在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

簡單初中英語作文字篇一

1,、職業(yè)興趣

我是一個相對來說不是很外向的男孩，因而我不是很喜歡過于外向的工作,，所以,，我喜歡比較穩(wěn)定的工作，具體的講,，我最喜歡最想做的是一名醫(yī)師,，當然，根據(jù)自己的專業(yè),，我想我也會嘗試一些適合于我自己其他方面的工作，總而言之,，我會根據(jù)自己的愛好,，特長，專業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來選擇自己的道路

2,、職業(yè)價值觀

我不是很看重名利與地位,，相反，我只是想找份適合自己的工作,，想通過自己的工作做出自己的貢獻,，在其中學習，進步,，并掌握一定的能力,，工作，我覺得就是要認真,，努力,，不要太計較個人的回報，尤其是對于我這樣的想成為一名人民教師來說,，踏踏實實的工作,，為自己的學生負責，其他的,，不必計較太多,，因而，我價值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低,，做要手頭工作,，知足常樂。

3,、性格特征

如前面所說,，我是一個相對來說比較生，*時除了與我認識的人有較多的話外,，在陌生人面前,，尤其是在陌生的長輩面前,，我一般是不會有太多的話語的，但是并不是說我喜歡一個人獨處,，我喜歡的與值得信賴的人,，相處很好的朋友分享我的事情，其實我自己也是蠻與他人談的來的,，因為只要我想去與別人聯(lián)系,，或者別人與我交流，我都是比較容易與對方成為朋友的,，所以在職業(yè)選擇上我明白自己適合做什么,，對我而言，根據(jù)個人興趣,，愛好以及專業(yè),，我覺得我適合有關會計與語言研究方面的工作

4、勝任能力

由于自己真誠,，因而,，我相對來說具有親和力，這也是我在最大優(yōu)勢吧,，加之自己的專業(yè)優(yōu)勢,，做一名會計師，我能夠很好利用自己的發(fā)展自己,，自己的性格溫和,，專業(yè)知識也還扎實，相信一定能夠很好的做好自己的工作,，回饋社會,。其次，我個人的業(yè)余愛好也很廣泛,，除了正常工作外,，我想，自己廣泛的業(yè)余愛好也會為自己的工作增添一份精彩的,。至于自己的劣勢,，我認為自己在某些方面的膽量有待增加，例如在大眾面前發(fā)言能力,，我想自己應該多多參加社會的各種社交,，增加自己的社會實踐，在各種活動中提高自己,，使自己不斷的進步,，克服自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，完善自我,。

5,、自我分析小節(jié)

根據(jù)以上方面分析總結，我很大程度上認識自己,，自己有很多的優(yōu)點,，但是也有不少的不足，魯迅說過,，好的開頭等于成功的一般,，因而正確認識自己，明確自己適合什么樣的工作,，對自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃,，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功，職業(yè)是自己一生的事情,，所以必須先選好適合自己的工作,，才能夠在以后的工作中不斷的學習，不斷的進步,，不斷的完善，以期望自己能在未來有更大的發(fā)展,。當然工作生活與日常普通生活必須協(xié)調好,，身體健康也不容忽視，總而言之,，自我認知,，正確選擇，兢兢業(yè)業(yè),，綜合協(xié)調,，和諧發(fā)展。

1,、家庭環(huán)境

我家住在小山村里,，都是農(nóng)民，為了生計爸爸不得在外打工,，媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居,，因而，家里的情況不是很好,，但是家里人對我的教育很重視,，不在乎我在學習方面花了多少，不管在什么情況下都支持我學習,，盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學習環(huán)境,，自己考上了大學，家里人很是高興,，他們其實也不是期望我能夠做出什么偉大的是事,，他們只希望我過的好好的,，而后留在他們身邊，我要感謝我的爸爸媽媽,，以后我要好好的陪陪他們,。

2、學校環(huán)境

說實話,，我所就讀的是一所普通?？圃盒＃菍W校的教學設備很齊全,，對于學生來說這無疑是一個很有力的條件,，學校的環(huán)境也很好，但是,，作為當代一名大學生,，我一直認為一個人的自我 學習能力才是最重要的，學校給的只是一個學習環(huán)境,，一個學習的*臺,，我在學校的專業(yè)學習，大多是通過自己學習掌握的,，老師給的大多是引導,，更多的是指點，在時實踐經(jīng)驗方面,，學校給我們的的確很有限,，所以我們也應該多參加社會實踐。

3,、金融危機

幾乎讓每個行業(yè)都遭受了不同打擊,，就業(yè)形式嚴峻，令人堪憂,，不少企業(yè)做了大面積的裁員,，大多數(shù)企業(yè)則是大幅度縮減招聘人數(shù)，這對于大學生就業(yè)無疑是火上澆油,，農(nóng)民工,，研究生，本科生都在為各自額 工作激烈的

1,、職業(yè)目標的確定

結論：職業(yè)目標——將來從事會計,、出納或審計職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略——將來計劃選擇管理型行業(yè)

職業(yè)發(fā)展路徑——管理路線

2、個人的swot分析

現(xiàn)在結合本人的具體情況,，包括本人的畢業(yè)院校,、學歷、專業(yè)、學業(yè),、個人特長,、獲獎情況、社會工作經(jīng)驗和職位意向來進行 swot 分析,。

1 （長處,、優(yōu)勢）。首先,，在專業(yè)上具有優(yōu)勢,。因為目前在銀行中普遍缺少精通國際業(yè)務（如國際結算、外匯買賣）的國際金融專業(yè)的人員,。其次,，本人優(yōu)秀的學習成績也可以成為一塊有力的敲門磚。再者,，在個人特長方面,，本人的英語口語比較好。第四,，在班里任英語課代表一職,，英語應用能力得到了很大程度的提升。第五,，在社會工作經(jīng)驗方面,，本人在擔任系學生會*曾獲得優(yōu)干等稱號，并在大二暑期到校外兼職營銷,。

2 （短處、劣勢）,。首先,，在畢業(yè)院校和學歷上有比較明顯的劣勢。在學歷方面,，大專的學歷在就業(yè)的開始就已經(jīng)缺乏競爭力,，以后的升遷也有一定的障礙。

3 （機會,、機遇）,。首先，要抓緊國際金融人才短缺這一機遇,，努力地加強自己的業(yè)務能力,，尤其是國際結算和外匯買賣的能力。其次,，要努力地增加自己在各個業(yè)務的工作經(jīng)驗,，以增加升遷的機會。因為隨著銀行的國際化,，必將有更多的國際業(yè)務產(chǎn)生,，掌握更多的業(yè)務也就為自己增加了更多的籌碼,。

4 （威脅、風險）,。首先,，如果本人選擇就業(yè)，將失去進一步深造的機會,。其次,，一旦國際性金融人才趨向飽和，僅憑大專學歷和一定的工作經(jīng)驗很難繼續(xù)在銀行金融行業(yè)生存下去,。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,，必須根據(jù)實施結果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。

1,、評估的時間

在一般情況下,，定期（半年或一年）評估規(guī)劃。當出現(xiàn)特殊情況時,，要隨時評估并進行相應的調整,。

3、規(guī)劃調整的原則：因時而動,、隨機應變

根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路,，對未來五到十年作初步規(guī)劃，如下：

20xx年—20xx年

完成主要內(nèi)容：

a） 學歷,、知識結構：獲得大學?？莆膽{，英語過三級,，獲得計算機二級證書,，考取會計證，如有可能,，為注冊會計師資格證書做準備,。

b） 個人發(fā)展狀況：與同學和老師相處融洽，有良好的人際關系,。經(jīng)常參加體育鍛煉,，有一個強健的體魄。多參加學生會,，社團等實踐活動,，提高自己的實踐能力

20xx—20xx

完成主要內(nèi)容：

a） 學歷、知識結構：獲得碩士文憑,，通過分步驟的考取,，獲得注冊 會計師資格證。提高英語口語表達能力。

簡單初中英語作文字篇二

1,、做職業(yè)規(guī)劃先要了解自身

如果問學生和家長選擇留學的原因,，不少人的回答都是：“國外教育好”、“大家都出國”,，然而卻并沒有一個系統(tǒng)的認識,，沒有從學生人生的角度做一個深度思考。對此,，教育部留學服務中心國際合作處處長車偉民認為：留學并不僅僅是為了一個文憑,，更重要的是為了提升自己的能力。這就要求學生和家長明確知道自己想要什么,，知道自己未來的職業(yè)發(fā)展方向,，并且還要了解自己是否真的適合留學，這都是在留學前需要做的功課,。留學確實可以改變?nèi)松?，但是并不是所有人都適合，這要在行前做好充分的思考,。

的確,，在決定留學前，對自己有一個系統(tǒng)了解是必要的,。留學前要對自己未來發(fā)展規(guī)劃一個大概方向,，明確是要留在當?shù)毓ぷ鬟€是回國工作，畢竟每個國家的具體情況都有很大差異,。如果學生希望工作一段時間再回國就業(yè)的話,，這樣未必是一個好的選擇，因為國內(nèi)外的思維模式很不一樣,，在國外發(fā)展幾年后,，事業(yè)剛剛略有起色，再回國重新開始難免有點兒浪費時間成本,，并且很多習俗還需要重新適應。

2,、從人生角度考慮投入與產(chǎn)出

如果考慮留學的同時深入考慮職業(yè)發(fā)展,，那么留學就不僅僅是在學校的幾年光景，而是關乎一生的事情,。張宏認為,，與考慮留學投入產(chǎn)出比的角度一樣，不能簡單將投入的資金和孩子畢業(yè)后的工資做對比,，要從影響留學生一生的角度考慮,。比如一個學技術的人，他獲得的就是更為先進的技術和運作模式，還有國際視野,、國際化人脈等留學附加值,，而這些在以后的歲月中也會為其創(chuàng)造更多的財富蓄勢，并且這些收獲不能用資金來衡量,，這些對學生的人生也會產(chǎn)生不小影響,。

如果將留學放入人生的職業(yè)規(guī)劃中，那么學習的意義,，就絕不僅僅是學知識這么簡單,。留學可以幫助學生開拓視野，了解其他國家的文化和理念,，增強自身的競爭力,，在整個*臺上突出一個優(yōu)勢，這些收獲都是從人生的角度來考慮的,，也是對自己做好規(guī)劃的結果,。

3、如何選擇留學服務機構

做職業(yè)規(guī)劃的理念已經(jīng)逐漸在留學服務行業(yè)中日趨普遍,。前幾年,，自費留學只有少部分人涉及，留學行業(yè)也并沒有像現(xiàn)在這樣發(fā)展成熟,，大部分機構只是將學生簡單地送到國外,，服務內(nèi)容單調。然而,，隨著學生對于留學質量要求不斷提高,，以及行業(yè)內(nèi)競爭愈發(fā)劇烈，越來越多的留學服務機構開始將職業(yè)規(guī)劃作為咨詢的前提,。對此,，新東方前途出國總經(jīng)理助理周容認為，只有從學生職業(yè)生涯規(guī)劃的角度出發(fā)做工作,，為學生設想,，為他找到一個前途，給他一個方案,，一個未來,，才算是對學生負責，同樣也才能在行業(yè)中有所發(fā)展,。美加百利留學部總監(jiān)楚維梅也認為,，在目前的留學服務行業(yè)中，將學生的職業(yè)生涯規(guī)劃和留學的輔導結合起來是一個很受歡迎的理念,。市場上目前有一些單獨做職業(yè)生涯規(guī)劃的機構,，有些留學服務機構和他們合作推廣咨詢服務,，也有的機構是將兩者結合起來一起經(jīng)營。

那么,，留學機構又是怎樣為學生提供職業(yè)規(guī)劃的呢?

據(jù)了解,，一些機構會讓咨詢老師分科目研究，每個老師都會分配某個國家的某個專業(yè),，細化到每個專業(yè)排名,、導師情況等具體內(nèi)容。然后通過咨詢的過程或者統(tǒng)一組織學生上課來傳授經(jīng)過系統(tǒng)研究過的結果,。不管是上課還是咨詢過程中的滲透,，咨詢顧問都會最先了解學生的興趣愛好和自身條件，然后根據(jù)學生的需求制定一個大體的發(fā)展方向建議,，比如是研究方向還是市場方向,，然后再根據(jù)不同方向選擇不同的院校。由于每所學校的專業(yè)情況,、教授情況,、教學理念等各方面都存在差異，所以學生的需求一般也都會細化到每門專業(yè)課的`課程上,。

至于職業(yè)規(guī)劃是否可信,，不少業(yè)內(nèi)專家也建議學生，可以多咨詢幾個機構,，貨比三家,。雖然咨詢顧問研究的結果也是經(jīng)過長時間思考的，但學生在得到充分自我了解后再做決定不遲,。比如美國學校有3000所左右,，如果一個咨詢老師想要研究明白美國的某個專業(yè)，至少也需要幾年的時間,，而能夠持續(xù)大量投入研究并擁有穩(wěn)定的人員構成,，就成為機構是否能夠提供優(yōu)質的職業(yè)規(guī)劃服務的關鍵。

綜上,，留學業(yè)內(nèi)專家就職業(yè)規(guī)劃對于學生的建議一般都是：

先充分了解自身需要,，再多咨詢幾家留學服務機構，最終根據(jù)自己的判斷決定自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃,。另外,，如果學生已經(jīng)開始在國外學習，而希望轉換發(fā)展方向的時候,，也可以向留學服務機構咨詢，但最終還是要自己做決定,。