人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
包容的拼音篇一
當(dāng)別人無(wú)疑間踩痛了你的腳時(shí),，你是不依不饒的與其糾纏理論還是寬容的一笑而過(guò),，全在你對(duì)寬容的理解與把握,。這樣的例子實(shí)在是舉不勝舉,，幾乎所有的名家在這一方面都可以做我們的榜樣。
一代文豪魯迅先生一次獨(dú)夜行,，路遇一醉鬼強(qiáng)拉著魯迅為其修鞋,，魯迅見(jiàn)狀不氣不腦，甘愿為其服務(wù),。魯迅事后談及此事也總稱“人孰無(wú)過(guò)”,。
我們敬愛(ài)的周總理也是這樣一位有著大氣量的為人，一次一位理發(fā)匠為總理理發(fā)時(shí),，因?yàn)檫^(guò)度緊張,，手一顫，不慎將總理的頭皮蹭破,。周總理故作無(wú)恙,，事后也未向他人提及此事。
難怪我們平時(shí)總說(shuō)“宰相的肚里能乘船”,，既然我們知道了這樣做的優(yōu)點(diǎn),，為何不積極的去仿效呢？假設(shè)當(dāng)時(shí)二人都對(duì)使他們受傷的人破口大罵,，命人嚴(yán)加懲處,，這樣不僅會(huì)使兩個(gè)年輕人心里蒙受更大的負(fù)擔(dān)，甚至?xí)淖兌叩拿\(yùn),，更是跌了兩位大家的身價(jià),，造成一個(gè)兩敗俱傷的后果,。而因?yàn)閷捜荩p而易舉地實(shí)現(xiàn)了兩全其美,。還是中國(guó)的古諺解的好：忍一忍風(fēng)平浪靜,，讓一讓海闊天空。
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)最高貴的復(fù)仇便是寬容,。用良知的感化取代以暴抑暴,，以一種平和的方式使犯錯(cuò)者的內(nèi)心產(chǎn)生懺悔是處理此類(lèi)問(wèn)題的最好方式，從而實(shí)現(xiàn)人與人之間的和諧,、友愛(ài),，讓人世間真正達(dá)到“真、善,、美”的境界,，往往只需要一顆寬容的心。
不多寬容也許遵循一定的原則,，沒(méi)有批判性的寬容就是縱容,。這種行為不僅無(wú)法體現(xiàn)人文和諧，反而是一種精神的墮落與悲哀,，所以寬容之前尚需三思,。
一只腳踏扁了紫羅蘭，它卻把幽香留在了腳跟,，這便是寬容的真諦,。
包容的拼音篇二
有這樣一則寓言，說(shuō)的是兩匹馬同行,，一匹將另一匹的脖勁咬傷了,，結(jié)果被咬的反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小,，卻揭示了大地間動(dòng)人的品德,，那便是包容。
寓言中動(dòng)物的包容是以德抱怨,，佛教中彌勒的包容是肚里能容天下事,，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，怎樣來(lái)理解包容呢,？其實(shí),，包容是一種境界。
包容如水,。
通常的包容即原諒他人一時(shí)的過(guò)錯(cuò),，不耿耿于懷，和和氣氣地做個(gè)大方的人。包容如水的溫柔,，在遇到矛盾時(shí)往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效,。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時(shí)的故視,，使人們冷靜下來(lái),，從而看清事情的本來(lái)緣由。同時(shí),，也看清了自己,。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了包容，最終兩者和好如初試想一下,，倘若它針?shù)h相對(duì),，以同樣的的方法還擊對(duì)方，那么除了兩敗俱傷,，頭破血流之外,，還能帶來(lái)什么呢？因此可以說(shuō),，寓言中的國(guó)馬其實(shí)是很明智的,。它的明智在于以德抱怨。
包容是詩(shī),。
包容是一首人生的詩(shī),。至高境界的包容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上,，而是升華為一種對(duì)宇宙的胸襟,，對(duì)人生如詩(shī)般的氣度,。包容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛(ài),，而是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛(ài)，寓言中的馬無(wú)法到達(dá)這種境界,，而這種境界對(duì)于人類(lèi)卻是如此的真實(shí)和深刻,。
為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵，請(qǐng)你選擇包容吧,。這絲毫無(wú)損于你的尊嚴(yán),，反而有助于人們?cè)诼L(zhǎng)的生命之河中穿越平庸。具有包容的思想境界,，才會(huì)懂得人生的真諦,，包容也是一門(mén)生活的藝術(shù)。
當(dāng)然,，包容同方以律己,，圓以待人是不矛盾的。輕易原諒自己，那不是包容,，而是懦夫,。圓以待人，也得先看對(duì)象,。包容不珍惜包容的人,，是濫情；包容不值得包容的人,，是姑息,；包容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱,。所以,，包容本身，也是生活的一門(mén)學(xué)問(wèn),。
在我們的人生道路上,，發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡(jiǎn)單的事。生活,，往往紛繁,，又常常平淡。正因?yàn)榘萑缢?，使紛繁?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈,；正因?yàn)榘菟苹穑蛊降ㄟ^(guò)鍛燒日趨鮮明,；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的包容,，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒,。
包容的拼音篇三
法國(guó)著名的文學(xué)家雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的東西是海洋,，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷,?！边@不就說(shuō)明了兩個(gè)字——包容嗎?包容是種美德，是人自身的一種修養(yǎng),，中國(guó)人說(shuō)：“嚴(yán)于律己,，寬以待人”。我們要懂得包容,。包容,，有利于己，有利于人,，更有利于社會(huì),。
包容,，有利于己。三國(guó)時(shí)的周瑜,，英姿颯爽,，意氣風(fēng)發(fā)，卻只因妒忌諸葛亮的才華而自夭,，留下了“既生瑜,，何生亮”的嘆息。試想一下,，如果他沒(méi)有這等狹隘的心胸,，而是包容對(duì)待任何事情，觀時(shí)待變,，以他公瑾之才,，是否可以助孫權(quán)平定江東進(jìn)而一掃天下呢?這樣，他周公瑾便可名垂青史,。這足以說(shuō)明包容的重要性,。
包容不僅有利于己，還有利于人,。有個(gè)小姑娘要開(kāi)音樂(lè)會(huì),，在報(bào)紙上稱是李斯特的學(xué)生，演出前一天,，李斯特出現(xiàn)在她的面前,。小姑娘驚恐萬(wàn)狀，抽泣著說(shuō)：冒充是出于生計(jì),，并請(qǐng)求寬恕,。李斯特要她把演出的曲子彈給她聽(tīng)，并加以指點(diǎn),，最后爽快的說(shuō)：大膽地上臺(tái)演奏,，你已經(jīng)是我的學(xué)生了。就這樣,，李斯特的包容成就了小姑娘的一生,，讓她對(duì)音樂(lè)如癡如醉,。
包容大度,，更有利于社會(huì)。相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“鮑叔薦管仲”的故事吧,。春秋時(shí),，齊襄公被殺后，他的兩個(gè)兒子為爭(zhēng)奪王位而戰(zhàn),，鮑叔幫小白公子,，管仲幫糾公子,。交戰(zhàn)中，管仲曾兩次射中了小白衣袋上的鉤子,，小白險(xiǎn)些喪命,，后來(lái)小白做了齊國(guó)國(guó)軍，即齊桓公,。
齊桓公執(zhí)政后,，任鮑叔為相國(guó)，可鮑叔心胸寬廣,，有知人之明,，堅(jiān)持把管仲推薦給桓公，并說(shuō)：唯管仲能當(dāng)任相國(guó)要職,，我不如他,。齊桓公也是個(gè)心胸寬廣之人，采納了鮑叔的建議,，重用了管仲,。從此，管仲輔佐桓公,，數(shù)年間齊轉(zhuǎn)弱為強(qiáng),，成為春秋前期中原最發(fā)達(dá)的強(qiáng)國(guó)，齊桓公也成就了“九合諸侯,，一匡天下”的霸業(yè),。
古人云：“壁立千仞，無(wú)欲則剛,。海納百川,，有容則大”。我們不可能生活在真空里,，總要與人相處,，和外界發(fā)生各種關(guān)系，因此建立和諧關(guān)系是很重要的,。要建立和諧關(guān)系最要緊的是包容大度,，所以我們多一點(diǎn)包容，世界就會(huì)更加美麗,，讓我們共同攜手,，一起迎接美好的明天。
包容的拼音篇四
絢麗繽紛的顏色裝點(diǎn)著這個(gè)姹紫嫣紅的大千世界,，不同的顏色,，都有它獨(dú)一無(wú)二的韻味，每一個(gè),，都不一樣,?！}記
我們生活在這個(gè)世界上，之所以覺(jué)得美麗,，是因?yàn)橛蓄伾难b點(diǎn),，換個(gè)說(shuō)法,，假如世界上沒(méi)有這些顏色，那真是可怕的一件事。但在這么多絢麗的顏色中,，我最為欣賞的是最有活力的橙色,。
橙色,，它介于熱情的紅色與亮麗的黃色之間，是一種過(guò)渡般的存在,，細(xì)微但又不可缺少,。它從不會(huì)炫耀自己的存在,，默默的在其他六色后,，包容著,，支持著。
如果要以天氣形容這些顏色,，那么,，紅色，無(wú)疑就是狂烈的暴風(fēng)雨,；黃色,，無(wú)疑就是閃耀的太陽(yáng)；綠色,，無(wú)疑就是堅(jiān)強(qiáng)的雷電,；藍(lán)色，無(wú)疑就是鎮(zhèn)靜的大雨,；靛色，無(wú)疑就是飄渺的迷霧,；紫色,，無(wú)疑就是孤傲的浮云……可是，橙色呢,？如果要我說(shuō)，它就是包容一切的天空。
它不同于其他色彩,，個(gè)性鮮明,。它很平淡,，就如同天空一般。無(wú)論是暴風(fēng)雨,、太陽(yáng)、雷電、大雨、迷霧還是浮云，他們?cè)诎l(fā)生時(shí),，包容的天空從不去干涉,，正是因?yàn)檫@樣,，它們也從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)天空……
但它卻又充滿著活力。它帶給我們的，不是一種視覺(jué)的沖擊感,，也不是一種恐懼感，而是像家一樣的溫暖和活力?？粗芟窦乙粯拥淖屛覀?cè)诓恢挥X(jué)中放松,，什么壓力,，緊張，痛苦都會(huì)消失,。它,，就是這么的神奇。
它也很溫馨,。在你開(kāi)心的時(shí)候,，它可以使你感到愉快，在不開(kāi)心時(shí),，它可以為你帶去一份安慰和鼓勵(lì),。因?yàn)椋?qǐng)你相信,，它見(jiàn)證了你的全部,，即使是挫折，它也永遠(yuǎn)會(huì)微笑著面對(duì),，而它只不過(guò)是一種顏色,，我們又何嘗不是如此呢？要相信自己也是獨(dú)一無(wú)二的存在,，,。就如天際的彩虹中,，那一道細(xì)微且不起眼的橙色。
它同時(shí)又是一種提醒,。在各種時(shí)候,，你迷失了方向，總是著充滿警告的.顏色站出來(lái),，告訴你不要一錯(cuò)再錯(cuò),，然后將人們一一領(lǐng)回正軌。
橙色,，就是這樣的溫暖著,，包容著我們的世界。
我很欣賞這樣一段話“聽(tīng),、風(fēng)過(guò)千年城垣,、青空無(wú)限。說(shuō),、往事放逐云天,、天涯遙遠(yuǎn)。讀,、相離相別繾綣,、江湖緣淺。寫(xiě),、同賞月醉紅顏、情義無(wú)邊,?！睕](méi)錯(cuò)，是繽紛的色彩造就了我們的世界,，也正因?yàn)橛羞@些色彩,，我們才能如此幸福的生活。所以,，讓我們共同珍惜這個(gè)被溫暖包容的,、絢爛的星球……
包容的拼音篇五
在我的世界里，我認(rèn)為友情就像水晶球一樣,，很容易破碎的,。而且一旦碎了，就沒(méi)有人有耐心把它撿起來(lái)重新拼好,?？勺詮哪且患虑楹螅覍W(xué)會(huì)了包容和耐心,，也收獲了珍貴的友情,。
記得那還是我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,，那時(shí)的我雖然很小，但還是很重感情的,，自從那件事開(kāi)始,，我才第一次看清我自己，也是那件事教我學(xué)會(huì)了包容,。
你看,，這是我姐姐送給我的水晶球。說(shuō)著我把手中的盒子打開(kāi),，小心翼翼的把水晶球拿出來(lái),。王智我的好朋友李明潞說(shuō)，你能不能把水晶球給我看一下,？我有點(diǎn)猶豫,。求求你了，就看一下,，保證不給你弄壞的,。看著李明潞可憐巴巴地望著我,，我只好答應(yīng)給她了,。可就在我遞給她的時(shí)候,，她沒(méi)有接住,，水晶球啪的一聲落了下來(lái)，一瞬間,，教室里安靜了,。我看到姐姐剛剛送給我的水晶球落地的那一刻，我的心停止了跳動(dòng),。
你在干什么呀,？我氣得滿臉通紅，李明潞拉著我的手,，似乎想說(shuō)什么,，可是我把他的手甩開(kāi)了，轉(zhuǎn)身跑回了家,。
姐姐看到我不開(kāi)心,，就問(wèn)我怎么回事？我把過(guò)程告訴了她,，她告訴我：人要學(xué)會(huì)包容,，水晶球沒(méi)了，這是件小事,，沒(méi)什么大不了的,，但是如果你和好朋友的情誼沒(méi)了,，你就會(huì)失去很多，明天去給同學(xué)道個(gè)歉吧,。我聽(tīng)了姐姐的話,，心里沒(méi)有那么難受了！
第二天我找到了她,，對(duì)她說(shuō)了一句發(fā)自肺腑的對(duì)不起,，她高興極了，拉著我的手,，遞給了我一個(gè)盒子,，說(shuō)：我沒(méi)有那么多的零花錢(qián)給你買(mǎi)水晶球，只好給你買(mǎi)了這個(gè),，希望你能喜歡,。我打開(kāi)盒子一看，是兩只連在一起的小娃娃,。她說(shuō)：這兩個(gè)小娃娃,，分別代表我和你，這輩子我們?cè)僖膊粫?huì)分開(kāi)的,。接到盒子的那一瞬間,，我的眼睛濕潤(rùn)了，我終于明白了什么是包容,。這件事也讓我懂得了：朋友之間會(huì)產(chǎn)生一些誤會(huì),，但是只要我們有一顆包容的心，我們的友誼就會(huì)地久天長(zhǎng),！
包容的拼音篇六
包容是人際交流中的橄欖枝,，它讓人與人之間變得和諧友好；包容是為人處世的基石,，只有它可以讓人的美德升華;包容是人性最光輝的星辰，只有它可以照亮靈魂,，使之能海納百川,，容天地之大，讓人性熠熠生輝,！
包容是“宰相肚里能撐船”的氣度,。三國(guó)時(shí)期的蜀國(guó)，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政,。他的屬下有一個(gè)叫楊戲的,，性格孤僻，訥于言語(yǔ),。蔣琬與他說(shuō)話,，他也只是只應(yīng)不答,。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕：“楊戲這人如此傲慢,，太不像話了,！”蔣琬坦然一笑，說(shuō)：“人嘛,，都有各自的脾氣秉性,。讓楊戲當(dāng)面說(shuō)贊揚(yáng)我的話，那可不是他的本性;讓他當(dāng)著眾人的面說(shuō)我的不是,，他會(huì)覺(jué)得我下不來(lái)臺(tái),。所以，他只好不做聲了,。其實(shí),，這正是他為人的可貴之處?！焙髞?lái),，有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。
包容讓蔣琬真正做到了肚里能撐船,，也讓他流芳后世,。
“雖然我不同意你的觀點(diǎn)，但是我有義務(wù)捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利,?！边@句話大家都知道，但是真正領(lǐng)會(huì)并付諸行動(dòng)的又有幾人,？良言一句三冬暖,，包容便是那皚皚冬日里的暖陽(yáng)；惡語(yǔ)傷人六月寒,，沒(méi)有了包容之心,，即使在酷熱的六月也會(huì)讓人心寒透。學(xué)會(huì)包容要從小處做起,，即使別人不經(jīng)意的一句話傷害了你,，請(qǐng)你不要急于還擊，體諒并包容別人的過(guò)失,，你將擁有美麗的心情,！正如一位哲人所說(shuō)：“狗咬了你一口，難道你也要咬它一口,？”與其丟失你的美德和形象,，毀掉美麗的心情，還不如選擇包容,。
包容是一種美德,。泰山不辭抔土,，方能成其高；江河不擇細(xì)流,，方能成其大,。包容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海,。包容是鮑叔牙每次多分給管仲的“黃金”,，鮑叔牙包容管仲自私自利的毛病，幫助他脫離困境,、走上仕途,，并與他成為了生死之交，并傳為一段佳話,，鮑叔牙的美德也永留千古,！
與朋友交往，包容便是鐘子期和俞伯牙的“高山流水”,，原諒對(duì)方的不足和自身缺陷,，才能使友情歷久彌新。
包容也是你踩在腳下的紫羅蘭,，你一腳踩扁了它,，可香氣卻留在了你的腳上。包容是相互的,，你包容別人,，別人也就會(huì)體諒并包容你，這樣社會(huì)才會(huì)變得更加和諧,！
朋友,，讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起,，學(xué)會(huì)包容,，擁有一顆海一樣寬廣的心吧！
包容的拼音篇七
冥冥之中兩個(gè)人的情緣,，仿佛一切早已都被安排好,，有無(wú)緣份只能讓你們自己感覺(jué)，自己把握,，得失與否只能看你們前世的修煉是否成正果，是否心靈相通,。
愛(ài)其實(shí)就是一種感應(yīng),，兩個(gè)人能否撞出心靈的火花，就看兩個(gè)人是否心有靈犀,。兩個(gè)有情人最終走到一起確實(shí)不容易,，有些必須面對(duì)流言蜚語(yǔ),，有些必須面對(duì)眾叛親離，有些必須面對(duì)世俗壓力,，有些必須面對(duì)生死抉擇……但不管怎么樣,，兩個(gè)人的世界就是天堂，兩個(gè)人的生活就是愿望,。
但是,，當(dāng)愛(ài)情如愿以償，兩個(gè)人微笑地走進(jìn)結(jié)婚禮堂后,，當(dāng)兩個(gè)人的缺點(diǎn)先后暴露一覽無(wú)疑的時(shí)候,，生活的味道就像打碎的百味瓶，什么滋味都有,。柴米油鹽醬醋的困擾,、家務(wù)的分派等等無(wú)不是愛(ài)情的天敵，時(shí)不時(shí)地離間你們的情感,，引導(dǎo)你們的思想分化產(chǎn)生誤解,。于是，一天一小吵,，一月一打鬧,，接踵而來(lái)的就是感情的破裂、心碎的冷寞,。
當(dāng)紛爭(zhēng)變成枷鎖,，家事變成鐐銬的時(shí)候，愛(ài)情已經(jīng)面臨崩潰,，家庭開(kāi)始瓦解,。也許在這個(gè)時(shí)候，男的會(huì)有外遇,，女的也會(huì)紅杏出墻,，為的不是尋找激情而是想找回被愛(ài)情遺棄的自己，在別人的懷里重溫愛(ài)情,。這是多么可悲的墮落,，這是多么不理智的成熟。
為什么我們不能靜下心來(lái)冥思一下,，回首一下往日的甜蜜?
記得否,，戀愛(ài)的天空，她的出現(xiàn)是你的風(fēng)景,，你的體貼讓她投懷入抱,，她的錯(cuò)都是對(duì)的，你的錯(cuò)她會(huì)借機(jī)撒矯;記得否，你喜歡她的時(shí)候,，她有很多人追求,，唯獨(dú)選擇和你牽手;記得否，在很多人反對(duì)的聲音中,，她信步和你一起去領(lǐng)取了結(jié)婚證書(shū);記得否……太多太多的美好鏡頭其實(shí)就是兩個(gè)人走到一起的理由,。難道生活的瑣事和不愉快的口角就能割舍曾經(jīng)的愛(ài)戀，就能拋棄信誓旦旦的諾言?
如果兩個(gè)人真想相約黃昏看人生夕陽(yáng),，請(qǐng)切記：愛(ài)是責(zé)任,，情是包容!!
包容的拼音篇八
記憶就像一座座島嶼，有的十分模糊,，有的卻很清晰,，仿佛像昨天發(fā)生的一般，揮抹不去,，給我深刻的教育,，深刻的領(lǐng)悟。
還記得那一天——我看著明媚的春陽(yáng),，啁啾的小鳥(niǎo),，不知為什么，我的心中格外激動(dòng),，這樣的好天氣可不能白白浪費(fèi)!我約上好朋友小紅一起去放風(fēng)箏,，說(shuō)好半小時(shí)后在河邊見(jiàn)面。我一個(gè)人蹦蹦跳跳地先來(lái)到了河邊,，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,，一點(diǎn)鐘都過(guò)了，卻遲遲不見(jiàn)小紅的蹤影,，我又坐下等了一會(huì)兒,，一點(diǎn)半了，可她還沒(méi)來(lái),，我有幾分慍怒,。正當(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí)，小紅氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái),，一只手叉著腰,，另一只手正向我揮手示意，她大口大口地喘著粗氣,，說(shuō)：“對(duì)——不起,。你等久了！”我嘟著嘴不聽(tīng)他的解釋,，扭頭就走,，心里滿是憤怒,，心想：她一定是故意整我，讓我等很久很久,！于是我氣沖沖的向前方跑去，她一路追著我,，向我解釋,，可我一直捂著耳朵不聽(tīng)。這幾天,，我一直沒(méi)理過(guò)他,，她幾次來(lái)找我，我都將她避開(kāi),。其實(shí),，這樣生她的氣，我的心里也很難受,，晚上睡覺(jué)前還總是翻來(lái)覆去的想這件事,。。
就這樣,，事情過(guò)了很久很久,。后來(lái)，我從一位朋友口中得知,，小紅確實(shí)有事,，她爺爺哮喘病又犯了，她媽媽又離開(kāi)了她,，只有她爸爸支撐著這個(gè)不完整的家,，她失約也情有可原啊!而我卻。我的心里滿是悔恨,，我真誠(chéng)的向他道了歉,，她立即原諒了我，反而我覺(jué)得有些羞愧,，我們又和好如初了,。
有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須時(shí),，總理突然咳嗽了一聲,，刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張,，不知所措,，但令他驚訝的是，周總理并沒(méi)有責(zé)怪他,，反而和藹地對(duì)他說(shuō)："這并不怪你,，我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽?"這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理身上的美德--包容,。
人應(yīng)該做到：海納百川,，有容乃大。海因?yàn)榘?，才博大,，山因?yàn)榘荩盼《?，凡事,，要有寬廣的胸懷。忍一時(shí),，風(fēng)平浪靜,；退一步，海闊天空,。從此以后,，我努力的克服自私與小氣，漸漸地,，我樂(lè)于助人了,。
人的胸懷比天高，比海深,。話好說(shuō),，可行動(dòng)可不好做，我們對(duì)人對(duì)事一定得有包容的態(tài)度,，這樣才會(huì)得到快樂(lè),。
包容的拼音篇九
七年級(jí)還沒(méi)有結(jié)束，咱們從一位調(diào)皮搗蛋的小學(xué)生過(guò)渡到了懂事聽(tīng)話的初中生,。七年級(jí)還沒(méi)有結(jié)束,，我們換了一位班主任，之前那位非常嚴(yán)厲,，而現(xiàn)在這位無(wú)時(shí)無(wú)刻的在包容我們,。
從我聽(tīng)他上的第一節(jié)課起，我就知道他不是一位嚴(yán)厲的老師,。那時(shí),，他并不是我們的班主任，只是因?yàn)槠掌胀ㄍǖ臍v史老師,。他對(duì)于我們的過(guò)錯(cuò),，總是一笑而過(guò)，很少說(shuō)要點(diǎn)名批評(píng),。在我的印象里只是嚴(yán)重的就只是讓出了錯(cuò)誤的學(xué)生,，在黑板上把錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)就好了,。那時(shí)的他，以一位授課老師的身份在包容我們,，但僅僅是在課堂和作業(yè)上,。
但是以前的那位班主任的一場(chǎng)大病，讓當(dāng)時(shí)沒(méi)有一丁點(diǎn)兒準(zhǔn)備的他不得不當(dāng)上了我們的班主任,，一直當(dāng)?shù)搅爽F(xiàn)在,。
我個(gè)人認(rèn)為，他是一位合格的班主任,，甚至不夸張的說(shuō)，他是我從上學(xué)以來(lái)見(jiàn)過(guò)的最好的班主任,，沒(méi)有之一,。我見(jiàn)過(guò)的，班主任大多數(shù)都是“道家”和“法家”,，而他卻是一位“儒家”,。
我之所以說(shuō)他好，并不是他對(duì)我們放松,，對(duì)我們的不嚴(yán)厲,，不打我們，而是他身上的包容,。
他自己也說(shuō),，他的包容并不等于對(duì)我們的放縱而不聞不問(wèn)。他做事總是考慮的比其他人更全面,，別人想到的,，他肯定已經(jīng)做好了，別人沒(méi)想到的,，他早就想到了,。不知不覺(jué)中，與她已經(jīng)度過(guò)了接近兩年的時(shí)光,，但有些同學(xué)對(duì)他說(shuō)給于我們的包容,，有了新的理解。
有的同學(xué)對(duì)于他對(duì)我們的包容當(dāng)成了允許我們放縱,，允許我們不分地點(diǎn),，時(shí)間和一些人的放縱，甚至不尊重他們,。暑假補(bǔ)課期間,，我們一次再一次的目睹了他的包容?？墒?，那一次,，他也許無(wú)法再忍耐，也許是忍了很久,，在那一刻爆發(fā),，他無(wú)法包容我們的放縱，然后生了氣,，發(fā)了火……
那一次,，是我見(jiàn)過(guò)他最生氣的一次。事后,，他也說(shuō)了,，那是他最生氣的時(shí)候，對(duì)于我們的放縱而無(wú)法忍耐,。
包容的含義,，在這位班主任身上很好的詮釋了。那么,，請(qǐng)收起我們平時(shí)的放縱,，去理解它所給于我們的包容，
