范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

二年級作文我的好朋友 二年級作文我想養(yǎng)一只小動物篇一

雷老師有一雙炯炯有神的眼睛,，臉上經(jīng)常露出迷人的微笑。他從三年級開始起教我們班和四零五班兩個班,，是一個非常優(yōu)秀的老師,。上課守時、不占課,、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)……無數(shù)的優(yōu)點像蛔蟲似的黏在雷老師的身上（嘻嘻，這個比喻有點不恰當(dāng)哦）,，但是,，雷老師最明顯的特征是特別溫柔。有許多老師在學(xué)生不聽話時,，會把這個學(xué)生揪過來狠狠地批評一頓,，雙手叉著腰，臉紅脖子粗,，好像林中之王似的發(fā)威（不管是公老虎還是母老虎）,，顯示著老師的威嚴(yán)?？晌覀兊睦桌蠋焻s像個 “紙老虎”,，溫柔的沒個邊兒了，他從來不粗聲大氣地教訓(xùn)我們,，就連批評人也是細(xì)聲細(xì)語,、和藹可親，就像春風(fēng)拂面一樣的溫柔,。我們兩個班的同學(xué)都把雷老師當(dāng)作朋友看待,。

1、 好好洗洗臉

我記得雷老師剛我們班的第一節(jié)課,，我們班同學(xué)就給他很好的評價,。

那是三年級上冊的第一節(jié)數(shù)學(xué)課,。下課后,，我們幾個同學(xué)圍在一起談?wù)撔聛淼臄?shù)學(xué)老師,。同學(xué)a雙手合在一起，托著下巴,，眼睛閉著,，一臉沉醉的表情：“哇哦，這個雷老師講課好好聽呀,，就像唱歌一樣,，聲音還特溫柔，我都快睡著啦……”

同學(xué)b拍拍a的肩膀,，半開玩笑的說：“喂喂喂,，a，不至于吧,！拜托你在家好好用涼水洗洗臉,，以免上課安穩(wěn)地進入夢鄉(xiāng)！”

2,、 我為什么沒有感覺

我還清晰的記憶著雷老師最兇的時候,。那時候我的同桌很調(diào)皮，上課總喜歡做小動作,、說廢話,。

雷老師正講課呢！他一看見同桌正在玩玩具,，立馬“大發(fā)雷霆”（哈哈,，我故意用了這個詞，其實雷老師生氣比起這個詞要溫柔一千倍）,，他快步走到同桌的桌前,，踢了同桌的桌子一腳，咦,，奇怪了,，我怎么沒有感覺到桌子有一點點的震動，難道雷老師沒有踢桌子嗎,？可我明明看到雷老師的腳踢上了同桌的桌子啊……唉,，雷老師也太溫柔了吧，連踢桌子都不會踢,！

這就是我們溫柔的雷老師,。他之所以受我們兩個班，121個同學(xué)的尊敬與喜愛,，就是因為雷老師那像“媽媽”一樣的溫柔性格,，當(dāng)然,，雷老師的教學(xué)水平也是非常棒的喲！嘿嘿,，這個老師是不是獨一無二呢,？

二年級作文我的好朋友 二年級作文我想養(yǎng)一只小動物篇二

他像一朵凌寒開放的菊花，沒有那么引人注目,，卻芬芳四溢,，沁人心脾。 他個子不高,，中等身材,，高高的鼻梁，一對明亮的雙眼,，黑色的雙眸透出他的深邃,，臉上那層出不窮的痘痘透出他的青春活力。他年紀(jì)不大,，可他還是班里的復(fù)讀生,。

午飯過后，教室如菜市場,，嘈雜聲綿綿起伏,。我如同深陷一片巨大的“泥潭”之中，逗打聲,、游戲聲,、哼歌聲、背單詞聲,，讓人耳不暇接,，坐立不安。

就在此時,，一個人引起我的注意,，他如同一只鶴站立在雞群之中。他面容冷靜,，對身邊的噪聲置若罔聞,，不屑一顧；他只是專心致志的做作業(yè),，真是一只“出淤泥而不染”的紅蓮,。

“你身邊這么吵，你也能靜心寫作業(yè),？”我?guī)е蓡?，并拍拍他的肩膀問?/p>

“你把心沉下來后，就不會感到吵了，”他轉(zhuǎn)向我,，平靜地說,，“首先自己要心靜?！?/p>

“唉,！你成績這么好，還這樣專心,?！蔽覈@了一口氣說,，“我成績這么糟,，卻總不能靜下心學(xué)習(xí)。我算完了,！”

他可能看到我滿臉的愁云,，就安慰說：“你不能這樣說：你要時刻問自己，是否自己已經(jīng)將心沉下來了,。要知道,，珍珠總是沉在海底，浮萍總是浮在水面,。內(nèi)心沉得下來,，才不在乎外界的噪音，才在有限時間里有所收獲,。如果你能這樣,，成績一定能提高?！?/p>

頓時,，他的話，像千絲萬縷的陽光,，驅(qū)散了我心中的迷霧,，惆悵的心情頃刻化為烏有，我眼前仿佛一片霞光,，深深地鼓舞著我,。看著他的臉龐,，我看到了他的復(fù)讀的心酸,，也看到了他的心中的熾熱，看到了他的執(zhí)著,，看到了他的堅韌,。

他的話像一根銀針，刺破我浮在心中的氣泡,，打開我的心結(jié),；像一枚指南針指引我前進的方向,，像一艘潛艇載著我去尋找海底更美的珍珠。

我對他充滿感激地說：“朋友,，你真好,！感謝你對我的`開導(dǎo)，感謝你的鼓勵,。今后,，你就是我的偶像?！?/p>

二年級作文我的好朋友 二年級作文我想養(yǎng)一只小動物篇三

猛然回頭,，發(fā)現(xiàn)遺留在時光里的，只有從小到大一步步走來的腳印,，順著腳印循回去,，就會找到許多記憶。

很久以前,，第一次看到我剛出生時在一個用作紀(jì)念的冊子上留下的腳印,，現(xiàn)在看來還沒有我半個手掌大，不過那應(yīng)該是我留給這個世界的第一樣?xùn)|西,。原本屬于我的記憶長河中遺失的東西,，也漸漸被我找了回來。

媽媽說,，我第一次自己走路是個很有意思的經(jīng)歷,。在以前家后面那個小院子里，爸爸媽媽各站一邊,，拿著一個棒棒糖,，我在中間。為了棒棒糖,，我豁出去了,！我笨拙地向拿著棒棒糖的媽媽走去，眼看要到了,，媽媽又將棒棒糖扔給爸爸,，我于是緩慢地走向爸爸……就這樣我學(xué)會了走路。小院子早已不在了,，但現(xiàn)在若要找回去,，還能依稀看到當(dāng)年學(xué)步時的腳印。

第一次在沙灘上留下腳印,，是四歲多時,。烈日下，和同伴們在海灘上玩累了，我們將目光投入了海中,。在海水里玩了沒一會兒,，一個大浪打來，我被掀翻了,，我大聲叫著媽媽,，她就在不遠看見了，她說：“跌倒了,，自己爬起來,。”后來才發(fā)現(xiàn),，海水不過齊我胸口,，吞了幾口海水，同時也知道了一個道理,。我只在海中柔軟的沙地上留下了幾個驚慌失措,、凌亂的腳印,。

還記得小學(xué)時第一次在足球上留下了腳印,，從此便一發(fā)不可收拾地癡迷于這項運動；還記得第一次在綠茵場上留下了一串緊張的腳印,，從此便馳騁于賽場上,；還記得第一次去現(xiàn)場看球時在看臺上留下的激動的腳印，從此喜歡上了去現(xiàn)場看球……

那時得知作文獲一等獎時,，在房間里亂蹦留下的腳印,；那次在考試沒考好時,，垂頭喪氣走進家里留下的腳印……

腳印，記錄了我們成長的點點滴滴,，每一個腳印,，都是成長的見證。所以,，好好珍惜這些裝滿了回憶的腳印吧,！