無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

活動板房 活動日歷的制作方法篇一

那一天終于到來了,。在路上,，我們一個個都玩著游戲，聽著mp3,，這樣來消磨時間,。過了一會兒，我們就到了植物園,，下了車,，我就開始興奮了。

進(jìn)了大門,，走到了原來常到的地方——“萬生園”溫室,。只聽李老師一喊：“自由活動啦！”同學(xué)們就一個個打開書包,，把準(zhǔn)備好的報紙一鋪,，把書包里的東西拿出來之后，便津津有味地吃了起來,。我可不想一直在這里吃,，我便大喊起來：“李宗麒那組的跟我走！”可是王亦佳和季岳東可不樂意了,，“你們愛去不去吧,！我們走！”我指了指對面的牡丹園,，看季岳東和王亦佳還是不動,，我依著李宗麒的意見，看他走了幾步,，我就為他們帶路了,。

雖然不能到櫻桃溝了,，可是我一點也不覺得可惜。走到了牡丹園,，我感到一絲愜意,。涼風(fēng)吹著，帶著一點香氣,，還有眼前的一片新綠,。讓我神清氣爽,。然后我們玩賞了湖,，趙伯誠往水里扔了一些薯片，找來了一些小魚,；朱思達(dá)扔了些銅鑼燒,，魚群又爭搶起來。

吃完了飯,，肚子也填飽了,，吹著小風(fēng)，真是一種享受呀,！

下午去了果園,，那里也很好玩。到現(xiàn)在,，腦子里還想著昨天的事……

活動板房 活動日歷的制作方法篇二

今天是“六一”兒童節(jié),，一大早，我抱著早就準(zhǔn)備好的一箱書和玩具,，興高采烈地來到學(xué)校,。慶祝活動結(jié)束后,，期盼已久的“換購活動”便開始了,。

同學(xué)們帶著自己的物品，興奮地來到操場,，在老師的引導(dǎo)下有序地擺起了自己的小攤,。操場上頓時炸開了鍋。同學(xué)們像小蜜蜂一樣忙碌起來,。有的抱關(guān)自己的東西,，四處轉(zhuǎn)悠，搜尋寶貝,；有的已經(jīng)開始了“討價還價”,；還有的則一直蹲在自己的攤位前，一副姜太公釣魚,，愿者上鉤的架勢,。

我也把我的東西分類放好,，便開始等待客人上門了。等了一會兒,，沒有一個顧客光臨,，我心急了，決定改變戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),，主動出擊,。我便拿著我的一個粉色美羊羊毛絨玩具四處去轉(zhuǎn)悠。突然我看中了一個粉色的毛絨玩具,，那是一只肥滾滾的小豬,，身子是爬著的，十分可愛,。我趕緊上前對小豬的主人說：“我用這個美羊羊換的小豬,，可以嗎？”她看了看我的美羊羊,，爽快地答應(yīng)了,，就這樣，我的有了自己的第一個戰(zhàn)利品,。

我又飛快跑回我的攤位,，正好有人來了。他看中了我的漫畫書,，他不好意思地說：“我用這本《十萬個為什么》換你的一本漫畫書,，可以嗎？”“可以,！”我立即答應(yīng),。他把書給我，我也把書遞給他,。耶,，第二件戰(zhàn)利品到手了！很有一種成功的感覺,。

換購活動仍在繼續(xù),，操場上熱鬧非凡，叫賣聲,，砍價聲,，歡笑聲，不絕于耳,。

最后,，我成功地?fù)Q得了一大袋東西，有精美的筆筒，有嶄新的課外書,，有毛絨玩具……這真是一次成功的換購活動?。?/p>

活動板房 活動日歷的制作方法篇三

“飯可以一日不吃,，覺可以一日不睡,，書不可以一日不讀”。我從小就愛看書,，每當(dāng)遇到優(yōu)秀的文章我就會愛不釋手,，迫不及待地去翻看。在我看來,，書就像陽光,，而我是小草，它滋潤著我,，哺育著我,，讓我快快長大,。其實讀書的方式有很多種,，我可以獨自在這字里行間任意穿梭，去聯(lián)想,、去猜測,，如脫韁的馬兒自由奔放，那是怎樣一種心情??！也可以大家通過游戲活動等方式一起讀書，在玩中學(xué),，這又是怎樣的一種快樂?。?/p>

星期五的下午是校本課程,，我們班舉行了一次別開生面的讀書節(jié)活動,，活動的主題是“猜書名”。猜書名的同學(xué)們個個摩拳擦掌,，精神飽滿,。活動的主辦人林微微選了三組挑戰(zhàn)者,，一組兩人,，還有兩組嘉賓，一組三人,。

活動規(guī)則是：一組一組進(jìn)行游戲,，一個同學(xué)抽紙條，抽到一個書名就做這個書名的動作，另一個同學(xué)根據(jù)動作去猜這個書名,，最后看哪一組畫的“正”最多就是勝利者,。

活動開始了，第一組是黃浩升與楊超眾,，黃浩升表演,，楊超眾猜。黃浩升做了一個機器人走路的動作,，超眾抓耳撓腮,，怎么也猜不出來。第二次,，黃浩升做了一個較簡單的動作,，他把兩根手指豎在頭頂上，好象兔子的長耳朵,，又在空中畫了一根草的樣子,。超眾想了又想，突然,，他急中生智,，叫了起來：“中國兔子德國草！”“完全正確,，加2分,！”林微微說。接下來,，楊超眾對答如流,。但是強中更有強中手，最厲害的對手第三組出場了,，只見陳碧禾與陳俊走上了講臺,，陳碧禾做了一個動作，還說了“花園”二個字,，陳俊頓時脫口而出：“是秘密花園,！”“回答正確！”林微微說,。接下來,，陳碧禾又做了一個動作，她指了指自己的鞋子,，又指了指頭頂,，陳俊靈機一動，說：“是紅雨傘,，紅布鞋,！”“又答對了,！”林微微叫了起來。下面幾個題目,，陳俊都答了出來,，只有一題答不出來。陳碧禾這組果然不負(fù)眾望,，取得了最后的勝利,。雖然這次活動我沒有參加，但是做為一名觀眾,，我也從中增長了知識,。我相信，下次輪到我主辦讀書節(jié)活動的時候,，我可以做得更好,！

通過這次讀書節(jié)活動，我了解到在玩樂中也能感受到讀書的樂趣,，了解到只有通過好讀書,、讀好書來增長自己的知識，才能在活動中有更好的表現(xiàn),?！傍B欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書”,，我們看到的是天空,、是大自然，所以要用平常心去讀,，才會嗅到書的清香。

……

活動板房 活動日歷的制作方法篇四

“耶,！午飯時間終于到了,！“我們高興地喊到。

我們不是因為肚子餓而想快點兒吃飯,，我們是因為——只要吃完飯,，我們就可以進(jìn)行有趣的自由活動了。自由活動時,，是我們最快活的時候了,，我們可以隨心所欲地想干嘛就干嘛。

我們在地板上鋪好塑料桌布,，很快地,，我們把書包里的東西都拿出來與同組的同學(xué)一起分享。我們享用完美味的午餐后,，我們就進(jìn)入了有趣的自由活動了,。一開始，我們先玩捉迷藏游戲，規(guī)則是：被看到的不算,，必須要被抓住才算你抓住了那個人,。

“1、2,、3,、4、5,、6,、7、8,、9……50”抓的人已經(jīng)數(shù)完數(shù)了,，我們也都躲好了，盡量不讓抓的人看見,。

我有些忍不住了,，就抬起頭來看看外面，“哎呀,！不好,，我被看見了！”我一邊說,，一邊飛快地跑了出去,，和我躲在一起的另兩個人也都跑了出去，她們怕會被抓的人發(fā)現(xiàn),，我跑出去沒一會兒,，抓的人就馬上發(fā)現(xiàn)了另外的兩個人，馬上就轉(zhuǎn)移了目標(biāo),，“嘿,、嘿、嘿……”我一邊喘著粗氣,，一邊自言自語“好險吶,！差點兒就被抓住了！下次我可得小心點兒了,！”我趁抓的那個人不注意,，又馬上又跑到了別的地方躲了起來……

玩了一會兒，我們都覺得很無聊,，就分頭散步去了,，有的人跑去和張老師的小孩兒玩兒，有的人到處嬉戲打鬧,。很快,，我們又想出了一個新的游戲,，就是探險，我們就組成了一個“tx小隊”就是探險小隊的意思,。我們用了一些探險的辦法來選出了小隊的隊長和副隊長,，比如說，走走很少人走的地方,，但又不會太危險的路,。結(jié)果我們選出來了，隊長是劉潘奕,，副隊長是我,，我們一共有8個成員分別是：劉潘奕、我,、吳文欣,、蔡幗儀、杜怡嫣,、謝菲,、韓德華和陳南楠。一起準(zhǔn)備就緒,，我們就開始尋找一些有關(guān)于探險的東西,，我們東走走，西瞧瞧,，我們開始了探險活動……

時間過得飛快,，不一會兒，我們就要回去了,，不過,，我們的這個“tx小隊”還會一直堅持下去……

活動板房 活動日歷的制作方法篇六

這個星期三，是我們科技周活動比賽的一天,。

早上,，我們并沒有做早操，而是在操場上看科技周的開幕式,。莊校長宣布完科技周開幕后，一架四軸搖控飛機也飛了起來,。接著,，一架超音速飛機也飛了起來，幾架不同型號的飛機,，一架接著一架飛了起來,。科技周的開幕式雖然結(jié)束了,，但我很開心能看到這么精彩的節(jié)目,。

下午,，是我們比賽的時間。比賽項目有九個,，我參加的比賽項目是紙飛機穿環(huán),，規(guī)則是這樣的，第一輪是晉級賽,，每人兩次機會,，進(jìn)一次環(huán)就可以晉級。晉級的隊員可以進(jìn)行積分賽,，在積分賽中進(jìn)一次,，加四分，分?jǐn)?shù)多者為勝,。

第一輪因為距離近,，所以我兩次全穿過環(huán)，晉級到第二輪的積分賽,。在積分賽中,，由于距離遠(yuǎn)了一米，因此我沒有進(jìn)一環(huán),。就這樣,，我沒能取勝。

接著,，我去觀看其他比賽,，觀看了水火箭留空、船模,、空?！詈螅疫€去讀書漂流驛站拼積木,。

美好的時光總是短暫的,，三節(jié)課的時間過去了，我們回到教室里,，老師總結(jié)完這次活動的收獲,，我們就放學(xué)回家了。

這真是一次讓我難忘的科技周活動,，它讓我愛上了科學(xué),，讓我懂得了科學(xué)。從此,，我更喜歡上了科學(xué),。

活動板房 活動日歷的制作方法篇七

今天，我們要去參觀太空作物展,。一大早,，我們就來到了學(xué)校,，在導(dǎo)游老師的帶領(lǐng)下排著整整齊齊的隊伍出發(fā)了。

我們第一個目的地是野菜香草區(qū),。溫室里面種滿了各種植物,。有圓潤飽滿的雞蛋茄、有奇形怪狀的太空梨豆,、菜葫蘆,、刀豆、老鼠瓜等,。展區(qū)里還有身披綠緞亭亭玉立的海芋,，它們像青春的少女，又如剛出浴的美人,。我好奇地想：它們的味道會怎么樣呢,？想到這兒，我不由得舔了舔嘴巴,。

觀賞完這些奇異的太空植物后,，我們到了下一個目的地——趣味攀巖。同學(xué)們奮力向上爬去,，個個都像小松鼠一樣靈巧,。

爬累了，我們便開始了能考驗團(tuán)體精神的游戲—挑戰(zhàn)多米諾,。我們分成兩個陣營,，女生是小鹿隊，男生是老虎隊,。兩隊的口號是：小鹿小鹿,，互相幫助；老虎老虎,，我最威武,。玩這個游戲的工具僅是一些木板。你可別小看這些木板,，排成一排時,，如果一塊木板倒了，整排木板都難逃此劫,。開始比賽了,，我們都小心翼翼地擺著自己負(fù)責(zé)的木板。我很快就擺好了自己負(fù)責(zé)的那幾塊木板,，剛想歡呼一聲，只見有一塊木板像喝醉了酒似的晃了幾下,，我立刻扶住了那塊木板,。忽然,，前面響起了一陣尖叫聲，原來是一個同學(xué)的木板倒了,，接著一塊又一塊的木板噼哩啪啦如潮水般向我涌來,。我緊張得直冒冷汗，看著木板快倒到我這邊了,，我連忙扶住那幾塊木板,。可是已經(jīng)來不及了,?？粗鴿M地狼藉的“殘兵敗將”，我們女生遺憾地輸?shù)袅诉@場比賽,。奇怪,，雖然輸了，但同學(xué)們還是笑得那么開心,。

語文課上我高高地舉起手,，爭著說讓我來。在家里我常常練習(xí)吹畫……我是那么地喜歡吹畫,，可要知道,，以前，不但是吹畫令我最頭痛,，就連畫畫也是如此,。是什么引起我吹畫的興趣呢？這源于一次吹畫比賽,。剛升上五年級的時候,，班里舉行了一次吹畫比賽活動，各小組派代表參加比賽,。我們這一組的名額落到了我頭上,。同學(xué)的“好意”難卻，我只好一有空就練習(xí)吹畫,。

比賽開始了,，各路“豪杰”大顯身手，伴隨著悠揚的音樂中把我們帶進(jìn)了吹畫比賽場景,，我看了看旁邊參賽選手,。有的吹波瀾壯闊海浪，好像一浪高過一浪,；有的吹在綠油油的草地上一只母牛帶著幾只小牛津津有味地吃著……同學(xué)們的心情也隨著吹畫過程時而輕松愉快,，時而緊張起來。

我們組里的同學(xué)看到我還沒動靜,，有的急得牙齒咯咯作響,，有的為我送來了鼓勵的目光,。該吹什么好呢？我一開始大腦一片空白,，一點靈感也沒有,，突然，出現(xiàn)在我眼前的是一只動物的身影,。頓時就像一把鑰匙打開了我大腦里的想象細(xì)胞,，腦海里出現(xiàn)了一只翩翩起舞的仙鶴，我大體鎖定那優(yōu)美的形態(tài),。我鼓起勇氣吹了起來,，翅膀、腳,、尾巴,、頭、嘴巴一一出現(xiàn)在我的面前,，多么美?。?/p>

然而,，我仍然覺得美中不足,，不可能仙鶴在天空跳芭蕾吧。所以,，我妙筆生花,，再吹上了幾枝樹枝。多么和諧的一幅畫呀,，一只藍(lán)色的仙鶴在樹枝上跳舞,，那動人的舞姿好似芭蕾舞演員，對了,！我再在畫面上吹上了“起舞的仙鶴”幾個字,。頓時，教室里響起熱烈的掌聲,。

希望能幫到你,，望采納。

活動板房 活動日歷的制作方法篇八

5月31日下午,，我們四（7）班學(xué)生在多媒體教室開展了自娛自樂的“歡慶六一”的活動,。同時還邀請了家長和部分任課老師參加。

活動在班歌《向著明亮那方》優(yōu)美的旋律中拉開了序幕,。這首金子美鈴的詩似乎有著魔力,，當(dāng)大家齊唱時仿佛在每個孩子的臉上都能找到一種陽光般的發(fā)自內(nèi)心的向上之意。接下來的琵琶曲《金蛇狂舞》，不由讓人對女孩金淑敏刮目相看,，與上學(xué)期相比,，不知進(jìn)步了多少?？上攵恢痹谂χ肫鹆税嗉壷械谝粋€練完字帖的也是她,。

課本劇是我們這次活動的主打,。當(dāng)時的考慮是讓每個學(xué)生都有角色可演，而且把文字外化為言行,，其中不知要轉(zhuǎn)多少個彎呢,。表演對人是一種極大的考驗，至少我是這么認(rèn)為的,。本次活動中一共安排了11個節(jié)目,。

《笨人丟驢》開始上演。笨人由組長女孩廖斯麗出演,，毛驢由柴子翔出演,。讓我們大笑的是毛驢的裝扮，報紙披在身上,，驢尾巴也是報紙撕碎成毽子狀的來代替,。平時懶得背書說話的錢毅現(xiàn)在沒有一絲的疙瘩，這也許就是表演的魅力吧,。

小品《考試之后》《誰最美》是清一色的女孩出演,，平時這些女孩就是口齒伶俐的，現(xiàn)在在臺上演的又是生活中可以感受的到場景,，因此可以說是如魚得水,。

《新編濫竽充數(shù)》組長李晨悅，一個很想向上卻略帶一絲怯意的女孩,，曾經(jīng)因為組員的退出而差點哭鼻子,。組員尤湘寧準(zhǔn)備了很有創(chuàng)意的紙衣服和紙帽子不知為什么沒有用上?！毒b號》的演出因為有組長王奕丹的把關(guān),，再說兩個組員是內(nèi)秀男孩俞浩楠、干哲晨,，潘穎又是個做事極為認(rèn)真的孩子,，表演也很到位。

《駝背的故事》來自《一千零一夜》,，演員有13個,，當(dāng)時組長孫海瑞強烈要求不要女孩子，因此是清一色的男孩子了?？蓯鄣恼络鳚龓砹艘粋€假發(fā),，結(jié)果徐浩庭戴上了，算反串成功,。這里不得不提演駝背的應(yīng)敏諾,，從一開始吃魚被噎開始就演一個“死人”了。他就閉著眼睛躺在地上,，當(dāng)然他有點重,，別人背他的時候，他就又軟綿綿地起來趴在別人背上,。平時每次排練時我總是被他感動著,。

《不肯長大的小泰萊莎》是個很不錯的劇本。演奶奶的張琦穿著一件舊衣服,，看來也是花了一番心思的,。女孩徐詩衍反串獨眼強盜。但是這組可能在道具上花了心思,，但對人物的琢磨幾乎是空白,。

童話劇《青蛙王子》的四位演員是最后組合的，雖然得分不高,，但我知道對這四個人而言,，這已經(jīng)是很大的進(jìn)步了。

《打官司》是個數(shù)學(xué)小品,，兩組比較著演,，因此質(zhì)量有差別。但是其中的“樂”子對他們來說一定是一樣的,。

不得不提的是相聲《六一快樂》演出夭折的陳威辰和陳俊祎,，由于背不出，最后不得不以被詩歌和對聯(lián)來代替,。

現(xiàn)在,，活動的結(jié)果已經(jīng)成為過去時，但是對這些孩子而言,，從組隊,、背劇本、一次次排練到演出,，絕對是難忘的經(jīng)歷,。

活動反思：

1、孩子是天生的創(chuàng)造家與表演家,，只要你愿意提供給他們機會并給予幫助,。這次活動我唯一做的事情就是提供了劇本,，給了活動時間。結(jié)果發(fā)現(xiàn)劇本還是深度不夠,，在彰顯人性在思性的張揚上都有欠缺,。如果有人合作，完成像《綠野仙蹤》《人鴉》之類的經(jīng)典童書的基本編寫,，將會給孩子們提供更好的表演舞臺,。

2、頭飾,、面具,、黏貼紙、學(xué)生玩具是不錯的表演道具,，既環(huán)保又經(jīng)濟實惠。

在自制道具的過程中我總是一次次的夸“你太有才了”,，有個男孩子竟然用報紙裁出了一套大臣的衣帽,，雖然表演中沒有使用，但這個制作過程充滿了樂趣,，甚至有小組向他訂做,。

3、組隊的過程是一個很好的人與人的交際學(xué)習(xí)機會,。組長要盡職,、有才，組員才可以隨他挑,。組員如果拖拉或是人緣不好,，會遭到排斥。不幸的家庭都有不幸的原因,，人緣差的也是如此,，各有各的背景。有時會出現(xiàn)沒主意的孩子,，一會兒到這組,，一會兒到那組，最重成了鳥獸共斥的蝙蝠,。個性與集體在小組合作中不斷地摩擦著融合著,。《人鴉》中的說的沒錯：群體需要你,，你也需要群體,。誰也不愿意被排斥，誰也不能被排斥,，只好修正自己身上瘋長的“自由主義”,。寬容和禮讓不是嘴巴說出來的,，而是不斷修煉而成的。

4,、只要愿擠,，時間總是有的；只要好玩,，無聊的游戲我是不需要的,。排節(jié)目的時間都是中午或是大課間，我只提供了一節(jié)的美術(shù)課進(jìn)行上臺的一些細(xì)節(jié)示范,，一節(jié)課進(jìn)行彩排,。可喜的是,，排節(jié)目期間,，無聊的肇事者少了，瘋追瘋跑的也少了,。