范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

快樂(lè)的英語(yǔ)句子篇一

it was one of the last days before christmas,， and the as sistants in the large store had their hands full serving eager christmas shoppers,。

at one counter an old lady was choosing gloves red ones for her daugher in law， light blue ones for her niece,， pink ones for her grand daughter,， green ones for her sister and by the time she had found what she wanted， the counter was covered with pairs of all colors and sizes,。

when the salesgirl had finally written out the bill and was about to turn to the next customer with a tired voice。 "thank you very much,， madam,，" the old lady suddenly cried out， "oh,， i almost forgot,。。,。"——"anything else,， madam?" said the girl， "yes,，" began the old lady,， "i＇d like to buy another pair， but i＇ m not quite sure about what exactly i should cloose,。 i wonder if you could help me,。" "certainly， madam",， was the girl＇s reply,。 the old lady then went on to explain that what she was looking for was a pair of gloves for a girl of her age。 she was not at ail sure what color to choose,， and the design was a problem too,。

the tired girl did her best to help the old lady make up her mind， showing her ail kinds of gloves,。

at last the chosen pair of gloves were wrapped up and paid for as well,， and as the girl was about to turn to the next customer,， the old lady handed her a little parcel and said， "these now,， dear,， these are for you and thank you for being so patient。 i do hope you have a merry christmas !"

快樂(lè)的英語(yǔ)句子篇二

我的課余生活很豐富,，比如：學(xué)舞蹈,、學(xué)英語(yǔ)、彈鋼琴……期中,，我最喜歡學(xué)英語(yǔ),。

我從幼兒園就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)只是因?yàn)樯嫌⒄Z(yǔ)課的時(shí)候,，能和小朋友一起玩游戲,、唱英語(yǔ)歌曲，覺(jué)得非常有趣,，所以才走進(jìn)這個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)班,。隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的深入，學(xué)習(xí)時(shí)間的增加,，我也曾有過(guò)放棄學(xué)習(xí)英語(yǔ)的念頭,，甚至還為這件事哭過(guò)鼻子。但是,，當(dāng)我想起“持之以恒”的故事時(shí),，我覺(jué)得自己克服困難，繼續(xù)堅(jiān)持下去,。

媽媽很贊同我的做法,。為此，還表?yè)P(yáng)了我,。

去年,，我參加了“人教派斯杯”全國(guó)少年兒童英語(yǔ)風(fēng)采大賽。當(dāng)我順利地通過(guò)初賽的時(shí)候,，全家都為我感到高興,。當(dāng)我通過(guò)復(fù)賽，獲得了到北京參加決賽的機(jī)會(huì)時(shí),，全家人更為我歡呼,。

去年暑假，我和爸爸媽媽一起開(kāi)開(kāi)心心去北京參加比賽,，雖然我只拿到了一個(gè)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”,，但是媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)比賽重在參與。

我的課余生活不但給我?guī)?lái)了快樂(lè),，也給全家人帶來(lái)了快樂(lè),。

快樂(lè)的英語(yǔ)句子篇三

快樂(lè)是什么,？怎樣才能快樂(lè)？在成人的眼中,，這是一個(gè)很復(fù)雜的問(wèn)題,，那么在小孩子的眼中快樂(lè)是什么呢？快樂(lè)也許很簡(jiǎn)單,，也許是吃完飯后大大地打一個(gè)嗝,，也許是和小狗一起跑步，也許是得到老師的一個(gè)贊賞的眼神……那么在小學(xué)英教學(xué)中,，怎樣進(jìn)行快樂(lè)的教學(xué)呢,，我有一些自己的想法和建議。

快樂(lè)教學(xué)還有另一個(gè)名字叫“愉快教育”,，即能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使教育融合于教學(xué)中，融合于全部課外活動(dòng)中,，既提高了學(xué)生的知識(shí)技能,，又發(fā)展了他們的個(gè)體，真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的雙邊性,，使學(xué)生動(dòng)、活潑,，學(xué)生身心愉悅的教學(xué),。

其實(shí),，很早的時(shí)候就有中外大思想家和教育家提到快樂(lè)教育,。如《論語(yǔ)》開(kāi)篇就載有孔子對(duì)愉快教學(xué)的認(rèn)識(shí)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎,？”孔子這時(shí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)者的興趣和愛(ài)好對(duì)學(xué)習(xí)效果有著不同程度的影響,，并將“樂(lè)學(xué)”作為治學(xué)的最高境界“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”,。蘇格拉底開(kāi)創(chuàng)的愉快教學(xué)思想,，被他的學(xué)生亞里斯多德和古羅馬教育家昆體良所繼承和發(fā)揚(yáng)。由此,，我感覺(jué)到已初步涉及到尊重兒童,，因材施教，教育目的,，師生關(guān)系等方面,，也許這就是愉快教學(xué)思想初露端倪。

其次,，為了更好地進(jìn)行快樂(lè)教學(xué),，應(yīng)該建立良好的師生關(guān)系,。快樂(lè)教學(xué),，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是寓教于樂(lè),，讓學(xué)生愉快地接受知識(shí)。它始終注意發(fā)揮以愉快為核心的各種情感的積極作用,，運(yùn)用各種教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)愉快的教學(xué)情境,，讓學(xué)生在愉快的情境中最大限度地表現(xiàn)出各自的認(rèn)知需要，并主動(dòng)積極地開(kāi)展生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)活動(dòng),，達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果,。讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，在愉快輕松的氛圍中掌握知識(shí),，獲得教育,。良好的師生關(guān)系則是教育教學(xué)的潤(rùn)滑劑，因此良好的師生關(guān)系便成為愉快教學(xué)成功實(shí)施的重要基礎(chǔ),。我認(rèn)為可以從以下幾方面做起：

一是以愛(ài)為本,，真正尊重、信任學(xué)生,。都說(shuō)沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,，愛(ài)是教育的靈魂，愉快教學(xué)也是充滿愛(ài)的教學(xué),。要建立良好的師生關(guān)系,，教師必須樹(shù)立“以愛(ài)為本”的觀念，真正關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,，善于與學(xué)生溝通。教師對(duì)學(xué)生傾注愛(ài),，必然會(huì)喚起學(xué)生對(duì)老師的愛(ài),，師生之間形成良好的心理氛圍?！坝H其師,，信其道”就是這個(gè)道理。二是改革傳統(tǒng)的教學(xué)手段與方法,。我們要幫助學(xué)生不斷獲得學(xué)習(xí)上的成功,，從而建立“成功――快樂(lè)――興趣濃厚”的良性循環(huán)機(jī)制，形成自覺(jué)自主的學(xué)習(xí)機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變,。運(yùn)用多種教學(xué)手段和方法，創(chuàng)設(shè)民主、平等,、愉快,、和諧的課堂氛圍，最大限度地為學(xué)生提供各抒己見(jiàn)的機(jī)會(huì),，也在客觀上促進(jìn)了師生之間愉快的交流與溝通,。

小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)就是要盡最大限度地引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生提供足夠的機(jī)會(huì)用英語(yǔ)進(jìn)行活動(dòng),，讓學(xué)生感受到運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言成功地達(dá)到某種目的后的愉快,。這是小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和英語(yǔ)學(xué)科的特殊性所決定的。要使小學(xué)生能夠在40分鐘的時(shí)間內(nèi)保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，教師必須根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)各種情景,，做到教學(xué)情景化。其實(shí),，我們可以做的還有很多,，比如，運(yùn)用現(xiàn)代化多媒體手段,、教唱英語(yǔ)歌,、游戲情境設(shè)計(jì)等等。我相信,，只要我們堅(jiān)持為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，再加上關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，并運(yùn)用運(yùn)用各種各樣的現(xiàn)代化教學(xué)手段,，我們一定可以讓我們的孩子們發(fā)自?xún)?nèi)心地大聲喊：我學(xué)英語(yǔ)，我快樂(lè),！