人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

我心中的小學(xué)作文字 我心中的小學(xué)作文字篇一

到了莫愁湖,，我頓時為這里海棠的品種紛繁、數(shù)量可觀而震驚：粉白的,，火紅的,，純白的……全都在春風中奮力綻放，看得我目不暇接,。

不知不覺地,，我在一株垂絲海棠前停了下來。她使我想起小學(xué)時,，我教室窗前的那一株花樹：那陪伴了我六年的密友,，也是一株最常見的垂絲海棠,。想到這里,，我的思緒不禁飄回小學(xué)。

記得每年春風一起,，窗前的的那株海棠花樹便開花了,。一朵朵粉白相間的花朵不知何時悄然浮現(xiàn)，立刻填滿了孤寂一冬的枝丫,。一陣風吹過,，那一朵朵白中帶粉的美麗花朵就如一群仙子，在空中忘我地翩翩起舞,，灑下一片如夢似幻的粉紅色花雨,。有些花還含苞待放，那一個個小花苞比已綻放的花要紅得多,，如一粒粒小珊瑚珠點綴在夢幻的粉色云彩中間,。我常常經(jīng)意或不經(jīng)意地抬起頭，眼里立即填滿了賞心悅目,。

夏天的垂絲海棠,，花漸漸地都敗了，而枝葉卻日益繁茂起來,。從作業(yè)中抬起頭來,，那充滿生命力的綠色就立刻會闖入眼簾，為我消除了疲勞,，給我在悶熱煩躁的夏日帶來一絲清涼,。

秋天，一個個青色中帶著些紫紅的小果子從樹葉間冒了出來,，霎時掛滿了枝頭,。那些果子在空中調(diào)皮的一晃一蕩，將影子投在我的課本上,，于是我的課本成了它們的游樂園,。他們在封面上跳舞,，在文字邊奔跑嬉戲。

初冬,，海棠花樹的葉子逐漸變得金黃,，然后悄然飄落。經(jīng)常有幾片金黃的落葉隨風飄進教室,，落在我課桌上,，我于是將它們夾進課本，久而久之,，我的課本也充滿了大自然的味道,。后來樹葉落盡，只剩下光禿禿的樹枝,。這時的她看似凄涼,，而我明白，這只是她生命中的一個歷程,。我知道,，在來年,，她一定會以更加美麗的姿態(tài)出現(xiàn)在我眼前,，好像在對我說：“不論冬天的嚴寒多么殘酷，我始終會陪伴著你,，我的朋友”,。到了深冬，偶爾會下幾場小雪,，雪花積在樹枝上,，成了一份獨特的美景。課間,，我向窗外的她探出手,，于是我握住了冬天。

六年,，你就這樣默默的陪伴著我……

后來,，畢業(yè)了，我不再見到她,；再后來,，我來到南京,。但我每次向窗外望去,，似乎都能看見她在靜靜地對我微笑。

我心中的小學(xué)作文字 我心中的小學(xué)作文字篇二

小時侯,，我去外婆鄉(xiāng)下老家,，總會看見外婆家后院的那一大片郁郁蔥蔥的翠竹林,，在那里，留下了我快樂的童年和美好的回憶,。

春天,，沉睡已久的小竹筍聽到了淅淅瀝瀝的春雨聲，便迫不及待地破土而出,，鵝黃色的小竹筍,，像一個個香氣撲鼻、熱氣騰騰的“棕子”,，又像一座座高高尖尖的“小寶塔”,。那時，外公總會早早地起床挖筍,，我則在一邊,，把一棵棵鮮嫩的筍放進畚箕里，忙得不亦樂乎,！竹筍貪婪地吸吮著春天的乳汁,，沒多久，便長成了一棵棵蒼勁挺拔的竹子,，活像一個個亭亭玉立的美少女,，竹桿一節(jié)一節(jié)的，仿佛是一根根藕連接起來的,；竹葉細細的,、綠綠的，像一片片晶瑩剔透的翡翠片,，在陽光的照耀下,，忽閃忽閃的，美麗極了,。

夏天,，茂密的竹林成了我們最好的避暑納涼之處。竹影婆娑,，老人們坐在竹林下,，搖著蒲扇，下著象棋,，逍遙極了,。我們小孩，則在竹林里快樂地追逐,、打鬧,、嬉戲，玩得可起勁了！小鳥們啾啾地歡唱著,，一陣微風吹過,，竹葉沙沙作響，像少女輕撫琴弦,，像春蠶吞食桑葉,，構(gòu)成了一幅美妙無比的“夏日竹林風景畫”。

秋天,，涼風習(xí)習(xí),，當樹葉都枯黃凋落時，那竹子依然青翠挺拔,，格外的精神,。陣陣秋風拂過，那輕輕搖曳的翠竹,，恰似一個個翩翩起舞,、婀娜多姿的姑娘。走進竹林,，讓人深深地感到秋天的涼爽和美麗,。在那時，外公總會選擇一些成熟的竹子,，把它們砍下來,，編成竹籃、涼席,、竹椅等等,；編好后再到集市上去賣，外公總忘不了給我買各種好吃的零食,，那也是我開心的時刻！

冬天,，那蒼翠挺拔的竹子,如同甲胄裹身的武士,，個個精神抖擻，士氣高昂,。暴風雪來臨之際,，它們毫不畏懼。依然高高地挺立著,，生命力真頑強?。≌婵芍^“咬定青山不放松,，立根原在破巖中,，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風,?！弊钭屓碎_心的,，是下雪的時候，竹林鋪上了一層厚厚的“白地毯”,，松松的,、軟軟的，那時的竹林成了我們小孩子天然的“游樂場”,，我們在那里滾雪球,，打雪仗、堆雪人,，歡笑聲此起彼伏…….

外婆鄉(xiāng)下老家的那一片竹林——我心中的那一片翠竹林,，一年四季，都是一道迷人,、獨特的風景,，都會給我?guī)頍o窮的樂趣。

我心中的小學(xué)作文字 我心中的小學(xué)作文字篇三

又是一個陽光明睸的下午,，我正在小區(qū)里漫步,。一邊漫步一邊想象著，我心中的桃花源是怎樣的呢?一定是快樂的,，幸福的,，和諧的。

不知不覺我已經(jīng)走到了游樂場,。小朋友們歡快的聲音,、和敏捷的身影在游樂場里回蕩著。這時我看到一個小女孩正站在高高的滑梯上,，準備滑下來,。然而她臉色蒼白，牙齒不停地抖著,，而眼神卻無比得堅定,。突然一聲尖叫鉆進了我的耳朵，而小女孩也肖失在了滑梯口,。不出我所料,，小女孩再次出現(xiàn)在滑梯底部，正不停地抽咽著,，“哼,，小淘氣看你下次還敢不敢再滑?！币粋€中年婦女走過來輕輕地彈了一下小女孩的額頭,。“媽媽，你討厭!

”小女孩突然破弟為笑,，中年婦也笑了起來,。

多么溫馨的一副場面!

我的桃花源里一定會有這一幕的!

我離開了游樂場，又漫無目地地走起來,。忽然我聞到一陣惡臭,，抬頭一看原來是前方的一個垃圾筒旁堆著許多垃圾正散發(fā)著惡臭。我不由自主得用手捂住鼻子,，準備繞過那個垃圾筒,。這時，迎面走過來一個保安,，他好像也聞到了惡臭,，捂住了鼻子，然而他沒有像我一樣繞開,，而是走到垃圾筒面前,，彎下了腰，猶豫了一下,，伸出他那白晳的手,，開始把垃圾撿進筒里?？粗稽c一點減少,，而保安的手也正一點一點變臟。我的心抖了一下：“難道他一點也不怕臟嗎?”但他利索的動作給了我答案,。

多么感人的一副場面啊!

我的桃花源也一定會有這一幕的,。

天色漸漸暗下來，我看了看表,，啊時間已經(jīng)不早了,，我得趕緊回家。

“老奶奶你小心點,，我來扶您吧!

”“哦,，好的，謝謝!

”又有兩個人走進了我的視野,。一個是一位青年，另外一位上了年紀的老奶奶,。那位青年正小心 得扶著老奶奶,，一點點往前走。那位青年緊張得汗都流了出來,，仿佛要摔倒他一樣,，而老奶奶正慈祥得看著青年，眼里充滿了感激。他們的一舉一動深深地打動了我,。

多么美妙的一副場面啊!

我的桃花源肯定會有這一幕的!

到了家,，我便動手，開始繪制我心中的桃花源,。里面有家人之間的親情,，有為別人犧牲自己的精神，也有陌生人之間互相的關(guān)愛,。啊!

多么美麗的一個桃花源啊!

我心中的小學(xué)作文字 我心中的小學(xué)作文字篇四

如果我是一顆向日葵種子,，那我的太陽就是……

當我還被埋在泥土里沒有萌芽時，我一定會想：不知是誰會發(fā)現(xiàn)我呢,？終于我被發(fā)現(xiàn)了,！我探出腦袋看看世界，呀,，好刺眼,！那個紅紅的就是別人議論的太陽吧！我跟著她就可以長大了吧,？是的,！在以后的日子里我整日地跟著太陽，太陽給了我生命,。在我冷的時候她給我溫暖,；在我生病時她細心呵護我；在我傷心時又是她耐心安慰我,；是她給我講故事,；是她讓一根小苗逐漸成長。她我親愛的母親,。

漸漸地我長大了,，這時太陽開始給了我一種新的力量知識，太陽教了我許多知識,，是的我很愛她,，她也愛我，雖然我深深地感到這個階段是辛苦的,，我每天都面臨著不同大小的困難,，我不怕，是太陽給了我勇氣,，她教我面對大風大浪要冷靜,，不能退縮，不能逃避,。終于我不怕了,，我站起來了,。通過了這重重關(guān)卡，我已不再是苗芽兒了,，我長出了筆直的枝莖,，與可愛的綠葉。我的太陽啊,，她我敬愛的老師,。

這幾天不知這么的頭上起了一個包，可別的花兒都對我說：“你快開花了,！”是嗎,？我真的快開花了嗎！“是的,，我親愛的孩子,！”太陽，是太陽對我說,。聽別的同胞說這時的太陽與先前的又不一樣啦,！而且來頭還不小哪！沒有她就沒有我們現(xiàn)在和諧家園,，沒有她就沒有現(xiàn)在幸福美好的生活,！她在日后的生活中告訴了我許多事兒，她教導(dǎo)我一切要往前看,。在我難以抉擇的時候,，她給我指明前進的方向。她就是我親愛的祖國??！

開花了！我開花了,！謝謝你們,，偉大的太陽?？吹搅藛?，這朵朵向日葵都向著太陽，我們都是祖國的花朵,！是?。∧赣H是我心中的太陽,，她給了我們生命和溫暖,。老師是我心中的太陽，她教給了我們知識,。祖國更是我們共同的太陽,，讓我幸福快樂的成長,。

我心中的太陽,，一首永恒的歌！