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教育教學常規(guī)管理自查報告 教育教學常規(guī)管理存在的問題篇一

經(jīng)學校自查，學校從主要以下幾個方面進行了有效的常規(guī)管理：

1,、領(lǐng)導班子思想信念堅定,，團結(jié)和諧，分工明細,，責任到人各司其職,，能夠按計劃完成各項工作。各學期有計劃總結(jié),。能夠按要求參加校長任職,、提高等各項培訓，不斷加強自身業(yè)務(wù)學習,。堅持民主監(jiān)督制,，定期召開班子會，財務(wù)開支,、人事調(diào)整、評模評先等重大事宜上會研究,，公開透明,，有記錄。

2,、學校有師德建設(shè)實施方案并認真抓好落實,。學校沒有亂收費，亂辦班,，體罰學生等違反師德現(xiàn)象的事情發(fā)生,。教師們每學期都參加師德征文等活動,。學校出勤制度嚴格，有請銷假制度,，學校沒有在編不在崗現(xiàn)象,。

3、學校能按要求做好國家,，省市級送培和縣級教師培訓工作,，每位教師培訓回來后都在學校進行交流，把先進的教育教學經(jīng)驗分享給每一位教師,。繼續(xù)教育工作按質(zhì)按量完成,。校本教研培訓間周舉行。

4,、學校有名師培訓計劃,，每年都有骨干教師參加培訓，在學校上示范課,。

5,、績效考核機制健全，程序規(guī)范,，能做到公平,、公正、公開,。效果良好,。

1、學校常規(guī)管理規(guī)范,，各項記錄健全,。有校本教研計劃，總結(jié),。間周教研,，集體備課，共同聽評課,，所有老師都能在教研活動中有所提高,。

2、學校有教學常規(guī)管理實施細則和分學期的教學活動計劃,，同年級統(tǒng)一教學進度,，教師有所有任教學科的分學期教學計劃。

3,、鼓勵教師們參加課題研究,，發(fā)表各類論文。

1、嚴格按國家教育部門頒發(fā)的課程計劃開設(shè)課程,，每學期有新排課程總表,。

學校每學期均根據(jù)市區(qū)級教育局頒發(fā)的學校課程開設(shè)標準，嚴格落實,，既不多開課程,，也決不少開課程，嚴把課程關(guān),、課時關(guān),，并能科學規(guī)劃，重新設(shè)計課程總表,，并將班級課程表,、作息時間表作到“三表”上墻，及時向社會,、教師,、家長公布，接受各級部門監(jiān)督,，廣泛聽取意見,。

本學期開學，我校認真落實課程計劃,，嚴格按照課程計劃開齊開足所有的學科,，對所有學科作同一要求。對有些師資力量薄弱的學科如勞技,、體育,、科學等也根據(jù)每位教師的特長加以安排，并不因為無專職教師而形同虛設(shè),?？迫谓處熥W生在教室內(nèi)外的比例，科學等學科一定要讓學生在教室里,，要求任課教師要想辦法,，使學生在教室里留得住，組織一些融知識性,、趣味性,、娛樂性、休閑性于一體的有意義的教學,。學校根據(jù)前期的對學生需求的了解,，教師的特點，社會的資源等因素開設(shè)了校本課程：根據(jù)我校情況對我校的校本課程安排了美術(shù)活動小組,、手工活動小組、器樂活動小組。

2,、學校普法機構(gòu)健全,，有計劃，有活動,。

學校還邀請鄉(xiāng)派出所張警官給孩子們普及法律知識,，效果良好。學校有科學民主的管理機制,，章程緊扣學校的現(xiàn)狀,。重視校園文化建設(shè)，學校有文化長廊,，利用展牌向孩子們宣傳文明禮儀,，德育等的知識，發(fā)揮了環(huán)境育人的優(yōu)勢,。學校綠化合理,，美觀，讓孩子們在花園般的環(huán)境中愉快的學習,。學校學生都是本村孩子,，不分重點班。學校有收費公示欄,。公示欄設(shè)置醒目,，簡潔。

1,、德育機構(gòu)健全,，人員配備齊全，分工明確,。德育工作安排科學合理,，有計劃，有總結(jié),，有措施,。每學期開展德育經(jīng)驗交流會，各班都利用班會時間召開德育班會,。利用一些重大的節(jié)日對孩子們進行愛國教育,，組織德育實踐活動。積極參加省,、市,、縣組織的各項活動，扎實開展文明禮儀養(yǎng)成教育,。注重孩子們的心理教育,，讓孩子們在學校不但學知識，而且學會怎樣做人。學校還成立了家校委員會,，使學校能密切和家長的聯(lián)系,，為了培養(yǎng)優(yōu)秀人才而共同努力。

2,、藝體衛(wèi)生組織機構(gòu)健全,，有計劃，有活動,，有總結(jié),。各科都有專用教室，教室內(nèi)制度健全,，干凈衛(wèi)生,。能按要求每年對學生體檢。學校還有舞蹈隊,，美術(shù)小組,，足球隊等各種活動小組，讓孩子們在學習之余有充分的娛樂時間,。

學校有100m以上的校園網(wǎng),，教師能利用現(xiàn)代教育手段進行常規(guī)教學。各室都有專職管理人員,，各項規(guī)章制度設(shè)施齊全,。能按要求開全，開齊實驗課,。圖書室全天開放,，線上線下閱讀量豐富，每學期都開展豐富多彩的讀書活動,。微機使用率高,。

校園環(huán)境規(guī)劃合理，整潔衛(wèi)生,，校園硬化標準高,，綠化面廣。

財務(wù)公開,。

1.部分學科教學水平不高,。

2.部分教師對教材的鉆研不夠，不能夠很好的把握課的重難點,。

3.在課堂教學中,，教學思想還是比較陳舊。

1,、加強學習培訓,，提升教學意識,。一是加強業(yè)務(wù)理論學習。抓好業(yè)務(wù)學習,，立足校本培訓,，積極探索校本培訓的途徑和方法。學習新課程標準理念,，領(lǐng)會精神，了解學科改革的新信息,、新理論,、新成果。二是抓好教學反思,。使教師真正成為教學和研究的主人,。要求經(jīng)常對自己的讀書筆記、教案,、教后小記,、工作總結(jié)等進行反思，在繼承的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,，在總結(jié)的基礎(chǔ)上提高,。

2、嚴格教學常規(guī),，重視管理創(chuàng)新,。教學常規(guī)的管理，是教學管理中一種相對穩(wěn)定的管理形式,，也是教學管理中最基本,、最經(jīng)常的管理活動。

①完善教學管理制度,。繼續(xù)修訂,、完善各項教學制度，完善或重建質(zhì)量指標,、獎懲方案及教師德,、能、勤,、績考核實施細則,，努力改革教師評價制度。

②狠抓教學過程管理,。認真抓好備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、輔導,、課外活動,、考核等教學工作的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教學行為,。

總之,，教學常規(guī)管理是學校管理的基礎(chǔ)工程。學校要實現(xiàn)科學有效的常規(guī)管理,，一方面要重視常規(guī)管理的規(guī)范性,，可操作性；另一方面,，學校更要營造開放,，寬容的氛圍，促進教師進行創(chuàng)造性的備課,、上課,、批改作業(yè)。根據(jù)本校教學實際出發(fā),，在常規(guī)教學管理上形成特色,。要充分尊重教師，尊重學生,，對敢于打破常規(guī),，有教強改革意識并注意實效的教師，實行免檢,、獎勵,。總之,，要用有創(chuàng)造性的管理機制保證教學常規(guī)活動的生命活力,。

教育教學常規(guī)管理自查報告 教育教學常規(guī)管理存在的問題篇二

我校教職工在上級教育行政部門的領(lǐng)導下，認真學習貫徹《畢節(jié)市中小學校教育教學常規(guī)管理規(guī)定》,、《大方縣中小學校教研教學常規(guī)管理規(guī)定及細則》,，結(jié)合本校實際，切實把我校教育教學常規(guī)管理工作抓實,、抓細,、抓好，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

期初,，學校組織全體教師認真學習新課程標準,，嚴格按國家規(guī)定開齊課程，開足課時,，一開學,，學校就制訂好教學計劃，每天按時上下課,，保證學生每天有足夠的學習和運動時間,。為了利于學生的健康發(fā)展,，學校規(guī)定休息日、節(jié)假日教師不能組織學生集體補課或部分補課或上新課,。嚴格執(zhí)行規(guī)定,，學校的教學秩序正常。

為了加強學校的教學工作管理,，教務(wù)處制定了《復興小學教師教學工作常規(guī)制度》,，對教師的備課、上課,、批改作業(yè),、聽課、評課都作了具體要求,，進一步規(guī)范教學。我校根據(jù)上級規(guī)定,，全面減輕學生負擔,，教務(wù)處相應(yīng)地制定了減輕學生課業(yè)負擔制度，并要求教師嚴格執(zhí)行,。

學期初,，各教師要寫好本期學科教學計劃，并嚴格按照教學進度來授課,，為了解各教師授課進展情況,，我校采取月月檢查，每月末由教務(wù)主任,、教研組長對各教師執(zhí)行教學常規(guī)情況進行檢查,，并填寫表格上交教務(wù)處，學校領(lǐng)導不定期抽查,。四,、積極開展教研教改活動