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2023年心中的那抹陽光作文共幾段匯總(八篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-31 20:59:13
2023年心中的那抹陽光作文共幾段匯總(八篇)
時間:2023-05-31 20:59:13     小編:一葉知秋

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。

心中的那抹陽光作文共幾段篇一

教室里,,瑯瑯的讀書聲,,像泉水敲擊細石,清脆,、靈動,。陽光透過竹林,斜射在課桌上,。我一邊享受著書本帶來的知識,,一邊沐浴著溫暖的陽光,這是一件多么美好的事情??!哦,謝謝你,,陽光,!

風和竹林,一定是陽光最好的伴侶吧,!一月,,天氣寒冷,一看見陽光便滿心歡喜,。語文老師上課時,,講那乏味的文言文,窗外關于陽光的風景簡直就是在勾我的魂,。

風從窗外竹林的梢頭拂過,,竹子手舞足蹈。枝頭的小鳥在微微垂下的枝頭演奏著那美妙動聽的交響樂,,時不時唱出:“謝謝你,,陽光!”

竹葉青中透著點兒黃,,隨著一陣大風,,幾片竹葉緩緩落下,,就這樣,將我的目光帶向了竹林旁的菜園,。

陽光照在菜園中的大白菜上,,菜葉上透亮的幾點露水煞是好看,一條白色的毛毛蟲大口大口地嚼著大白菜,,它似乎很享受陽光,。

哦!不,!一只鳥媽媽將它啄走了,,它往哪飛,我便往哪看,。鳥媽媽將毛毛蟲喂給了巢中的小鳥,,毛毛蟲在小鳥的嘴尖上掙扎著,似乎不能接受現(xiàn)實,。畢竟,,它還沒能變成蝴蝶,擁有翅膀在空中自由自在地玩耍,。

鳥兒們的巢安在一棵差不多一米四高的四季桂上,。樹葉的遮擋,小鳥并不能夠享受陽光,。在鳥窩中,,只有那被風驅動的竹子在陽光照射下的斑駁,互相追逐著,。鳥媽媽常常會對小鳥說:“你要快快長大,,去感受陽光?!?/p>

陽光它總是那樣無私,,世間萬物都在沐浴著陽光。沒有陽光就沒有了生命,,沒有了生命那就沒有了意義,。“同學們把注意力集中,!不要看窗外了,,我們接著講下一篇文言文?!闭Z文老師又是這么說。

陽光,,不是所有人都會記得你的寬厚無私,,但我會的,!謝謝你,陽光,!

心中的那抹陽光作文共幾段篇二

放學的鈴聲敲擊著雪特的心,,終于可以結束一天的疲倦,出去呼吸下新鮮空氣了,!整理好書包,,才發(fā)現(xiàn)外面正下著傾盆大雨,雪特把手伸出陽臺,,感受著大自然的生機,。

“哎呀!不好,!今天忘帶傘了,!”雪特突然大叫一聲,學校離公車站還有一段很長的路,,這可怎么辦呀,?雪特心想:剛剛跨進初中,怎么就如此倒霉,,該死的雨,,你給我快停下!雪特一邊埋怨,,一邊把頭垂了下去,,以至她嘆氣的聲音在過道里回蕩。

本來雪特是想去求助好朋友喬恩的,,可是想了想,,喬恩家和雪特家又不在同一方向,那樣,,未免太麻煩了,。因此,雪特止住了前去尋求幫助的腳步,。

到了樓下,,雪特才發(fā)現(xiàn),雨下得真的太大了,,可是,,總不能一輩子在這里干著急啊,!想到這兒,,雪特“呼——呼”的一聲,向車站狂奔過去,,雨淋濕了雪特的衣服,,在雨中的雪特,,一會兒便成了落湯雞。

“不好——“雪特輕呼一聲,,還是滑倒了,,因為她跑得太猛了,此時的雪特狼狽不堪,,覺得腳一陣酸痛,,她勉強站了起來,跌跌撞撞地向車站挪去,,就在剎那間,,一個身影閃了過來,雪特感到一只有力的胳膊托住了自己,,雪特詫異地抬頭看了看,,頭頂上多了一把天藍色的傘,再看看身邊,,一個高出自己很多的男生正攙扶著她,,她半天才反映過來,敏感地意識到周圍多了許多異樣的眼光,,背后似有很多女生在指指點點,,雖然周圍的氣氛不太友好,但雪特的心里覺得舒服多了,,比起剛才的狼狽,,此時的雪特要明顯的安靜了許多。

這位陌生男生的友好幫助,,給雪特的心里注入了陽光,,至少這是雪特踏入中學以來第一次遇到令她欣慰的事情。

心中的那抹陽光作文共幾段篇三

陽光是燦爛的,,是溫暖的,,更是絢麗多彩的。讓我們彼此分享“陽光”吧,! ——題記

烏云密布

“看,,天要下雨了?!币晃煌瑢W驚訝地叫道,。原來平靜的教室變得嘈雜不堪,好像有什么不祥要發(fā)生似的,。隨著天氣的變暗,,我們大家的心情也變得陰沉沉的。正在這時,,老師進來了,,她面帶笑容,,好像要宣布什么,她高興地說:“現(xiàn)在我要給你們看一樣東西,。”我們探著小腦袋,,顯出疑惑的神情,,教室里變得鴉雀無聲。當她拿出的那一瞬間,,我們驚訝地說道:“照片,!”隨后老師為我們講了一些她的孩子小時候的事,我們似乎又回到了童年時代,,在陽光燦爛的操場里奔跑,,享受著母愛的溫暖。是??!老師把她的愛分給了我們,讓我們一起分享“陽光”,!

風雨交加

不一會兒,,雨就下起來了,烏云是雨的前兆,,這句話一點都不錯,。雖然天氣很陰沉,但我們并不感到悲哀,,因為我們是“陽光”少年,。當我拿把傘正準備回家時,我卻看到老師獨自一人站在走廊上,。我踱步走上去,,把傘遞給了老師,而老師又還給了我,,經過再三推辭,,最終決定我們一起走。在路上,,我們有說有笑,,到家后,衣服雖濕了一半,,但卻很快樂,,因為我把自己心中的“陽光”分給了老師。

雨后彩虹

大雨過后,,太陽公公早早地起床了,,我也不甘落后,,高興地走出屋子,陽光照的刺眼,,我感受著陽光的普照,,心中無比歡悅,。我高高興興地去學校,,在天邊隱約約看到一道彩虹,也許是我的幻覺,,但不管怎樣,,我的心中卻有一道絢麗的彩虹。陽光的照射讓我更加舒暢,,與別人分享“陽光”更是一種快樂,,一種幸福。

擁有“陽光”的日子是快樂的,,是幸福的,,但分享“陽光”的日子更是快樂的,幸福的,。讓我們學會享受“陽光”吧,!

心中的那抹陽光作文共幾段篇四

都說人的心是冷的,其實,,只要心中有陽光,,總是會從冷漠變成熱心的。生活中,,我們被別人關心的事情其實有很多的,。鏡頭一:那是六年級的寒假。那一年冬天,,非常冷,,一月上旬就下了三四場雪。冬夜,,站在窗前,,萬家燈火早已不見,窗外只有死氣沉沉的沉默,。好動是小孩子的天性,,我也不例外,整天悶在家里,,我覺得頭都大了不少,,我趁外婆不注意溜了出去。回家,,我拿了點兒票子,,開始了我的冬季特別行動,技術含量相當低,。

這行動內容就是出去溜達幾圈,,找家沒有關門的店“充饑”,或是找家沒有關門的-看電影,。我在街上無所事事地瞎走,,不知不覺走進了聯(lián)華超市。我買了一小堆零食,,我手捧著感覺像一只企鵝,笨手笨腳的,,行動不便,。超市門口剛拖過,也許是因為天氣冷,,結了一層薄冰,,此時的我正欣賞著音響里許嵩的《斷橋殘雪》,絲毫沒有注意(這只能怪音樂太美妙),。

我只覺得身體瞬間后仰,,我看見了天花板,然后就一-坐在了地上,。我一陣眩暈,,只覺得-一陣麻木的刺痛,卻怎么也站不起來,。

事實證明,,雷鋒總是在此時出現(xiàn)。一個架著眼鏡的中年男人走了過來,,伸手抓著我的腋下向上一提,,我終于站了起來。他拿出紙來擦了擦我衣服上的泥水,,還不及我拍照道謝,,閃進人群不見了。也不知是不是天意,,過了不久,,雪停了,久違的天空漏進了一縷陽光,。

鏡頭二:十月長假的第一天,,我過得那叫一個滋潤。晚上,姑姑叫我去她家度假,,我收拾一下行李,,馬上出發(fā)了。我正想象著要成為一個偉大的核武專家,,不料我的黑日夢被一輛逆行的電瓶車給撞醒了,。電瓶車一溜煙地跑了,我坐在地上,,一臉迷茫,。又是一個眼鏡男,中年人,,跑過來把我拉了起來,,順便幫我上了自行車的鏈條,然后又不見了,,只剩下原地咬牙切齒咒罵電瓶車的我,,這是晚上一縷陽光。

時隔今日也很久了,,那兩個中年眼鏡男的樣子早已淡忘,,他們只是我記憶影像中的兩個小鏡頭,卻讓我牢記了許久,。同是中年人,,黑框眼鏡,穿著黑衣服,,都是好人,。這才是我心中的陽光,不一定是金色的,,是黑色的,,黑眼鏡的“黑”,黑色衣服的“黑”,,卻一樣在我的心里煥發(fā)著溫暖與光芒,。

心中的那抹陽光作文共幾段篇五

母親,是我心中的太陽,,永遠的太陽!我忘不了,,當落日的脈脈余輝灑滿那貧瘠的土地時,一縷縷縹縹渺緲的陽光,,便把母親和大地染成一汪金色的光輪,母親清瘦的雙頰便悄悄映紅,,臉上溝溝壑壑的皺紋將兒女們心中的太陽勾畫得有聲有色,,淋漓盡致,。

我也總是在甜美的夢里將母親描繪得至善至美!多少個風風雨雨,,寒風霜雪,。母親,在人生道路的岔道口,,總是將我拉上充滿泥濘,、布滿荊棘的阡陌小道——我雖跌跌撞撞,單仍向前行,。我曾在凹凸不平的泥道上摔倒,母親,,從不用那雙瘦骨嶙峋的大手扶我起來,,總讓我自己爬起來,爬起來!當我自己爬來時,,母親總是欣欣然?!坝赂倚?,孩子,跌倒了,,爬起來,,接著走,,接著……”,,于是母親便把我十幾年的年輪塑造得花朵般艷麗。

從此母親不在低眉垂睫——因為我們都無愧于自己心中那輪鮮艷的太陽!

如今,,母親老了,,卻仍將自己殘存的余輝展現(xiàn)得淋漓盡致,將那份愛盡情的沐浴在我們身上,。老了的母親,,將傷感藏了起來,如豐收后的種子不在萌芽,。伴著一串串腳步聲,,母親又將我們送上了彎彎的山道。他為我們祝福,,又把希望深深的灑在我們的腳印里,。

愛,一片似錦的繁華,一盞溫暖而又明亮的燈,。

我愛著母親,,我銘記著她賦予我的一切。

我愛著母親,,我努力拼搏,,用自己攫取的光華點綴她僅有的季節(jié)。

我深愛著母親,。感謝母親為我的坎坷生命中揚起前進的風帆!

我深愛著母親!今生今世,,母親是我心中永遠的太陽!感謝母親,永遠的……永遠的……

心中的那抹陽光作文共幾段篇六

每個人心中都有一顆太陽,,這個太陽在每個人心中都有不同的意義,。

今天的作文是“心中的太陽”,回到家后,,我迫不及待的想知道爸爸,,媽媽,姐姐他們心中的太陽各是什么樣子的,。

“老媽,,你心中的太陽象征的什么啊?是什么樣子的啊?”我盯著媽媽問,“還有啥,,不就是象征著生命,,是黃金色的嗎?你看你這孩子問問題的水平!”媽媽用看白癡的眼光看著我?!芭?那你心中有太陽嗎?”我再次追問,。“去去去,,我不知道!”媽媽又開始戀上她的電視機了,。

“hi,親愛美麗的老姐,,你心中的太陽是什么呢?”我不禁問起老姐,。“你白癡啊你,,太陽象征的當然是光明,,快樂,幸福,,好心情嘍!”姐姐眼中放光,,不用想,老姐又在做她的白日夢了,。說我白癡,,我看她才花癡呢,。呃……幸好,她沒有聽見,。

“爸爸,,太陽在你心目中是什么呢?”我問起了家里還算正常的老爸?!斑馈卑职殖了剂艘粫?,說:“是我的家人啊?!薄芭?”我應了一聲,,拿起筆飛快地寫了起來,寫下了此文,。

是啊,,太陽,是萬能的使者,,在不同的人看來,,有不同的見解。太陽是永恒,太陽是幸福,太陽是快樂,太陽是啊,太陽是你的理想,,太陽是他的自信,太陽是我的朋友,太陽,,太陽,太陽……在心中有一顆發(fā)光的太陽,,它給了我自信,,活潑,家人,,朋友,,幸福……

我心中的太陽永遠不會消失的,,它會一輩子陪伴著我,,照亮著我,照亮我身邊的每一個人!

心中的那抹陽光作文共幾段篇八

老師常說:“給你一點陽光,,你就燦爛,;潑你一點洪水,你就泛濫,?!?/p>

我就是這樣一個矛盾的女孩:我很開朗,,既愛哭,也愛笑,,喜歡無憂無慮,、自由自在的生活;現(xiàn)實中,,我又不得不承認自己的無知和無能,。平平的成績,使我產生極度的自卑感——盡管我明白,,自己的落后只是因為沒有盡到全力,。

有時候,我會突然的,,陷入深深的沒有必要的煩惱之中,。面對流水般逝去的歲月和實在太平凡乏味的生活,我痛恨自己那顆猶豫彷徨的心,,或者是那千百個為自己的不肯進步而找出來的“理由”,。我苦苦地在為別人的不理解而煩惱,卻也不情愿讓人看透,。我總是有意無意地慨嘆那份失落的心情,,好想一個人站在高高的山頂,讓強勁的風兒吹散心中的惆悵,。

似乎還是在迎來日出,、送走晚霞的瞬間, 我就告別了六一,,由無知無畏的孩童轉化為青少年,。我們生活在這個社會的大家庭,未來的生活,,也許就像我所渴望的那樣美好,。但是,現(xiàn)在的生活,,我們更需要“陽光”,。

生活的全部不是痛苦,也不都是快樂,。記得有那么句話“梅花香自苦寒來”,, 梅花的堅韌告訴我們,有了“陽光”,,才能使生命力更強,。

生活有時會讓我們不禁自問,生活怎么這樣,?但是只要我們敞開心扉,,擁抱生活,,就擁有 “陽光”,沒有“陽光”的生存不叫生活,。

在這個世界上,,如果總有一種什么東西能夠迅速擊中我柔弱的心扉,那就數得上是陽光,,擁有陽光,,才擁有希望。當它在一瞬間開啟我的心扉時,,我會懂得珍惜生活,、熱愛生命和學會創(chuàng)造奇跡。

我渴望擁有陽光,。讓我們能在陽光的哺育下,,盡情的成長,散發(fā)各自濃郁的芳香,!

心中的那抹陽光作文共幾段篇九

陽光,,溫暖、明朗,、蓬勃的載體,,成長路上,儲蓄那一抹陽光,,讓我們永遠沐浴在陽光下前行,。

——題記

愛心是一抹陽光,它使世界變成天上人間,。愛心,,人皆有之,它遍及在世界的每個角落,,不分國界,,不分彼此。汶川地震時的“一方有難,,八方支援”為學生付出生命的譚千秋老師、可愛的志愿者們,、郭明義先生,、救死扶傷的醫(yī)生、教書育人的老師……愛心在這些人,、這些事上面得以完美的體現(xiàn),,愛心就像冬日里溫暖的陽光,給人們心靈上帶來溫暖,,所以,,我們要儲蓄愛心這抹陽光,,以此來充實我們的心靈,伴我們成長,。

苦難是一抹陽光,,它為你照亮前行的路,人生百年,,沒有人能夠一帆風順,,命運總是在我們的道路上設下重重障礙,讓我們去經歷種種苦難,,再回首,,我們會發(fā)現(xiàn)走過的路是神圣的??嚯y是人生的一筆大財富,,閃光著迷人的光芒,照亮我們前行的路,!總是有人誤讀苦難的意義,。有人說苦難是洪水猛獸,于是他們屈服了,,他們被命運的浪花打向礁石,;有人說苦難是纏人的小孩,于是他們逃避著,,不曾得見人生的真面目,;然而我說苦難是金色的陽光,它是煉金的烈火,,是淘沙的巨浪,,是結成珍珠必備的那一粒沙粒。所以我們應該感謝苦難,,帶著笑迎接苦難,,儲蓄這一抹陽光,有了這筆財富,,人生的目標就不會太遠,。

微笑是一抹陽光,它能使人們心情大好,。微笑是開在人臉上的一朵花,,為所有的人或事絢爛綻放。當你遇到難題時,,不要急,,微笑著解答它;當你遇到困難時,,不要慌,,努力地克服它,;當你遇到朋友不開心時,對他微笑吧,,這會使他心情開朗,,儲蓄微笑這一抹陽光,用它來面對成長路上的一切,!

成長路上,,儲蓄那一抹燦爛的陽光,照耀我們向前奔跑,!儲蓄那一抹抹陽光吧,,向著太陽奔跑,向著太陽前進,!

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