要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對性,，能解決實際問題,。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

讀書演講稿字讀書演講稿字篇一

大家上午好！偉大作家高爾基說過：“我撲在書上,，就像饑餓的人撲在面包上,?！倍乙f的是，我撲在書上,，就像嗷嗷待哺的孩子獲得了媽媽的乳汁,。

小時侯，爺爺是我讀書的引路人,。他為我買了很多童話書,，譬如《格林童話》《安徒生童話》，還有《一千零一夜》等,。因為我太小,，不認識幾個字，就懇求爺爺念給我聽,。用自己的智慧打倒巨人的小裁縫,，阿里巴巴念著“芝麻開門”的口訣，打開迷宮的神奇――我聽著這些有趣的故事入迷了,。我的童年,，因為有書的陪伴而五彩繽紛！

隨著年齡的增長,，我閱讀的書籍更多了,。在廣泛的閱讀中，我的收獲還真不少,?！缎∮哪笾腔邸方虝宋艺f話要幽默做人要睿智；《狼性教育》教育我要有競爭意識,、團隊精神,、紀律觀念；《勵志中國》帶給我“沙”的溫暖,，“花”的芬芳,，激勵我奮發(fā)圖強，創(chuàng)造輝煌人生,；《鋼鐵是怎樣煉成的》一書,，讓我知道了應該勇于面對困難，要做一個打不倒的男子漢,！

書讀多了,，我愛上了寫作文。記得《滿分作文》上有這樣一句話：一下子就想到要寫的內容,，千萬不要寫,！作文選材應該“人無我有，人有我新”。根據(jù)這些寫作的“絕招”,，我勤奮練筆,，作文水平進步很大,。就在幾天前,，我的習作《我愛我的家鄉(xiāng)石門》發(fā)表在國家級刊物《語文世界》上，這對我來說是,，是多么大的鼓勵?。?/p>

書讀得多,，我也練就了一張能言善辯的利嘴,，同學們都叫我“小諸葛”。這個綽號是怎么來的呢,？在上學期的“三國爭霸”辯論賽中,，我和我的隊友們依靠課外閱讀中知道的許多三國知識，硬是把那群能說會道的女生打敗了,！現(xiàn)在回想起來,，讀書幫了我的大忙！

古人云：書中自有黃金屋,、書中自有顏如玉,、書中自有千鐘粟！這是古代讀書人的追求,，我的人生格言是：讀萬卷書,，行萬里路！我喜歡讀書,，是想振興家鄉(xiāng),，報效祖國！一本本好書,，就是實現(xiàn)理想的輔助工具,！

我感謝爺爺，是他把我引入書的海洋,；我感謝在座的各位老師,，是你們?yōu)槲抑敢较颍屛以跁Ｖ凶杂勺栽诘赜蜗蜻h方,！

親愛的同學們,，讓我們和書交朋友吧！讀好書,，好讀書,，他日，我們定能成長為祖國的棟梁！

我的演講到此結束,，謝謝大家,！

讀書演講稿字讀書演講稿字篇二

今天在天河公園，我們讀書吟誦社舉行了總結會,，享受了一場吟誦的盛宴,，感到非常快樂,，又充實,，同時，也得到了一些啟發(fā)和思考,。

每一次,，我們讀書吟誦會上課或者開展活動都會遇上大風雨。我們說：貴人出門招風雨,。林老師說,，這是天將降大任于斯人也，要考驗我們的意志力和堅持力,！

我和雪英老師最先到,，一邊走一邊看，找一個合適的亭子,，終于找到了一個滿意的地方,。林老師和春來也到了，正當我們想“落戶”的時候,，阿姨卻說要在這里跳舞,，我們只好搬到外面去，可是音樂太大聲了,，只好另找地方,。

我和蔡老師兵分兩路，我去對面的長廊亭子看看,，蔡老師走到石孔橋的涼亭,，經(jīng)過對比，我們決定搬到石孔橋的亭子,。我們一直等大隊,，可等了大半天，仍然不見大伙,。林老師是個善于觀察,，又喜歡欣賞路邊風景的人，他們走走停停,，說說笑笑,，終于到了！中午剛下過雨，環(huán)境真好呀,！空氣很清新,，陣陣習風，真涼快,！大家立刻搭營了,，可還沒坐下，又要下雨了,，又馬上轉移到?jīng)鐾?，哈哈,！好事多磨呀,！這么一波三折，三次“搬家”,，終于找到屬于我們的大本營了,！真不容易！但似乎毫不影響老師們的興致,，大家仍然嘻嘻哈哈,、熱熱鬧鬧地聚在一起，準備食物,、吟誦,，氣氛熱烈！

老師們帶了各種各樣的食物,，很多水果和面包,，林老師還帶了糖水，有些老師甚至做了面條和肉過來,。大家盡情享受著豐盛的午餐,，食欲大增，贊不絕口,，哈哈,，大家一起午餐的感覺真好！

我們商量,，以后凡是聚會,，都開野餐大食會。每個老師做一道菜,，比比誰的最好吃,。看來,，我得好好練習廚藝了,！要不，只能帶一大鍋飯去了！哈哈,！

除了美食,，我們還享受了吟誦盛宴。林老師之前已經(jīng)布置了“作業(yè)”,，要求每位老師準備一首“婉約派”和“豪放派”的古詩,，當場吟誦，打分,。老師們早已做好了準備,，一路走來，老師們三五成群地吟誦著,，有的用白話,，有的用普通話，還有的用客家話,，哈哈,，真有意思！

而我準備了《桃夭》和《從軍行》,，來的時候和朱老師一直在吟誦,，但總感覺不夠氣勢，還是“婉約”,，個別字的處理也不到位,，“百戰(zhàn)”總覺得破了音，“玉,、雪”入聲字誦的時候又忘記了,。

老師們果然是有備而來的，個個都自信地走上臺,，開口吟誦,，既沒有感到不好意思，也不怕因為出錯而難堪,。我為老師們的勇氣,，深深折服。林老師說：在我們吟誦社,，不要怕丟臉,，臉皮要夠厚，才會有進步,！

先是抽題,，每位老師抽到了《聲律啟蒙》的片段，需要找出入聲字,，練習吟誦,。

本來按照序號開始吟誦,，但有些老師有事，先“考完”,，就走了,。老師們先吟誦兩首準備好的古詩，然后讀《聲律啟蒙》,，林老師聽得非常認真,，還把整個過程都錄了下來。老師們吟誦如果不到位,，林老師立刻給予指正,，幫助，重來,，直到領悟正確,。有時候，還需要再重新來一次,。兩次機會后,，林老師就給老師們每一項打分，最后算總分,。還評出一、二,、三等獎,。呵呵，林老師這個“考試”還真嚴格呀,！但真金不怕火煉,，老師們勇敢地接受了挑戰(zhàn)，也非常樂意接受批評,，一次又一次地練習,，直到滿意為止。

我一直在請教老師們《從軍行》如何運氣,，高低音如何處理,，老師們都很喜歡這一首詩，一起吟誦,，探討用什么音起,，每一句的音如何運氣，練了幾次之后,，真的找到感覺了,！高音部分不再破音了，而且能夠自如地分辨出入聲字,，多么高興??！輪到我了，我站了上去,，仿佛忘記了周圍的一切,！忘情地開始了吟誦，先是《桃夭》,，然后是《從軍行》,，自我感覺這是最好、最流暢的一次,。吟誦完,，大家都沒出聲，林老師來了一句：“掌聲在哪里呀,？”聽到了一陣陣掌聲,，哈哈！真高興??！

然后，老師們一個個輪流來,，直到最后一個,。我認真地聽老師們吟誦，古詩種類非常多：《短歌行》,、《敕勒歌》,、《滿江紅》、《絕句》,、《望洞庭》,、《桃夭》、《從軍行》,、《大風歌》,、《式微》、《望月懷遠》,、《楓橋夜泊》……同一首古詩,，也有很多不同的調子，如《敕勒歌》,。有普通話的,，也有白話的。老師們追求百花齊放,，選擇了適合自己的或者自己喜歡的調子進行吟誦,，真的是一場吟誦的盛宴！

最有趣的,，還是幾個小朋友的表演了,。別看他們只有4—6歲,，但是個個站上臺，吟誦,，還真讓人瞠目結舌,！那么長的《聲律啟蒙》，那么難的古詩,，在孩子面前,，都變得如此有趣！孩子們的記憶真好,，我們深深折服,！這就更加堅定了我對寶寶吟誦的熏陶了！

沒有反思,，就沒有進步,。林老師在最后,，很認真地對我們的吟誦和考試做了總結,。存在比較多的問題，需要認真思考,，在練習中不斷改進,。

（一）必須投入情感進行吟誦,，不要只跟調子。不少老師注重這一首詩的調子,，認為吟誦不走調就行了,，比較少投入情感。情感才是古詩的靈魂,，只有真正理解了，才能更好地吟誦,，更好地表達,。這一方面，我也比較薄弱,，以后還真需要多研究古詩,，理解意思，再充分想象意境,，才能找到吟誦的感覺,。

（二）入聲字到運用的時候，總是忘記,。林老師特別強調依字行腔,，平長仄短，尤其是入聲字的處理,。很多老師在吟誦的時候,，總是忘記入聲字,，聽起來比較平淡，沒有跌宕起伏和抑揚頓挫的感覺,。以后,，我學習吟誦的時候，必須先找出入聲字,，對平仄音先進行分析,，再開始吟誦。

（三）注意避免倒字,。不少老師在吟誦的時候,，只是跟著調子，沒有注音哪些字倒字了,。林老師建議我們,，先用普通話理清字的讀音，糾正讀音,，再吟誦,，避免倒字的錯誤。

（四）《聲律啟蒙》還需要多練習,，氣息不夠流暢,，入聲字不明顯，平時少練習,。我決定下個學期在班級開展《聲律啟蒙》的吟誦,，我指導學生，學生督促我,，一起進步,。

（五）豪放派的古詩，仍然需要練習,。我們女老師多,，很多老師都非常溫柔，吟誦婉約派非常好聽,，柔情似水,。但是，到了豪放派,，就缺乏了氣勢,，總找不到感覺。需要我們平時多揣摩,，多努力了,！

開心的一天很快結束了！到最后,，我們合影留念,，“金陵十二釵”的相片簡直漂亮極了,！兩位老師還非常應景地吟誦了《滿江紅》，真有氣勢,！看著她們,，再看看周圍的風景，那一剎那,，我仿佛真的理解了這一首詩的意境,！

期待著下一次的讀書吟誦社的野外聚餐！

讀書演講稿字讀書演講稿字篇三

大家好：

我叫小白,，今天我演講的題目是,，《因為爺爺?shù)臅溃覑凵献x書》,。

“書籍是人類進步的階梯”相信大家都知道,，我也是一個比較愛好讀書的人。

起初,，我并不愛好讀書,，但是我的爸爸、爺爺都是非常愛好讀書的人,。據(jù)我爸爸說,，就是因為他經(jīng)常讀書，他的作文常常是滿分,。

但是呢,，我卻覺得讀書很枯燥無味，所以我?guī)缀鯊膩聿辉趺醋x書,。

在我的印象中,，爺爺總是拿著各種從他的書桌里拿出來的書，在勾滿的書上繼續(xù)勾勾畫畫,?；蛟S正是爺爺這樣的做法，讓我對他的那些書開始感了興趣,。于是我就經(jīng)常從書桌中拿出來書來看，我就慢慢的被書中的情節(jié)所感染,，我也就慢慢地愛上了讀書,。

在爺爺?shù)膶嶋H行動的帶動下我慢慢的愛上了讀書，爺爺?shù)臅览锏臅抑两駴]有看完,，但是書桌里包含的爺爺?shù)哪欠輰ψx書的執(zhí)著永遠的影響了我,，正是這樣我才愛上了讀書。

讀書使我成長,，讀書使我獲得了快樂,，正是爺爺?shù)臅啦抛屛殷w會到了讀書對我而言的重要,，讀書，讓我受益匪淺,。

我的演講完畢,，謝謝大家。

讀書演講稿字讀書演講稿字篇四

大家好,！

書是人類進步的階梯,，書是永不背叛的朋友。我愛讀書,，每當沉浸在書香之中,，我就無法自拔！

我離不開書,，書也離不開我,。每天，我都把自己泡在書海里,，晴天時讀,，雨天時讀，春天讀,，夏天讀,，秋天讀，冬天讀,，開心時看,，不高興時還看……你也許會問：書里到底有什么咒語，讓你如此著魔,？我酷愛讀書,，愛的是書中精妙的語言；愛的是書中曲折的情節(jié),；愛的是書中深刻的道理,。

記得媽媽送給我的第一本書是《賣火柴的小女孩》。這本書描述了一個生活凄慘,，最后在大年之夜心懷美夢在墻角凍死的賣火柴的小女孩,。讀完這本書我哭了。小女孩的遭遇實在是太悲慘了,！我想：我們如今生活在這樣美好的世界里,，一定要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！

不少人可能都喜歡讀一些有趣的童話,、笑話之類的書,，不喜歡枯乏的外國作品。但是，我不同,，對于這些書,，我可是愛不釋手喲！

法國“短篇小說”莫泊桑寫過一篇名叫《窮鬼》的文章,。這篇文章不好笑也沒有發(fā)人深省的道理,，可是它里面描寫了這個“窮鬼”乞丐的細致動作，真可謂是惟妙惟肖,！比如乞丐用手抓飯吃,、乞討的動作，被關進監(jiān)獄與警察爭吵的神態(tài)等,，都描寫得栩栩如生,、活靈活現(xiàn)。令人讀后,，頭腦馬上就顯現(xiàn)出這個乞丐的具體形象,，印象深刻、回味無窮,！

在閱讀中體會,，在閱讀中成長，我讀書,，我快樂,！

謝謝大家！

讀書演講稿字讀書演講稿字篇五

青春是一支交響樂,，音符中透著激情與期望,；青春是一幅印象畫，點染間閃著活力與奔放,。青春是一江東流水,，在朝陽的光輝下蕩漾；青春是一艘七彩船,，在風雨的洗禮中遠航,。青春，需要用經(jīng)典來扮靚,。

在我考試失利倍感沮喪時,，眼前閃現(xiàn)出孟子的名言：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心智,，勞其筋骨,，空乏其身，行拂亂其所為”,。它讓我明白了失敗并不可怕，只要勇往直前，終將贏得勝利,。是經(jīng)典讓我再次振作,！

在我與朋友發(fā)生爭執(zhí)時，耳邊響起孔子的教誨：“已所不欲,，勿施于人,。”它使我領悟了要容許不一樣聲音的存在,，推己及人,，才能獲得友誼。是經(jīng)典讓我重新快樂,！

在我競選失敗悲觀失意時,，王勃“老當益壯，寧移白首之心,；窮且益堅,，不墜青云之志”的豪言壯語激勵了我，它讓我懂得了一時的挫折擋不住我前進的腳步,。是經(jīng)典讓我不斷堅強,。

青春時代，我們開始規(guī)劃人生,，而經(jīng)典正是我們精神的良師,；青春時代，我們開始豐富情感,，而經(jīng)典又是我們心靈的益友,。

先秦諸子中，孔子讓我讀到一顆仁愛之心,，以和為貴,；孟子讓我善養(yǎng)浩然正氣，平治天下,；墨子讓我涌出一腔熱血,，救助苦難；韓非讓我看到一雙冷眼,，直面人生,；老子讓我初識藝術人生觀；荀子讓我讀到科學進取心,。

有了這些良師,，青春不再迷惘。

書中不僅僅有黃金屋,、顏如玉,，它有的更是一個深刻而沉靜的世界,。以書為伴，才得以站在“巨人的肩膀”上去縱覽一個個思想的高峰,?！墩撜Z》，給了我行為禮儀,，人生哲理,；《莊子》，使我神游天地,，逍遙無極,，；《詩經(jīng)》,，讓我陶情冶性,，思想無邪；《史記》,，教會我興衰榮辱,，朝代變遷……每本書，都凝聚著人類的智慧,，承載著禮貌的成果,，傳遞著文化的薪火。

那里我個性要提的李清照,，她出生官宦之家,，書香門第的資本令她飽讀詩書，少女時期的“爭渡,，爭渡,！驚起一灘鷗鷺”和少婦時期的“人比黃花瘦”令她如梅花般獨樹一幟，在那特殊的年代傲然而立,。也如同梅花一樣,，她的風華是在嚴寒時才爆發(fā)得令人眩目。憂國憂民的“怎一個愁字了得”和“生當作人杰,，死亦為鬼雄”由一個弱女子創(chuàng)作而出,，梅花的絕世風華不言而喻。李清照十分幸運,，正因家庭和丈夫的寬容,，她擁了那個時代許多女子不曾擁有的自由----讀書。長年累月的厚積,，孕育出驚世才情,，風云際會之時，最終史上留名,，白紙黑字,，記載了她的絕代風華,。