人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

努力的收獲作文字 努力的收獲作文字篇一

老師幫我挑選了幾首備選曲子,，我看看,，好難啊——真后悔答應參賽！但是開弓沒有回頭箭,，硬著頭皮也得選啊,。我請老師為我分別演奏這些樂曲，當美妙的琴聲輕輕流出老師的鍵盤,，我立即便陶醉在悅耳的`樂曲聲中,，尤其是“春節(jié)序曲”，那歡快奔騰的樂章一下把我?guī)Щ氐叫腋,？鞓返拇汗?jié)時光,，“瑪祖卡”也很好聽，就這兩首了,！我真希望有朝一日我也能象老師一樣彈出如此動聽的樂曲,。

說著容易，練琴就沒那么幸福了,。別人都可以睡懶覺、看電視,，我每天都要合理安排時間，好讓培訓,、作業(yè)和練琴都能夠順利進行,。尤其是反復地練習那兩個還彈不出旋律的曲子，真的非?？菰?。每當我灰心喪氣時，坐在琴凳上，腦海里總會浮現(xiàn)出老師為我示范時享受的表情,，我好想自己能坐在舞臺上,，彈著大的三角鋼琴，接受觀眾熱烈而崇拜的目光……化夢想為動力,，拼了,！我一定要彈好這兩只曲子！

我從單手練到雙手合在一起,，慢慢地能夠流暢起來,，終于可以在我的琴聲中聽出了旋律，我好高興?。±蠋熡纸虝液芏嗵ぐ?、輕重,、強弱等技術處理，讓我融入自己的感情,，把自己和音樂融為一體,，通過我?guī)в懈星榈臉非瑐鬟f我的心情,，好神奇?。∥乙材軓棾龊寐牭那?。

終于要參賽了,！盡管曲子已經彈的爛熟，我還是緊張地手心里直冒冷汗,，心臟也不聽話地砰砰亂跳,，一直擔心地想：萬一彈壞了怎么辦？要是忘了譜子怎么辦,？大家會笑話我嗎,？輪到我了，我深呼了口氣,，定定神,，走向我夢寐以求的三角鋼琴，當?shù)谝淮舴麖奈沂种辛魈蕰r,，我認為,，我——就是那信心百倍的音樂家,，我要用我的心征服評委！

現(xiàn)在,，當我看到我參賽的銅獎時,，就會輕輕對自己說：遇到困難，一定不能放棄,，只要努力了，就一定會有收獲,。

努力的收獲作文字 努力的收獲作文字篇二

“今天的升旗到此結束,，請大家聽音樂退場?！?/p>

終于結束了,，我回頭看了看同伴，大家不約而同向我投來了贊許的目光,，這令我熟悉和溫暖的目光,。

我們成功了！

我也成功了,！

我的第一次,，或許是最后一次在小學的校園里擔任“國旗下的講話”主持人的角色。這個我向往了很久,，也準備了很久的光榮使命,，我成功地完成了。

一直以來,，我都是個膽怯的孩子,。課堂上，我非常羨慕那些老師剛把問題提出來,，就立刻把手舉得高高的伙伴,，他們太機敏，我太遲鈍,。時間長了，內心深處漸漸有了些自卑,。盡管我掩飾著自己的情緒，但還是被老師們看出來了,。

語文老師徐老師總是用“放大鏡”去發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點,，把我的作業(yè)用投影展示給全班同學看，夸我的書寫“班級第一”，這份鼓勵促使我每天都想把作業(yè)寫得更加整潔,，書寫更加美觀,；徐老師還把我寫的周記在全班念，讓曾經為寫作文煩惱不已的我對作文不再感到害怕,。上學期,，我在全校的作文競賽中獲得了三等獎。

數(shù)學李老師夸我數(shù)學作業(yè)認真,，讓我當小組長，我感覺學數(shù)學越來越輕松?，F(xiàn)在,，同學們經常能聽到我在數(shù)學課上的精彩發(fā)言。

英語戴老師選我當領讀員,。

我喜歡英語,，爸爸和媽媽常夸我發(fā)音很標準,，都可以當他們的口語老師,。這讓我樂不可支，學英語的勁頭大增,。但讓我在全班同學面前領讀,，實在太為難我了。我想拒絕,，可看到老師那滿是信任的眼神,，我把想說的話又咽了回去。

晚上,，做完作業(yè),。我拿出英語書大聲地讀，那一段時間,，總是英語書伴著我沉沉睡去,。英語課上，我?guī)ьI同學們拼讀單詞,，老師夸我善于抓住學習重點,，還說聽我朗讀簡直是一種享受！這句鼓勵的話語讓我信心大增,。這一段領讀時光,，我一次次走上講臺，一次次在同學面前展示自己,。內心深處有一顆叫“自信”的種子在慢慢萌芽,。

讀四年級的時候,，班主任徐老師讓我參加“國旗下的演講”的演講，六個人中的一個,。

我所有的畏懼變成了六分之一,，還有一絲能在朋友面前炫耀的小小的虛榮。為了能成功完成這次演講任務,，我在學校一次次和同伴們共同訓練,，在家里也對著鏡子反復練習，老師一次次聽我們試講,，精心給我們做演講指導,。雖然我的第一次登臺時間很短，我完成了任務的六分之一,，但收獲了很多很多。

熟悉我的朋友說我變了,，變得大方而自信,。

體育冷老師說我有跑步的天份，選我參加校田徑隊,，還常常讓我跑接力的第一棒,，我在旋風般地奔跑中看到同學們崇拜的目光。

那顆種子正慢慢長成小樹,。

“老師們,，同學們，早上好,。我是六（一）班的楊xx,，今天的升旗儀式由我為大家主持?！?/p>

我自信地站在主席臺上,，陽光暖暖地照著我，還有我的老師和伙伴們,。