在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。
不該發(fā)生的事題材有哪些篇一
“媛媛,，你的作文本又掉了,。”小奕拍了拍手中的本子,，文靜地對著我笑,，時(shí)光仿佛又倒轉(zhuǎn)向了那一天。
那天,，放學(xué)后,，正在埋頭苦做習(xí)題的我猛地發(fā)現(xiàn)“下雪了”一抬頭，原來是調(diào)皮的小胖偷偷地將撕碎的稿紙撒在我的頭上,。
我立刻站了起來,，伸手向小胖扇了過去。本來只是個(gè)假動(dòng)作,，可是機(jī)靈的小胖將身子一躲,，原來九十度的“弧形掌”一下子變成了一百八十度,，只昕“啪”的一聲,，清脆而響亮。哎呀,，我預(yù)感到大事不妙,，扭頭一看，天哪,，同桌小小奕臉上竟然清清楚楚地印上了五道鮮明的指痕,。
“你……”小清直直地盯住我，淚珠在眼眶中徘徊,。
“我,，這……”我一著急，居然想不出該說些什么,。
小清捂著通紅的臉,，拎起書包沖出了教室。多么不堪回首的一幕??！
同學(xué)們圍過來，七嘴八舌地指責(zé)我。我愣愣的看著身邊空蕩蕩的座位,，小奕淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)的樣子又一次浮現(xiàn),。
小清是一個(gè)文文靜靜、只喜歡默默關(guān)注別人的女孩兒,，從來不去招誰惹誰,，不像我，風(fēng)風(fēng)火火像個(gè)小瘋子,?？梢韵胂瘢?dāng)她正在“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”之時(shí),，莫名其妙地被打了一個(gè)巴掌，那是多么地委屈,！
晚上,，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦海里印滿了小奕滾動(dòng)著淚珠的眼神,，這本不應(yīng)發(fā)生,！
第二天，我去得很晚,，遲遲不愿走入教室,。小奕在擦黑板，臉上的掌痕似乎也像黑板被擦得千干凈凈了,。我站在那,，如一尊泥塑般站著。
座位上都是灰,！小奕平時(shí)到校,，準(zhǔn)會順便幫我擦擦桌凳，而今天……殘酷的現(xiàn)實(shí)把我那僅存的一線希望又蒸發(fā)得無影無蹤了,。
“唉,，你在發(fā)什么呆呢！”一本本子在我的面前晃動(dòng),，將我的思緒又拉回了現(xiàn)實(shí),。
“謝了?！蔽医舆^本子說道,。
“抱歉……”
不該發(fā)生的事題材有哪些篇二
中秋節(jié)那天，聽說文化廣場有許多自發(fā)的中秋節(jié)活動(dòng),，我和爸爸媽媽興致勃勃地向文化廣場走去,。
文化廣場洋溢著濃烈中秋氣氛,。我們剛走進(jìn)廣場，就有一個(gè)向我們走來,，從口袋里掏出一個(gè)很小的布娃娃,，布娃娃手里還拿著一個(gè)小月餅（當(dāng)然是假的），他把這個(gè)布娃娃給了我,，又掏出兩個(gè)月餅（是真正意義上的月餅啦?。粋€(gè)給了爸爸,，一個(gè)給了媽媽,，然后輕輕地對我們說：“中秋節(jié)快樂！”便消失在夜幕中,。
廣場上,，好多人的手里都舉著一個(gè)象征著“愛心”的桃紅色心形閃亮氣球，我也想要一個(gè)這樣的氣球,。
在廣場邊上有賣這種閃亮氣球,。我們像一位賣氣球的阿姨走去，她手里的氣球快要把他給淹沒了似的,。
賣氣球的阿姨說她剛來,，我是她的第一個(gè)顧客，她只賣給我五元,，別人都賣六元,。
我挑了好久才挑中一個(gè)，正要掏錢買的時(shí)候,，只聽“嘎吱”
那位阿姨苦苦哀求,，說她一個(gè)氣球都沒賣出去，沒錢拿來交罰款,。城管隊(duì)員見罰不成款,，就要沒收氣球,。在拉扯中,，阿姨的手一松，那些氣球都飛上了天,。
賣氣球的阿姨坐在地上哭了起來,，她哭訴說，她的丈夫也是下崗工人,，家里有一個(gè)讀小學(xué)的女兒,，今天是第一次出來賣氣球，一個(gè)氣球都沒賣出去,，反而把本都賠了,。
那位阿姨向我們鞠了一躬,，捂著臉，快步離去,。
不該發(fā)生的事題材有哪些篇三
今天,，我們班掀起了一場風(fēng)波，一場大戰(zhàn)開始了,。
下課時(shí),，同學(xué)們有的在看書，有的在寫作業(yè),，有的在畫畫,。
小志把小玲的課文詳解放進(jìn)小宏的抽屜了，小怡發(fā)現(xiàn)了,，便告訴了小玲,，后來小航火上加油，小宏就左一拳,，右一拳的打了起來,。
小玲在班級里學(xué)習(xí)一般，算中等生,，可是,，上課時(shí)她居然回答出連天才小志都回答不出的問題，這讓小志起了懷疑心,。下課時(shí),，小志到小玲的座位上，往抽屜里一看,，真相大白了,，原來小玲上課時(shí)回答的答案是看這本課文詳解的，這讓小志很生氣,，小志就偷偷地把小玲的課文詳解拿走,，為了不讓大家知道是小志拿了小玲的課文詳解，他把課文詳解放到了小宏的抽屜了,，好讓小宏幫他背黑鍋,。
這件事讓江老師知道了，江老師利用班隊(duì)會課的時(shí)間讓他們一個(gè)個(gè)承認(rèn)錯(cuò)誤,，小航和小宏承認(rèn)了錯(cuò)誤,，就小志還不承認(rèn)錯(cuò)誤，在江老師的一問在問之下,，小志終于承認(rèn)了是他將課文詳解放入小宏抽屜里的,。江老師對小志說：“同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，你不應(yīng)該因?yàn)樾×嵘险n看課文詳解而捉弄她,，而還讓小宏背了黑鍋,，你是一個(gè)優(yōu)生,，你不應(yīng)該做出這樣的事情。
是呀,，同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,，我們不能向小志學(xué)習(xí)做惡作劇，更不能向他學(xué)習(xí)做了壞事讓別人替他背黑鍋,。一個(gè)班集體就像一個(gè)大家庭,，大家在一起學(xué)習(xí)就是一種緣分大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事而打打鬧鬧,，這樣我們這個(gè)大家庭就會更加文明和諧,。
不該發(fā)生的事題材有哪些篇四
在我們班，同學(xué)們具有許多優(yōu)良的品德,。比如樂于助人,、爭先恐后、互相幫助等,，有一種積極向上的風(fēng)氣,。但是也有一些不良的壞習(xí)氣，打架,、罵人的事情還時(shí)而發(fā)生,。
那天，我們班開完主題隊(duì)會后,，大家心情很激動(dòng),，期盼著在評選中獲獎(jiǎng)。沒想到,，卻發(fā)生了一件令我們非常羞愧的事情,。
會后，我們回到班里,，有的說：“我們的主題隊(duì)會開得很好,，很成功！”有的說：“嗨,，正在表演著呢,，音樂突然停了，真掃興,！”也有說其他事情的,，教室里一片“嗡嗡”聲。但都在教室,，怕打擾別的班上課?？墒?，于志興和惠靈凱卻溜出了教室,，跑到了四樓舞蹈室門前，向里面張望,。調(diào)皮的惠靈凱突然把于志興推了一把,，于志興一下子被推到了舞蹈室門口。那時(shí),，校長和許多外單位領(lǐng)導(dǎo)都在那里,，參加另一個(gè)班的主題隊(duì)會，如果被發(fā)現(xiàn),，事情可就鬧大了,。值得慶幸的是，他們都沒有發(fā)現(xiàn),。
于志興憋著一肚子氣,，歪著腦袋，臉上通紅通紅的,。他不甘心,，覺得自己吃虧了，就跑回班上,，叫了史宏倫,、馬連州，幾個(gè)人商量好了對策,，準(zhǔn)備對付惠靈凱,。他們連推帶拉，把惠靈凱拖到了女廁所門口,，準(zhǔn)備把他推進(jìn)去,。就這樣，幾個(gè)人推推拉拉,，就打了起來,。當(dāng)時(shí)雷磊看見了，就叫王勃雷去把他們拉開,?？墒峭醪自诶軙r(shí)，惠靈凱的腿碰破了,，他頓時(shí)惱羞成怒,，用力掙開史宏倫，又和王勃雷扭打在一起,。許多外班同學(xué)都圍過去看熱鬧,，但是沒有人勸他們，拉開他們,，還居然喊道：“五一班的人干起來了,！”整個(gè)樓道亂哄哄的,。最后，還是班主任李老師來了,，才把這場激勵(lì)的“戰(zhàn)斗”平息了,。路過的張老師還說：“你們班的主題隊(duì)會白開了！”當(dāng)時(shí)令李老師很尷尬,。
李老師給我們講這件事的時(shí)候,，非常氣憤，狠狠地把他們訓(xùn)斥了一頓,，讓他們每人都寫一份檢查,，并加罰了作業(yè)。唉,，影響多不好?。∥矣X得,，他們?yōu)槭裁床荒芑ハ嗲缸屢幌履?？為什么還要叫人“助戰(zhàn)”呢？當(dāng)時(shí),，如果于志興能寬宏大量,，想到謙讓，不和他計(jì)較了,，也就不會發(fā)生這樣的事情了,。
讓我們記取這個(gè)教訓(xùn)吧！謙讓是美德,，誰都知道,，誰都會說。重要的是,，在你的氣頭上,，能不能想到它，運(yùn)用它,！
不該發(fā)生的事題材有哪些篇五
每個(gè)家庭都會有自己的細(xì)小瑣事,，我們家也如此。很多事情都被記憶的長河給沖刷走了,，而那件事卻令我記憶猶新,。
一天，爸爸正在拿著拖把做衛(wèi)生,，他的額頭上已經(jīng)布滿汗珠,，但是仍不肯休息。而我則趴在桌子上，全神貫注地寫著寒假作業(yè),。
爸爸臉上的微笑消失了,，眼睛里流露出一絲無奈,，好像掉進(jìn)了萬丈深淵,。他拍了拍我的肩膀，說：“寒假有這么多天,，況且倒一下垃圾又不怎么費(fèi)時(shí)間,。”我放下手中的筆,，轉(zhuǎn)過頭來,，說：“我沒有時(shí)間?！闭f完,，便拿起手中的筆，繼續(xù)寫起作業(yè)來,。
爸爸把拖把使勁往地上一扔,，頭上冒著火，手攥得緊緊的,，肩膀不停地發(fā)抖,，眼睛瞪得猶如雞蛋一般，指著我,，說：“你怎么這么不聽話呢,，生命在于運(yùn)動(dòng)，去,，去,，倒垃圾！現(xiàn)在怎么這么懶,！”“你才懶,，自己不去倒，非要我去倒,！”我猛一站,，肚子氣的鼓起來，像一個(gè)大氣球要爆炸似的,，眼里噴發(fā)出無數(shù)的憤怒,，好像千萬個(gè)鋼針向爸爸刺去，臉憋得通紅,，鼻子呼哧呼哧地喘著粗氣,。
爸爸把我的作業(yè)一拽，然后重重地摔在地上，臉色鐵青,，猶如鍋底一般,。那憤怒的樣子好像一頭公牛，惡狠狠地說：“有你這么不聽話的嗎,？去不去,？”說著，爸爸給我了一記耳光,，頭也不回地走了,。”我摸著火辣辣的臉,，不禁哭了起來,。
過了幾天，我終于想明白了：爸爸每天上班很辛苦,，回到家還要做家務(wù),，我不但不幫他，還和他頂嘴……我越想心里越不是滋味,，于是,，放學(xué)后，我向爸爸道了歉：“對不起,，爸爸,，我不應(yīng)該不聽您的話?！薄皯?yīng)該是我不對,，我不應(yīng)該打你，應(yīng)該換位思考一下,?！卑职謸蠐项^說。
我倆相視一笑,，笑得是那么燦爛,，那么幸福……
不該發(fā)生的事題材有哪些篇六
那是八月下旬的一天,，天氣有些反常,，太陽似乎恢復(fù)了夏日的活力，熱烘烘地照著,。爸媽不在家,，一個(gè)人看電視，怪悶的慌,。這時(shí)院子外面?zhèn)鱽韼茁暿煜さ暮艉埃骸靶♀x在家嗎,？”我聽出是好朋友小瑾的聲音,，像盼著了救星，從沙發(fā)上蹦了起來,。小瑾約了好幾位同學(xué),，一起去鄰村玩。是啊,，這樣的星期天,，作業(yè)早就完成了，正好可以出去散散心,，我二話沒說,，搭上他們的電動(dòng)車,，一溜煙地駛出了村子,。
路上，不知是誰說每到星期天就有許多人去河邊釣魚,，熱鬧極了,，我們于是又改道奔向了河邊。這里的河直通鄱陽湖,，夏天的洪水還沒有完全退去,，水面還很開闊。茫茫煙水上一條船也沒有,，幾只白鷺從草灘上被我們的車隊(duì)驚起,，翩翩地飛向河對岸。不知碰上了什么霉運(yùn),，今天河邊出奇的靜,，一個(gè)人影也沒有。
我們在草灘上滾來滾去,，太陽就明晃晃地懸在我們的頭頂,。我們把腳伸進(jìn)河水里涼快，看水里的天光云影,，隨著水紋晃動(dòng),，變形小瑾突然站起來，飛快地脫掉外衣,，朝我們做出一個(gè)鬼臉,，然后大聲地向我們宣布：“真是熱死了，我得下水游一回兒,?！薄坝斡?？”我們都驚訝地望著他,。這可不是鬧著玩的，我第一個(gè)站起來反對：“別胡鬧！你知道這里的水有多深嗎,？老師在安全教育課上怎么說的,？”小瑾向我投來蔑視的眼光：“膽小鬼，你一個(gè)人留在岸上好了,，我們?nèi)?！”要知道小瑾在我們幾個(gè)人中間是很有號召力的，平常在學(xué)校打球,，我們都爭著把球投給他,。果然，其余幾個(gè)人也紛紛脫衣服下水了,。
八月的河水凝滯了一般,，天空這時(shí)候也似乎有些陰沉。他們泅著水,，陸續(xù)離開了河岸,。望著他們漸行漸遠(yuǎn)的背影，我一籌莫展,。
突然,，小瑾發(fā)現(xiàn)了前面有一只野鴨，他興奮地大叫著,，撲了過去,。就在這時(shí)候，我看到他的身子踉蹌了一下,，然后整個(gè)人急速地往下面滑去,。我還沒叫出聲，水就沒過了他的頭,，我看見他的兩只手在水面上無力地劃動(dòng)了兩下,，就倏地不見了。
我們都嚇得呆在原地,，一動(dòng)也不敢動(dòng),。好一會兒，才緩過神來：小瑾沒了,，像被蒸發(fā)了一樣,，在我們面前消失了。我們不敢再上前一步,，紛紛后退著,，逃出了這一片水域。
小瑾,，你一定會怨恨我們的不義,，在最需要我們向你伸出援手時(shí),，我們選擇了逃離。在你向著死神一步步走近時(shí),，我們沒有及時(shí)的攔阻你,，我們沒有盡到朋友之責(zé)，我們對不起你,！但后悔又有什么用呢,？你不在了，我不敢去你家,，我無顏面對你父母淚流滿面的臉,，面對他們痛徹心扉的哭喊。如果真有天堂,，我希望你在天堂里能找到真正的朋友,，因?yàn)槲覀儾慌洹?/p>
