無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

以溫暖為題目 以溫暖為題目字篇一

在一個煙雨朦朦的傍晚，我,，背上書包,，獨自回家,?？赡芴砹税桑蚁?。正走在一條空無一人的街上,，這時，雨突然變大,，雨水從墨黑的天空傾瀉而下,。我急忙跑到一家小店門口躲雨，心想著等雨勢小了在走,?？蓵r間一點一點的過，雨還是那么大,。

這時,，有人撐著雨傘朝我走來,，近看才發(fā)現(xiàn)時我的小學同學小明。他走過來對我說：“走,！我送你回家,！”我納悶地說：“你回家不是和我一個方向吧？,！”“我搬家了！走吧,！”他催道,。我遲疑了一下，還是跟他回家了,。

路上,，我倆無話不談，這感覺,，很溫暖,。“我快到家了,！送我到門口就好了,！”我說?！鞍,?！那么快,！好吧！”他驚訝道,。到了家門口,，我想說些什么，嘴巴卻張不開,，聲音也發(fā)不出來,，我只勉強說了句謝謝,，他便轉(zhuǎn)身走了，我也進了家里,。

我走到廚房的窗戶邊,，我看見他正在過馬路，才發(fā)現(xiàn)他的家和我的是相反的方向,。他剛才說的,，僅僅是個要送我回家的借口。

雨停了,，路燈也亮了,。看著他漸漸遠離視線的背影,，我百感交集,。我希望，有機會也送他回家,。

他送我回家時那愉悅的心情,，就像過節(jié)般，從心里暖至全身,。

以溫暖為題目 以溫暖為題目字篇二

早晨,，我和媽媽一下樓，就感到刺骨的冷,，外面霧很大,，遠處的東西朦朦朧朧的，不時有幾片黃黃的樹葉落下來,，昭示著秋的來臨,。

我縮著頭，將袖子拉長些,，把手縮在里面,，當媽媽帶我騎上電動車，我感到更冷了——風使勁地鉆入我的袖口,、褲管,，一會兒，身上就冰涼冰涼的了,。

“媽媽,，好冷呀!”我喊著說。

“再堅持一下,，馬上就到學校了,。”媽媽說。

“可是,，”我說,，“真的太冷了!”

媽媽沒說話，把車停在了路邊,，講自己的藍外套脫下來給我穿上了,，還細心地幫我扣上扣子。

我們繼續(xù)前行,，這下,，我身上暖和多了，可我心里卻感到不安：媽媽在前面騎車,，本來就很冷,，還脫下一件外套給了我，肯定更冷,。想到這里,，我感到一陣內(nèi)疚。我緊緊地摟住媽媽的腰,，希望這樣能讓媽媽暖和些,。

我忘不了這個寒冷卻又溫暖的早晨，因為,，媽媽給了我無盡的愛!

以溫暖為題目 以溫暖為題目字篇三

一天下午放學,，天就像一個小娃娃的臉，說變就變,，剛才還晴空萬里,，萬里無云，轉(zhuǎn)眼間便烏云密布,。

天陰沉沉的,，不一會便刮起了大風，風越刮越大,，漸漸地下起了傾盆大雨,，我在別人家的屋檐下躲著雨，豆大的雨滴落在了我的腳邊,。我真后悔沒聽媽媽的話,，沒帶傘就來上學。唉,！沒辦法,，現(xiàn)在只能期盼著老天爺能讓爸爸或媽媽來接我?？蛇@就像在做白日夢,，遲遲不見爸媽的身影出現(xiàn),。

突然,，一只手搭在了我的肩上,，我嚇了一大跳，猛然從幻想中蘇醒過來,，回頭一看,，原來是同桌呀！“怎么沒帶傘,？”

我點了點頭,，他把傘塞到我手里，頭也不回地跑到雨中,，大聲喊到：“借給你啦,！”還沒回過神，背影已消失在雨中,。

看著手中的傘,，心里暖暖的，眼睛模糊了,，回想起平時對他的戲弄,，心里很內(nèi)疚。同桌平時話很少,，不喜歡鬧,，很安靜，而我恰恰相反是那種不安分型,，他便成為我的戲弄對象……他現(xiàn)在所做所為,，讓我無地自容，他是那么大度,，不計前嫌,，知道我家比他家遠就把傘借給我用……我發(fā)誓，從明天起,，不,，從現(xiàn)在起，我不會再戲弄他,，我要和他一起玩耍,、一起開心、一起難過……

雨一直在下,，可我仿佛看到了天邊那輪冉冉升起的紅日,，暖暖的照耀著我們。

以溫暖為題目 以溫暖為題目字篇四

我記憶中最深刻的事情,，是一次公交車上的讓座,。它讓我感受到了人與人之間的關(guān)愛是那么的美好。

有一次，我和媽媽還有表妹去逛街,。爸爸不在家,，沒有車，媽媽說搭公交車去,。

沒多久,，公交車就來了。車上好多人,。還好有一個空位,，可是給誰坐好呢?我想讓媽媽和表妹坐吧，表妹還小,，喜歡跟著我媽媽,。我都這么大了，不好意思再跟她搶了,。于是,，我對媽媽說：“你們兩個坐，很快就下車了!”

車廂的人越來越多了,，嘈雜聲也越來越大,，也越來越擠了。車一會開一會停,，我都開始站不穩(wěn)了!

看到這樣的情景,，坐在媽媽旁邊的那位哥哥對我說：“你坐吧。我在這里下了,?！蔽乙詾槟俏桓绺缇鸵萝嚵耍谑蔷妥剿奈恢蒙先?。

可是,，過了一站又一站，那位哥哥還沒下車,。一直到我們下車以后,，那位哥哥還是沒下車。

我這才明白,，這位哥哥說謊了,，但是他說的謊卻是讓人感動的善意的謊言。

雖然這件事過去了很久,，可是現(xiàn)在回想起來,，心里還是有一絲絲的溫暖。

以溫暖為題目 以溫暖為題目字篇五

漸漸長大了,，從小學六年級起,，我似乎就不再允許媽媽抱我了,。每每媽媽張開雙臂，微笑著對我說：“來,，抱一個,。”我都會鄙夷地望她一眼,，把她的手打到一邊,，說：“真肉麻,，都幾歲了,。”媽媽總是摳摳鼻尖,，無奈地笑道：“青春期的孩子……”

就帶著這種逆氣,，我上了初中。

漸漸迷上了詞,。讀遍北宋數(shù)百佳作,，各代名家詞評、詞論,，我開始學習填詞,，一首詞所花的精力難以計數(shù)。我在現(xiàn)實主義的生活和浪漫主義的思想間徘徊,。

但是,，千年前的詞壇已然沒落，只有少數(shù)人從事如斯創(chuàng)作,，我的天賦不高,，瓶頸來了。

考試也接踵而至,，果然,，初二年半期考，考出了初中以來最差的成績,，原因為讀,、填詞占去大量時間。

回家的路上,，蕭瑟的秋風灌進衣服,，感覺心里最后一絲溫暖也被吹散了，這就是古代詞人的寂寞吧,。孤岑于天地間,，可我卻覺得更為寂寞，沒有知己的感覺,。頓時憶起小時候的無憂無慮,。我為什么要學詞,？這真是我的愛好么？我的天真哪兒去了,？我的信仰熱血在寒風中凝固,，一向不怕苦寒的我忽地顫抖了一下。我的心冷了,。

到了家,，我“啪”地關(guān)上了門，一個人關(guān)在臥室里,，愣看著窗外發(fā)呆,。

媽媽覺察到我的不對勁，輕輕打開了我的門,。笑道：“怎么了,，半期考考砸了？”我冷冷地點了點頭,。

媽媽拍了拍我的背,，說：“不就一次考試么？你不是要當大詞人么,？考試又不代表全部,，你只要為理想努力就是了?！蔽尹c了點頭,，雖還有些郁郁寡歡的，卻好了許多,。

這時,，媽媽張開雙臂，笑道：“抱一個,?！本铜h(huán)過我的脖子，將我摟在懷里,。

一股溫暖涌了上來,，這是童年和家的感覺啊,！暖暖體溫傳到了我的心里,。我的心瞬間復蘇了：“我還有家，這就夠了,，我為什么要放棄努力呢,？我只需要按自己的信念活下去?！?/p>

我嗔罵了兩句,，但卻沒有推開媽媽的手,。

這是媽媽的擁抱，我明白了,，心中也倍感溫暖：我還有一個能給我溫暖的家,，我會學會生活的。媽媽的擁抱將溫暖著我,，支持著一路走下去,。

以溫暖為題目 以溫暖為題目字篇六

早晨，一縷陽光透過窗簾射進我的房間,。我翻了個身,，想在暖和的被窩中繼續(xù)再睡一會。屋外,，傳來了清晰的腳步聲,。我知道,，我勤勞的母親又開始她一天的勞作了,。

她每天都那么早。冬天里,，天剛灰蒙蒙亮,，她便起了床，沒有在暖和的床上多睡一會,，而是精心為我布置一個美好的清晨,。想到這些，被窩里暖暖的,，我心里更是暖暖的,。起床。穿衣,。洗漱,。

當我坐到餐桌前，一碗熱氣騰騰的面,，一杯熱牛奶,，一個煎雞蛋便擺在我的面前。

“趕緊吃吧,，天氣冷,，面涼得快?！睙狎v騰的面,，吃進心里也熱騰騰的。

走出家門,，迎面撲來了一股冷風,，我不禁打一個寒顫,。

“我走了啊,！”我回頭又喊了一句,。

“小心點，衣服穿好,，別凍著,！”媽媽再次叮囑道。

她總微笑著望著我,，直到我的身影漸漸消失在她的眼前,。

路上，寒意襲來,，刺骨的風讓人瑟瑟發(fā)抖,。行人們都裹著厚厚的衣裳。一路上都是去上學的人,，有的孩子們躲在母親的背后,，有的牽著媽媽的大手，有的與母親并排走著,，臉上洋溢著歡樂的微笑,。

這時，母親為我做的點點滴滴浮現(xiàn)在我眼前：清晨,，為我端上一碗熱騰騰的面,，一句溫馨的叮囑；寒冷的夜里,，為我換上厚厚的被子……

街上,，冷風襲襲；但心里暖意融融……

以溫暖為題目 以溫暖為題目字篇七

即將過去,，在這一年的生活中,，肯定會有某些人，某些事,，甚至某些事物記錄在相機里,，豐富在我內(nèi)心。

暑假,，父母帶著我和我哥去了云南,。到了那里，我們上了大巴把我們帶到了一個地方,，那有好多好多的食物,，大多數(shù)都是蟲子有竹蟲;蚱蜢;蟬。有些人覺得惡心,，是他們不知道味道很好,，讓我驚訝的是那我們熟悉的特色菜大家想知道嗎?哈哈!就讓我告訴你吧,，是：臭豆腐。那的臭豆腐太辣了我完全吃不消,。

第二站,，是洱海，洱海里的水驚濤水拍,，人站在岸邊的石頭上感到一陣劇痛,。剛剛還在獅子怒吼的洱海，立刻變得安靜起來,，仿佛拖著疲憊不堪的身子,，慢慢向深處退回去。

第三站,，我們來到了大理古城,，那里的東西，使我眼花繚亂,。肅立著建筑精巧的民居,。

第四站，是石林,，說說石林,，其實也就是說山上沒有書。那的山怪石嶙峋,。這里的石頭千姿百態(tài)，有的像展翹的雄鷹;有的像打鳴的公雞,，有的山凌空而起,，有的山連綿起伏。

第五站,，玉龍雪山,，那雪山下的雪水真清爽，有一點點甜媽媽說這下面的泥可以做面膜,。到了雪山,，啊，還下著雪,。我伸出紅紅的小手,，想去接住他，好好瞧一瞧,，看看它是不是老師說的一樣,。

以溫暖為題目 以溫暖為題目字篇八

看到這一幕，內(nèi)心深處,，無論風吹雨打,，陽關(guān)——永遠溫暖,。

那是一個夏天，我即將小學畢業(yè)的那一天,。我的心像波浪一樣翻滾,，成千上萬的想法涌上心頭。我們畢業(yè)了,！

六年來,，一幕幕浮現(xiàn)腦海，仿佛是昨天,。我不放棄老師和同學,。如果我失去了他們，我會懂得珍惜他們,。這時,，他們都在忙著給畢業(yè)照拍照，我也不例外,。我來找老師，要和老師合影,，老師很高興的答應(yīng)了,。相比剪刀,，我們在鏡頭里留下了最美的風景,。照片拍好之后,，老師讓我去辦公室，我說好。來到辦公室，老師在抽屜里左翻右翻，終于翻出一支英雄筆,。他笑著對我說：“楊偉進，我今天忘記給同學買禮物了,。這是我經(jīng)常用的，我就送給你,?！蔽抑x過老師,，走出辦公室后發(fā)現(xiàn)我把相機忘在辦公室了,。我趕緊回去,，因為太著急了，忘了打報告,，直接沖進辦公室。眼前的場景讓我大吃一驚：老師正在用衛(wèi)生紙擦眼淚！

我的選擇：當我走出辦公室的時候,，心里閃過一道陽光,。我強烈的意識到,，不管過去老師怎么打我們罵我們，我的心里都是愛我們的。

放學后，我來到辦公室,，拿走相機,，看著照片上的我們,，我露出會心的微笑,。

那一天,，陽光永遠溫暖著我的心。

以溫暖為題目 以溫暖為題目字篇九

母愛是溫暖的,，母愛是無私的,，母愛是慷慨付出不求回報的。

我很幸福,，因為我有一位這樣偉大的母親,。她的愛使我感到溫暖，感到幸福,。

母親不僅把愛給了我,，還把他那猶如甘泉般的愛分享給需要的人。

那是一個冬天的傍晚,，凜冽的北風“呼呼”地把樹上的葉子都吹下來,，此時正是我們放學的時間，在風的“推動”下我一會兒就跑到了家,。我推開家門,，開到兩位生疏的面孔，還有一個小女孩,。媽媽告訴我那是爺爺鄉(xiāng)下來的叔叔和阿姨,，因為是從農(nóng)村來的，所以他們的衣著很舊,，尤其是他家那個小孩兒,，身上棉襖又臟有小，還歡湖躍雀地跑過來和我一起玩,，我用輕蔑的眼光注視著她,，心想：我身上穿的衣服光鮮亮麗,，我才不和你一起玩呢，別把我的衣服弄臟了,。此時,，窗外“轟隆隆”的雷聲響起，雨“嘩啦嘩啦”地下起來,。媽媽告訴我原來鄉(xiāng)下叔叔一家是給他們生病的孩子來看病的,，順便到我家認認門

。媽媽為他們準備了一桌豐盛可口的飯菜,。吃過飯后,，叔叔說不住下了，晚上能趕上最后一班回家的車,，說著,，他們就收拾東西要走。媽媽看看那個小妹妹,，馬上去我屋把我那件心愛的羽絨服拿走,，“這是我最喜歡的，不能送給她,?！蔽也淮笈寢尶刹宦犖业?，把衣服給妹妹穿上,，無視我的存在，難道我這個親女兒還比不上別人的孩子?媽媽把鄉(xiāng)下叔叔一家送走后,，來到我的房間,，語重心長地對我說：“孩子，我們應(yīng)該有愛心,，把愛分給別人,，一會得到別人更多的愛?！?/p>

媽媽,，謝謝你，您身教多于言教,。

以溫暖為題目 以溫暖為題目字篇十

溫暖像是太陽的光,，溫暖像一顆愛心，天底下最溫暖的是我媽媽的愛,。

媽媽平時就很疼我,，遇到事情時更讓我感覺到深深的溫暖。一天晚上，我覺得很不舒服,，胃口不好,，也吃不下飯，就躺在床上休息,。忽然,，媽媽輕輕地把門推開了，手里還端著一碗飯,，上面還有我最喜歡吃的土豆和青椒肉絲,，媽媽笑著說：“寶貝，吃一點飯吧,！里面有你最愛吃的菜，你過來看看吧,！”我搖搖頭說：“媽媽,，我實在吃不下了，你就端回去吧,！”

我看到媽媽的臉上全是擔心的神情,，她把飯放下后，急忙走過來,，用手摸了摸我的額頭,，著急地說：“哎！你發(fā)燒了,！”這時,，爸爸進來了，媽媽對爸爸說：“老公,，孩子生病了,，怎么辦呀？”爸爸說去看醫(yī)生,，媽媽點點頭,，柔聲地把我叫起來送到醫(yī)院。

直到我在醫(yī)院打針,，媽媽撫摸著我的頭,，心里還著急著呢！

打完針回到家,，媽媽抱著我親了一口,，幫我蓋上了被子，用溫暖的眼神看著我說：“晚安,！”我合上了眼睛,，覺得身上舒服多了！

我感覺那天是最溫暖的一天了,，媽媽的溫暖比什么都要好啊,，我真幸福,！

以溫暖為題目 以溫暖為題目字篇十一

生活就像葡萄酒，醇美清香,，回味無窮;生活就像片片云彩,，多姿多彩，變幻無常;生活就像朵朵鮮花,，嬌艷美麗,，芳香四溢。生活就是應(yīng)該到處美好,，充滿溫暖,，充滿愛。

“媽,，我好冷呀~”我奔下樓去,，將手遞在媽媽面前不住的撒嬌，爸爸則在一旁偷偷的笑,。媽媽用嚴厲的口吻微笑著說：“穿這么少,，能不冷嗎?”媽媽一邊說一邊將我的小手在她的大手中進行“愛的傳遞”。隨后又溫和的說:“去看看含羞草和蘭草怎么樣了?給它們澆澆水,?！?/p>

我漫不經(jīng)心的走到陽臺，眼前的一幕讓我為之一震;

被稻草保護的含羞草理應(yīng)比裸露的蘭草長得更有活力才對呀?可是它的葉片漸有點發(fā)黃,，就是一個弱不經(jīng)風的少女,。而蘭草依然是如此生機勃勃，毫不被寒冷所擊倒,，在她挺拔的身姿中,，透著女子的嫵媚與聰銳，男子的剛強與堅毅,。

我若有所思,，不知不覺得下了樓。媽媽笑了,，撫摸著我的頭說了這樣一句話;"明白蘭草生命的真諦,，就應(yīng)該以此為榜樣?！?/p>

起初,，我還不能了解其中所蘊含的意義。就是在那一次活動中我有所體會了,。在小學,，全校讀書尖子在大禮堂中比賽朗誦，由于在班里的突出表現(xiàn)，老師果斷地讓我去參賽,，初來乍到的我因為上臺后內(nèi)心緊張朗誦斷斷續(xù)續(xù),，結(jié)果則不容樂觀。我在同學們的斥責中哭得像個淚人,。老師進來后,，沒有責怪我而是拍拍我的肩輕輕的說;"你知道蘭草嗎?我很欣賞它們的?！蔽颐靼桌蠋熓窍胱屛蚁蛱m草一樣,。我再一次的入選去比賽，這次,，蘭草的精神給予了我巨大的力量,，在熱烈的掌聲中我走下了演講臺。

在那一刻,，我感受的生活處處充滿溫暖,。老師驕傲的全體師生面前將我抱起。我相信在這同一時刻,，即使不同地點蘭草在屬于它的地方綻放光彩。

在人生的旅程中,，勇于面對困難,，面對挫折，不灰心,，不放棄,。同時，也要有感受溫暖的心,，因為溫暖時刻在你身邊支持,，鼓勵著你,。

就像是我，從失敗走向成功者只是一個過程,，一個傳遞，一個溫暖的時刻,。