無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

夢(mèng)想作文字 夢(mèng)想作文篇一

——題記

“長(zhǎng)大后,，我要做一名宇航員,?！薄伴L(zhǎng)大后,，我要做一名警察?！薄?/p>

一棵樹上,，開出了兩個(gè)果實(shí),，這是我的夢(mèng)想，我啊,，想做一名老師,，然后再開一家圖書館。

想當(dāng)一名老師,，大概是為了方便以后好找工作,，曾想象自己獨(dú)自站在講臺(tái)上，講臺(tái)下,，做著的全是自己的學(xué)生,。再后來(lái)，老師推薦后幾個(gè)單元由學(xué)生備課,、講課,，很榮幸，我被選中,，在備課時(shí),，我很自信地將生字詞，及文言文重點(diǎn)翻譯,，還有一些重點(diǎn)題目,，將之寫下，可當(dāng)講課時(shí),，我卻在手足無(wú)措,，普通話的不標(biāo)準(zhǔn)，講課時(shí)的忘詞,，讓我深刻明白了老師的艱苦,，一篇課文我們講的大部分內(nèi)容都是書上出現(xiàn)過(guò)的，而重點(diǎn)題目,，我們卻沒(méi)講到,，也就是在這次實(shí)踐中，我進(jìn)一步了解了老師這一職位,。

開一家圖書館,，這是我看完《十宗罪》時(shí)，而產(chǎn)生的,，我喜歡看書,，自然也喜歡圖書館這樣的氣氛，但我更希望的是,，給流浪者一個(gè)家,，給被人販子所拐賣的兒童，一個(gè)讀書的機(jī)會(huì)。

《十宗罪2》上有一個(gè)片段是講人販子所拐賣的兒童,，或許是一些被父母拋棄的兒童,，他們沒(méi)有家，哪里舒服,，哪里就是他們的家,，而其中一個(gè)圖書館的老板，免費(fèi)對(duì)他們開放,，這里就是他們的家,，當(dāng)其他客人問(wèn)道“為什么不趕他們出去，他們又臟又丑,?！崩习宕鸬馈八麄円呀?jīng)沒(méi)有家了，而我愿意給他們一個(gè)房子,，這里就是他們的家,。”

夢(mèng)想,，請(qǐng)多指教,，未來(lái)由你指點(diǎn)。

夢(mèng)想作文字 夢(mèng)想作文篇二

人,，總是在時(shí)間流逝中發(fā)生潛移默化的變化,，同樣，人的夢(mèng)想也是如此,，但實(shí)質(zhì)總是不變的,。

童年的夢(mèng)想，是一顆水果糖,。

幼年的我們,，沐浴在陽(yáng)光之下，躺在麥田里,，訴說(shuō)著自己的夢(mèng)想,，還依稀記得自己那時(shí)的夢(mèng)想：和最好的朋友一起當(dāng)一名畫家，然后繪出屬于自己的色彩,。

那時(shí),，那年，我們?cè)悄敲磫渭?，那么一味地為自己的?mèng)想而努力,。那顆水果糖，晶瑩剔透,，毫無(wú)瑕疵,，找一個(gè)可愛(ài)的匣子,，將它珍藏,，然后虔誠(chéng)地貼在胸口,，靜靜地說(shuō)：“這是我的第一個(gè)夢(mèng)想，也是最后一個(gè),?！庇谑巧硇某两谔鹈壑小?/p>

再長(zhǎng)大些,，丟失了一份純真,，卻更多了一份成熟，這時(shí)的夢(mèng)想,，依舊是那顆水果糖,，只是，在外面包裹了一種酸酸的東西,。

隨著年齡的增長(zhǎng),，我們擁有越來(lái)越少的時(shí)間來(lái)畫畫，也或許,，我們彼此早已忘記了曾有過(guò)那樣的約定,。歲月的塵埃漸漸將它覆蓋，殘破的壁腳,，厚重的灰塵,，我們的約定，繼續(xù)我們的夢(mèng)想,，此刻,，那顆酸酸的水果糖的內(nèi)部，又多了層甜甜的夾心,。

我們終于又走到了一起,，從新拾起昔日的畫筆，為我們的夢(mèng)想而執(zhí)著,，而畢竟因?yàn)槟敲炊嗄暌呀?jīng)沒(méi)有碰到過(guò)畫筆了,，所以重新來(lái)學(xué)就不免有些吃力，但盡管如此,，我們依舊是不會(huì)放棄的,，我們一定會(huì)為此而堅(jiān)持下去。

這顆水果糖,，經(jīng)過(guò)了重重的加工,，雖然有了些變化，可終究還是沒(méi)有變,，它還是那顆糖,，就像我們的夢(mèng)想，雖然歷經(jīng)了種種波折，卻依舊未改變,。

也許,，在某個(gè)殘晦未盡的傍晚，血色的殘陽(yáng)掛在山頭,，整個(gè)大地都是金燦燦的,，坐在長(zhǎng)狗尾巴草的山包上，談笑著我們的夢(mèng)想,，這時(shí),，天上有許多的糖果掉下了在空中飄啊飄，似乎那么近,，用手去抓卻又那么遠(yuǎn),，癡癡地望著，嘴角也就浮出了一絲微笑……

夢(mèng)想作文字 夢(mèng)想作文篇三

時(shí)間過(guò)得真快??！光陰似箭，日月如梭,。

沒(méi)想到我已成為一名鼎鼎有名的大科學(xué)家了,，而且我也已經(jīng)有許多的創(chuàng)造和發(fā)明了，不僅對(duì)我們的生活有幫助,，而且還能環(huán)保,。

大地一片生機(jī)勃勃，天空也變得像大海一樣藍(lán),，一樣溫和,。人們都非常的驚奇，問(wèn)這是怎么回事,，為什么以前烏黑的天現(xiàn)在變得這么藍(lán),？

當(dāng)他們走進(jìn)一座工廠的時(shí)候，全部都驚呆了,。里面一個(gè)人都沒(méi)有,，只有一群群默默無(wú)聞工作的機(jī)器人，走近一看,，他們安裝的零件比人類安裝的都要精準(zhǔn),。這不僅使產(chǎn)品的質(zhì)量變得更好，而且還更有效的提高了工作效率,。

人們參觀完工廠后,，就來(lái)到了工廠后面的“放煙”處，因?yàn)橐郧暗墓S放的都是有污染的黑煙,，導(dǎo)致環(huán)境惡劣,，使人們生病,，現(xiàn)在可好了！煙囪里放出來(lái)的都是被凈化過(guò)的新鮮空氣,，可健康呢,！

走出工廠，大家都贊不絕口,，接著懸浮動(dòng)車就把他們陸續(xù)的送到了家里。

這懸浮動(dòng)車可以說(shuō)是轟動(dòng)了全宇宙,，當(dāng)然,，這是我制作出來(lái)的。這懸浮動(dòng)車是由上萬(wàn)噸磁鐵做成的,，雖然很重,，但是它的速度可是不容小覷的，每秒可以達(dá)到四千米,，而且這種動(dòng)車是非常安全的,，可以與磁鐵軌道緊緊貼合，是不可能掉下來(lái)的,。

“醒醒,！要上課啦！”原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng),。不過(guò),，現(xiàn)在的世界在開始不斷創(chuàng)新，不斷在用科學(xué)知識(shí)創(chuàng)造新的事物?，F(xiàn)在,，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用科學(xué)來(lái)創(chuàng)新人類所需要的東西,，成為下一代偉大的科學(xué)家,。

夢(mèng)想作文字 夢(mèng)想作文篇四

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是五花八門的：老師,、警察,、律師、科學(xué)家……而我有一個(gè)十分美好的夢(mèng)想：當(dāng)一位著名的作家,。

很小的時(shí)候,，每天臨睡我都纏著媽媽給我講故事，久而久之,，我對(duì)一個(gè)個(gè)方塊字產(chǎn)生了深厚的興趣,，多么希望自己有駕馭它們的能力。

我很好奇,，那一個(gè)個(gè)看似毫無(wú)生命的方塊字連接起來(lái)居然極富生命力,，可以讓人沉迷,，身臨其境。

這一個(gè)個(gè)方塊字在作家筆下跳躍著,、閃爍著,，牢牢把人吸引住。每天一完成作業(yè),，我便拿起一本書,，讓書中的文字把我?guī)нM(jìn)另一個(gè)夢(mèng)幻般的世界。對(duì)我而言,，那一個(gè)個(gè)方塊字好似我成長(zhǎng)的力量與源泉,，我無(wú)法抗拒它們散發(fā)出的魅力。

也許就是這些方塊字帶給我一個(gè)興趣—寫作,。為了駕馭這些方塊字,，讓它們?cè)谖夜P下變成一句句優(yōu)美的句子、一段段精彩的段落和一幅幅美麗的圖畫,，我開始將曾經(jīng)寫過(guò)的零散文字,，生活隨筆，一點(diǎn)一點(diǎn)積累,，慢慢拼湊成一篇篇精彩的文章,。

當(dāng)然，要想成為一名作家不是件容易的事,，必須有深厚的文學(xué)底蘊(yùn),。為完成我的夢(mèng)想，我必須非常努力,，多學(xué),、多寫、多看,、多練，這樣才能提高自身的寫作水平,，讓自己能寫出更多精彩的文章,。

有理想就要奮斗，更需要學(xué)習(xí),，還要有自己獨(dú)特的風(fēng)格,。為了更快更好的實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想—成為一名著名的作家，我必須要加倍努力,，為理想奮斗,，為自己加油！

夢(mèng)想作文字 夢(mèng)想作文篇五

初中第二次放假,，爸爸沒(méi)有問(wèn)我初中如何,，也沒(méi)有問(wèn)我作業(yè)是否很多,，更沒(méi)有問(wèn)我習(xí)沒(méi)習(xí)慣初中生活。而是問(wèn)我,，我的理想是什么,。

我靜靜地思考了一下，想到了一首歌《好大一棵樹》,，很羨慕“那棵樹”,。于是，認(rèn)真的說(shuō)：“我想做棵樹,?！?/p>

現(xiàn)在，我不是樹,，我是樹上的果實(shí),，等我成熟了,，我便能走出這棵樹,，找向?qū)儆谖业奈恢谩?/p>

樹上的鳥兒一個(gè)一個(gè)，來(lái)檢查我,，來(lái)幫助我們,。

樹教給我們唱歌、跳舞,、寫作,。

樹教給我們體育、地理,、生物,。

樹教給我們語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),。

我在這棵樹的呵護(hù)下不斷成長(zhǎng)。我再等幾年,，就要遠(yuǎn)航,，去一個(gè)適合我的方向，好讓我飛翔,。直到飛到我想去的地方,。

不論你是一個(gè)有點(diǎn)爛的小果實(shí)，還是一個(gè)小小的果實(shí),，不要自卑,，抬起頭，也許不認(rèn)命的你也可以成為最美的樹,，生長(zhǎng)在果園里,。

快樂(lè)地生長(zhǎng)在果樹上,，盡情享受著果實(shí)的恩賜。

我知道,，我有一天,，也會(huì)成為一棵樹，我也十分渴望成為一棵樹,。

那時(shí),，小鳥兒站在我的枝頭，我的小果實(shí)們也在燦爛的陽(yáng)光下沐浴,，享受著我對(duì)他們的諄諄教誨。

小鳥兒和果實(shí)一起聽我上課,，下課了,，我陪他們做游戲。

有時(shí),，小鳥兒,，會(huì)幫我檢查樹葉是否全了。我也很感謝小鳥兒的幫助,。

大樹呀,！我忘不了你對(duì)我的敦敦教誨，忘不了您對(duì)我無(wú)條件的幫助,，忘不了您對(duì)我一次次的關(guān)心和關(guān)愛(ài),，相信我，長(zhǎng)大后,，我一定會(huì)向您教我一樣,，來(lái)教我的小果實(shí)們的。

星期天里,，我堅(jiān)定了做一棵樹的夢(mèng)想,。

夢(mèng)想作文字 夢(mèng)想作文篇六

兒時(shí)，每當(dāng)有一些家長(zhǎng)詢問(wèn)孩子的夢(mèng)想,，有些孩子會(huì)自豪地說(shuō)道,，我將來(lái)要當(dāng)大老板，解放軍,，醫(yī)生等等,，有些孩子則扭扭捏捏的不愿回答。

記得小時(shí)候母親也問(wèn)過(guò)我和哥哥的夢(mèng)想,。問(wèn)到哥哥時(shí),，哥哥自豪的說(shuō)道：“我將來(lái)要當(dāng)大boss大老板?！碑?dāng)媽媽問(wèn)我時(shí),，我卻不愿回答,。

我在心里想：我們兒時(shí)的一句話，長(zhǎng)大后真的可以實(shí)現(xiàn)嗎,？?jī)簳r(shí)說(shuō)的一句話,，真的是我們以后的夢(mèng)想嗎？?jī)簳r(shí)的一句話,，難道真的可以成就我們的一生嗎,？

表哥也是一個(gè)有夢(mèng)想的人，他曾經(jīng)也為夢(mèng)想努力過(guò),。

表哥最初的夢(mèng)是想當(dāng)一個(gè)歌手,，為此，他整日拿著手機(jī),，有空就聽歌,，唱歌，還嚷嚷著要學(xué)架子鼓,，盡管他心有所往,，卻逃脫不了社會(huì)的魔爪，最終還是被那些狐朋狗友帶歪了,。

后來(lái)他不再說(shuō)要當(dāng)音樂(lè)家,，而是說(shuō)他要做企業(yè)家,，還說(shuō)將來(lái)的企業(yè)非常牛,，可以打遍半個(gè)中國(guó)。當(dāng)我們問(wèn)他是什么企業(yè)時(shí),，他竟然又厚著臉皮說(shuō)到：“蘭花串夾饃,。”引起眾人的哄笑,。

難道這樣的他可以實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想嗎,？他會(huì)在這條路上走下去嗎？

后來(lái)他進(jìn)入了武校,，但吹牛的毛病依然不變,。少年立志固然重要，但信口開河全然無(wú)用,。

若人人都像莫言一樣,，從40年前的放牛娃變成諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)撸钦l(shuí)又何嘗不想少年立志,；如果都像為中華之而讀書的周恩來(lái)一樣,，那中華早就崛起了；如果歷代皇帝都像康熙那樣少年便有莫大的作為,，那中國(guó)的歷史上就只存在一個(gè)王朝,。

少年勵(lì)志雖重要,，但沒(méi)有腳踏實(shí)地的堅(jiān)持與努力，勵(lì)志又有何用呢,？