自己的生命更具意義,，更何況孩子是她們生命的延續(xù)和更新,，更何況她們與新的生命有著共同生命的那一段路。
相比螳螂,，人類就很幸運(yùn),，人類的繁衍是可以與自己制造出的生命共同生活的，沒(méi)有什么比看到自己偉大的作品更幸福的事情了,。
螳螂的啟示自然生存規(guī)律篇三
同學(xué)們家里都有玩具,，可我今天玩的是一種與眾不同的玩具——螳螂,。
下午外出散步時(shí),，爺爺給我?guī)Щ匾恢还耄∶绑胫酢?。它有一個(gè)靈活的三角形腦袋,，腦袋上有發(fā)絲般細(xì)的觸角，它長(zhǎng)著一張小嘴和水晶石般透亮的眼睛,。你把它拿在手里,，它就拼命亂蹬，想掙脫出來(lái),。背上是兩對(duì)綠色半透明的翅膀,，長(zhǎng)在外面的較厚，長(zhǎng)在里面的又大又薄,。
可別小看這小東西,，它的跳遠(yuǎn)、爬竿可是一級(jí)棒,。跳遠(yuǎn)是每只螳螂都會(huì)的,，可我這只遠(yuǎn)得無(wú)與倫比。它只有3,、4厘米長(zhǎng),，可跳出了30厘米左右，我直為它拍手助威,，它也挺爭(zhēng)氣,，連續(xù)跳了5、6次,。
爬竿更是沒(méi)得說(shuō),，我把它放在牙簽上，誰(shuí)知它竟興致勃勃的爬了起來(lái),，不知連續(xù)爬了多少個(gè)來(lái)回,，直到他累了。
這會(huì)兒,，我給它舒舒服服地洗了個(gè)澡,，然后把它放在我為它布置的那柔軟的紙床上,。瞧他那愜意的樣子，真像一位驕傲的“螳螂之王”,。
聽爸爸說(shuō),，他們小時(shí)候也就玩這些東西，哪有什么電視,、電腦,、四驅(qū)車。我倒覺得現(xiàn)在生活中少了些對(duì)大自然的親近,，有時(shí)我還真羨慕爸爸媽媽的童年生活呢!
