每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
我難忘的人字初三篇一
悵然九啼枝頭鳥,，寂寞開遍憔悴花，朦朧前景空自嘆,，只因無人會(huì)此意,。
——題記
那一抹色彩，永遠(yuǎn)地映在我的心頭,。是柚子的金黃，樹下的歡笑,，也是一段難忘的童年回憶,。卻奈何，只因你不在,，燦爛的金黃,，變得黯淡。
在我印象中,，你是一位慈祥的老奶奶,。還記得那年暑假嗎，你們那里每次都是熱熱鬧鬧,，大抵是人們都喜歡你的熱情好客,，我也不例外。當(dāng)我連蹦帶跳地跑進(jìn)你們家院子里,，總會(huì)見到那一抹光鮮亮麗的色彩——那一個(gè)個(gè)大大的金黃的柚子掛在枝頭,，在陽光下閃著燦爛的光芒。
這時(shí)你總會(huì)笑著迎接我,，你拿著一根長長的竹竿出來,。我好奇不知道這是干什么的，你說是打柚子的,。我便從你手上奪過竹竿,，費(fèi)力地舉起竿子,，朝著樹亂揮，弄了好幾次都沒能打下一個(gè),。你便笑了笑,，手把手地教我，柚子打下來了,，你便親手剝給我吃,。
金黃的柚皮里一瓣瓣晶瑩剔透的柚肉，在陽光下顯得秀色可餐,。剝一瓣放進(jìn)嘴里,，細(xì)細(xì)咀嚼，一絲絲甘甜在口齒中縈繞,，這便是我童年最美好的回憶了,。
只可惜我不懂得珍惜。
再次推開庭院的門,，總感覺柚子香沒有那么濃郁了,，院子里寂寞得很。抬頭望向那柚子樹,，金黃色再也沒有那么耀眼了,。院子里只有你坐在樹下，昔日的熱鬧已全無,，物是人非,，只因你得了老年癡呆癥。
我慢慢地走近你,，你一直翹首遠(yuǎn)望,，像是在等一位遠(yuǎn)方的客人。我輕輕蹲下：“婆婆,，你在等誰?。俊薄拔以诘纫晃缓⒆?，他愛吃柚子,，這些是送給他的,。”說著,，用手指了指身邊的一籃柚子,。不知怎么的，只感覺鼻子一酸,，難以抑制自己的情緒,，淚眼婆娑地看向憔悴的你,，卻說不出話來。大風(fēng)起兮愁満地,，無言空寂寞,。
如今,，你已遠(yuǎn)去,。我又來到庭院里，仰望大樹,，又想起過去的歡聲笑語,，又想起金黃的柚子，又想起那一抹愛的色彩,。那一抹色彩永遠(yuǎn)印在我的心頭,，金黃的記憶吹來金黃的風(fēng),，吹落一樹芬芳。
日光灑落黃金意,，無奈此別是愁離,。相離若如相識(shí)情，寂寞笑我何潸然,。
我難忘的人字初三篇二
蘇軾說：“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺?！痹谖覀?nèi)松鷼v程中，離別是少不了的,，他雖然會(huì)讓我們悲痛欲絕,，但是,，也會(huì)讓我們?cè)诒从^之中振奮精神,，勇往直前,。
我記憶中的第一次令我難忘的離別是在我小學(xué)的時(shí)候,。馬上就要離開我生活了六年的學(xué)校了,，多少會(huì)有些不舍吧,。
在班上,，周老師站在講臺(tái)上,，下面的學(xué)生全部都端正的坐著,，已經(jīng)沉默了良久,。教室一片寂靜,，我們只是在默默地傾聽著隔壁班上朗朗的讀書聲。突然,，一個(gè)熟悉的聲音無情的打破了這片寂靜。
“天下無不散的筵席,，”周老師說,，“六年的時(shí)光悄然流逝,，你們已經(jīng)長大了,，就要步入初中了,，祝你們有一片廣闊的天空！”說完,，周老師拿起書本走出了教室,。
下課鈴隨著時(shí)間的流逝而響起,，窗外那枯黃的樹葉也被這悲傷的聲音所感染,，隨著那蕭瑟的風(fēng)飄落在冰冷的地面上。
周老師邁著沉重的腳步,，走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上,，拖來一拿椅子,，輕輕的坐在椅子上，用帶著抽泣的聲音,，說：“說實(shí)話,，你們是我最對(duì)不起的一屆學(xué)生,，因?yàn)槲覐氖逻@職業(yè)不久，所以有些事我并沒有處理好,，可能我太沖動(dòng)……”說到這里,，老師已不是淚光盈盈了,，積蓄在眼中的淚珠,，就如同斷了線的珍珠一般，順著臉頰,，流了下來,，晶瑩剔透,。
我們也哭了,，但聲音卻很小,，唯一的相同點(diǎn),，只是我們臉頰上的淚珠。周老師抹了抹眼淚,，眉毛舒展,，嘴角微微上揚(yáng)，露出了牙齒,，微微一笑,。“放學(xué)吧,！”話音落下,，周老師便走了。我看著她遠(yuǎn)去的背影,，是那么美麗而又難忘,。
她的背有些彎了，我仿佛看到了周老師在為我們批改作業(yè),；她的頭發(fā)有幾根白絲,，我仿佛看到了她為我們?nèi)找共賱凇?/p>
古往今來,，離別的畫面不少,，有王維對(duì)友人說的“勸君更盡一杯酒,，西出陽關(guān)無故人”,，表達(dá)了詩人對(duì)友人的依依不舍之情,；更有高適對(duì)友人“莫愁前路無知己,，天下誰人不識(shí)君”的祝福；而我對(duì)老師,、同學(xué)和校園的感情又是怎樣的,，我也不清楚。
雖然我們那天分開了,，但也在最后一次聚會(huì)中開心地度過了一天,，所以并不惋惜，我們也可以在這無邊無際的天空中展翅翱翔,。
我難忘的人字初三篇三
初相遇
望著她,，我的心開始恍惚了。好像見過,，似曾相識(shí),，這眼神仿佛早已刻在我心中,，如天空般清澈，像大海般深沉,，給人以平靜,，我浮躁的心開始鎮(zhèn)定。當(dāng)我們擦肩而過,，竟覺得我們會(huì)再相見的,，小小的心里開始了期待。
借點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)給我
時(shí)間流失,，我們又相見了,。望著對(duì)面樓上傻傻站著的女孩，我好不容易鎮(zhèn)定了下來,，我們的距離如此近,，直到現(xiàn)在我才發(fā)覺。我心里似乎異常的清楚,，這個(gè)女孩對(duì)我很重要,。不知不覺，就這樣形成了習(xí)慣,，當(dāng)回到家,，總是先望向?qū)γ娴奶炫_(tái)，每每看到那雙清澈,、深邃的眼神,，一天的疲倦便煙消云散。她那儼如泉水的眼神是那樣天真那樣純潔的望著我,，說不出這是怎樣的一種感覺,，只覺得，看著她,，心就很踏實(shí),。
當(dāng)我垂頭喪氣的回到家，沒有望向她,，重重的關(guān)上了門,，淹沒在自己的失敗與自責(zé)當(dāng)中。只聽見時(shí)針走過了一圈又一圈,，我打開門,，看到她焦急的望著我，我的愧疚一下子涌上心頭,。她用那雙眼睛注視著我,，長久的。掩飾直接而清澈的看著我,。她的眼神有憐憫也有鼓勵(lì),，是的在我最無助的時(shí)候,。是她讓我堅(jiān)強(qiáng)，仿佛她就是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。
記住你的眼神
在也沒看到你了,，我有時(shí)甚至認(rèn)為你是我臆想出來的，可你又每次在我無助的時(shí)候給我鼓勵(lì),，這種溫暖是那么的真實(shí)，清晰,。不管你身在何方,，不管你認(rèn)不認(rèn)識(shí)我，但是你照亮了我的天空,。行走在途中,，或許我們不再相見，但我堅(jiān)信,，無論時(shí)光怎樣的磨滅,，我一定會(huì)記住你的眼神。因?yàn)樵诿恳淮蔚暮估?，我們的目光?huì)穿過忙碌的人群與時(shí)空的距離一次次相遇,，一次次接近。
“雖然不言不語,，叫人難忘記,，那是你的眼神，明亮又美麗,?！?/p>
我難忘的人字初三篇四
＂不會(huì)把…。,。＂＂就是…為什么下個(gè)星期四呢,？＂＂怎么辦，這次我慘了,，天啊,，大家，做好死亡的準(zhǔn)備吧…,。,。”“去你的…,。,。你才死了呢?！甭牭竭@消息,，全班“哄—————”的一聲,，頓時(shí)熱鬧了起來。
“知道————”
“?！,！毕抡n了，全班同學(xué)都變了一個(gè)樣似的,，竟然拿起英語書,，埋頭起來讀書了。
一轉(zhuǎn)眼,，以到了下個(gè)星期四,。
“誒，怎么辦??？就要比賽了，死亡漸漸逼近我們了,?！?/p>
“可是…。＂
＂同學(xué)們都坐好,。,。發(fā)試卷了?！币晃淮髦坨R,，頭發(fā)松松的扎著，走到我們的講臺(tái)面前,。
開始的時(shí)候,，由于我太緊張，就連最容易的題目我都不會(huì)做了,，待到下課的時(shí)候,，還有幾道題沒有做呢。
這時(shí)老師來了,，看到我哭了,。也走到我的身邊，輕輕的撫摸著我的頭,，連帶微笑的說：“別哭泣,，俗話說的好：失敗乃是成功之母嘛，在這次比賽,，你已經(jīng)盡力了,，但沒獲得獎(jiǎng)，說明了,，你的實(shí)力不要夠,，你應(yīng)該努力學(xué)習(xí)才對(duì)啊,。”老師說的話雖然有點(diǎn)古板,，但聽起來卻溫暖在心里,。
每次失敗時(shí)，我總想起老師對(duì)我說的話：失敗乃是成功之母,，沒經(jīng)歷過失敗的人,，他永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
我難忘的人字初三篇五
在我五彩繽紛的童年里,，有許多令我難忘的人,，但是，最令我難忘的是一位身著西裝,，頭發(fā)被染得五顏六色的年輕人。
這時(shí),，我真是進(jìn)退兩難呀!
我左思又想也不知該怎么辦,。忽然，一個(gè)大膽的念頭在我腦海里閃現(xiàn),，于是,，我在屋里大聲問：“請(qǐng)問你是誰?來我家干什么?”他有些緊張，“哦,，你家的電灶壞了,，是你媽媽讓我到你家來修的”，好象沒壞,，我怎么沒聽我媽媽說過啊?我自言自語道,。他似乎聽到了我的話語，便緊接著說：噢,，你媽媽說是早上剛壞的,。
我想還是問一下媽媽吧!我對(duì)那個(gè)年輕人說：“你先等會(huì)兒，我給我媽媽打個(gè)電話,?！蹦贻p人聽我這么說，感到十分驚訝,。我去給媽媽打電話卻沒人接,。當(dāng)我再次走到門前時(shí)，那年輕人已經(jīng)不見了蹤影,。
不一會(huì),，媽媽回來了，我問媽媽,，我家的電灶壞了嗎?媽媽說：沒有呀,，我感到有些蹊蹺,，就又追問媽媽：你不是請(qǐng)了一個(gè)人來我們家修電灶嗎?媽媽有些驚奇，說：沒有啊,，怎么啦?我皺緊眉頭,，神情恐慌地說：剛才，來了一個(gè)年輕人·····,，我把事情的來龍去脈給媽媽說了一遍,。媽媽聽了，也驚訝地說：那個(gè)人是個(gè)騙子,，幸虧你沒開門,，要不·····，“媽呀,，我差點(diǎn)開門,，總算有驚無險(xiǎn)啊!
那個(gè)人至今令我難忘，他那惡劣的品質(zhì),，使人厭惡,。
