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昆蟲記讀書筆記字 昆蟲記讀書筆記第一章篇一

我們不知道什么叫死亡,，所以我們不會(huì)做出裝死的行為,！不管遭受什么樣的虐待，我們始終是正直的昆蟲,，絕對(duì)不會(huì)做出欺騙他人的行為,。

別說(shuō)是因?yàn)槲覀儾粫?huì)飛，才想出裝死的伎倆,！別說(shuō)是因?yàn)槲覀兣懿豢?，才想出裝死的伎倆！我們根本不知道什么是死亡,，所以不會(huì)做出裝死的行為！

尤其是自殺,，連想都沒(méi)有想過(guò),！那種愚蠢的事情，只有卑鄙的人才會(huì)做出來(lái),！

黑步甲是一種比較強(qiáng)悍的步甲,，他有著碩大的力氣，它是天生的打架高手,，它身長(zhǎng)35毫米,，可以說(shuō)是昆蟲中的小巨人，他是標(biāo)準(zhǔn)的肉食性昆蟲,，他不但攻擊一般的昆蟲,，有時(shí)還捕捉小動(dòng)物呢！例如蚯蚓,、蝸牛,。黑步甲的脾氣非常粗暴，不過(guò)，粗暴強(qiáng)悍的的步甲,，卻有一個(gè)不為人知的秘密,，那就是打不過(guò)對(duì)方的時(shí)候，會(huì)蜷縮在地面上或桌凳底下裝死,。裝死時(shí)間長(zhǎng)達(dá)20余分鐘,，足夠它躲過(guò)死亡的災(zāi)難。步甲又叫裝死專家,，在這之前,，法布爾先生了解和研究完這個(gè)昆蟲，法布爾先生研究和了解了它裝死的真相,。并不是所有的昆蟲都有裝死的本領(lǐng),，步甲也包括在內(nèi)，而這些都是麻醉劑的惡作劇,。體型較小的昏迷的時(shí)間相對(duì)較短,，體型相對(duì)較大的昏迷的時(shí)間較長(zhǎng)。

強(qiáng)者也會(huì)偶爾的躲避著比自己厲害的對(duì)手,，以免的丟掉自己的性命,。

對(duì)步甲昆蟲的了解很透徹，步甲蟲裝死是它抵御不了對(duì)方時(shí)的一種自衛(wèi)的方式,，孩子,，在這個(gè)世界上無(wú)論是人類還是其他動(dòng)物就像本書中敘述的昆蟲為了自身的安全，必須得有自我保護(hù)能力,，要有自我防衛(wèi)能力,，只有這樣，你才能在這個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的世界安全自在地生活著,，正所謂“害人之心不可有,，防人之心不可無(wú)?！?/p>

昆蟲記讀書筆記字 昆蟲記讀書筆記第一章篇二

“班級(jí)讀書會(huì)”活動(dòng)結(jié)束后,，一種激動(dòng)喜悅之情撞擊著我的心扉。課堂上,，孩子們樸素的話語(yǔ),，真摯的情感，獨(dú)到的見解以及生動(dòng)幽默的語(yǔ)言,，時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭令我的心情久久不能平靜,。

在師生共同閱讀了《昆蟲記》一書后，我們對(duì)昆蟲的種類,、習(xí)性,、生存,、繁衍等方面有了初步的了解。對(duì)法國(guó)作家法布爾也有了更加深刻的認(rèn)識(shí),。我和同學(xué)們?cè)凇独ハx記》精彩的描述中,，領(lǐng)略到了法布爾哲學(xué)家的思考，美術(shù)家的視野,，文學(xué)家的抒寫,。字里行間我們都能真切感受到法布爾對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。

現(xiàn)將讀書交流會(huì)上部分精彩的課堂語(yǔ)錄摘抄如下：

趙關(guān)君說(shuō)道：“我認(rèn)為小被管蟲是最愛(ài)美的一種昆蟲,，她隨時(shí)隨地注意自己的衣著,，無(wú)論她看到什么樹葉、貝殼甚至是小石子,，她都會(huì)充分利用這些東西為自己縫制衣服,，她是了不起的裁縫。然而,，她一旦做了媽媽,，便可以為自己的寶寶舍棄漂亮的外貌。甚至在她死后,，還留下自己的皮做孩子們的保護(hù)傘,。真是可憐天下父母心。當(dāng)我讀到這一章時(shí),，我被小被管蟲的愛(ài)美之心所吸引,，更被她對(duì)子女的那份濃濃的母愛(ài)之情深深打動(dòng)。我真的沒(méi)有想到小小的昆蟲體內(nèi)卻蘊(yùn)含了如此無(wú)窮的愛(ài)的力量,。我從這一段的描寫中感悟到小被管蟲的美麗與偉大,。她用愛(ài)為我們譜寫了一曲生命的贊歌。她難道不是我們?nèi)祟愖詈玫睦蠋焼?？?/p>

趙廣達(dá)同學(xué)在“放飛心靈”中這樣表述：“昆蟲是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)也是我們?nèi)祟惖暮门笥?，尊重了昆蟲的生命就等于尊重了我們自己。我們的世界因昆蟲而精彩,！”

李興鵬感嘆道 ：“小小的昆蟲也有親情、愛(ài)情,、友情……它們同樣有生存的權(quán)利,，我們都應(yīng)該尊重昆蟲的生命。從現(xiàn)在開始讓我們都來(lái)熱愛(ài)這群可愛(ài)的小精靈吧,！”

還有的同學(xué)認(rèn)識(shí)到“世界上萬(wàn)事萬(wàn)物都有它的兩面性——昆蟲在捕食獵物時(shí)是無(wú)比兇殘的,，然而在他們哺育兒女時(shí)卻是滿懷深情的。

在讀到螢火蟲吸食蝸牛的肉體一章時(shí),，有同學(xué)發(fā)表了自己的觀點(diǎn)：“外表美麗的螢火蟲內(nèi)心卻是無(wú)比的陰險(xiǎn)狡詐,，今后我們看待事物不要被他們美麗的外表所迷惑，一定要看清楚事物的本質(zhì)以免將來(lái)上當(dāng)受騙?！?/p>

此時(shí)的王斌早已按耐不住,，他站起來(lái)侃侃而談：“我讀了《昆蟲記》這本書，知道了法布爾之所以能取得如此巨大的成就,，是與他不懈地努力和持之以恒的精神分不開的,。我從中感受到了每一位成功者背后的路都是艱辛的?！?/p>

楊懿遠(yuǎn)說(shuō)：“《昆蟲記》生動(dòng)具體的語(yǔ)言文字,，不時(shí)讓我感覺(jué)到眼前仿佛有個(gè)放大鏡，一些我平時(shí)視而不見的小昆蟲,，豁然間在我眼前變得高大魁梧起來(lái),，我似乎聞到了昆蟲身上的氣息，感受到了他們鮮活的生命,?！?/p>

在這樣的讀書交流會(huì)上同學(xué)們暢所欲言，他們那深刻而獨(dú)到的見解令人折服,，發(fā)人深省……小小的昆蟲,，激起了同學(xué)們對(duì)閱讀、對(duì)交流的極大興趣,；引發(fā)了他們對(duì)大自然,，對(duì)科學(xué)知識(shí)的無(wú)限熱愛(ài)；撥動(dòng)了他們對(duì)生命,、對(duì)愛(ài)的感動(dòng)的心弦……

“騏驥一躍,，不能十步；駑馬十駕,，功在不舍,。”兩年多來(lái)我們開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)并進(jìn)行了不斷的探索?，F(xiàn)在,，我們的孩子漸漸走進(jìn)了書香的樂(lè)園，分享到了閱讀的塊樂(lè),，感悟到了人生的精彩,。今后，我們將繼續(xù)和孩子們一道——將讀書活動(dòng)進(jìn)行到底,。