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昆蟲記讀書筆記字 昆蟲記讀書筆記第一章篇一

我們不知道什么叫死亡，所以我們不會做出裝死的行為！不管遭受什么樣的虐待,，我們始終是正直的昆蟲,，絕對不會做出欺騙他人的行為。

別說是因為我們不會飛,，才想出裝死的伎倆,！別說是因為我們跑不快，才想出裝死的伎倆,！我們根本不知道什么是死亡,，所以不會做出裝死的行為！

尤其是自殺,，連想都沒有想過,！那種愚蠢的事情，只有卑鄙的人才會做出來,！

黑步甲是一種比較強悍的步甲,，他有著碩大的力氣，它是天生的打架高手,，它身長35毫米,，可以說是昆蟲中的小巨人，他是標準的肉食性昆蟲,，他不但攻擊一般的昆蟲,，有時還捕捉小動物呢！例如蚯蚓,、蝸牛,。黑步甲的脾氣非常粗暴，不過,，粗暴強悍的的步甲,，卻有一個不為人知的秘密，那就是打不過對方的時候,，會蜷縮在地面上或桌凳底下裝死,。裝死時間長達20余分鐘，足夠它躲過死亡的災難,。步甲又叫裝死專家,，在這之前，法布爾先生了解和研究完這個昆蟲,，法布爾先生研究和了解了它裝死的真相,。并不是所有的昆蟲都有裝死的本領，步甲也包括在內,，而這些都是麻醉劑的惡作劇,。體型較小的昏迷的時間相對較短,，體型相對較大的昏迷的時間較長。

強者也會偶爾的躲避著比自己厲害的對手,，以免的丟掉自己的性命,。

對步甲昆蟲的了解很透徹，步甲蟲裝死是它抵御不了對方時的一種自衛(wèi)的方式,，孩子,，在這個世界上無論是人類還是其他動物就像本書中敘述的昆蟲為了自身的安全，必須得有自我保護能力,，要有自我防衛(wèi)能力,，只有這樣，你才能在這個錯綜復雜的世界安全自在地生活著,，正所謂“害人之心不可有,，防人之心不可無?！?/p>

昆蟲記讀書筆記字 昆蟲記讀書筆記第一章篇二

“班級讀書會”活動結束后,，一種激動喜悅之情撞擊著我的心扉。課堂上,，孩子們樸素的話語,，真摯的情感，獨到的見解以及生動幽默的語言,，時時縈繞在我的心頭令我的心情久久不能平靜,。

在師生共同閱讀了《昆蟲記》一書后，我們對昆蟲的種類,、習性,、生存、繁衍等方面有了初步的了解,。對法國作家法布爾也有了更加深刻的認識,。我和同學們在《昆蟲記》精彩的描述中，領略到了法布爾哲學家的思考,，美術家的視野,，文學家的抒寫。字里行間我們都能真切感受到法布爾對生命的尊重與熱愛,。

現(xiàn)將讀書交流會上部分精彩的課堂語錄摘抄如下：

趙關君說道：“我認為小被管蟲是最愛美的一種昆蟲,，她隨時隨地注意自己的衣著,，無論她看到什么樹葉,、貝殼甚至是小石子，她都會充分利用這些東西為自己縫制衣服,，她是了不起的裁縫,。然而,，她一旦做了媽媽，便可以為自己的寶寶舍棄漂亮的外貌,。甚至在她死后,，還留下自己的皮做孩子們的保護傘。真是可憐天下父母心,。當我讀到這一章時,，我被小被管蟲的愛美之心所吸引，更被她對子女的那份濃濃的母愛之情深深打動,。我真的沒有想到小小的昆蟲體內卻蘊含了如此無窮的愛的力量,。我從這一段的描寫中感悟到小被管蟲的美麗與偉大。她用愛為我們譜寫了一曲生命的贊歌,。她難道不是我們人類最好的老師嗎,？”

趙廣達同學在“放飛心靈”中這樣表述：“昆蟲是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)也是我們人類的好朋友，尊重了昆蟲的生命就等于尊重了我們自己,。我們的世界因昆蟲而精彩,！”

李興鵬感嘆道 ：“小小的昆蟲也有親情、愛情,、友情……它們同樣有生存的權利,，我們都應該尊重昆蟲的生命。從現(xiàn)在開始讓我們都來熱愛這群可愛的小精靈吧,！”

還有的同學認識到“世界上萬事萬物都有它的兩面性——昆蟲在捕食獵物時是無比兇殘的,，然而在他們哺育兒女時卻是滿懷深情的。

在讀到螢火蟲吸食蝸牛的肉體一章時,，有同學發(fā)表了自己的觀點：“外表美麗的螢火蟲內心卻是無比的陰險狡詐,，今后我們看待事物不要被他們美麗的外表所迷惑，一定要看清楚事物的本質以免將來上當受騙,?！?/p>

此時的王斌早已按耐不住，他站起來侃侃而談：“我讀了《昆蟲記》這本書,，知道了法布爾之所以能取得如此巨大的成就,，是與他不懈地努力和持之以恒的精神分不開的。我從中感受到了每一位成功者背后的路都是艱辛的,?！?/p>

楊懿遠說：“《昆蟲記》生動具體的語言文字，不時讓我感覺到眼前仿佛有個放大鏡,，一些我平時視而不見的小昆蟲,，豁然間在我眼前變得高大魁梧起來，我似乎聞到了昆蟲身上的氣息,，感受到了他們鮮活的生命,?！?/p>

在這樣的讀書交流會上同學們暢所欲言，他們那深刻而獨到的見解令人折服,，發(fā)人深省……小小的昆蟲,，激起了同學們對閱讀、對交流的極大興趣,；引發(fā)了他們對大自然,，對科學知識的無限熱愛；撥動了他們對生命,、對愛的感動的心弦……

“騏驥一躍,，不能十步；駑馬十駕,，功在不舍,。”兩年多來我們開展了豐富多彩的讀書活動并進行了不斷的探索?，F(xiàn)在,，我們的孩子漸漸走進了書香的樂園，分享到了閱讀的塊樂,，感悟到了人生的精彩,。今后，我們將繼續(xù)和孩子們一道——將讀書活動進行到底,。