做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),,有條不紊,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
高中物理教研組工作計(jì)劃篇一
本學(xué)期我們物理教研組工作,,將認(rèn)真根據(jù)市教育局和教研院的工作要求,樹立“質(zhì)量為中心”的意識(shí),,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,,開展教學(xué)研究,繼續(xù)深入推進(jìn)“促有效學(xué)習(xí)”的課堂變革,,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),,學(xué)習(xí)新高考和選課走班要求,達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念,,改變教學(xué)方式,,進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,全面提高教師素質(zhì),,努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。總之我們將立足于行動(dòng)研究,務(wù)實(shí)求真,,開拓進(jìn)取地將物理教研,、教改、培訓(xùn)等工作做好,,作出成效來,。
1、深化課程改革,,推進(jìn)課堂變革,。學(xué)習(xí)貫徹《浙江省深化普通高中課程改革方案》和新修訂的《浙江省普通高中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》等文件精神,提高本組教師的課堂教學(xué)能力,,積推進(jìn)“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的課堂變革試驗(yàn)項(xiàng)目”,,并與課例研磨、校教研活動(dòng)結(jié)合起來,,促進(jìn)教師進(jìn)一步樹立課程意識(shí),,更新教學(xué)思想,改變教學(xué)方式,,提高課堂教學(xué)的有效性,。
2、進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,,更快地提升本組教師的教科研能力,。定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。
3,、本學(xué)期面臨高一學(xué)業(yè)水平考試和高三高考,如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問題,,期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式,,提高復(fù)習(xí)效率。
4,、組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),,結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè),。
5,、繼續(xù)以“高中物理課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案研究”為主題,進(jìn)行課題研究,。
(一)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,,更快地提升本組教師的教科研能力
1、定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),,本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》等各類課程改革的材料,,并用這些理論來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)。
2,、高三物理教師研究xxxx年高考要求,,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,,重基礎(chǔ),,抓扎實(shí),系統(tǒng)復(fù)習(xí),,舉一反三,、精選精練,在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能,、基本能力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,,取得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí),,高二年級(jí)以“課堂變革”為抓手,,形成共識(shí),明確新課程目標(biāo),,提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,、基本能力的培養(yǎng),在第二次學(xué)業(yè)水平考試中提高a率,。高一年級(jí)仔細(xì)研讀新高考方案,,結(jié)合新高考方案幫助學(xué)生做好學(xué)業(yè)水平考試的合理安排和科學(xué)指導(dǎo)。
3,、突出案例培訓(xùn),,例如如何撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例,、教學(xué)論文等,,如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。
4,、積極組織組內(nèi)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),,參與論文和其他方面組織的論文撰寫工作。
(二)提升課堂研究的氛圍
1,、通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,,對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,最大程度提高課堂教學(xué)效率,,組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,,如何說課,,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率(包括如何命題),。
2,、繼續(xù)組織好一周一次的備課組活動(dòng)和兩周一次的校教研組活動(dòng),做到內(nèi)容落實(shí),、時(shí)間保證,,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評(píng)課,、議課,,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。
3,、以骨干教師培養(yǎng),、高級(jí)教師考核為抓手,提高骨干教師和高級(jí)教師的輻射示范作用,。鼓勵(lì)中青年教師多開公開課,,多參加市里各種比賽,積累經(jīng)驗(yàn),,為新一輪的骨干教師評(píng)比做準(zhǔn)備,。
4、做好月考,、期中考和期末考的考試命題與評(píng)卷工作,,并認(rèn)真組織實(shí)施月考、期中,、期末考的考試質(zhì)量分析,,并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)谘芯恐星斑M(jìn),。
5,、做好邊緣生的轉(zhuǎn)化工作,對(duì)本科邊緣生進(jìn)行提優(yōu)輔導(dǎo),,對(duì)于學(xué)考困難學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)差輔導(dǎo),。
6、課余,、周末利用空中課堂平臺(tái)輔導(dǎo)學(xué)生,,制作微課供學(xué)生課后復(fù)習(xí)。
(三)教學(xué)資源建設(shè)
組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),,結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,,一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料(包括典型的案例集,配套練習(xí)集),,另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的課堂錄像,,開發(fā)的校本化的導(dǎo)學(xué)案,,富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案,特別是每個(gè)備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料),。
(四)培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
重視學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)的培養(yǎng),,對(duì)部分尖子生進(jìn)行理論和實(shí)驗(yàn)的培訓(xùn)輔導(dǎo),組織學(xué)生參加第十屆全國(guó)高中應(yīng)用物理競(jìng)賽及高一物理(力學(xué))競(jìng)賽,、第32屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽,,提高我校物理競(jìng)賽的水平來推動(dòng)高考。
高中物理教研組工作計(jì)劃篇二
以學(xué)校,、教研室的工作要點(diǎn)為指導(dǎo),,在“綜合督導(dǎo)”工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步“規(guī)范”管理,,抓常規(guī),,養(yǎng)習(xí)慣。緊緊圍繞課堂教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量這兩個(gè)工作重點(diǎn),,聚焦課堂,,關(guān)注學(xué)生,提高課堂教學(xué)有效性,。借助學(xué)校搭建的平臺(tái),,配合教師提升業(yè)務(wù)能力,為把我校建設(shè)成“特色高中”而做出努力,。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,,了解教育教學(xué)改革和發(fā)展動(dòng)態(tài),。
組織全體物理教師仔細(xì)研究《上海市高中物理學(xué)科教學(xué)基本要求》,明確等級(jí)考,、合格考教學(xué)要求,,通過豐富多彩的課堂、課外活動(dòng),。在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,,力爭(zhēng)20xx年在等級(jí)考、合格考中完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),。
2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,,注重教育教學(xué)規(guī)范,。
根據(jù)物理組教師結(jié)構(gòu)特點(diǎn),,發(fā)揮老教師的教學(xué)優(yōu)勢(shì),以老帶新,,讓青年教師迅速成長(zhǎng)起來,,以適應(yīng)物理常規(guī)教學(xué),乃至適應(yīng)高中循環(huán)教學(xué),。各備課組必須做到集體備課,,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一教學(xué)要求,,統(tǒng)一單元考試,。必須做到先備課,后上課,,絕對(duì)不允許不備課,,或備課不充分上課。統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,、統(tǒng)一教案格式,,力求有實(shí)效,不要走形式,。各備課組定期對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),,進(jìn)行相應(yīng)改進(jìn)。了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見和建議,,加強(qiáng)師生聯(lián)系,。
3、做到教學(xué)與科研工作的全面進(jìn)步,,迎接“特色高中”的建設(shè),。
配合教研員引領(lǐng)的市級(jí)課題“新高考背景下豐富學(xué)生物理學(xué)習(xí)經(jīng)歷形式的實(shí)踐研究”,在高一展開“探尋中華文明中的物理之光”興趣組活動(dòng),,提高學(xué)生動(dòng)手能力和科學(xué)思維能力,,豐富學(xué)生的物理學(xué)習(xí)經(jīng)歷,在高二展開“物理知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng),,激發(fā)學(xué)生對(duì)物理的學(xué)習(xí)熱情,,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的不斷提升。
1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,,首先要抓好教師備課關(guān),以備課組為單位,,實(shí)行集體備課,,地點(diǎn)定在物理實(shí)驗(yàn)室,具體時(shí)間為每周四上午二,、三,、四節(jié),,備課組活動(dòng)時(shí)要有計(jì)劃、定專人,,定內(nèi)容,。要認(rèn)真鉆研教材,分析教材內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際接受能力,,吃透所教內(nèi)容在整個(gè)知識(shí)體系中的地位以及其與前后知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,,討論好重、難點(diǎn),,配好習(xí)題與測(cè)試,,組員要團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,、實(shí)現(xiàn)資源共享,。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),,教師嚴(yán)格按照課表上課,,按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,,預(yù)備鈴響進(jìn)入課堂,,按時(shí)下課。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),,保質(zhì)保量上好每節(jié)課。在教學(xué)中,,積極開展實(shí)驗(yàn)探究教學(xué),,多做演示實(shí)驗(yàn),了解物理學(xué)史,、感受科學(xué)發(fā)現(xiàn)之路的艱辛與樂趣,讓學(xué)生重樹學(xué)好物理的信心,。教學(xué)手段方面多開展以學(xué)生為主體的探究性活動(dòng),,大力提倡與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的教學(xué)。
3,、作業(yè)布置及批改:作業(yè)量要適中,,批改認(rèn)真、及時(shí),,并能及時(shí)加以反饋,。對(duì)于一些集體性錯(cuò)誤能進(jìn)行集體性講評(píng),注重作業(yè)中錯(cuò)誤的典型性與代表性,,加強(qiáng)作業(yè)規(guī)范,,在備課組中統(tǒng)一作業(yè)格式,。學(xué)生解題步驟規(guī)范,作業(yè)批改規(guī)范,,分a+a,、b+b,有激勵(lì)性語言,,指導(dǎo)學(xué)生重學(xué)習(xí)過程,。不求作業(yè)正確率,鼓勵(lì)討論協(xié)作進(jìn)行,,減少純抄襲,。
4、做好月考,、期中考和期末考的考試命題與評(píng)卷工作,,并認(rèn)真組織實(shí)施月考、期中,、期末考的考試質(zhì)量分析,,做好組內(nèi)教學(xué)小結(jié),使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)谘芯恐星斑M(jìn),。
5,、資料與試題的組編:結(jié)合每個(gè)班的具體情況對(duì)《分層訓(xùn)練》進(jìn)行取舍、補(bǔ)充,,平時(shí)章節(jié)性檢測(cè)及月考盡可能自己組編試題,,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)與考查。要根據(jù)每個(gè)班的具體情況因材施教,,課堂教學(xué)內(nèi)容完全一樣,,只存在難易程度上的差異。
6,、協(xié)助教導(dǎo)處組織好各種類型的研討課,、公開課,并組織聽課,、評(píng)課,,作好記錄。目的是不斷提高物理老師駕馭教材,,靈活處理教材的能力,,使教學(xué)工作少走彎路。推薦物理教師參加市各類賽課活動(dòng),,力爭(zhēng)獲得最好名次,。鼓勵(lì)教師撰寫論文,積極參加區(qū)、市進(jìn)行的教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng),。
7,、組織教師參加區(qū)“實(shí)驗(yàn)技能和命題技能”培訓(xùn),提升教師專業(yè)能力,。
8,、充分利用學(xué)校騰訊通、qq群,、微信群,,為物理老師共同搭建交流平臺(tái),倡導(dǎo)濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,,注意在各類群中的言論,,保證健康,積極向上,,催人奮進(jìn),。
總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,,通過自身的不懈努力,,用實(shí)際行動(dòng)提升教科研水平,提高教學(xué)實(shí)效,。
高一,、二、三各年級(jí)備課組活動(dòng)安排在物理實(shí)驗(yàn)室,,每周四上午二,、三、四節(jié)課進(jìn)行,。
1,、交流教學(xué)計(jì)劃,強(qiáng)調(diào)規(guī)范,、常規(guī),,圍繞學(xué)校建“特色高中”申報(bào)拓展課題《探尋中華文明中的物理之光》。(第三周啟動(dòng))
2,、期中命題工作,,交流。
3,、高一,、高二年級(jí)舉辦一次物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)大賽,。大家齊心協(xié)力,,收集材料,共同做好這一工作。(期中考后舉行)
4,、組織好這個(gè)學(xué)期的區(qū)教研活動(dòng)和物理網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)課,,以及各類學(xué)生競(jìng)賽。(由區(qū)教研時(shí)間而定)
5,、學(xué)期工作總結(jié),,交流。
高中物理教研組工作計(jì)劃篇三
以我校申報(bào)省示范性高中創(chuàng)建和校園主題文化建設(shè)為目標(biāo),,堅(jiān)持以人為本,,科學(xué)發(fā)展的理念,大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),,廣泛開展教育教學(xué)研究,,提高物理教學(xué)課堂有效性,努力創(chuàng)建儒雅校園,,打造魅力教師,,培養(yǎng)智慧學(xué)生,形成“教研興校,,質(zhì)量求存”的意識(shí)與風(fēng)氣,,全面提高全組教學(xué)教研水平,為創(chuàng)建一級(jí)達(dá)標(biāo)校完成各項(xiàng)工作,。
1,、開好第一次教研組工作會(huì)議,讓本組所以教師明確本學(xué)期工作目標(biāo)及必需完成的任務(wù),,把學(xué)校布置的工作分配到各備課組,,落實(shí)到人。
2,、安排好本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)的具體時(shí)間進(jìn)度(物理組工作進(jìn)度附后),,要求各備課組按進(jìn)度完成相應(yīng)工作目標(biāo)。
3,、共同討論,,制定本組本學(xué)期工作的目標(biāo)及計(jì)劃。
1,、各備課組安排好教學(xué)進(jìn)度,,備課組應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,制訂教學(xué)計(jì)劃,,并嚴(yán)格按教務(wù)處規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué),,教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)對(duì)此要定期進(jìn)行檢查,以保證計(jì)劃的順利實(shí)施,,教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況,。加強(qiáng)集體備課力度,,實(shí)現(xiàn)資源共享。以備課組為單位,,開展對(duì)教材設(shè)計(jì)研究,,主備人提出主要教學(xué)思路,其它教師補(bǔ)充完善,,在此基礎(chǔ)上編制備課組統(tǒng)一使用的教案(含課件),。每次集備活動(dòng)均要有所記錄,學(xué)期結(jié)束后,,要做好工作總結(jié)以及各種資料的收集整理,。
2、教研組認(rèn)真制訂教研組工作計(jì)劃,,及時(shí)填寫,,內(nèi)容豐富,形式多樣(理論學(xué)習(xí),、教學(xué)研討,、課題研究、校本課程研討,、期中期末命題質(zhì)量分析,、公開課評(píng)課、觀摩教學(xué)講座,、教學(xué)反思交流等),,發(fā)揮教師智慧,制定有特色的教研工作計(jì)劃,,開展有特色的教研教改活動(dòng),,期末認(rèn)真撰寫教研組工作總結(jié)。收集教研組各項(xiàng)工作資料,、相片等,。
3、各位教師上報(bào)本學(xué)期公開課課題,、時(shí)間,、班級(jí),第八周高三一位教師開公開課或講座,,第九周初三,、高二、高三各一位教師開縣級(jí)觀摩課,,其他教師各開一節(jié)公開課,。加強(qiáng)聽課評(píng)議制度,努力提升教師自身的綜合素質(zhì),,培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師,。聽課要做好記錄,,評(píng)議課要有的放矢。提高自己的評(píng)課能力,。
4、做好對(duì)校本課程開發(fā)和綜合性實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的部署高一備課組將校本教材開發(fā)計(jì)劃(校本教材名稱,、教材大概內(nèi)容,、負(fù)責(zé)人、開發(fā)進(jìn)度)交教研組長(zhǎng),。
5,、做好課題研究,促課堂教學(xué)改革,,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,不斷改進(jìn)課題研究的策略與方法,做好過程性資料(音像,、數(shù)據(jù),、照片等)的搜集,每學(xué)期要有階段性總結(jié),,學(xué)期結(jié)束有中期評(píng)估報(bào)告,,爭(zhēng)取課題結(jié)題時(shí)能取得一定的成果。高二完成“高中物理競(jìng)賽培訓(xùn)”課題研究,。做好課題的開題報(bào)告,,研究性過程材料。
6,、完善研究性學(xué)習(xí)課程計(jì)劃,。在學(xué)生申報(bào)基礎(chǔ)上,各學(xué)科備課組再進(jìn)行精選,,確定有價(jià)值的研究指導(dǎo)課題,,指導(dǎo)教師要突出對(duì)課題過程性的指導(dǎo)及結(jié)題指導(dǎo),并按規(guī)定撰寫相關(guān)研學(xué)教案,,高一高二每位教師至少指導(dǎo)一個(gè)研究性學(xué)習(xí)課題,。
7、制定教師個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃,,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)教研過程性的評(píng)價(jià),,要求每位教師按要求填寫好《教師專業(yè)發(fā)展手冊(cè)》,學(xué)期初制定好教學(xué)計(jì)劃與進(jìn)度,,期中,、學(xué)期結(jié)束后要求每位教師認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提出整改措施,,并要求教師結(jié)合教學(xué)課例撰寫教學(xué)反思一篇,,撰寫教學(xué)論文一篇,。鼓勵(lì)教師在學(xué)術(shù)刊物發(fā)表高水平論文或參加省市級(jí)論文匯編,參加各級(jí)各類教學(xué)技能競(jìng)賽,,提升專業(yè)素質(zhì),。
8、積極開展第二課堂,,認(rèn)真組織興趣小組,、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。開展“三小制作”作品展,。加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽的輔導(dǎo),,高二備課組做好高中物理競(jìng)賽輔導(dǎo),要求制定輔導(dǎo)計(jì)劃,、安排輔導(dǎo)時(shí)間,、完成競(jìng)賽報(bào)名,力爭(zhēng)競(jìng)賽取得較大突破,。
9,、完成學(xué)校論文匯編工作,每個(gè)教師交一篇教學(xué)論文,。參加教研室校級(jí)論文匯編,。