要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對性,，能解決實際問題。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
讀書演講稿字讀書演講稿字篇一
大家上午好,！偉大作家高爾基說過：“我撲在書上,，就像饑餓的人撲在面包上?！倍乙f的是,，我撲在書上，就像嗷嗷待哺的孩子獲得了媽媽的乳汁,。
小時侯，爺爺是我讀書的引路人,。他為我買了很多童話書,，譬如《格林童話》《安徒生童話》,，還有《一千零一夜》等,。因為我太小，不認識幾個字,，就懇求爺爺念給我聽,。用自己的智慧打倒巨人的小裁縫，阿里巴巴念著“芝麻開門”的口訣,，打開迷宮的神奇――我聽著這些有趣的故事入迷了,。我的童年，因為有書的陪伴而五彩繽紛,！
隨著年齡的增長,，我閱讀的書籍更多了。在廣泛的閱讀中,，我的收獲還真不少,。《小幽默大智慧》教會了我說話要幽默做人要睿智,；《狼性教育》教育我要有競爭意識,、團隊精神、紀律觀念,；《勵志中國》帶給我“沙”的溫暖,，“花”的芬芳，激勵我奮發(fā)圖強,，創(chuàng)造輝煌人生,；《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，讓我知道了應該勇于面對困難,，要做一個打不倒的男子漢,！
書讀多了，我愛上了寫作文,。記得《滿分作文》上有這樣一句話：一下子就想到要寫的內(nèi)容,，千萬不要寫！作文選材應該“人無我有,，人有我新”,。根據(jù)這些寫作的“絕招”，我勤奮練筆,，作文水平進步很大,。就在幾天前，我的習作《我愛我的家鄉(xiāng)石門》發(fā)表在國家級刊物《語文世界》上,，這對我來說是,，是多么大的鼓勵啊,！
書讀得多,，我也練就了一張能言善辯的利嘴，同學們都叫我“小諸葛”,。這個綽號是怎么來的呢,？在上學期的“三國爭霸”辯論賽中，我和我的隊友們依靠課外閱讀中知道的許多三國知識,，硬是把那群能說會道的女生打敗了,！現(xiàn)在回想起來，讀書幫了我的大忙,！
古人云：書中自有黃金屋,、書中自有顏如玉、書中自有千鐘粟,！這是古代讀書人的追求,，我的人生格言是：讀萬卷書,，行萬里路！我喜歡讀書,，是想振興家鄉(xiāng),，報效祖國！一本本好書,，就是實現(xiàn)理想的輔助工具,！
我感謝爺爺，是他把我引入書的海洋,；我感謝在座的各位老師,，是你們?yōu)槲抑敢较颍屛以跁Ｖ凶杂勺栽诘赜蜗蜻h方,！
親愛的同學們,，讓我們和書交朋友吧！讀好書,，好讀書,，他日，我們定能成長為祖國的棟梁,！
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！
讀書演講稿字讀書演講稿字篇二
今天在天河公園,，我們讀書吟誦社舉行了總結(jié)會,，享受了一場吟誦的盛宴，感到非?？鞓?，又充實，同時,，也得到了一些啟發(fā)和思考,。
每一次，我們讀書吟誦會上課或者開展活動都會遇上大風雨,。我們說：貴人出門招風雨,。林老師說，這是天將降大任于斯人也,，要考驗我們的意志力和堅持力,！
我和雪英老師最先到，一邊走一邊看,，找一個合適的亭子,，終于找到了一個滿意的地方。林老師和春來也到了，正當我們想“落戶”的時候,，阿姨卻說要在這里跳舞,，我們只好搬到外面去，可是音樂太大聲了,，只好另找地方,。
我和蔡老師兵分兩路，我去對面的長廊亭子看看,，蔡老師走到石孔橋的涼亭，經(jīng)過對比,，我們決定搬到石孔橋的亭子,。我們一直等大隊，可等了大半天,，仍然不見大伙,。林老師是個善于觀察，又喜歡欣賞路邊風景的人,，他們走走停停,，說說笑笑，終于到了,！中午剛下過雨,，環(huán)境真好呀！空氣很清新,，陣陣習風,，真涼快！大家立刻搭營了,，可還沒坐下,，又要下雨了，又馬上轉(zhuǎn)移到?jīng)鐾?，哈哈,！好事多磨呀！這么一波三折,，三次“搬家”,，終于找到屬于我們的大本營了！真不容易,！但似乎毫不影響老師們的興致,，大家仍然嘻嘻哈哈、熱熱鬧鬧地聚在一起,，準備食物,、吟誦，氣氛熱烈,！
老師們帶了各種各樣的食物,，很多水果和面包,，林老師還帶了糖水，有些老師甚至做了面條和肉過來,。大家盡情享受著豐盛的午餐,，食欲大增，贊不絕口,，哈哈,，大家一起午餐的感覺真好！
我們商量,，以后凡是聚會,，都開野餐大食會。每個老師做一道菜,，比比誰的最好吃,。看來,，我得好好練習廚藝了,！要不，只能帶一大鍋飯去了,！哈哈,！
除了美食，我們還享受了吟誦盛宴,。林老師之前已經(jīng)布置了“作業(yè)”,，要求每位老師準備一首“婉約派”和“豪放派”的古詩，當場吟誦,，打分,。老師們早已做好了準備，一路走來,，老師們?nèi)宄扇旱匾髡b著,，有的用白話，有的用普通話,，還有的用客家話,，哈哈，真有意思,！
而我準備了《桃夭》和《從軍行》,，來的時候和朱老師一直在吟誦，但總感覺不夠氣勢,，還是“婉約”,，個別字的處理也不到位，“百戰(zhàn)”總覺得破了音，“玉,、雪”入聲字誦的時候又忘記了,。
老師們果然是有備而來的，個個都自信地走上臺,，開口吟誦,，既沒有感到不好意思，也不怕因為出錯而難堪,。我為老師們的勇氣,，深深折服。林老師說：在我們吟誦社,，不要怕丟臉,，臉皮要夠厚，才會有進步,！
先是抽題,，每位老師抽到了《聲律啟蒙》的片段,，需要找出入聲字,，練習吟誦。
本來按照序號開始吟誦,，但有些老師有事,，先“考完”，就走了,。老師們先吟誦兩首準備好的古詩,，然后讀《聲律啟蒙》，林老師聽得非常認真,，還把整個過程都錄了下來,。老師們吟誦如果不到位，林老師立刻給予指正,，幫助,，重來，直到領(lǐng)悟正確,。有時候,，還需要再重新來一次。兩次機會后,，林老師就給老師們每一項打分,，最后算總分。還評出一,、二,、三等獎。呵呵，林老師這個“考試”還真嚴格呀,！但真金不怕火煉,，老師們勇敢地接受了挑戰(zhàn)，也非常樂意接受批評,，一次又一次地練習,，直到滿意為止。
我一直在請教老師們《從軍行》如何運氣,，高低音如何處理,，老師們都很喜歡這一首詩，一起吟誦,，探討用什么音起,，每一句的音如何運氣，練了幾次之后,，真的找到感覺了,！高音部分不再破音了，而且能夠自如地分辨出入聲字,，多么高興?。≥喌轿伊?，我站了上去,，仿佛忘記了周圍的一切！忘情地開始了吟誦,，先是《桃夭》,，然后是《從軍行》，自我感覺這是最好,、最流暢的一次,。吟誦完，大家都沒出聲,，林老師來了一句：“掌聲在哪里呀,？”聽到了一陣陣掌聲，哈哈,！真高興?。?/p>
然后,，老師們一個個輪流來,，直到最后一個。我認真地聽老師們吟誦,，古詩種類非常多：《短歌行》,、《敕勒歌》,、《滿江紅》、《絕句》,、《望洞庭》,、《桃夭》、《從軍行》,、《大風歌》,、《式微》、《望月懷遠》,、《楓橋夜泊》……同一首古詩,，也有很多不同的調(diào)子，如《敕勒歌》,。有普通話的,，也有白話的。老師們追求百花齊放,，選擇了適合自己的或者自己喜歡的調(diào)子進行吟誦,，真的是一場吟誦的盛宴！
最有趣的,，還是幾個小朋友的表演了,。別看他們只有4—6歲，但是個個站上臺,，吟誦,，還真讓人瞠目結(jié)舌,！那么長的《聲律啟蒙》,，那么難的古詩，在孩子面前,，都變得如此有趣,！孩子們的記憶真好，我們深深折服,！這就更加堅定了我對寶寶吟誦的熏陶了,！
沒有反思，就沒有進步,。林老師在最后,，很認真地對我們的吟誦和考試做了總結(jié)。存在比較多的問題,，需要認真思考,，在練習中不斷改進。
（一）必須投入情感進行吟誦,，不要只跟調(diào)子,。不少老師注重這一首詩的調(diào)子,，認為吟誦不走調(diào)就行了，比較少投入情感,。情感才是古詩的靈魂,，只有真正理解了，才能更好地吟誦,，更好地表達,。這一方面，我也比較薄弱,，以后還真需要多研究古詩,，理解意思，再充分想象意境,，才能找到吟誦的感覺,。
（二）入聲字到運用的時候，總是忘記,。林老師特別強調(diào)依字行腔,，平長仄短，尤其是入聲字的處理,。很多老師在吟誦的時候,，總是忘記入聲字，聽起來比較平淡,，沒有跌宕起伏和抑揚頓挫的感覺,。以后，我學習吟誦的時候,，必須先找出入聲字,，對平仄音先進行分析，再開始吟誦,。
（三）注意避免倒字,。不少老師在吟誦的時候，只是跟著調(diào)子,，沒有注音哪些字倒字了,。林老師建議我們，先用普通話理清字的讀音,，糾正讀音,，再吟誦，避免倒字的錯誤,。
（四）《聲律啟蒙》還需要多練習,，氣息不夠流暢，入聲字不明顯,，平時少練習,。我決定下個學期在班級開展《聲律啟蒙》的吟誦,，我指導學生，學生督促我,，一起進步,。
（五）豪放派的古詩，仍然需要練習,。我們女老師多,，很多老師都非常溫柔，吟誦婉約派非常好聽,，柔情似水,。但是，到了豪放派,，就缺乏了氣勢,，總找不到感覺。需要我們平時多揣摩,，多努力了,！
開心的一天很快結(jié)束了！到最后,，我們合影留念,，“金陵十二釵”的相片簡直漂亮極了！兩位老師還非常應景地吟誦了《滿江紅》,，真有氣勢,！看著她們，再看看周圍的風景,，那一剎那,，我仿佛真的理解了這一首詩的意境！
期待著下一次的讀書吟誦社的野外聚餐,！
讀書演講稿字讀書演講稿字篇三
大家好：
我叫小白,，今天我演講的題目是,，《因為爺爺?shù)臅?，我愛上讀書》。
“書籍是人類進步的階梯”相信大家都知道,，我也是一個比較愛好讀書的人,。
起初，我并不愛好讀書,，但是我的爸爸,、爺爺都是非常愛好讀書的人。據(jù)我爸爸說,，就是因為他經(jīng)常讀書,，他的作文常常是滿分,。
但是呢，我卻覺得讀書很枯燥無味,，所以我?guī)缀鯊膩聿辉趺醋x書,。
在我的印象中，爺爺總是拿著各種從他的書桌里拿出來的書,，在勾滿的書上繼續(xù)勾勾畫畫,。或許正是爺爺這樣的做法,，讓我對他的那些書開始感了興趣,。于是我就經(jīng)常從書桌中拿出來書來看，我就慢慢的被書中的情節(jié)所感染,，我也就慢慢地愛上了讀書,。
在爺爺?shù)膶嶋H行動的帶動下我慢慢的愛上了讀書，爺爺?shù)臅览锏臅抑两駴]有看完,，但是書桌里包含的爺爺?shù)哪欠輰ψx書的執(zhí)著永遠的影響了我,，正是這樣我才愛上了讀書。
讀書使我成長,，讀書使我獲得了快樂,，正是爺爺?shù)臅啦抛屛殷w會到了讀書對我而言的重要，讀書,，讓我受益匪淺,。
我的演講完畢，謝謝大家,。
讀書演講稿字讀書演講稿字篇四
大家好,！
書是人類進步的階梯，書是永不背叛的朋友,。我愛讀書,，每當沉浸在書香之中，我就無法自拔,！
我離不開書,，書也離不開我。每天,，我都把自己泡在書海里,，晴天時讀，雨天時讀,，春天讀,，夏天讀，秋天讀,，冬天讀,，開心時看,，不高興時還看……你也許會問：書里到底有什么咒語，讓你如此著魔,？我酷愛讀書,，愛的是書中精妙的語言；愛的是書中曲折的情節(jié),；愛的是書中深刻的道理,。
記得媽媽送給我的第一本書是《賣火柴的小女孩》。這本書描述了一個生活凄慘,，最后在大年之夜心懷美夢在墻角凍死的賣火柴的小女孩,。讀完這本書我哭了。小女孩的遭遇實在是太悲慘了,！我想：我們?nèi)缃裆钤谶@樣美好的世界里,，一定要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！
不少人可能都喜歡讀一些有趣的童話,、笑話之類的書,，不喜歡枯乏的外國作品。但是,，我不同,，對于這些書，我可是愛不釋手喲,！
法國“短篇小說”莫泊桑寫過一篇名叫《窮鬼》的文章,。這篇文章不好笑也沒有發(fā)人深省的道理，可是它里面描寫了這個“窮鬼”乞丐的細致動作,，真可謂是惟妙惟肖,！比如乞丐用手抓飯吃、乞討的動作,，被關(guān)進監(jiān)獄與警察爭吵的神態(tài)等,，都描寫得栩栩如生、活靈活現(xiàn),。令人讀后,，頭腦馬上就顯現(xiàn)出這個乞丐的具體形象，印象深刻,、回味無窮,！
在閱讀中體會，在閱讀中成長,，我讀書，我快樂,！
謝謝大家,！
讀書演講稿字讀書演講稿字篇五
青春是一支交響樂,，音符中透著激情與期望；青春是一幅印象畫,，點染間閃著活力與奔放,。青春是一江東流水，在朝陽的光輝下蕩漾,；青春是一艘七彩船,，在風雨的洗禮中遠航。青春,，需要用經(jīng)典來扮靚,。
在我考試失利倍感沮喪時，眼前閃現(xiàn)出孟子的名言：“故天將降大任于斯人也,，必先苦其心智,，勞其筋骨，空乏其身,，行拂亂其所為”,。它讓我明白了失敗并不可怕，只要勇往直前,，終將贏得勝利,。是經(jīng)典讓我再次振作！
在我與朋友發(fā)生爭執(zhí)時,，耳邊響起孔子的教誨：“已所不欲,，勿施于人?！彼刮翌I(lǐng)悟了要容許不一樣聲音的存在,，推己及人，才能獲得友誼,。是經(jīng)典讓我重新快樂,！
在我競選失敗悲觀失意時，王勃“老當益壯,，寧移白首之心,；窮且益堅，不墜青云之志”的豪言壯語激勵了我,，它讓我懂得了一時的挫折擋不住我前進的腳步,。是經(jīng)典讓我不斷堅強。
青春時代,，我們開始規(guī)劃人生,，而經(jīng)典正是我們精神的良師；青春時代，我們開始豐富情感,，而經(jīng)典又是我們心靈的益友,。
先秦諸子中，孔子讓我讀到一顆仁愛之心,，以和為貴,；孟子讓我善養(yǎng)浩然正氣，平治天下,；墨子讓我涌出一腔熱血,，救助苦難；韓非讓我看到一雙冷眼,，直面人生,；老子讓我初識藝術(shù)人生觀；荀子讓我讀到科學進取心,。
有了這些良師,，青春不再迷惘。
書中不僅僅有黃金屋,、顏如玉,，它有的更是一個深刻而沉靜的世界。以書為伴,，才得以站在“巨人的肩膀”上去縱覽一個個思想的高峰,。《論語》,，給了我行為禮儀,，人生哲理；《莊子》,，使我神游天地,，逍遙無極，,；《詩經(jīng)》,，讓我陶情冶性，思想無邪,；《史記》,，教會我興衰榮辱，朝代變遷……每本書,，都凝聚著人類的智慧,，承載著禮貌的成果，傳遞著文化的薪火,。
那里我個性要提的李清照,，她出生官宦之家，書香門第的資本令她飽讀詩書，少女時期的“爭渡,，爭渡,！驚起一灘鷗鷺”和少婦時期的“人比黃花瘦”令她如梅花般獨樹一幟,，在那特殊的年代傲然而立,。也如同梅花一樣，她的風華是在嚴寒時才爆發(fā)得令人眩目,。憂國憂民的“怎一個愁字了得”和“生當作人杰,，死亦為鬼雄”由一個弱女子創(chuàng)作而出，梅花的絕世風華不言而喻,。李清照十分幸運,，正因家庭和丈夫的寬容，她擁了那個時代許多女子不曾擁有的自由----讀書,。長年累月的厚積,，孕育出驚世才情，風云際會之時,，最終史上留名,，白紙黑字，記載了她的絕代風華,。
